華南師范大學(xué)201*年恩平第一中學(xué)教育實(shí)習(xí)隊(duì)總結(jié)

華南師范大學(xué)

201*年恩平第一中學(xué)教育實(shí)習(xí)隊(duì)總結(jié)

回首2個(gè)月的實(shí)習(xí)歷程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。我們經(jīng)歷了磨練，更重要的

是我們品嘗了從未有過的甘甜為人師表的喜悅。短短2個(gè)月，我們體會(huì)了要做好一名教師并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂工程師的責(zé)任感和重要性，“教書育人”決定了教師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，把教育融入到學(xué)生的日常生活中！

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我們收獲了，成長了，也進(jìn)步了

一、實(shí)習(xí)前奏

201*年6月下旬，經(jīng)過了一番激烈的網(wǎng)上報(bào)名，我們來自8個(gè)不同學(xué)院的14個(gè)人組成了華南師范大學(xué)201*年恩平第一中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)。就這樣，14個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，專業(yè)、個(gè)性各異的我們，組成一個(gè)共同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，從此我們14顆心緊緊圍繞在一起，一起努力，一起備戰(zhàn)，一起探索，一起期待，共同譜寫我們成長的樂章。6月底，我們迅速地建立了我們的Q群，不僅確定了臨時(shí)負(fù)責(zé)人，同時(shí)收集了大家的基本資料（如手機(jī)號(hào)碼、QQ號(hào)、專業(yè)等）編制成我們實(shí)習(xí)隊(duì)的通訊錄，這樣能方便隊(duì)員之間的溝通聯(lián)系。此外，我們還在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下建立起我們的博客，以便將大家在暑假期間收集的關(guān)于教學(xué)、班主任工作等方面的資料匯集在一起，讓博客成為大家交換思想、分享感受的另一個(gè)平臺(tái)。7月18日，一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我們?cè)诒静颗e行了隊(duì)伍的第一次全體成員見面會(huì)，主要內(nèi)容是增進(jìn)隊(duì)友之間的了解，并交代臨時(shí)負(fù)責(zé)人會(huì)議上的相關(guān)內(nèi)容。通過見面交談，大家更近地走在了一起。并且在初次認(rèn)識(shí)之后，我們也投票選舉了正副隊(duì)長3名，具體分工如下：

隊(duì)長甄志燕主管全面，負(fù)責(zé)日常管理，組織主持隊(duì)內(nèi)會(huì)議，寫實(shí)習(xí)隊(duì)工作日記、考勤、會(huì)議記錄以及全隊(duì)的統(tǒng)籌工作，做好與校方、區(qū)片長和隊(duì)員的溝通，全面了解學(xué)校情況以及實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度。副隊(duì)長陳瓊深主管實(shí)習(xí)教學(xué)工作安排，主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和宣傳工作，組織隊(duì)員備課、聽課、試講、評(píng)課、安排公開課和第二課堂活動(dòng)、統(tǒng)計(jì)隊(duì)員上課情況及安排表，收集隊(duì)員實(shí)習(xí)過程中所遇到的問題、意見或建議。副隊(duì)長李良冰主管生活，主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)（實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)、資料費(fèi)、伙食

費(fèi)等）和后勤管理工作（值日安排、宿舍管理、往返車輛聯(lián)系等）、傳達(dá)通知，此外，負(fù)責(zé)組織隊(duì)伍間的文娛活動(dòng)。

二、教學(xué)工作

1.見習(xí)階段

在見習(xí)階段，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，多聽課，多向科目指導(dǎo)老師請(qǐng)教教材處理的技巧，掌握課堂控制的能力，向班主任請(qǐng)教如何管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。（1）初次見面

9月20日早上，全體隊(duì)員在實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下跟指導(dǎo)老師見面，并即日跟隨各位班主任到班與學(xué)生見面，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，在原班主任的指導(dǎo)下制定班主任工作計(jì)劃。我們要求隊(duì)員能在一個(gè)星期內(nèi)記住全班同學(xué)并能對(duì)號(hào)入座。這樣能方便我們了解班內(nèi)的學(xué)生，管理班里的學(xué)生。（2）聽課交流

教育見習(xí)是上課的前奏，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，第一和第二周是見習(xí)周，而聽課則是這兩周的主題。我們每個(gè)隊(duì)員聽課平均超過30節(jié)課，最高甚至達(dá)到48節(jié)。我們要求聽課要有意識(shí)地注意轉(zhuǎn)換好自己的角色，不是以學(xué)生的身份來聽，而是以老師的身份來聽。首先要觀摩老師的教學(xué)方法，學(xué)會(huì)怎樣把握重難點(diǎn)，了解班上學(xué)生的學(xué)習(xí)程度以及對(duì)知識(shí)的敏感程度。無論是新課還是重復(fù)課，隊(duì)友們都不厭其煩地聽、記，因?yàn)槊课焕蠋煂?duì)同一節(jié)課的處理方式不盡相同，重復(fù)課對(duì)于老師來說就是對(duì)現(xiàn)實(shí)課堂的改進(jìn)。課后就與老師共同分析本節(jié)課的特點(diǎn)，老師們也非常耐心地向我們傳授很多他們上課的經(jīng)驗(yàn)，比如課前對(duì)教材的分析、備課，上課應(yīng)該如何把握學(xué)生的情緒，及怎樣靈活巧妙地處理課堂上的各類突發(fā)狀況等。因此我們要求隊(duì)員做好聽課記錄，無論是講課內(nèi)容還是駕馭課堂的技巧都要整理出來。我們學(xué)到了很多課本上沒有的東西，領(lǐng)悟到課堂的復(fù)雜性和靈活性，同時(shí)也看到了自己的不足。

除了聽指導(dǎo)老師的課，我們也經(jīng)常去聽隊(duì)友的課，聽隊(duì)友的課一來可以讓授課的隊(duì)友增強(qiáng)信心，二來可以通過聽隊(duì)友的課相互學(xué)習(xí)、相互補(bǔ)充。聽完課后我們都會(huì)對(duì)隊(duì)友的課進(jìn)行評(píng)課，講講這節(jié)課哪里上得好、哪里上得不好，在交流過程中我們思想的火花迸發(fā)了，對(duì)教學(xué)過程的某個(gè)問題往往深入探討。

2.教學(xué)階段

（1）總體情況

實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)校給予了我們充足的鍛煉機(jī)會(huì)。就生物組的兩位隊(duì)員而言，總共上了40節(jié)課，平均每個(gè)人能上超過8節(jié)新課，12節(jié)重復(fù)課；物理組的3位隊(duì)員總共上了58節(jié)課，平均每位隊(duì)員都能上8節(jié)新課，其中，隊(duì)員許銀燕個(gè)人就總共上了13節(jié)新課，18節(jié)重復(fù)課；此外，由于科任老師出差，數(shù)學(xué)組的兩位隊(duì)員更是代課上了3個(gè)星期，其認(rèn)真的備課和出色扎實(shí)的教學(xué)基本功獲得了數(shù)學(xué)組老師、學(xué)生和隊(duì)員的好評(píng)。（2）實(shí)習(xí)隊(duì)的“處女作”

9月27日，當(dāng)其他隊(duì)員還在為備課而煩惱的時(shí)候，數(shù)學(xué)組的隊(duì)員呂艷儀便被派上了“前線”，上課的內(nèi)容是“最大（�。┲档母拍睢薄＿@節(jié)課充分運(yùn)用了在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)，課堂氣氛活躍，知識(shí)講解清楚生動(dòng)，講解到位，多媒體運(yùn)用合理，不僅受到了指導(dǎo)老師、學(xué)生和隊(duì)員的一致贊許，更是獲得了高一數(shù)學(xué)組老師的一致好評(píng)。這節(jié)課不但展示了我們?nèi)A師學(xué)子扎實(shí)的教學(xué)能力，更是讓實(shí)習(xí)學(xué)校充分地看到我們實(shí)習(xí)隊(duì)的教學(xué)水平，給我們隊(duì)員后面的上課打下了一支“強(qiáng)心針”。（3）課后探討

實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師們都是一些非常有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，實(shí)習(xí)期間我們隊(duì)員經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。每次上完課后，隊(duì)員們都會(huì)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，問問這節(jié)課哪里上得不好，哪些重點(diǎn)不突出，哪部分講得不詳細(xì)，指導(dǎo)老師都很樂意地為我們解答。我們要求每位隊(duì)員上完課后，都要寫教學(xué)反思。此外，在平時(shí)課余時(shí)間，隊(duì)員們也會(huì)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教一些學(xué)科性的問題，爭取多學(xué)習(xí)。

三、班主任工作

1.班主任日常管理工作

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，使我們覺得最艱辛、最具挑戰(zhàn)性的莫過于班主任工作了。班主任工作面對(duì)的是一個(gè)集體，要求班主任必須要有一定的組織、管理能力。在短短8周的實(shí)習(xí)里原班主任帶領(lǐng)我們一路走來，有“初出茅廬”的新手，不斷進(jìn)步，不斷成熟。

在見習(xí)期間，通過與原班主任、班級(jí)學(xué)生的交談溝通，我們了解到所帶班級(jí)

的基本情況，包括學(xué)生的學(xué)生、紀(jì)律、班干部等情況。期間，主要通過早晚讀、晚自修坐班等時(shí)間，多與學(xué)生接觸、交流，留心觀察把握班級(jí)的整體特點(diǎn)，多向原班主任請(qǐng)教，制定出班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃。

我們實(shí)習(xí)隊(duì)班主任的日常工作具體安排如下：周一上午組織學(xué)生參加全校升旗儀式。周一第一節(jié)課召開主題班會(huì)。

凡學(xué)校（含年級(jí)）組織的集體活動(dòng)應(yīng)到場組織。檢查班級(jí)學(xué)生每天的出勤情況。每天早晚讀跟班和晚自修坐班。

不定期找學(xué)生聊天，了解學(xué)生想法，幫助學(xué)生融入班級(jí)。2.主題班會(huì)

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，來促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著作用。在原班主任的指導(dǎo)下，我們隊(duì)員平均都上了2節(jié)主題班會(huì)，最高達(dá)到4節(jié)。根據(jù)學(xué)校和班級(jí)實(shí)際，班會(huì)內(nèi)容主要分成2個(gè)不同類型。（1）大學(xué)

由于高一學(xué)生剛從初中上來，不僅無法感受到高中學(xué)習(xí)的緊迫感，而且對(duì)自己的目標(biāo)大學(xué)感到很模糊，所以我們部分隊(duì)員開展了有關(guān)大學(xué)等主題班會(huì)，希望借此激勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，例如有甄志燕的《為大學(xué)努力，為未來奮斗》、駱健輝的《我心目中的大學(xué)》、呂艷儀的《我的大學(xué)不是夢(mèng)》、吳寶玲的《大學(xué)夢(mèng)》等，班會(huì)氣氛活躍，引起學(xué)生共鳴，都收到了預(yù)期的效果。（2）書香校園

在實(shí)習(xí)期間，我們剛好碰上實(shí)習(xí)學(xué)校開展“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)，因此要求各年級(jí)各班圍繞主題“書香校園”開展主題班會(huì)。我們隊(duì)員對(duì)此非常重視，積極查找資料，精心準(zhǔn)備，寫出主題方案給原班主任審閱，經(jīng)原班主任批準(zhǔn)后開展主題班會(huì)。包括有駱健輝的《書香校園，你我共創(chuàng)》、陳婉玲的《書香校園，你我共創(chuàng)》以及子活動(dòng)《我與書本同行》、梁麗君的《我讀書，我快樂》、陳廣濱的《閱讀越快樂》等。隊(duì)員們認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，受到了原

班主任和學(xué)生的好評(píng)

四、調(diào)研工作

調(diào)研是我們實(shí)習(xí)過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們的調(diào)研主題是“高一學(xué)生早晚讀基本情況調(diào)查”，針對(duì)學(xué)生早晚讀期間不積極讀書等不良現(xiàn)象，旨在了解學(xué)生早晚讀情況，總結(jié)學(xué)生早晚讀出現(xiàn)的問題，并試著去探討如何解決這些問題，以便給學(xué)校提供一定的參考資料。

本次調(diào)研主要由駱健輝和甄志燕負(fù)責(zé)，甄志燕組織隊(duì)員們開了2次會(huì)議，確定調(diào)研主題，然后每一位成員在國慶放假期間設(shè)計(jì)一份問卷，由駱健輝匯總修改后，并讓全部隊(duì)員討論通過。完成了問卷設(shè)計(jì)后，在學(xué)校復(fù)印室復(fù)印，緊接著在高一年級(jí)各班主任的幫忙之下，隊(duì)員們很快就把問卷派發(fā)了下去。本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的模式，共派發(fā)問卷555份，有效問卷540份，回收率為97.3%；數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)是由實(shí)習(xí)隊(duì)全體成員完成，最后由駱健輝匯總并整理。在最后一周，每3-4位隊(duì)員組成一個(gè)小組，分工合作，分析數(shù)據(jù)，整理資料，寫出調(diào)研報(bào)告。

在調(diào)研的過程中，從選題、實(shí)施到最后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、撰寫調(diào)查報(bào)告，我們都遇到了很多的困難。但在實(shí)習(xí)學(xué)校教務(wù)處老師們的指導(dǎo)和幫忙下，以及我們隊(duì)員積極合作和配合，最終問題都得到了解決，我們的調(diào)研工作得以順利完成。在這個(gè)過程中，我們的調(diào)查研究、教育科研能力和協(xié)作精神也得到很到的提高，同時(shí)，也感謝老師們的指導(dǎo)和幫忙

五、總結(jié)階段工作

1.認(rèn)真填寫《教育實(shí)習(xí)工作簿》，讓我們?cè)谑斋@中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后的教師生涯做好準(zhǔn)備。

2.每個(gè)隊(duì)員寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定，隊(duì)長寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)。

3.隊(duì)長組織全體同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每位隊(duì)員的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

4.隊(duì)長負(fù)責(zé)寫出全體隊(duì)員的小組鑒定，填寫好隊(duì)員的考勤表。

5.原任課教師和班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的成績，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，由隊(duì)長甄志燕帶回教務(wù)處教育實(shí)踐科。

6.根據(jù)公平公正的原則選出“實(shí)習(xí)積極分子”。他們分別是：陳婉玲、呂艷儀、陳廣濱、駱健輝。

7.召開實(shí)習(xí)隊(duì)總結(jié)大會(huì)，請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和提出意見。8.搞好實(shí)習(xí)生宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還借用的各種材料、物品，付清各種費(fèi)用，并寫好感謝信。

9.副隊(duì)長李良冰聯(lián)系安排返校，全體隊(duì)員與11月9日中午返校。

八個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)我們回首這段充滿酸甜苦辣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，我們深畏其中的艱辛。但從中我們收獲更多，由只懂理論的師范生轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袑?shí)際工作能力的準(zhǔn)人民教師。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們從容對(duì)待；面對(duì)困難，我們互相扶持，共同克服。

201*年的秋季，在恩平一中的校園里，我們成長了！

201*年恩平第一中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)執(zhí)筆者：（隊(duì)長）甄志燕

201*年11月14日

擴(kuò)展閱讀：201*華南師大赴樂昌市第二中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)伍總結(jié)(最終版)

201*華南師范大學(xué)赴樂昌市第二中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)總結(jié)

執(zhí)筆：鄭春明（數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院）

卷首語

時(shí)間飛逝，短短的兩個(gè)月教育實(shí)習(xí)已如白駒過隙，從我們身邊流過。這次實(shí)習(xí)對(duì)于每一位同學(xué)來講，都是我們?nèi)松�中最珍貴的一段回憶。通過實(shí)習(xí)，我們不僅僅親自參與了最真實(shí)、最生動(dòng)的課堂教學(xué)和作為班主任的管理體驗(yàn)，更重要的是，通過這次實(shí)習(xí)我們真正認(rèn)識(shí)了工作的意義，真正認(rèn)識(shí)了自我。

我們實(shí)習(xí)隊(duì)由來自兩個(gè)學(xué)院的4名成員組成，隊(duì)伍從組隊(duì)到參加實(shí)習(xí)，結(jié)束實(shí)習(xí)，中間遇到過不少的困難，但我們始終沒有輕言放棄，因?yàn)槲覀兊年?duì)伍是團(tuán)結(jié)的，是樂觀向上的。我們?cè)趲ш?duì)老師張老師的帶領(lǐng)下，時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)校對(duì)我們的囑托，日夜踐行作為一名實(shí)習(xí)生的責(zé)任與使命，虛心求教，辛勤工作，盡情投入，真真切切的在過程中感悟作為一名教師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也在實(shí)習(xí)中不斷地吸取養(yǎng)分，成長成才，順利地完成了我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，給樂昌市第二中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下了深刻的印象。

成功的獲得是需要付出和努力的。為了順利完成我們的教育實(shí)習(xí)工作，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的每位成員都在認(rèn)真付出，認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)各個(gè)階段的工作安排。

一、實(shí)習(xí)前奏，梅花香自苦寒來（一）建立溝通平臺(tái)，加深彼此認(rèn)識(shí)。

大家把實(shí)習(xí)學(xué)校選定后，我們樂昌市第二中學(xué)的QQ群與博客空間就建立起來了。還記得在與帶隊(duì)老師見面的會(huì)議上，張老師跟我們說過，我們隊(duì)伍只有4人，是最特殊的隊(duì)伍之一，因此要求我們先選出實(shí)習(xí)隊(duì)長，在實(shí)習(xí)期間一定要注意自己的人身安全，保證平安去實(shí)習(xí)，平安歸來。然后大家就開始一起準(zhǔn)備我們隊(duì)伍第一次大型的見面會(huì)，會(huì)議上我們討論了很多關(guān)于實(shí)習(xí)的安排、工作，并在聚會(huì)上選出了隊(duì)長。

我們隊(duì)伍在準(zhǔn)備階段，考慮到隊(duì)伍人員分散兩個(gè)校區(qū)的實(shí)際，我們實(shí)施隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)例會(huì)來進(jìn)行交流聯(lián)系。每次網(wǎng)絡(luò)會(huì)議在前一、二天準(zhǔn)備好議題，然后在當(dāng)

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天利用QQ群進(jìn)行討論，并在當(dāng)晚由隊(duì)長做好總結(jié)，通過這樣可以很好很高效的完成隊(duì)伍各項(xiàng)工作。

（二）組建隊(duì)伍，明確各自分工。

我們結(jié)合《華南師范大學(xué)201*級(jí)混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《混合編隊(duì)實(shí)習(xí)紀(jì)律須知》等資料，并結(jié)合隊(duì)伍人數(shù)較少的實(shí)際情況，整個(gè)隊(duì)伍構(gòu)架如下：

統(tǒng)籌：（鄭春明）

1、前期踩點(diǎn)，并了解相關(guān)情況；

2、主管全面工作，負(fù)責(zé)日常管理以及統(tǒng)籌工作；3、隊(duì)會(huì)的組織和主持；

4、上傳下達(dá)，保持與實(shí)習(xí)學(xué)校、帶隊(duì)指導(dǎo)老師的聯(lián)系、溝通；5、撰寫工作日記、實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況與實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)總結(jié)。教學(xué)：（姚俊龍）

1、教學(xué)方面：組織隊(duì)員備課、聽課、試講、評(píng)課等，安排公開課和第二課堂活動(dòng)，做好教學(xué)工作上的考勤登記以及宣傳工作，統(tǒng)計(jì)隊(duì)員上課情況的安排，還有其他與教學(xué)相關(guān)的工作；

2、調(diào)研方面：負(fù)責(zé)跟進(jìn)與調(diào)研相關(guān)的工作；3、負(fù)責(zé)相片的定時(shí)歸檔及整理工作。后勤：（許雪珠）

1、宿舍管理工作：實(shí)習(xí)期間，做好與宿舍管理有關(guān)的所有事務(wù)。如建立舍長制、宿舍衛(wèi)生清潔、建立作息制度、處理好舍員關(guān)系；

2、協(xié)助隊(duì)長做好出發(fā)工作，負(fù)責(zé)好全體隊(duì)員的安全；

3、按照隊(duì)伍全體隊(duì)員要求統(tǒng)一購置團(tuán)隊(duì)物資，提示隊(duì)員準(zhǔn)備好個(gè)人物資，記錄好銀行、郵局、超市、醫(yī)院等的聯(lián)系方式及具體地址；

4、負(fù)責(zé)安排全隊(duì)的起居飲食及節(jié)假日適當(dāng)?shù)膴蕵穮⒂^活動(dòng)（在不影響實(shí)習(xí)任務(wù)及教學(xué)任務(wù)的情況下）；

5、財(cái)務(wù)管理：包括實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)、資料費(fèi)和伙食費(fèi)等（每一筆收入支出均做好明細(xì)記錄）；

6、實(shí)習(xí)結(jié)束后協(xié)助隊(duì)長完成經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作。文案：（劉澤钚）

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1、負(fù)責(zé)隊(duì)伍博客的建立與管理；

2、負(fù)責(zé)隊(duì)伍會(huì)議記錄及電子記錄的匯總與備份。

在分工協(xié)作中，我們隊(duì)的實(shí)習(xí)工作開展得很順利，隊(duì)員們也都積極配合實(shí)習(xí)隊(duì)工作。在短時(shí)間內(nèi)高效的完成各項(xiàng)任務(wù)。（三）未雨綢繆，儲(chǔ)備能量

為了更好地勝任實(shí)習(xí)工作，做一名出色的實(shí)習(xí)老師，也為自己的教學(xué)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，各隊(duì)員利用暑假期間，積極備課、試講、進(jìn)行“三筆字”和普通話等師范生基本技能的訓(xùn)練。

為了使大家能夠更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，我們實(shí)習(xí)隊(duì)決定讓每位隊(duì)員在實(shí)習(xí)前上交一份電子版教案、一份電子課件、一份第二課堂活動(dòng)方案、一份主題班會(huì)方案等資料，從各方面督促隊(duì)友做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。

此外，為了使大家明確個(gè)人實(shí)習(xí)所要做的事情，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的每位隊(duì)員還根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人情況整理出一份有自己特色的實(shí)習(xí)計(jì)劃，在實(shí)習(xí)即將開始之前，對(duì)自己要做的事情和該做的事情有所了解，并且能夠在實(shí)習(xí)中有計(jì)劃、有目的地安排自己的時(shí)間，能夠更加合理地開展實(shí)習(xí)工作。（四）主動(dòng)出擊，與實(shí)習(xí)學(xué)校建立良好的溝通交流1、與實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系

為了更好地開展工作，在踩點(diǎn)之前，隊(duì)長鄭春明跟樂昌市第二中學(xué)教務(wù)處主任黃老師通電話，這次通話主要是讓實(shí)習(xí)學(xué)校了解我們實(shí)習(xí)隊(duì)的情況以及我們實(shí)習(xí)的初步安排，另一方面也是讓我們了解學(xué)校的安排及提出相關(guān)的問題、要求。

為了讓實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我實(shí)習(xí)隊(duì)有更深的了解，隊(duì)長在當(dāng)天就把已經(jīng)寫好并經(jīng)帶隊(duì)老師張老師審閱過的《實(shí)習(xí)隊(duì)簡介》等資料通過電子郵件發(fā)給了黃主任，黃主任看過資料后對(duì)于我們的做法表示了贊許，稱贊我們動(dòng)作迅速并做事認(rèn)真細(xì)致。對(duì)于與實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系，經(jīng)總結(jié)我們隊(duì)伍覺得要有兩點(diǎn)是需要注意的。（1）在跟實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系中，必須先充分準(zhǔn)備，把隊(duì)員、隊(duì)伍需要解決的問題準(zhǔn)備好，每次的聯(lián)系都需要有進(jìn)展、有新的信息反饋隊(duì)內(nèi)。

（2）每次與實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系，我們隊(duì)伍前一天的晚上會(huì)利用QQ群向隊(duì)員征集需解決問題，列好聯(lián)系提綱，然后跟實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系。2、踩點(diǎn)

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9月7日，隊(duì)長鄭春明跟著帶隊(duì)老師張老師去實(shí)習(xí)學(xué)校踩點(diǎn)。踩點(diǎn)當(dāng)天，由于教務(wù)處黃主任有事外出，熱情接待我們的是學(xué)校的校長。隊(duì)長把已準(zhǔn)備的資料交給曹校長，就隊(duì)員們需要了解的問題向曹校長咨詢，得到了較為滿意的答復(fù)。并且在當(dāng)晚整理好電子文稿上發(fā)到QQ群上，讓隊(duì)員們馬上了解所有的信息。由此，我們對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有了更為真切的了解，也為我們后期的準(zhǔn)備提供了條件。對(duì)于踩點(diǎn)，經(jīng)總結(jié)我們隊(duì)伍覺得要有“四踩”、“二要”。四踩：

（1）踩路線，如何前往實(shí)習(xí)學(xué)校，通過怎樣的方式路線前往學(xué)校。

（2）踩周邊，踩點(diǎn)不要只是對(duì)學(xué)校進(jìn)行了解，也要對(duì)周邊進(jìn)行了解，對(duì)周邊完善的了解可以讓我們更加充分的安排隊(duì)員需準(zhǔn)備的物資。

（3）踩學(xué)校，學(xué)校的基本概況、對(duì)我們的生活實(shí)習(xí)安排、有什么設(shè)施提供等，都需要認(rèn)真仔細(xì)的了解。

（4）踩習(xí)慣，與當(dāng)?shù)氐木用窳私猱?dāng)?shù)氐臍夂�、生活及飲食�?xí)慣，對(duì)接下來的兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活的影響，這點(diǎn)異常重要。二要：

（1）一要在踩點(diǎn)前認(rèn)真的準(zhǔn)備，向隊(duì)員征集好問題以及隊(duì)長們就隊(duì)伍實(shí)際提出問題。

（2）二要準(zhǔn)備好相關(guān)文件，隊(duì)伍安排、介紹、隊(duì)規(guī)、隊(duì)伍成員介紹等。（五）隊(duì)內(nèi)動(dòng)員，做最后的準(zhǔn)備

利用最后一次隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)例會(huì)，我們?cè)俅蚊鞔_了實(shí)習(xí)目的，交代了實(shí)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)紀(jì)律，提出了實(shí)習(xí)要求，通知了出發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)的安排等等，讓大家對(duì)實(shí)習(xí)有了更深的了解。群上大家都積極發(fā)言，踴躍討論，把隊(duì)伍的全部問題都一一解決。最后，隊(duì)員們表示，定將全力以赴，努力完成實(shí)習(xí)工作，并協(xié)力建設(shè)好實(shí)習(xí)隊(duì)伍，以一名準(zhǔn)老師的身份嚴(yán)格要求自己。

校方的認(rèn)同，隊(duì)友們的支持，使我們的準(zhǔn)備工作進(jìn)行得十分順利。9月17日，我們帶著期盼，踏上前往樂昌市第二中學(xué)的火車，正式開始我們夢(mèng)寐以求的實(shí)習(xí)生活。

二、實(shí)習(xí)進(jìn)行時(shí)，我們一直在進(jìn)步

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（一）及時(shí)調(diào)整心態(tài)，妥善落實(shí)食宿安排

我們于9月17日中午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校——樂昌市第二中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：宿舍環(huán)境很差，設(shè)備簡陋，這是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，好在我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難，拋開沮喪，互相幫忙整理房間，終于安頓下來。

當(dāng)天晚上我們就召開了第一次隊(duì)伍例會(huì)，主要是向全體隊(duì)員說明作息安排、隊(duì)伍成員紀(jì)律等以及隊(duì)伍要增添的物資，列好問題清單及物資清單以備盡快籌集。

落實(shí)好食宿后，我們按照學(xué)校的要求在會(huì)議室與我們的指導(dǎo)教師們進(jìn)行了第一次的見面，并和指導(dǎo)老師相互介紹認(rèn)識(shí)。此外，在會(huì)上教務(wù)處黃主任向我們介紹了學(xué)校的一些基本的情況及對(duì)我們的實(shí)習(xí)所做的安排，提出了二中對(duì)我們的要求和希望，祝愿我們本次實(shí)習(xí)能順利完成，也承諾學(xué)校會(huì)盡力支持我們，這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。

經(jīng)過實(shí)習(xí)，我們清楚：雖然實(shí)習(xí)條件沒有想象中的理想，但是我們?nèi)�體隊(duì)員必須要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，這點(diǎn)是非常重要的。這不僅能保持隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力而且能夠?yàn)槲覀兘酉聛韮蓚�(gè)月的實(shí)習(xí)生活提供強(qiáng)有力的保障。（二）實(shí)習(xí)階段----摩拳擦掌，信心十足，全情投入實(shí)習(xí)1、教學(xué)篇----臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功

實(shí)習(xí)開始的前兩周，我們基本上是進(jìn)行教育見習(xí)，通過課堂見習(xí)初步窺探樂二中老師們的教學(xué)思路與課堂組織方法。在此期間，隊(duì)伍也利用例會(huì)時(shí)間組織了關(guān)于如何高效組織課堂教學(xué)的討論，各位隊(duì)員各抒己見，把自己見習(xí)兩周的感悟、心得等說出來分享，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互提高的目的，收效顯著。我們也適應(yīng)了在樂二中的生活以及適應(yīng)了指導(dǎo)老師的教學(xué)方法。我們隊(duì)伍對(duì)于見習(xí)階段總結(jié)出：

（1）見習(xí)階段必須調(diào)整心態(tài)，不要急躁也不要爭著上課，要慢慢的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，將自己的教學(xué)觀念、教法迅速的進(jìn)行調(diào)整。

（2）見習(xí)階段，隊(duì)伍內(nèi)要多組織討論活動(dòng)，在討論中我們可以得到很多知識(shí)。例如我們隊(duì)伍，在化環(huán)的實(shí)習(xí)生身上我們學(xué)習(xí)到如何用身邊的生活實(shí)例導(dǎo)入新課

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（3）要重視見習(xí)階段，不要以為見習(xí)只是聽聽課，要的是前期的準(zhǔn)備與后期的思考。見習(xí)的時(shí)候，聽課之前最好自己先設(shè)計(jì)好這節(jié)課，然后與指導(dǎo)老師的課進(jìn)行對(duì)比；聽課之后，要提出問題與老師們討論、要反思每一節(jié)課。

正式實(shí)習(xí)階段，感謝學(xué)校及指導(dǎo)老師的信任，給了我們很多的鍛煉機(jī)會(huì)。由于我們前期做了充分的準(zhǔn)備，已經(jīng)細(xì)心琢磨過教材、詳細(xì)寫教案、做課件，在交教案給指導(dǎo)老師審批及試講時(shí)都比較順利，在指導(dǎo)老師的批改和建議下進(jìn)行進(jìn)一步完善后，實(shí)際課堂都收到不錯(cuò)的效果。此后每一位隊(duì)員各自在指導(dǎo)老師的幫助下逐步接替指導(dǎo)老師的教學(xué)工作，而我們也堅(jiān)持盡可能多地在上課前進(jìn)行隊(duì)內(nèi)試講，互相提意見和建議，努力提高教學(xué)水平。在這樣的努力下，各隊(duì)員在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。我們隊(duì)伍對(duì)于實(shí)習(xí)階段總結(jié)出：

（1）我們必須積極備課，堅(jiān)持集體備課，我們事先跟我們自己的科任指導(dǎo)老師了解了自己上課的內(nèi)容，提前備課，并設(shè)計(jì)完成了各個(gè)生動(dòng)精彩的教案，再由指導(dǎo)老師檢查認(rèn)可后，在隊(duì)內(nèi)進(jìn)行試講，評(píng)議，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)技能，為第一次正式走上講臺(tái)做最后的準(zhǔn)備。

（2）上課邀請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師評(píng)議指正并及時(shí)總結(jié)，再繼續(xù)上重復(fù)課，慢慢地對(duì)課堂的把握逐漸駕輕就熟，把握全面。如我隊(duì)隊(duì)員化環(huán)學(xué)院的姚俊龍同學(xué)在第一次開完公開課后，很多學(xué)生包括資深教師都稱贊其教態(tài)自然，而且對(duì)課堂的把握恰到好處，對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

（3）課后積極承擔(dān)作業(yè)，試卷的批改，不僅減輕了指導(dǎo)老師們的工作負(fù)擔(dān)，而且還進(jìn)一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并以此調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度和難度。2、班主任篇----用“愛”去了解，關(guān)懷，尊重學(xué)生

初來乍到，我們就積極投入到班主任工作中，向班主任了解日常管理工作，了解班級(jí)學(xué)生的情況，開班干部會(huì)議了解班級(jí)學(xué)習(xí)情況。如果說教學(xué)工作是對(duì)我們個(gè)人教學(xué)能力的鍛煉，那么班主任工作則是對(duì)我們綜合素質(zhì)能力的考察，既要求我們從“大”----整體班級(jí)的發(fā)展情況出發(fā)，又要求我們注重從“小”----每位學(xué)生的不同個(gè)性入手。

班主任的日常管理工作是比較煩瑣的，每天早上7：30分開始，就要督促學(xué)生們打掃公共衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，早讀等。每天我們還要記錄學(xué)生的考勤情況，對(duì)

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于遲到的學(xué)生，我們不是一味地批評(píng)，而是詢問他遲到的原因，希望他下次要準(zhǔn)時(shí)到校。作為實(shí)習(xí)班主任，我們每位隊(duì)員都自覺做好各項(xiàng)班主任日常管理工作。凡事從細(xì)微入手，盡力協(xié)助班主任形成一個(gè)紀(jì)律團(tuán)體，塑造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。如我們的隊(duì)員劉澤钚同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，由于其班主任有事請(qǐng)假一周，全權(quán)帶班，嚴(yán)抓班級(jí)的日常常規(guī)，得到了班主任指導(dǎo)老師的肯定和表揚(yáng)。

由于我們是新來的實(shí)習(xí)老師，與學(xué)生的年齡相差不大，學(xué)生們對(duì)我們很好奇，有時(shí)課間會(huì)找我們聊天，談心。我們也認(rèn)為，學(xué)校教育不僅僅是傳授知識(shí)，鍛煉能力，更重要的是教育學(xué)生如何做人。在課外時(shí)間，我們都會(huì)以真誠的愛心去對(duì)待每位學(xué)生，他們學(xué)習(xí)上有困難，我們盡自己的努力幫他們尋找較好的學(xué)習(xí)方法；他們跟同學(xué)有矛盾，我們給與他們良好的心理指導(dǎo)。雖然不能使每位學(xué)生都相信我們，把我們當(dāng)作知心朋友，但我們都盡力給學(xué)生適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，使其不至于迷茫，擁有健康，向上的熱情去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我們的辦公室，每到晚自習(xí)的時(shí)候，總是擠滿了學(xué)生，他們有的來問問題，有的來和老師談心�？吹饺绱藷狒[的辦公室，辦公室的物理老師很高興地對(duì)我說：“你們的到來，為我們學(xué)校的學(xué)生們帶來了活力與激情。等你們實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生們肯定會(huì)很不舍得你們離開。你們的工作做得很細(xì)，一些隊(duì)員在我們的行政會(huì)議上得到了很多老師的表揚(yáng)和肯定。”

主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育的有效形式，第二課堂活動(dòng)則能夠展現(xiàn)中學(xué)生的蓬勃朝氣，而且這也是檢驗(yàn)我們能力的舞臺(tái)，各隊(duì)員開展了辯論賽、知識(shí)競賽以及團(tuán)隊(duì)歷奇等各種形式的主題班會(huì)和第二課堂，受到了學(xué)生和老師一致的好評(píng)。對(duì)于第二課堂建設(shè)及特長生的課外輔導(dǎo)，我們隊(duì)伍盡心盡力、盡情參與，并且成績斐然，不僅在這個(gè)領(lǐng)域培養(yǎng)了自己的能力而且為學(xué)校也貢獻(xiàn)了一份應(yīng)盡的力量。第二課堂教學(xué)實(shí)踐及特長生輔導(dǎo)也是教育實(shí)習(xí)的重要一環(huán)，我們經(jīng)歷這次實(shí)習(xí)后，在這方面的能力也有了提高。我們隊(duì)伍對(duì)于班主任工作總結(jié)出：

（1）跟著班主任指導(dǎo)老師，謙虛地吸取管理經(jīng)驗(yàn)，既包括日常管理中各項(xiàng)工作的處理方法，又包括對(duì)待學(xué)生身心成長時(shí)存在的問題的處理等等。（2）班級(jí)工作：不因?yàn)槭滦《�不為。�?）師生相處：為人師表，良師益友。

（4）多開展生動(dòng)活潑的主題班會(huì)和第二課堂活動(dòng)。

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（5）作為一名老師，要懂得用“愛”去了解，關(guān)懷，尊重學(xué)生。當(dāng)我們要離開的時(shí)候，學(xué)生們的不舍，學(xué)生們的祝福，讓我們真正明白，我們已經(jīng)不僅僅是學(xué)生們的老師，同時(shí)也是他們的良師益友，我們應(yīng)該以最博大的“愛”去關(guān)心每一位學(xué)生的成長。3、豐富的隊(duì)伍活動(dòng)

除了平常每周一次的隊(duì)伍例會(huì)外，我們也會(huì)組織各種各樣、豐富多彩的隊(duì)伍活動(dòng)。主要目的是凝聚隊(duì)伍人心、增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力、踐行家文化與相處若親朋的理念。重陽節(jié)在后勤負(fù)責(zé)人許雪珠同學(xué)的帶領(lǐng)下我們組織了金雞嶺登高活動(dòng)；我們也會(huì)不定期組織隊(duì)伍“大食會(huì)”溝通彼此友誼；尤其值得一提的是，這里的民風(fēng)淳樸，這里的老師異常熱情，在實(shí)習(xí)期間，我們隊(duì)伍多次被邀至多位老師家中做客，受到了非常熱情的招待，與他們結(jié)下了深厚的友誼這極大地豐富了我們隊(duì)伍的生活，也讓我們4顆心越來越緊密聯(lián)系在一起。

每一次的活動(dòng)，都是一次次的觸動(dòng)，每一次的活動(dòng)，都是一次次的快樂與感動(dòng)。就是這樣我們4人，感情日益深厚，收獲的是永恒的友誼。4、開展教育調(diào)研

教育調(diào)研是我們教育實(shí)習(xí)的重要組成部分，我們隊(duì)伍一直有條不紊的進(jìn)行。國慶后，就正式進(jìn)行問卷修改工作，并且在總結(jié)周前完成全部問卷調(diào)查工作及教師、學(xué)生訪談工作�？偨Y(jié)周，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理及調(diào)研報(bào)告的撰寫。對(duì)于教育調(diào)研我們總結(jié)得出：

（1）暑假的時(shí)候一定要認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)行時(shí)間安排與工作安排，把工作的流程脈絡(luò)理順，不然在實(shí)習(xí)階段由于上課、第二課堂、班級(jí)管理等工作，會(huì)把調(diào)研工作落下的。

（2）調(diào)研題目、方向必須緊貼學(xué)校的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)定，這樣的調(diào)研校方會(huì)很支持并且我們得到的成果會(huì)很有代表性。

（3）調(diào)研工作進(jìn)行時(shí)，必須講求效率與分工，這樣才能很好的完成調(diào)研任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)周，碩果累累，我們?cè)诔砷L

1、我們的公開課，我們的收獲

在實(shí)習(xí)結(jié)束前的兩周，學(xué)校按照我們和指導(dǎo)老師商定的課程安排，為我們落

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實(shí)了公開課的課程安排，公開課讓我們很深刻、應(yīng)該說這節(jié)課受用終生。

公開課是教育實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校給了我們兩周的匯報(bào)時(shí)間，說明學(xué)校非常重視公開課。公開課之前我們需要認(rèn)真的備課，跟實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師討論課程設(shè)計(jì)，加上還要相關(guān)教學(xué)用具、教學(xué)資料的準(zhǔn)備。每次的匯報(bào)課我們的指導(dǎo)老師、對(duì)內(nèi)都有很多隊(duì)員過來聽，聽完之后進(jìn)行科組評(píng)課。這樣一來一節(jié)課我們會(huì)從“準(zhǔn)備上課評(píng)課”整個(gè)過程中學(xué)到很多。也讓我們總結(jié)整個(gè)實(shí)習(xí)階段自身的教學(xué)技能及反思整個(gè)實(shí)習(xí)階段的教學(xué)得失。經(jīng)過體驗(yàn)與反思，我們更進(jìn)步了。2、資料存檔，做好總結(jié)

在每一次的例會(huì)上面，我們都會(huì)安排隊(duì)伍相關(guān)資料的更新與管理工作，主要是由文案負(fù)責(zé)人劉澤钚同學(xué)總負(fù)責(zé)。但由于所在實(shí)習(xí)學(xué)校沒有提供上網(wǎng)，這對(duì)隊(duì)伍博客的更新造成了一定的困擾，經(jīng)隊(duì)伍討論決定，相關(guān)資料先手寫記錄，等回到學(xué)校后再更新。

在總結(jié)周，我敦促各位隊(duì)員做好總結(jié)，把相關(guān)的材料準(zhǔn)備好然后找學(xué)校蓋章證明。

對(duì)于此，我們總結(jié)得出：

（1）要結(jié)合實(shí)際情況（如無法上網(wǎng)），做出相應(yīng)的應(yīng)付措施。

（2）通過妥善的實(shí)習(xí)資料存檔工作安排，我們隊(duì)伍在有形文化上，就形成積淀，讓我們能在日后的日子里回味以及提供我們進(jìn)行實(shí)習(xí)反思總結(jié)之用。（3）提醒隊(duì)員做好總結(jié)并在這過程中學(xué)會(huì)反思，懂得反思、總結(jié)我們才會(huì)更進(jìn)一步、我們隊(duì)伍就會(huì)更加優(yōu)秀。3、告別學(xué)校、告別老師、告別學(xué)生

當(dāng)學(xué)校里的老師知道我們接近結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，都非常不舍。她們說：“看著你們收拾后的辦公桌，很干凈。但不知咋的，瞬間心里面的感覺，是空落落的。”其實(shí)，我們也很舍不得。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我們收獲了一聲聲“老師”，一聲聲祝福。我們不僅僅是學(xué)生們的老師，也是學(xué)生們永遠(yuǎn)的好朋友。

離別，是割舍。

四、實(shí)習(xí)結(jié)束，我們?cè)诨匚丁⑽覀冊(cè)谡洳?/p>

回顧我們隊(duì)伍兩個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中有很多很多的不舍。

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兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我們真正認(rèn)識(shí)了“教師”這個(gè)職業(yè)，認(rèn)識(shí)了想要作為教師而應(yīng)具備的一切素質(zhì)品質(zhì)和能力；同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是“責(zé)任”與“付出”只有擁有高度的責(zé)任感，才會(huì)為自己的工作、為自己的學(xué)生創(chuàng)造出更多“奇跡”和良好的生活體驗(yàn)，創(chuàng)造出利于學(xué)生成長的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；只有毫無保留地把心奉獻(xiàn)給學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生們真正的愛上學(xué)校、愛上學(xué)習(xí)、愛上這充實(shí)而又難忘的集體生活。

跟著老師們學(xué)習(xí)，我們體會(huì)著汲取營養(yǎng)的快樂。和學(xué)生們?cè)谝黄穑�我們體會(huì)著作為教師的一份責(zé)任。這樣的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，帶給我們豐富自己、充實(shí)自己的獨(dú)特契機(jī)，也帶給我們復(fù)雜而又深刻的情感體驗(yàn)，讓我們慢慢地成熟，慢慢地掌握自己未來發(fā)展的道路。相信這次實(shí)習(xí)帶給我們的推動(dòng)作用將是長久而又深遠(yuǎn)的

謝謝樂昌市第二中學(xué)。謝謝每一位悉心指導(dǎo)我們的老師。兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我們成長了,收獲了,也進(jìn)步了

尾聲

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，作為實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)長，看著隊(duì)員們經(jīng)歷了實(shí)習(xí)后都成長了，心里感到無比的欣慰。作為隊(duì)長，在這兩個(gè)月，真誠感謝每一位隊(duì)員對(duì)我的支持與幫助。

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