生物工程見習(xí)總結(jié)

見習(xí)總結(jié)

院系名稱：生命科學(xué)與工程系專業(yè)班級：201*級生物工程2班學(xué)生姓名：王振學(xué)生學(xué)號：201*342041指導(dǎo)教師：李湘利

二○一二年五月二十八日

見習(xí)總結(jié)

201*年5月22日和24日，在老師的帶領(lǐng)下，我們分別來到山東魯抗醫(yī)藥股份有限公司、濟(jì)寧玉堂醬園、曲阜孔府家酒業(yè)有限公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。雖然見

習(xí)只有短短的兩天，但見習(xí)過程中我真的收獲很多，感覺很充實(shí)。

通過對制藥廠、釀造廠，釀酒廠的參觀實(shí)習(xí)，我了解了我國抗生素、醬油、白酒等產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范，產(chǎn)品的加工技術(shù)規(guī)范和相關(guān)生產(chǎn)衛(wèi)生安全控制體系；熟悉了原料加工及發(fā)酵、提純和包裝流程，了解生產(chǎn)過程中的一些重要參數(shù)；與此同時，我還學(xué)習(xí)了部分企業(yè)管理知識，熟悉了工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工程程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識，鞏固深化所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)分析和解決工程實(shí)際問題的初步能力；并了解了技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以及生產(chǎn)工藝所用的設(shè)備（規(guī)格型號及工作原理）。最后，在實(shí)習(xí)過程中了解現(xiàn)在企業(yè)的人才需求方向，以便于我在以后的學(xué)習(xí)中有針對性的多加強(qiáng)鍛煉，提高自己的就業(yè)能力。本次實(shí)習(xí)中，通過與企業(yè)的交流，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的雙贏。

去工廠的路上，同學(xué)們一路上有說有笑，樂觀而積極，使得見習(xí)的氛圍輕松而愉快。同學(xué)們相互幫助，互相關(guān)心很讓我感動。本次見習(xí)為畢業(yè)前的最后一次實(shí)習(xí)。同時，本次見習(xí)的內(nèi)容也非常豐富，所以我對這次機(jī)會非常珍惜，在見習(xí)中多觀察，多詢問。我在本次見習(xí)中，不僅豐富和加深了自己專業(yè)知識，同時也學(xué)到了很多其他方面的知識。

這次在魯抗醫(yī)藥有限公司的見習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，對我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會，更便捷的融入社會，它不僅使我在理論上對制藥技術(shù)這個領(lǐng)域有了全新的熟悉，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，在濟(jì)寧玉堂醬園，我不僅看到了先進(jìn)的制醬和醬油的生產(chǎn)技術(shù)，而且看到了一個釀造廠是如何實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)的。在那種優(yōu)雅清潔的環(huán)境中生產(chǎn)出來的食品能不好嗎？

在曲阜孔府家酒業(yè)有限公司，我從他們生產(chǎn)中的技術(shù)創(chuàng)新，學(xué)到了一個企業(yè)能夠更好的生存發(fā)展的必經(jīng)之路，真正領(lǐng)悟到創(chuàng)新是進(jìn)步的靈魂。以前學(xué)的是課本知識，做的實(shí)驗(yàn)也是書上有結(jié)果的實(shí)驗(yàn)，見習(xí)后我深刻感覺到理論和實(shí)踐的差距。

參觀了三個公司后，給我最大的感觸是我在以后的學(xué)習(xí)中該何去何從。參觀完后，我認(rèn)識到了自己專業(yè)知識的不足，感覺自己在學(xué)校里就像是井底之蛙。在一個小圈子里混日子，沒學(xué)到什么知識。聽了每個公司對人才招聘上的要求，我對自己的未來百感交集。知識、能力和良好的素質(zhì)是我們必須要具備的，我該努力去充實(shí)自己，讓“沒有最好，只有更好”作為我的座右銘。通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不少問題，自己的缺點(diǎn)、不足，早該摒棄的陋習(xí)，逐漸被自己所認(rèn)知，自己所學(xué)知識的膚淺，專業(yè)知識在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習(xí)的太多，使我熟悉到必須讓自己了解更多才能在當(dāng)今競爭激烈的社會中擁有一席之地。

想到我在學(xué)校浪費(fèi)的光陰，就感到可恥�，F(xiàn)在已經(jīng)是大三下學(xué)期了，一轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，再不遠(yuǎn)就要接受來自社會的選擇了。我深感不能讓自己放任下去了，應(yīng)該想想自己的未來，并做個計(jì)劃。我想要是現(xiàn)在自己還不醒悟過來，到了畢業(yè)之際就該后悔了。從現(xiàn)在開始努力吧！別讓光陰似流水，無痕的劃過。要給自己在畢業(yè)時交一份滿意的答卷，給美好的大學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。

本次見習(xí)中，我所學(xué)到的和我所看到的，必定會對我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來深遠(yuǎn)而有益的影響。見習(xí)讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，有效的鍛煉了自己，長了見識，開拓了視野，見習(xí)是我們把學(xué)校學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)際中的一次嘗試，是我們邁向社會的第一步，通過這次見習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不少問題，自己的缺點(diǎn)、不足，早該摒棄的陋習(xí)，逐漸被自己所認(rèn)知，自己所學(xué)知識的膚淺，專業(yè)知識在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習(xí)的太多，使我熟悉到必須讓自己了解更多才能在當(dāng)今競爭激烈的社會中擁有一席之地。

擴(kuò)展閱讀：實(shí)習(xí)總結(jié) 生物工程

實(shí)習(xí)總結(jié)

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們得到了一個深入實(shí)踐，了解社會的機(jī)會。工人師傅踏實(shí)的工作作風(fēng)和技術(shù)人員認(rèn)真的態(tài)度有利于培養(yǎng)我們的事業(yè)心和責(zé)任感。我們在車間需要接觸到各種人和事，可以鍛煉我們對社會的適應(yīng)性，提高我們的組織管理能力，社交能力以及對是非的辨別能力。

我們進(jìn)行了為期兩個星期的實(shí)習(xí)，我們參觀實(shí)習(xí)了三個工廠：青島瑯琊臺集團(tuán)股份有限公司（山東省膠南市）、山東青島市燈塔調(diào)味品廠（山東省青島市）、山東青島市青島啤酒四廠（山東省青島市）。我們從中學(xué)習(xí)到了很多的知識，也充分的將學(xué)到的知識運(yùn)用到了這次實(shí)習(xí)中，親身體現(xiàn)，親自感受，不只是局限于理論知識，更重要的是將理論知識和工廠的實(shí)際相結(jié)合。一方面，我認(rèn)識到了生物工程專業(yè)知識在各個方面的應(yīng)用；另一方面，看到了自身學(xué)習(xí)知識方面存在的不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)該進(jìn)，不應(yīng)該裹足不前。我們應(yīng)該更加深入的學(xué)習(xí)課本理論知識，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，為以后的工作實(shí)踐打下很好的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)的大學(xué)生與合格的企業(yè)員工相差甚遠(yuǎn)。且不談技術(shù)上從理論到現(xiàn)實(shí)的差別，或者是與人的交往能力的差距，光是大學(xué)生需要進(jìn)行的角色轉(zhuǎn)變就已經(jīng)相當(dāng)大了。從學(xué)校走向社會，從教室走向工作崗位，由學(xué)生變成員工，無論生活方式，還是生活環(huán)境；無論是思維方式，還是思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應(yīng)企業(yè)。

通過這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于專業(yè)知識的實(shí)際應(yīng)用，但我知道，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要不斷的學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，為自己的以后的工作提供更多的理論基礎(chǔ)，更好的服務(wù)于社會。我目前的專業(yè)知識儲備遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到最基本的標(biāo)準(zhǔn)，還有很多的實(shí)際問題需要我不斷的學(xué)習(xí)，這樣我才能更好的發(fā)揮自身的專業(yè)的價值，才能真正的服務(wù)社會。

通過在工廠的實(shí)習(xí)，我看到了工人師傅的認(rèn)真和踏實(shí)，我必須也要以這樣的精神面貌不斷前進(jìn)，以踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊�求不斷�?guī)范自己，不斷取得進(jìn)步。

雖然通過這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多也認(rèn)識了很多，但是畢竟不能夠親身操作，因此我希望我們學(xué)校的中試基地能夠早日走上正軌以能夠讓同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)過程中就能夠真正的把所學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實(shí)際中去，這樣才能都在工廠實(shí)習(xí)中更好的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

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