201*市場營銷教研室工作總結

市場營銷教研室201*年度工作總結

201*年，市場營銷教研室在學院的領導下，根據教務處教學工作安排意見及指導思想和基本思路，已圓滿完成了這一學年的教學任務。現將本年度的工作情況總結如下：一、基本教學任務

在201*年里，市場營銷專業(yè)共完成了《市場營銷》、《市場營銷策劃》、《市場調查與市場預測》、《國際貿易基礎》、《促銷技巧》、《商務談判》、《經濟法概論》、《營銷心理學》、《會計基礎》、《會計電算化》、《財務管理》等十余門專業(yè)課程以及201*級、201*級、201*級中技、大專共計8個常規(guī)班次的教學工作。

重點就推進馬克思主義中國化理論的發(fā)展、深入貫徹和落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和學社會等重大問題，進行思考和研究。二、學生管理

本年度市場營銷教研室在學生管理方面加大了投入，首先師資隊伍建設中，強化教師的職業(yè)道德意識，樹立愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻、教書育人的責任感、使命感以及工作作風，并具有針對性的加強了兼職教師的管理。因此，每位教師都能夠積極關心任課班級學生的思想動態(tài)、學習狀況及學習要求，并及時與班主任溝通，形成一種互動機制，為學生排憂解難，為提升教學效果做出了努力。

特別是在組織學生進行技能實訓、實踐過程中，更增進了師生間的接觸和交流，學生通過向教師咨詢有實習中遇到的問題，述說自己的觀點和看法，教師對學生的實習行為、思想、和技能水平也有了進

一步的了解把握，并能有效地進行現場指導，受到學生的好評。

教研室在學院的統(tǒng)一部署和領導下，組織開展了專業(yè)學生思想動態(tài)調研，分別征求了教師和學生對課程內容、講授方法、教學改革、學生管理等各方面的意見和建議。會后教研室教師匯總、分析了學生的意見和建議，以便逐步改進。三、教研創(chuàng)新

本年度教研室在運用各種教學手段尤其是利用多媒體教學方面，比以往有了大幅改善。

第一、增加課程內容的時效性和感染力，在內容的更新和生動上下了一定的工夫。例如，在教學過程中，添加有關專題資料片組織學生觀看：《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》有關片段；觀看了《第一財經》《余世維-職業(yè)經理人講座》、《誰來一起午餐》等一系列緊密圍繞專業(yè)技能的視頻資料。

學生觀看過程中深受感染，完全融入到資料片的情景中，為之而振奮、為之而感慨并在觀后寫出了自己的心得體會，通過這些視頻資料，我們有效的向學生傳達了較為先進、前衛(wèi)的行業(yè)知識和理念，使他們了解到行業(yè)最新的動態(tài)與發(fā)展勢頭，良好地保障了專業(yè)的實時性與前瞻性。

第二、改革教學模式，積極探討新的教學模式，采取多種教學模式相結合的方法，調動學生參與課堂討論、練習的主動性和積極性。同時，大力推進PPT多媒體教學，改變之前一貫的黑板板書+課堂筆記的生硬方法，通過視覺、聽覺的升級來加強課堂感染力，使學生們

加深對知識的理解，既豐富了課堂，又活躍了氣氛，收到了良好效果。在教案上，教師們也普遍采用電子教案，內容更為豐富，格式更為規(guī)范，同時也為學院下一步開展電子教案、PPT課件等教學資料的評比活動積累豐富的資源。

四、教學常規(guī)

教學常規(guī)是本專業(yè)建設當中的重點工作，教研室嚴格按照上級主管部門的教學規(guī)劃和要求在教學流程中實施有效教學，做好相關監(jiān)督與配合工作。

首先，教研室組織專職、兼職教師編寫了各授課科目的教學大綱，并嚴格按課程教學計劃和教學大綱填制了教學進程表，按進度和內容規(guī)范教學。

其次，每周組織一次教研室活動�；顒又饕獓�繞教研室的發(fā)展規(guī)劃；重大理論的學習、研討和怎樣貫穿于教學實踐等問題；教學的理論和方法手段問題的研討；教師互相間聽課、評課；教學改革的實施和深入；考試方法的改革和考題的具體擬定；教研室科研規(guī)劃實施；交流教學中發(fā)現的新情況、新問題等。

再次，教研室積極組織教師聽課，每人月聽課不少于1次，并作有聽課記錄，相互交流，認真如實的完成評教工作。加強對教學質量的監(jiān)控、教學質量的調研、分析與評估，不定期組織面向授課班級的學生代表溝通座談，了解情況，采取對策，并從中吸取到許多有價值的信息。

五、師資建設

師資建設一直是困擾和阻礙本專業(yè)發(fā)展的難題。上半年，專業(yè)師資問題尤為突出。但在學院以及上級主管部門的關心和幫助下，下半年師資力量得到了有效加強。在原有基礎上，教研室引進了三名兼職教師和一名專職教師，使得師資力量薄弱的現狀得到了極大改善，這些教師在授課過程中大多深受學生喜愛，有效推進了教育教學與學生管理工作總體水平的提高。此外，針對師資隊伍構成中基本為兼職教師這一情況，我們制定了相關兼職教師管理辦法，現已逐步推行，相信在下一學期中將會得到完善。

六、未來展望

強調專業(yè)知識技能的掌握一直是中高職院校發(fā)展的有效手段和辦學特色。教學質量的高低是衡量一個班級、一個專業(yè)、一所學校水平的重要標準。

根據學院十七次院務（擴大）會議精神，提升教學水平、加強業(yè)務本領、增進管理實效是現階段工作的重中之重。也是國家更加重視職業(yè)教育工作的重中之重。

如果不能有效的處理好教學和學生工作的平衡，就會阻礙教學常規(guī)工作的開展，就會影響專業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展，使既有矛盾不斷的加深，對學院今后的發(fā)展也是極為不利的。我們迫切的希望學校能夠在相關方面（尤其是人力資源）給予必要的重視和支持，使市場營銷專業(yè)在解決這些問題的同時，不斷的成長和進步，使我們培養(yǎng)出來的學生順利的走向企業(yè)、走向社會。市場營銷教研室將一如既往與學院一道，本著開拓進取、不斷創(chuàng)新的精神，樹立“不換思想

就換人，寧換思想不換人”的危機意識，積極轉變思想，提高工作質量，為學生服好務、良好航，為推動學院走上高速發(fā)展的快車道發(fā)揮積極的作用！

市場營銷教研室201*年12月

擴展閱讀：201*-201*學年第一學期市場營銷教研室工作總結

市場營銷教研室工作總結

201*-201*學年第一學期

一、常規(guī)工作

1、政治理論學習

本教研室根據自身特點，緊隨當前黨的理論的發(fā)展和大政方針的頒行，組織教師加強理論和時政學習。本學年重點學習了201*年兩會精神和政府工作報告、黨的十七大有關文件。

重點就推進馬克思主義中國化理論的發(fā)展、深入貫徹和落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和學社會等重大問題，進行思考和研究。

在學習中，每人均有學習筆記和心得體會。董建華、李振中老師還就兩會的有關專題為教研室全體教師作了輔導，收到良好的效果。2、師德師風建設

本年度教研室在師德師風建設中，強化教師的職業(yè)道德意識，樹立愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻、教書育人的責任感、使命感以及工作作風。因此，每位教師都能夠積極關心任課班級學生的思想動態(tài)、學習狀況及學習要求，并及時與學生溝通，形成一種互動機制，為學生排憂解難，為提升教學效果做出了努力。

特別是在組織學生進行社會調查、實踐過程中，更增進了師生間的接觸和交流，學生通過向教師咨詢有關社會問題，述說自己的觀點和看法，教師對學生的思想、學習現狀和水平也有了進一步的了解把握，并能有效地進行指導，受到學生的好評。

教研室學院的領導下，在征求學生意見的基礎上，組織了有20

余人參加的學生代表座談會，征求學生對課程內容、講授方法、教學改革更方面的意見和建議。會后教研室教師匯總、分析了學生的意見和建議，并制定了改進的方案。3、教研創(chuàng)新

本學年教研室在教改方面，

第一、圍繞增加課程內容的時效性和感染力，在內容的更新和生動上下了一定的工夫。例如，在教學過程中，添加有關專題資料片，利用晚自習的時間，組織學生觀看：《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》有關片段；觀看了《201*年：感動中國模范人物評選頒獎晚會》、《南京：記憶七十年》等視頻資料。

學生觀看過程中深受感染，完全融入到資料片的情景中，為之而振奮、為之而感動、為之而感慨….看后有的班級還組織學生討論，學生發(fā)言踴躍，暢所欲言，加深了對所學課程部分的理解。

第二、改革教學模式，積極探討新的教學模式，采取多種教學模式相結合的方法，調動學生參與課堂討論、練習的主動性和積極性。同時，在教案編寫上，教研室的老師們普遍采用打印版的教案，內容更為豐富，格式更為規(guī)范，同時也為下一步教研室精品課程建設積累的豐富的電子課件資料。4、常規(guī)教學工作

按照學校和部門的教學規(guī)劃和要求在教學流程中，標準化教學首先，編寫了《市場營銷基礎》、《市場營銷策劃》、《市場調查與分析》、《商品學》、《商場銷售》、《公共關系教程》、《現代企業(yè)管理》

等科目的教學大綱，并嚴格按課程教學計劃和教學大綱編寫了教學日歷，按進度和內容規(guī)范教學。

其次，每周組織一次教研室活動。活動主要圍繞教研室的發(fā)展規(guī)劃；重大理論的學習、研討和怎樣貫穿于教學實踐等問題；教學的理論和方法手段問題的研討；教師互相間聽課、評課；教學改革的實施和深入；考試方法的改革和考題的具體擬定；教研室科研規(guī)劃實施；交流教學中發(fā)現的新情況、新問題等。（參看本年度教研室工作會議記錄）

再次，教研室積極組織教師聽課，每人周聽課不少于1次，并作有聽課記錄，相互交流，認真如實的完成評教工作。加強對教學質量的監(jiān)控、教學質量的調研、分析與評估，每周組織一次面向所授班級的學生代表溝通會，了解情況，采取對策，并以書面形式體現并存檔（詳見教師溝通記錄冊）。

5、加強CIP系統(tǒng)中本教研室欄目的建設

201*年末學校開始全面建設CIP系統(tǒng)，充分利用網絡資源，實現無紙化辦公。教研室遵循學院的統(tǒng)一安排，積極學習CIP系統(tǒng)的具體操作流程與技巧；同時，按照學校要求，及時的錄入了本學期專業(yè)培養(yǎng)計劃，并納入考核，等到期末考試結束之后，還要將學生的成績錄入CIP系統(tǒng)。

二、評建工作

強化本教研室教師的評建意識、責任意識、全局意識，組織學習成教評估知識，不折不扣的完成學院下達的有關成交評估工作任

務。201*年12月8日，省市的有關專家領導對我院市場營銷、電子商務兩個專業(yè)進行評估。

從接到通知到專家到來，只有短短的半個月的時間，時間緊，任務重，所以教研室全體教職員工分別參加了市場營銷教研室有關成人教育評估資料的撰寫任務，各位教師均能圓滿完成任務，為學院的評建成人教育評估作出了貢獻。

總之，在學院領導的正確指導大力關心下，在全體教研室老師的共同努力下，201*-201*學年第一學期的各項工作終于圓滿的完成了。在工作中，我們有成績，更有不足，我們相信，在全體教研室老師的努力下，市場營銷專業(yè)的教學工作將會越做越好！

市場營銷教研室201*年12月

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