工作總結模板3

廣西電力職業(yè)技術學院專業(yè)技術定職申請表

姓名畢業(yè)學校所學專業(yè)見習試用期工作總結性別廣西大學出生年月畢業(yè)時間政治面貌畢業(yè)學歷中共黨員所在部門電力工程系申請認定何種專業(yè)技術職務講師本人于201*年7月在廣西電力職業(yè)技術學院參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，始終堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，積極實踐科學發(fā)展觀，主動參加各種政治學習活動。遵紀守法，嚴于律己，為人師表，具有良好的社會公德與職業(yè)道德修養(yǎng)。做到勤于奉獻、愛崗敬業(yè)，不斷學習業(yè)務知識，提高自身素質(zhì)�，F(xiàn)將任職以來的專業(yè)技術工作總結如下：一、主動接受繼續(xù)教育，不斷提升各方面的理論水平在正常的教學工作之余，積極參加繼續(xù)教育學習。工作四年期間，先后參加了學院組織的電工作業(yè)（高、低壓維修，安裝，配電）培訓、201*年廣西高校精品課程建設研討會、自治區(qū)開展的PPT多媒體課件制作與課堂應用、201*年在黑龍江參加教育部高職高專電類專業(yè)骨干教師高級培訓班，參加各階段的班主任、輔導員培訓，以及聽取各類教學專家到學院做的專題報告等等。通過輔導員、班主任培訓，掌握了高校輔導員、班主任需具備的職業(yè)素養(yǎng)，進一步提高了自己的教學理論水平與政治素質(zhì)。在電類專業(yè)骨干教師高級培訓班中，學習孫景芝教授《建筑消防工程》等課程的教學經(jīng)驗、教學理念和任務驅(qū)動教學方法，課程重難點分析等，成績達到培訓要求，獲得培訓結業(yè)證。通過一系列的繼續(xù)教育以及自我教育，不斷積累知識，更新觀念，提高自己的教學能力和業(yè)務水平，在學習過程中，不斷總結，開展業(yè)務，提高了工作效率，也為我更好的投入教學工作打下良好的基礎。二、認真開展教學工作，努力提高教學質(zhì)量根據(jù)專業(yè)知識傾向，服從部門教學安排，勇于擔任教學重任，主要負責電工電子學、建筑消防技術、樓宇智能化技術和綜合布線與網(wǎng)絡工程技術等課程的教學任務。先后擔任高壓輸配電線路施工運行與維護專業(yè)《電工電子學》課程的主講教學工作，先后有07級、08級、09級、10級共11個班；擔任建筑電氣工程技術專業(yè)《建筑消防技術》課程的主講教學工作，擔任的班級有電力715、電力815、電力915共3個班；擔任建筑電氣工程技術專業(yè)《樓宇智能化技術》課程的主講教學工作，擔任的班級有電力見習試用期工作總結715；擔任建筑電氣工程技術專業(yè)《綜合布線與網(wǎng)絡工程技術》課程的主講教學工作，擔任的班級有電力915。努力探索更為科學的教學方法，虛心向有經(jīng)驗的教師和領導討教經(jīng)驗。記得剛來學校任教，沒有什么教學實踐經(jīng)驗，系主任提倡“連幫接帶、以老帶新”導師制培養(yǎng)新教師，李含霜老師作為我的指導老師給了我很大的幫助。在平時，我也經(jīng)常與教研室的老師們交流，虛心向有經(jīng)驗的教師和領導討教經(jīng)驗，聽取他們的建議，取長補短，提高自己的教學水平，在這方面，胡木棉等有經(jīng)驗的老師也給我提了很多好的教學經(jīng)驗。剛開始，我教的是《電工電子學》專業(yè)基礎課，理論性強，系統(tǒng)性強，枯燥乏味，學生不喜歡聽，效果不好怎么辦？教的《建筑消防技術》多媒體教室和實訓室也沒有，可想而知，學生的動手能力根本就得不到鍛煉，怎么辦？這些問題，迫使自己認真鉆研新大綱、吃透教材，備好每一節(jié)課，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，注重與學生進行互動。課堂講解中勤于示范，強化教學的直觀化，將抽象的理論具體化，使學生易于理解與記憶。課后寫好每節(jié)課的教學后記，注重教學經(jīng)驗的積累。整體教學與個別輔導穿插進行，使不同基礎的學生都能得到不同程度的提高，教學效果良好。積極學習高職教育教學模式新理念，深入高職課程教學改革。最近幾年，學院花了大量的精力和財力在課程教學改革上，經(jīng)過學習實踐再學習再實踐，沐著我院“人才培養(yǎng)水平評估”的春風，我院的高職教育教學改革取得了很多成績，自己對高職教學改革也有了更深的認識，高職教育要培養(yǎng)高技能型人才，課程教學改革勢在必行�，F(xiàn)在自己所擔任的《電工電子學》、《建筑消防技術》、《綜合布線與網(wǎng)絡工程技術》正朝著改革的方向走，結合各課程特征和學生的特點進行改革，根據(jù)當前企業(yè)行業(yè)的人才需求，制訂各門課程需要培養(yǎng)的素質(zhì)目標、能力目標、知識目標，圍繞“三大”教學目標實施教學，重在體現(xiàn)學生的能力本位。《電工電子學》為專業(yè)基礎課，主要采用案例分析和任務驅(qū)動結合的形式進行開展教學，讓學生課堂上有目的“聽和練”，課后也能有目的“想和做”，即下課布置任務和配套練習，讓學生想問題和做練習，課堂上則以案例分析加練習為主，學生可以聽和做他所思考過的問題。經(jīng)過這種嘗試，發(fā)現(xiàn)學生學習的能動性、積極性提高了，成績也提高了，深受學生喜歡。《建筑消防技術》和《綜合布線與網(wǎng)絡工程技術》這兩門課程是建筑電氣專業(yè)的專業(yè)課程，如今有“消防技術實訓室”和“綜合布線實訓室”實際場景做為依托，一改以往的純理論教學，現(xiàn)在實行“項目化”的一體化教學，讓學生在實訓室中邊學邊做，學中做、做中學，理論結合實際場景進行演示教學，大大地提高了學生學習興趣，鍛煉了學生的動手能力，學生學完該門課程就能掌握了該專業(yè)領域的相關技術，學生更加熱愛于專業(yè)學習。三、做好班級學生管理，構建和諧班級從201*年9月至今，先后擔任廣西電力職業(yè)技術學院電力工程系發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)701、702班、供用電技術專業(yè)909班和建筑電氣工程技術專業(yè)915班的班主任，幾年來，每學期都擔任2個班的班主任。本著教書育人的原則，深入學生群體，細致地了解每個學生的具體情況，建立良好的師生關系，做好學生的思想工作，引導學生逐步形成正確的人生觀。一方面，堅持周日晚下到班級參與學生的主題班會，做好點評和專業(yè)引導，主動找學生談話，聊思想、談生活、談學習等，平時參與學生的一些活動，約學生一起打籃球，這樣拉近了我們師生之間的距離，增進了感情，得到學生信任，學生工作做起來事半功倍。另一方面，經(jīng)常深入到學生宿舍，和學生交談，了解學生的思想動態(tài)，關心他們生活，一些學生的情感問題有時候也愿意跟我說，我覺得這是學生對我的信任。抓好學生的遵紀守法教育，對學生進行學習目的、學習態(tài)度等的教育，讓他們端正學習態(tài)度。從學生進校起，就從專業(yè)和就業(yè)角度讓學生做好三年學習規(guī)劃，平時提醒他們要從事什么職業(yè)，就需要培養(yǎng)什么能力，介紹行業(yè)企業(yè)的要聞，提高學生的學習積極性。協(xié)助學院實施教學計劃，與任課教師聯(lián)系，及時了解學生的上課情況，組織學生做好綜合素質(zhì)測評以及獎、助學金的評選工作，做好問題學生的思想教育，指導班級做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，幫助和指導班干部開展日常工作；認真組織好班級參加院、系及班級的各種活動。另外，在工作中，把熱愛學生放在第一位，師生關系和諧，工作得心應手，許多事情迎刃而解，熱愛、尊重、信任學生，關心愛護學生，不論論成績好差，一視同仁。學生臨近最后一學年時，關心他們就業(yè)問題，做好學生的就業(yè)推薦，畢業(yè)出去兩個班學生離校時都能找到工作。這幾年所帶班級學生沒有出現(xiàn)過重大事故，電力702班和909班先后都獲得過優(yōu)秀班集體稱號。由于工作努力，201*年自己被評為優(yōu)秀班主任。四、積極開展科研工作，以科研促教學，不斷提高科研水平首先，平時注重專業(yè)理論知識的研究學習和業(yè)務能力的培養(yǎng)，關注電類專業(yè)領域特別是電子電工學和建筑電氣工程技術當前的發(fā)展態(tài)勢，大量閱讀書籍和專業(yè)刊物，為自身的專業(yè)研究不斷補充前沿理論信息，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新學習方法，通過不同的途徑，獲取更多知識，拓寬自己的視野，開闊自己的眼界。工作至今，參與了王亞忠副教授主持的廣西教育廳科研項目“電力變壓器經(jīng)濟運行及實時監(jiān)控研究”和陸茵主持的院級項目“《單片機原理及應用》在電氣自動化專業(yè)教學中的探索與實踐”。在專業(yè)上指導了建筑電氣專業(yè)電力715及電力815班的畢業(yè)設計及畢業(yè)頂崗實習；指導了電力701班的崗位綜合實踐。其次，勤于實踐，積極參與實訓室教學建設。在學院“迎評促建”工作中負責基礎實驗的評建工作、負責教學團隊檔案建設工作等；在實訓室建設方面負責建筑消防技術實訓室籌建工作，參與樓宇智能化實訓室建設工作；指導我院學生參加“全國大學生數(shù)學建模競賽”獲得全國一等獎；指導建筑電氣專業(yè)學生參加“全國樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試”獲得全區(qū)二等獎。并于201*年被評定為初級職稱。201*年建筑電氣專業(yè)作為新專業(yè)，沒有任何專業(yè)教學設施，條件極其艱苦。受學院安排我負責消防技術實訓的建設，當時，因為自己也剛接觸這方面的專業(yè)知識，建設方案的制定，設備的選型，實訓室的設計等等一開始什么都是一頭霧水。后來經(jīng)過不斷的自我學習，請教專業(yè)人士，參觀廣西建設職業(yè)技術學院的實訓室等等途徑，全程參與施工建設，對建筑消防技術的整個知識體系有了全新的認識，掌握了消防系統(tǒng)領域的知識要領，也為《建筑消防技術》這門課程后來的教學改革夯實了基礎。在這個過程中，同時也參與了“樓宇智能化實訓室”建設，通過學習與實踐，全方位掌握了建筑電氣專業(yè)弱電方面的知識，掌握了建筑樓宇弱電相關技術。在201*年至201*年，在我院“人才培養(yǎng)水平評估”、“迎評促建”工作中我負責電工基礎實驗室、電力技術實訓基地等評建的相關工作，負責教學團隊檔案建設工作等，都能順利地完成了相關工作。以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學習等方面的總結，在學院、系部領導和老師幫助下，在工作上取得了良好的成績，通過這些年的鍛煉，我的教學、管理工作能力也得到了很大的提高。今后我將更認真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為學院的事業(yè)盡一份力。本人簽字：年月日見習、試用期考核結果系部處室意見□優(yōu)秀□良好□合格□不合格部門負責人簽字：（蓋章）年月日學院職改部門意見（蓋章）年月日學院職改領導小組意見組長簽字：（蓋章）年月日

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工作總結

(三月份)

沈陽工程學院技術經(jīng)濟系

(編輯部)201*年3月23日

技術經(jīng)濟系團總支、學生會

(編輯部)

三月份是一個繁忙而又充實的月份，在系老師和各部部長及全體同學的積極配合與努力下，根據(jù)院里下達的關于團支部節(jié)社團節(jié)的文件，我系團總支在積極配合院團委開展雙節(jié)的同時，并結合我系實際，自主開展了一系列有益于同學身心發(fā)展的多項活動，具體總結如下：

一、常項工作

1.開學伊始，各班都進行班委改選，有一些班級的宣委也發(fā)生了人員變動。為了能更好的完成我部工作，配合系里活動，我們在各班班委重組之后，即給各班宣委開了一次見面會，在認識各班宣委的同時，也向他們轉達了宣委的職責及新的工作要求，給予新當選的宣委以鼓勵。2.繼續(xù)上學期的文藝稿的交稿數(shù)量，對質(zhì)量高的文藝稿進行篩查，防止抄襲稿件送往院報。上個月僅收了一次文藝稿，但由于剛開學各班都比較忙，所以有個別班級稿件數(shù)量不夠，但值得慶幸的是：各班稿件質(zhì)量都較高，所以在百分考核中相差不多。

二、自主活動

1.由于部里由過去的九個人變?yōu)楝F(xiàn)在的七個人，工作自然要比以前重了一些。但在部長及副部長們的帶領下，四個干事很快習慣了這種高速度的工作節(jié)奏，在不斷提高自己能力的同時也更用心把本職工作做好。做到更細心，更耐心，讓部長更放心。

2.四個干事的心往一處使，有事集思廣益，爭取把工作做的更加完美，充分展示我部的實力。把日漸成熟的我部建設的更加美好。

三、其它工作

本月我系團總支以團支部節(jié)社團節(jié)為主，根據(jù)院里下達的各項文件和各系部的活動內(nèi)容，積極配合院團委的活動開展工作，團總支各系部、團支部認真努力，為各項活動和文藝匯演都做了相當多的準備工作和實施工作，將各項活動都舉辦得有聲有色，為學院各項活動增加色彩，展現(xiàn)了我系的精神風貌。

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技術經(jīng)濟系團總支、學生會

編輯部

201*年3月23日

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