認真總結 深化內涵 干事創(chuàng)業(yè) 努力實現(xiàn)小學教育又好又快發(fā)展

認真總結深化內涵干事創(chuàng)業(yè)努力實現(xiàn)永興鄉(xiāng)小學教育又好又快發(fā)展

永興鄉(xiāng)中心學校教育活動總結

針對本次教育活動的深入開展，永興鄉(xiāng)中心學校在認真領會和查找問題的基礎上，緊緊圍繞十二字方針“發(fā)展、創(chuàng)新、突破、提升、完善、規(guī)范”，并結合本鄉(xiāng)小學教育實際，認真制定了整改措施，通過整改，基本上達到了此次教育活動的思想目標和工作要求（即：想干事、會干事，能成事，不出事）�，F(xiàn)將總結于下：

一、“想干事”是發(fā)展。

“想干事”就是要有高度的事業(yè)心，強烈的責任感和使命感，不坐而論道：不坐等上級、不按部就班、不看攤守業(yè)。作為教育工作者，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，熱忠于山區(qū)民族教育。要甘于清貧，甘于奉獻，要有一種默默奉獻，開拓進取的偉大精神。只有在這一種精神支柱下才能領會到：教育就是使人成其為人的橋梁和紐帶，引領著人類一步步從遙遠的過去走向現(xiàn)在，走向未來。如果我們不能教育好每一個兒童，我們可能在其它許多領域失敗，但是我們成功地教育好了我們的下一代，許多成功就會隨之而來。對于一個國家，一個民族而言“讓孩子讀書”永遠是國家強盛，民族興旺發(fā)達的必由之路。然而小

學教育具有基礎性和明顯的先導性，特別是在貧困落后的少數(shù)民族山區(qū)教育顯得尤為重要，在同一片藍天下，不能讓一個孩子輟學，不能讓一個孩子掉隊，這是人人都享有的權利，我們工作在民族地區(qū)，不能讓一個孩子輟學，不能讓一個孩子掉隊，是我們面臨的重大挑戰(zhàn)和困難。作為一名校長，要時刻牢記責任大于權力，要堅守崗位，認真履行好各種教育職責，嚴于律己，寬以帶人。團結廣大教職工一道認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實好“兩基”和“兩全”。

在經濟薄弱、環(huán)境條件落后的民族地區(qū)教育好人，我們要付出艱辛的勞動，要去做超出教師職責范圍內的事，隨著集中力學的不斷推進，我們學校既要肩負起學校教育，還要肩負起家庭教育，因此我們必須要“沒事找事干”、不坐而論道、不坐等上級、不按部就班、不看攤守業(yè)，要不斷地在“想干事”中解決好集中辦學后出現(xiàn)的諸多困難和問題。只有“想干事”才能從干事中謀求發(fā)展�！跋敫墒隆本蜁�有失誤的時候，不干事就點失誤都沒有，文人抄歌三百首都會抄錯，更何況我們是去做許多別人沒有做過的事呢？在工作中面對失誤，我們必須坦然相對，虛心接受，誠懇改進。隨著教育改革的不斷深化，許多新理念、新思想、新事物我們一下子不可能完全接受，我們需要時間，需要一個過程，需要學習和領會，才能去接受，教育改革才能取得實效性的突破，學�！八臒o六有八建設”才能在“想干事”中得到落實和發(fā)展。

二、“會干事”是突破

“會干事”就是要拓寬視野、把握時機、選準位置、講究方法，努力做到“四個善于”：①圍繞“校園四無六有八建設”這個中心，善于融入全局，整體協(xié)調發(fā)展；“校園四無六有八建設”的發(fā)展關系到學校管理的方方面面，直接影響山區(qū)民族教育的走向，是教育振興的不竭動力，可以說“發(fā)展好了，小學教育就辦出了特色，辦出了人民滿意的教育，發(fā)展好了，學校管理就可以向制度化、科學化、規(guī)范化、人性化邁進。所以我們要在校園四無六有八建設中理清思路、找準出路、抓住關鍵、把握時機、圍繞中心、協(xié)調發(fā)展。②發(fā)揮好“養(yǎng)成教育和勤工儉學”優(yōu)勢，善于開拓創(chuàng)新；抓勤工儉學，辦好學生集體食堂是鞏固集中辦學的唯一途徑，然而“養(yǎng)成教育”又是集中辦學的升華，永興鄉(xiāng)小學教育發(fā)展就是在會干事中走了到了今天，1997年、201*年、201*年、201*年分別迎來了兩次市級和兩次縣級經驗交流現(xiàn)場會在永興召開，這就是全鄉(xiāng)教職員工在發(fā)展的基礎上突破常規(guī)，拓寬視野，把握時機，選準位置，講究方法，創(chuàng)造出了小學教育的輝煌。③整合現(xiàn)有的教育資源，善于借勢發(fā)展；集中辦學是最有說服力的，會干事就是要善于借勢發(fā)展，隨著國家“兩免一補”政策的出臺，我鄉(xiāng)陸續(xù)辦起了9個學生集體食堂，在201*年9月實現(xiàn)了每個村完小都辦好了一個學生集體食堂。目前有974名住校生,每年住校生活補助費達近50萬元，通過走勤工儉學創(chuàng)收養(yǎng)校之路。全鄉(xiāng)每年殺豬120余頭

添補學生生活，每年為學生家長節(jié)約生活費90余萬元�，F(xiàn)在正在實施的教師“一幫一”活動也就是借新一輪教師綜合素質培訓而開展的，通過開展此項活動，從中得到了較好的效果，這些都是在“會干事”中突破性的發(fā)展。④立足實際，善于能動自為；常言說得好“幫忙不添亂”�！皶�干事”必須要立足實際，不要脫離實際去干事，既使你干了事，收獲甚微，因為脫離了實際就是空談，白干。要立足實際，變被動為主動。中心校的校本教材就是立足實際，能動自為的表現(xiàn)。

“會干事”必須努力做到四個善于（即：善于融入全局，整體協(xié)調發(fā)展，善于開拓創(chuàng)新，善于借勢發(fā)展，善于能動自為）。

三、“能成事”是創(chuàng)新

“能成事”就量要有創(chuàng)新意識、品牌意識，能在困境中成大事，能在無遵循、無先例、無借鑒的條件下干出新事；能干出有示范性、導向性作用的實事；能干出黨政肯定，教職工滿意，社會贊譽的好事。身為一名校長，不但要想干事、會干事、還要能成事。我們做一件事，不做則已，一做就必須要做大、做強、做優(yōu)，做特。就像我們換一個校長一樣，如果換了校長，這所學校仍然沒有起色，不如不換。換了校長，學校就必須要有發(fā)展。這就要求我們各位校長要立足實際，抓住關鍵，創(chuàng)造性地開展學校工作。在學校發(fā)展中注重打造品牌，干出新事。目前，我們全鄉(xiāng)要做的頭等大事就是如何打造校園四無六有八建設的學校品牌，這是在無先例、無遵循、無借鑒的條件下干

出的新事。我們既然去做了，就必須在全鄉(xiāng)范圍內動員和團結一切力量把“校園四無六有八建”設做大、做強、做優(yōu)、做特。因為它是在永興小學教育亮點的基礎上深層次地挖掘基內涵而形成的學校管理模式。我們打造出“校園四無六有八建設”的品牌，我們就干出了有示范性、導向性、黨政肯定、教職工滿意、社會贊譽的實事、好事。

前面一段時間。我們抓了學校文明禮貌月，校長思想作風建設，教師一幫一活動，班主任工作，校園綠化美化等許多工作。抓出了實效，抓出成績。但離校園四無六有八建設的要求還十分遙遠，為打造學校品牌，我們要著力解決好八個問題：隊伍建設的問題；學校管理的問題；質量問題；群團組織問題；校園綠化美化問題；養(yǎng)成教育的問題；安全問題和黨風廉政問題。

四、“不出事”是提升

“不出事”就是要有強烈的政治敏銳性、思維前瞻性、工作主動性和一身正氣、兩袖清風的校長形象和工作作風。切實做到政治上不出偏差，工作上不出缺位，穩(wěn)定上不出亂子，廉潔上不出問題。如果我們校長都嚴格按照此次教育活動的思想目標和工作要求，緊緊圍繞“發(fā)展、創(chuàng)新、突破、提升、完善、規(guī)范”認真開展好此次教育活動，我們就會切實做到在政治上不出偏差：我們理解為“政治上的不偏差”就是與上級部門高度保持一致，身為校長就必須對上級領導負責，對學校、對教

師、對學生負責。心里時刻裝著學校、教師和學生，教師和學生心里才會有你這位校長。本學年內永興鄉(xiāng)中心學校決心把50周歲以上的老教師組織到北京考察學習，并形成規(guī)定：到了50周歲的老教師必須組織一次外出考察學習。在工作上不出缺位：這是每一位教師必須做到的，我們要求教師做到的，我們校長首先要做到。在我們平時檢查工作和掌握的情況得知，有部分校長自己高高在上，不以身作則，只會要求別人去做，不會嚴格自律，致使學校工作一盤散沙，教學質量難以提升，校長形象難以樹立。經中心學校研究決定出臺了“永興鄉(xiāng)中心學校校長管理規(guī)定”，我們要嚴格按規(guī)定執(zhí)行。工作上的缺位，其實就是良心上的缺位，因為我們從事的職業(yè)是良心職業(yè)。穩(wěn)定上不出亂子：其實就是在學校里不出安全事故。我們必須高度重視學校安全工作，特別是集中辦學以后給學校帶來了諸多的不安全因素，我們必須認真研究和抓好住校生往返途中和校內的安全。同時要引導和團結好廣大教職工主動參與教育改革，使教育在改革中穩(wěn)步發(fā)展�，F(xiàn)在我們將面臨事業(yè)單位擬設崗位改革，我們要在穩(wěn)定的基礎上進行改革，務必在此次改革中不出亂子。廉潔上不出問題：隨著教育改革的不斷深入，教育經費的不斷增加，我們必須嚴格按照財經紀律和制度，管好、用好義務教育經費。通過中心學校班子形象，努力打造一支想干事、會干事、能成事、不出事的校長隊伍。

擴展閱讀：學校創(chuàng)先爭優(yōu)實施方案

牛村中心小學

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案

按照中央和省、市、縣教育局黨委關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見，根據(jù)鎮(zhèn)教黨委發(fā)《關于印發(fā)在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展以學習實踐科學發(fā)展觀建設服務型黨組織為主要內容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案的通知》的文件精神，學校決定在黨員、教師中深入開展以建設服務型黨組織為主要內容的“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重點做好服務學校發(fā)展、服務社會進步、服務師生成長成才三方面工作。為確保我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動健康有序開展，并結合學校實際情況，經校委會研究決定，特制定本實施方案：一、指導思想

全面貫徹落實黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照省、市、縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體部署，突出建設服務型黨組織這一主要內容，著力強化基層黨組織和黨員的服務理念，豐富服務內涵，拓展服務途徑，提高服務能力，切實做好服務學校發(fā)展、服務社會進步、服務師生成長成才工作，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，全面提升學�；鶎狱h組織建設的科學化水平，為加快我校教育現(xiàn)代化發(fā)展，全面建設教育品質先行提供堅強的保證。二、總體目標

通過深入開展“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分激發(fā)大家學先進、趕先進、爭做先進的熱情，充分調動大家教書育人、干事創(chuàng)業(yè)的積極性，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢不斷轉化為推動教育改革發(fā)展的強大力量，對于不斷提高教育內涵發(fā)展水平、提前實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，具有重要的現(xiàn)實意義。

1．爭做先進基層黨組織，努力做到“五好”：一是領導班子好。辦學方向明確，學校管理規(guī)范，嚴格落實學校發(fā)展規(guī)劃、思路和措施，深入學習實踐科學發(fā)展觀，團結協(xié)作、求真務實、勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。工作勇爭一流，在重大問題面前立場堅定、旗幟鮮明，自覺與上級黨委保持高度一致。二是黨員隊伍好。黨員有較強的黨性意識，為人師表，以身作則，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，隊伍素質優(yōu)良、富有活力，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用，為廣大教師做出表率。三是工作機制好。嚴格落實上級各項決策，規(guī)章制度完善，管理措施到位，考核獎懲機制科學規(guī)范，工作運行順暢有序。四是工作業(yè)績好。學校各項工作成績顯著，服務大局的成效明顯，教育質量突出，社會和學生家長公認度高。五是群眾反映好。學校黨組織在群眾中有較高威信，教師認可，家長滿意，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切，群眾滿意度在90%以上。

2．爭做優(yōu)秀共產黨員，努力爭當“五帶頭”：一是帶頭學習提高。重視學習、善于學習、終身學習，堅持學以致用、學用相長。深入學習實踐科學發(fā)展觀和教育基本理論，研讀教育書籍，提高教書育人的本領，學習新知識、新技能，不斷增強黨性、提高素質，努力做業(yè)務的“排頭兵”。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。積極響應黨組織號召，熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，敬業(yè)守職，言傳身教，刻苦鉆研，業(yè)務精湛，工作成績一流。三是帶頭服務群眾。立足本職，心系學生，加強與家長的聯(lián)系溝通，積極幫助家長解決子女教育困難，幫助學生解決生活學習困難，做家長和學生的貼心人。四是帶頭遵規(guī)守紀。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)，模范執(zhí)行黨組織的各項決議，嚴格遵守國家法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。五是帶頭弘揚正氣。積極踐行社會主義核心價值體系，樹立正確的榮辱觀，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭，自覺維護社會穩(wěn)定。

在創(chuàng)建“五好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員過程中，努力實現(xiàn)以下目標：

一是圍繞促進學校和諧創(chuàng)先爭優(yōu)，在營造安定團結局面上呈現(xiàn)新氣象。黨組織能夠充分發(fā)揮維護穩(wěn)定的第一道防線作用，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，及時排查化解矛盾糾紛。共產黨員立場堅定、旗幟鮮明，成為維護社會穩(wěn)定的骨干力量。

二是圍繞服務人民群眾創(chuàng)先爭優(yōu)，在密切黨群干群關系上邁出新步伐。黨組織和黨員能夠傾聽教職工呼聲，關心教職工疾苦，幫助解決教學、生活中的實際困難，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好教職工的根本利益，構建融洽和諧的黨群干群關系。

三是圍繞加強基層黨的建設創(chuàng)先爭優(yōu)，在夯實黨的執(zhí)政基礎上取得新成效。不斷增強黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，帶動整體黨建工作。建設高素質的黨組織帶頭人隊伍和充滿生機活力的黨員隊伍，在改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)中發(fā)揮中堅作用。

根據(jù)服務學校發(fā)展、服務社會進步、服務師生成長成才的要求，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，進一步加強和改進黨的建設。一是完善基層黨組織設置形式，把黨的基層組織建到教學科研管理和學習一線中去，努力做到黨員和群眾到哪里，基層黨組織的服務就延伸到哪里，黨組織的影響就擴大到哪里。二是健全服務機制，認真借鑒“網格化管理、組團式服務”等創(chuàng)新經驗，建立健全聯(lián)系基層機制和調查研究機制、為師生辦實事機制等，構建便捷的動態(tài)管理服務體系。三是加強基層黨組織書記隊伍建設。群雁高飛頭雁領。建立健全工作激勵和政策保障機制，引導基層黨組織領導班子成員把精力集中到教書育人、提高教育教學質量和辦學水平上來。四是加強黨員隊伍建設。結合學習型黨組織建設，建立健全教育、管理、服務黨員長效機制，切實增強黨員意識和黨組織的組織意識，努力把優(yōu)秀人才培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀人才，把黨員中的優(yōu)秀人才培養(yǎng)成教學科研管理骨干。

在“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，通過2－3年的努力，使基層黨組織和黨員的服務意識得到進一步提升，服務功能得到進一步強化，服務水平得到進一步提高。三、方法步驟

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要重點圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)點展開，分四個步驟進行。

第一階段：廣泛發(fā)動，安排部署（201*年6月）。主要抓好三項工作：一是動員部署。學校黨組織在6月8日召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發(fā)動。二是制定活動方案。學校黨組織要結合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對黨員和教師參加活動提出明確目標和具體要求。采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監(jiān)督。三是公開做出承諾。學校黨組織對承諾的事項，要形成承諾書，并采取會議公示、公示欄公示等形式，分別向上級黨組織和黨員群眾公開做出承諾，明確辦結時限和責任人。黨員對承諾的事項，要形成承諾卡，并采取公示欄公示方式公布，接受黨員和群眾的監(jiān)督。四是組織學習。黨組織和廣大黨員要認真學習相關文件，當前要認真學習領會胡錦濤總書記在科學發(fā)展觀總結大會上的講話精神，深化認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

第二階段：全面爭創(chuàng)，扎實推進（201*年6月底201*年6月底）。組織要結合自身實際，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并在此基礎上開展好“五項活動”。

1.“黨性教育”活動。實施黨員“雙育工程”（黨性教育＋技能培育），充分發(fā)揮紅色教育資源和各類培訓基地作用，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。黨總支定于201*年“七一”前，集中一周時間，組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員應撰寫黨性分析報告，并組織群眾對黨員進行評議。

2.“崗位奉獻”活動。黨組織要從強化執(zhí)政理念，提高為師生服務本領入手，圍繞學校的中心任務，大力實施“堡壘工程”，把學校黨組織建設成為組織有力、運行規(guī)范、群

眾滿意的示范單位。要從各自崗位特點出發(fā)，開展業(yè)務練兵、科技創(chuàng)新等活動，努力提升工作水平，為促進我學校教育又好又快發(fā)展提供堅強組織保證。

3.“服務群眾”活動。建立黨員聯(lián)系群眾制度，以大力實施“122311”工程（即每名黨員每年要聯(lián)系1名群眾教師，幫助2名學習生活困難的學生，培養(yǎng)2名入黨積極分子，家訪3戶居民家庭，撰寫1篇教育教學論文、向學校黨組織提1條合理化建議）為抓手，密切黨員與群眾的聯(lián)系，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。組織要結合實際確定系列活動內容，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯(lián)系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。

4.“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、黨員示范戶、黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用。計劃確立一批黨員示范崗位，發(fā)揮帶動作用。

5.“組織創(chuàng)新”活動。加強黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，增強創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。進一步完善基層黨建述職、考核、評議等制度。201*年“七一”前，各級黨組織要對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產黨員進行表彰，學校黨總支也將對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織、優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀黨務工作者等進行一次集中表彰。

第三階段：對標定位，晉檔升級（201*年7月201*年6月底）。發(fā)揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：

1.樹立先進典型。以受表彰的對象為重點，采取組織通報表揚、組織先進典型作報告等形式，擴大典型影響力。要在廣大黨員特別是黨員領導干部中開展向先進人物學習活動。

2.搞好對標定位。組織所有黨員、教師，都要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3.實施晉檔升級。對照創(chuàng)先爭優(yōu)標準，著眼全面提升，加強黨組織建設，使處于先進的當好標桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高、相對后進的改變面貌，爭創(chuàng)“五好”黨組織和“五帶頭”共產黨員、教師。

第四階段：系統(tǒng)總結，完善機制（201*年7月黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮，這一階段重點抓好四項工作：一是展示成果。通過舉辦創(chuàng)先爭優(yōu)活動圖片展、理論成果研討會等形式，全面回顧我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進教育科學發(fā)展的成果。二是搞好總結。組織要對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。組織對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況要進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。四是完善機制。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。五、主要措施

（一）廣泛宣傳動員，營造良好輿論氛圍。充分運用學校宣傳陣地、校園廣播等媒體，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義、主要內容、目標要求，以及好做法、好經驗，層層進行思想發(fā)動，確立正確輿論導向，形成濃厚輿論氛圍。結合開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，組織基層黨組織和廣大黨員學習領會創(chuàng)先爭優(yōu)活動有關要求，增強參與創(chuàng)先爭優(yōu)、自覺創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性和主動性。

（二）大力培養(yǎng)典型，掀起比學趕超的高潮。學校大力宣傳推廣各類典型的先進經驗，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，為學校黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)樹立比學趕超的榜樣。對全面爭創(chuàng)階段涌現(xiàn)出的先進典型，要及時總結提煉，深入挖掘先進典型的豐富內涵，著力打

造頗具特色的基層黨建品牌，進一步提升爭創(chuàng)活動的層次水平。

（三）突出“五個基本”建設，狠抓重點工作落實。結合貫徹近年來中央和省、市、縣委關于基層黨建工作的部署要求，大力推進黨建工作基本隊伍、基本陣地、基本制度、基本載體和基本保障建設。學校黨組織重點落實“服務中心、建設隊伍”要求，在轉變教職工作風、提升工作質量上取得突破；學校黨組織在強化培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人意識、完善領導體制和工作機制、擴大黨組織覆蓋面和影響力上取得突破。

（四）強化整改落實，做好整頓提高工作。堅持不懈地抓好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動整改任務的落實，對整改方案做出承諾而尚未完成的工作，采取掛牌督辦、跟蹤問效等手段，逐一落實兌現(xiàn)。對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中梳理出的突出問題，要堅持邊創(chuàng)建、邊整改、邊落實，在開展活動中解決問題，在解決問題中深化活動效果。注重對后進黨員的教育幫扶，通過抓先進、促后進、帶中間，整體提高工作水平。

六、組織領導

（一）加強領導，精心組織。學校成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組。要高度重視，精心組織，周密部署，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為加強學習實踐科學發(fā)展觀活動長效機制建設、推動黨組織建設整體水平提高的實踐載體，擺上重要議事日程，進一步理清思路，明確目標，制定規(guī)劃，落實責任，強化措施，充分調動組織和廣大黨員參與的積極性，確�！皠�(chuàng)先爭優(yōu)”活動扎實開展，取得實效。

（二）結合實際，注重實效。要把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與辦好人民滿意的教育結合起來，與全面落實本單位各項任務結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，堅持與時俱進，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發(fā)，以促進工作、促進科學發(fā)展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本單位特點的活動載體，真正把活動搞活，搞出成效。

在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動時，還要注意廣泛動員廣大群眾充分參與到活動中來，主動聽取群眾意見建議，接受群眾監(jiān)督，并通過組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)，帶動工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織廣泛開展創(chuàng)建先進集體、爭當先進個人活動，在全校形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

（三）總結經驗，全面推進。要積極發(fā)現(xiàn)、總結和推廣本單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的好做法、好經驗，積極探索深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的措施和辦法。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，培養(yǎng)樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發(fā)向上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在各自崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績。

（四）強化宣傳，營造氛圍。充分利用簡報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳先進優(yōu)秀共產黨員的典型事跡，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的經驗做法和實際效果。要通過組織專題文藝演出、報告、張貼標語、發(fā)放明白紙等形式加大宣傳力度，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

新鎮(zhèn)鎮(zhèn)牛村中心小學二○一○年七月

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