201*年浙大機(jī)械復(fù)試總結(jié)

制造所201*年復(fù)試

今年浙大機(jī)械系復(fù)試時(shí)間很晚，相比于去年晚了一個(gè)星期。23號(hào)上午進(jìn)行自我陳述，25號(hào)上午機(jī)制和機(jī)電的復(fù)試，26號(hào)上午出錄取名單，26號(hào)下午機(jī)設(shè)和圖形復(fù)試，27號(hào)出錄取名單。

自我陳述：畫一幅包括樹木，房子，人這三個(gè)元素的圖，不要采用素描或?qū)懮�的手法，也不要用尺子，其他元素自己隨意添加。個(gè)人認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)沒有什么特別的意義。畫好圖后，一組7個(gè)人跟隨輔導(dǎo)員進(jìn)入老師的辦公室。一個(gè)男老師，一個(gè)女老師，都很和藹，氣氛很隨意，老師們時(shí)不時(shí)的吃著巧克力，不用緊張，淡定的回答老師的問題就行。老師會(huì)先給你一分鐘介紹一下自己圖上所表達(dá)的思想，然后根據(jù)你的圖問問題。如果圖上畫的東西比較多，老師就不會(huì)怎么問問題。我圖上很簡潔，老師問了幾個(gè)問題:你有沒有壓力很大的時(shí)候，你怎么釋放自己的壓力。其他同學(xué)問了一些一下的問題：你父母是不是給你很大壓力，你是不是很孤僻，你怎么看待自殺，怎么處理學(xué)習(xí)和工作，你自己認(rèn)為自己做的很成功的事等等。老師可能問你一些很極端的問題，譬如自殺，來測(cè)試你的性格，不用驚慌失措，你所做的就是一一解答老師的疑問。要通過自己的言談舉止向老師們傳達(dá)一個(gè)積極向上的，樂觀的，健康的，充滿活力的形象。

專業(yè)筆試：今年浙大機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)的筆試有點(diǎn)坑爹，相比于前幾年有較大變化。一共30道題，半個(gè)小時(shí)作答時(shí)間：10道判斷題，一題0.5分；20道選擇題，一題1分，共計(jì)25分。（前幾年判斷題一題一分，專業(yè)筆試共計(jì)30分）�？荚嚳颇堪�括：互換性與測(cè)量技術(shù)，單片機(jī)，數(shù)控，機(jī)械制造工藝學(xué)，工程材料，刀具，機(jī)械工程控制基礎(chǔ)，測(cè)試技術(shù)，機(jī)電一體化。其中單片機(jī)，數(shù)控，機(jī)電一體化往年好像沒怎么考過，大家都沒怎么看，往年比例比較大的控制和測(cè)量今年考得也比較少。以下是一些題目：判斷題：軸承外圈與軸承孔配合尺寸是否可以表示為G6/h7;過渡配合存在間隙和過盈的可能性，因此能否說過渡配合可能是間隙配合也可能是過盈配合；圓柱度的定義；上下偏差的定義；信號(hào)傅里葉變換的定義。選擇題：奧氏體在A1線轉(zhuǎn)變產(chǎn)物；含碳量與滲透性的關(guān)系；數(shù)控機(jī)床M05指令作用，伺服控制系統(tǒng)分類，對(duì)刀的作用，數(shù)控機(jī)床運(yùn)動(dòng)傳遞過程；刀具磨損的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；單片機(jī)位累加器和累加器位數(shù)，0080H進(jìn)三個(gè)指令后，存儲(chǔ)空間數(shù)字；精密尺寸公差范圍；通過怎樣的熱處理過程可以獲得內(nèi)韌外硬的零件；ROM的定義；采樣定理的2倍關(guān)系，采樣過程的四個(gè)階段；光電編碼器的作用。

面試，共分為兩組（按成績排名來，學(xué)碩和專碩一起面試）單號(hào)在1組，雙號(hào)在2組，其中1組在軍工樓面試，2組在第一教學(xué)樓面試。不同組有不同的面試?yán)蠋�，面�?組面試氛圍輕松愉快，而面試2組是被老師們各種狂虐（問的問題很專業(yè)），出來的沒有幾個(gè)心情愉快的，1組下午兩點(diǎn)鐘結(jié)束面試，而2組是差不多5點(diǎn)鐘結(jié)束面試，可見老師們問的問題之多。其實(shí)老師感覺你被虐的差不多時(shí)，他們也就達(dá)到目的了，就把你收編了，關(guān)鍵是心態(tài)要好，全程一定要面帶微笑，即使你不會(huì)回答！回答問題時(shí)不要只和提問老師進(jìn)行眼神交流，一定要照顧到每個(gè)老師，讓所有老師都覺得你在關(guān)注他們。否者，老師可能問你好多問題的。

我在面試1組，對(duì)他們的情況了解的多一點(diǎn)，所以我重點(diǎn)寫他們的情況。面試1組共26個(gè)學(xué)生，每個(gè)考生都有自己的編號(hào)。專業(yè)面試和英語面試同時(shí)進(jìn)行。順序?yàn)閷�業(yè)面試，逆序?yàn)橛⒄Z面試。專業(yè)面試要求不少于12分鐘，英語面試不少于8分鐘。專業(yè)面試有7個(gè)老師，英語面試有兩個(gè)老師（不一定是海歸）。

我先進(jìn)行的是英語面試（15分），老師們的要求很簡單：表達(dá)清楚，交流沒有困難就行，不一定非得說的特別流利和地道。他們首先會(huì)讓你做一個(gè)2-3分鐘的自我介紹，然后他們會(huì)問你幾個(gè)問題，我被問到的問題包括：最喜歡的課程，為什么考浙大，你怎么看待學(xué)習(xí)英語，你認(rèn)為讀研究生應(yīng)該具備哪些品質(zhì)。最后是閱讀一段英語文獻(xiàn)，然后翻譯。今年好像一共7篇文獻(xiàn)，難度不一，老師隨機(jī)讓你閱讀其中某一篇。我沒讀完，老師就讓我停了下來，然后讓我翻譯，剛翻譯了兩句，老師又讓我停了下來。然后他說我可以走了。我剛起身，準(zhǔn)備走的時(shí)候，旁邊一直不說話的老師開口了。然后最奇葩的事發(fā)生了！老師們用漢語和我交流的好久！那個(gè)一直沉默的老師問了我的英語六級(jí)成績（以及折合到百分制有多少分），考研英語成績（以及校英語線），以及對(duì)有限元感不感興趣，感覺他好像想收編我一樣！英語面試?yán)蠋焸兲貏e看重六級(jí)成績，所以六級(jí)最好刷分，能刷高盡量刷高，這樣老師們分項(xiàng)打分時(shí)給的也高。英語打分一般12左右，也有特別高的，譬如15分（滿分）。

專業(yè)面試（60分）：老師會(huì)首先讓你做一個(gè)3分鐘左右的自我介紹，然后根據(jù)你的自我介紹及其成績單問問題。老師們不一定問成績單上的專業(yè)課，還可能問到選修課。我一個(gè)同學(xué)就被問到了孔子，孟子的區(qū)別（因?yàn)檫x修課中有），還有孫子兵法，反正老師就是各種調(diào)戲！老師們挺搞笑的！老師們根據(jù)我的自我介紹就“爭吵”了起來。我當(dāng)時(shí)說我特希望暑假后能夠騎著自行車游覽杭州，品味杭州美景，主考官老師就說：暑假是我們最忙的時(shí)候，你怎么可以騎著車出去玩呢？然后旁邊老師就說，他不一定非得在暑假出去玩啊，他說的是暑假后啊。然后老師們就在那邊一直說，一直說，氣氛特別輕松。隨后老師問了我的成績，然后突然他們回想起我說過喜歡騎著自行車游玩南京，他們又“爭吵”：你把那么多時(shí)間用在游玩上，怎么有時(shí)間學(xué)習(xí)了，其他老師說：你沒聽到他說的是周末嘛。氣氛真的是太好了！老師們還問了我的家鄉(xiāng)，為什么不報(bào)學(xué)碩，以及對(duì)浙大機(jī)械系的認(rèn)識(shí)。快結(jié)束的時(shí)候，老師們終于問了我專業(yè)問題：加工中心與數(shù)控機(jī)床有什么區(qū)別和優(yōu)勢(shì)，加工中心的精度靠什么來保證。最后一個(gè)問題是關(guān)于政審的：你對(duì)falungong怎么看,當(dāng)我回答完我是一個(gè)黨員后，老師說趕快走，叫下一個(gè)。我的復(fù)試就這么結(jié)束了。其他同學(xué)被問到專業(yè)問題有：齒輪的效率由什么保證（嚙合，攪油，軸承），做過的有意義的項(xiàng)目，控制系統(tǒng)的組成部分，串聯(lián)機(jī)器人和并聯(lián)機(jī)器人區(qū)別，旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)變?yōu)橹本�運(yùn)動(dòng)方法等。老師們是根據(jù)你的自我介紹，成績單以及與你交談中所獲得的信息來問問題，所以一定得有所準(zhǔn)備。Tips以下是一些復(fù)試時(shí)給老師良好印象的小技巧。1.進(jìn)門敲門，轉(zhuǎn)身關(guān)門，小幅度鞠躬。2.穿著干凈，整潔，學(xué)生裝。

3.老師未示意不要坐下，坐姿端正，除非要借助手勢(shì)表達(dá)，否者坐定后不要?jiǎng)印?/p>

4.在介紹自己獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)語氣一定要謙遜。

5.如果曾經(jīng)沒做過項(xiàng)目，除非老師問起，別提起。

6.回答問題時(shí)一定要面帶微笑，以謙遜的姿態(tài)和老師交流，給老師一個(gè)積極好學(xué)，可以塑造的形象

7.絕對(duì)不可以和老師爭執(zhí)，要求同存異。你能做的就是表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對(duì)于和老師相異的部分，包容。

8.對(duì)于不怎么清楚的問題，可以這樣回答：老師，不好意思，這個(gè)問題我不怎么清楚，但能不能這樣理解（一定不要長，簡短點(diǎn)）9.如果老師問的專業(yè)問題回答的比較差，在主考官示意面試要結(jié)束時(shí)，在這時(shí)為自己爭取一個(gè)機(jī)會(huì)：老師，今天您們問的問題我回答的不怎么好，心中很是忐忑，可能我們學(xué)校所教授的及自己所接觸的與老師您們問的問題有點(diǎn)差別，但我真的很珍惜這次面試，希望自己能夠被錄取。

擴(kuò)展閱讀：201*年浙大機(jī)械制造及其自動(dòng)化復(fù)試心得

昨天的復(fù)試過程到現(xiàn)在還是歷歷在目的。最后以小組第二名的成績幸運(yùn)地上了科學(xué)碩士。在這里，我還是想感謝機(jī)械版。所以就把這個(gè)心得發(fā)這里了。

一共包括三個(gè)步驟:專業(yè)筆試（30分）+專業(yè)綜合面試（55分）+英語面試（15分）。首先想告訴大家的是千萬不要認(rèn)為浙大機(jī)械制造的復(fù)試的走走過場(chǎng)的，雖然相比一些很嚴(yán)的學(xué)校來說是要隨便一些，但是最后的分?jǐn)?shù)排名是的確按規(guī)則來的，初試占55%，復(fù)試45%，最后的排名的表格式每一項(xiàng)都列的很清楚的，然后權(quán)加之后得到的。據(jù)說初試在400分的今年就有被刷的，當(dāng)然也有原來分不高的同學(xué)復(fù)試表現(xiàn)出色就上了的。所以大家還是要把浙大機(jī)制的復(fù)試當(dāng)回事吧。

首先上午八點(diǎn)半到九點(diǎn)的專業(yè)綜合筆試，一共三十個(gè)題目:二十個(gè)選擇和十個(gè)判斷。不是機(jī)械專業(yè)的同學(xué)可以申請(qǐng)?jiān)瓕�業(yè)的，但是從我一個(gè)哥們力學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)考原專業(yè)的來看，效果不理想，還不如直接考機(jī)械專業(yè)的，我就是跨專業(yè)的，最后考得還是很給力的，其實(shí)復(fù)習(xí)了沒有看多少書，但還是考了24分，最高有26分的，但我已經(jīng)很滿足了。我把我記得的題目說一下：判斷有（大致的）：第一題是說傳遞函數(shù)是系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能復(fù)數(shù)域描述，脈沖響應(yīng)函數(shù)是時(shí)域描述，毫無疑問，是對(duì)的；線性系統(tǒng)的定義的判斷；公差配合里面有兩三個(gè)，就是前面那些概念的，什么形位公差和尺寸公差的關(guān)系；還有就是制造工藝的，也都是基礎(chǔ)概念，不要看得太細(xì)，計(jì)算全部免了；我也記得不大清楚了，反正判斷題我覺得很簡單，有一半在控制和測(cè)試?yán)锩娴�，而我主要就是�?fù)習(xí)了這個(gè)，所以沒什么問題。選擇題機(jī)械制造制造工藝有一半，我覺得有點(diǎn)難，猜了好幾個(gè)。第一個(gè)題目就是那個(gè)材料的可塑性最好，包括20Gr等等，反正是含碳量越低的可塑性越好了，我選的就是20Gr，還有毛坯時(shí)效處理的目的，居然還有一個(gè)ROM的定義，就是只讀存儲(chǔ)器，大家都知道的，還有一題是問高溫淬火之后會(huì)開裂的原因，A2紙的大小，是420*594mm，還有一個(gè)是什么在基本視圖中后視圖在主視圖的什么位置的，這個(gè)是在左邊書上有的，還有一道問到了什么情況下剖面圖可以不用45度的斜線表示，而可以用30度的，這個(gè)我蒙的。還有每年基本都會(huì)考的采樣定理了，就是那個(gè)2倍的，選的答案就是2。還問了V形導(dǎo)軌干啥用的，我猜是導(dǎo)向而不是承載的，其他的我就記不大請(qǐng)楚了，反正很基礎(chǔ)的，大家如果學(xué)過的，就應(yīng)該有個(gè)印象就ok了，不需要像初試那樣去復(fù)習(xí)專業(yè)課�？荚嚭�蓋的內(nèi)容有：測(cè)試、控制、公差配合、工程材料、制造工藝都是里面基礎(chǔ)的東西，千萬別花太多的時(shí)間了，還有就是機(jī)械設(shè)計(jì)不要去看了，我還很認(rèn)真的看了一遍，居然一題都沒有考到呢。

接下來就是專業(yè)面試了，毫無疑問的最重要的了。因?yàn)槲沂强鐚�業(yè)的，所以我的復(fù)試就很夸張了，先進(jìn)去每個(gè)人三分鐘左右的自我介紹，可以準(zhǔn)備一下，然后說些自己喜歡的課程，老師會(huì)問這些的。我的時(shí)候一個(gè)專業(yè)問題沒問，就只有說到了我大學(xué)做的一個(gè)課題，而且回答的貌似不太好，還問了我大學(xué)為什么不轉(zhuǎn)專業(yè)，大學(xué)當(dāng)班長和學(xué)習(xí)怎么協(xié)調(diào)之類的，我覺得很快一下就結(jié)束了。對(duì)那些本專業(yè)的，老師還是問了一些專業(yè)問題的，比如測(cè)試?yán)锩娴牟蓸佣ɡ淼囊恍┥顚哟蔚臇|西，還有空調(diào)溫度怎么測(cè)量（就是測(cè)試系統(tǒng)一個(gè)完整的過程，說出來就可以了），還有一些主要老師看你大學(xué)做了什么的，反正大家淡定地去回答，誠實(shí)真誠的讓老師看出你的好學(xué)虛心的態(tài)度就好了，不會(huì)的就說沒學(xué)過，沒什么不好意思的，老師問道你們不會(huì)的他們很有成就感的，但是你們千萬不要讓復(fù)數(shù)的場(chǎng)面冷下來，就是會(huì)轉(zhuǎn)移話題之類的，但不要太過了好了，復(fù)試一共5個(gè)老師，主要就3個(gè)老師問問題的。大家千萬不要緊張，也沒什么好緊張的，真的。我就覺得淡定最重要了。

英語面試我們那組就是這樣：先進(jìn)去來個(gè)自我介紹，大家一定把自我介紹準(zhǔn)備的充分一些，但是不要扯太遠(yuǎn)，然后就是問一些有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的東西，你們用簡單語言來表示吧，這個(gè)貌似每年都變的。最后就是選一段文獻(xiàn)給你閱讀，讀好之后會(huì)問了這段主要講了東西，所以讀的時(shí)候千萬不要只注意自己讀了而不知道講了什么。但是，英語面試很不正規(guī)（至少我的經(jīng)歷就是的）。就這樣結(jié)束了復(fù)試，最后的我總分還上升了一名，感覺挺好。呵呵，大家復(fù)試千萬不要緊張，但是也真的要復(fù)習(xí)，抓重點(diǎn)復(fù)習(xí)，英語好好準(zhǔn)備。復(fù)試要看的書包括：機(jī)械測(cè)試控制：主要就是前面的幾章，包括傳遞函數(shù)、時(shí)域分析、頻域分析，還有緒論里面的一些控制的例子，我一個(gè)同學(xué)就問到了浙大版控制教材緒論里面的一個(gè)例子，就是水溫自動(dòng)控制系統(tǒng)；機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)：主要就是測(cè)試裝置的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)特性和信號(hào)的一些處理，至于后面的一大推具體測(cè)量，知道一個(gè)就可以了，比如力的測(cè)量，用什么傳感器之類的；測(cè)量公差，也就是前面的部分，尺寸公差、形位公差、表面粗糙度的一些基本概念知道就可以了；機(jī)械制造工藝：這個(gè)有點(diǎn)雜，我基本就稍微過了一遍，因?yàn)槲铱床欢�，但是本專業(yè)的大家還是好好看看這門課程，面試的時(shí)候常常涉及這個(gè)；還有個(gè)一就是工程材料，很基本的概念知道就ok了，不需要深看。就這么多就差不多了。希望大家可以得到一點(diǎn)幫助。

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