201*年11月政教處工作總結(jié)

匯文實驗學(xué)校201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期政教處

十一月份工作總結(jié)

本月，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在校辦室和其他部門的支持和協(xié)助下，政教處緊抓校園安全和德育工作，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、安全方面：

1、完善住校生接送制度。

本月，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們與租賃車車主簽訂了合同并審查了駕駛員的資質(zhì)。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門和校長室的指示，每個線路基本能夠按照車輛核載人數(shù)來安排學(xué)生，接送線路為此增加了11條，現(xiàn)共計45條線路，47輛租賃車。學(xué)生們乘車環(huán)境改善了，安全系數(shù)也提高了。目前，有少數(shù)幾輛租賃車合同未到位，正在辦理中。

2、準備、迎接市教育局兩次安全檢查工作，并及時上報安全類表格。3、開展防滑防凍工作。

這項工作是冬季安全工作的序幕，在11月份主要是以宣傳動員為主，以增強全體師生的防滑防凍意識。大量的實際工作主要在12月份和元月份去做。

二、德育方面：

1、開展常規(guī)檢查與突擊檢查相結(jié)合的日常規(guī)檢查機制。

11月份，日常規(guī)檢查主要以常規(guī)檢查與突擊檢查相結(jié)合的形式來開展。集中抓日常衛(wèi)生保潔、儀容儀表、集會、三操、路隊等。通過以上檢查，學(xué)生日常規(guī)范明顯有所改善。

2、開展德育臺賬資料檢查。

11月份德育臺賬資料的檢查主要以抽查的形式來開展。抽查內(nèi)容為：《家校聯(lián)系卡》、《互簽簿》、《周記》、《班主任工作手冊》、《班級會議記錄》、《點名冊》、《班級日志》、《學(xué)生請假單》、《班級日常事務(wù)記錄本》共9樣。檢查的目的，一是看平時的工作是否務(wù)實，二是看臺賬記錄是否規(guī)范。目前來看整體情況有所好轉(zhuǎn)，存在問題能夠及時反饋。

3、認真組織主題班會活動。

11月份召開了3次主題班會，分別是11月7日“團結(jié)協(xié)作創(chuàng)和諧班級”、11月21日“在人際關(guān)系中成長”、11月27日“交通安全”，每次班會都能夠做到：會前確定主題（根據(jù)實際工作需要進行選題）、發(fā)《通知》、班主任寫《教案》、政教處檢查《教案》、班主任召開班會、有專人記錄、有行政人員聽課、有專人巡視的良性循環(huán)軌道。達到了預(yù)期的目的。

4、量化考核表。

回收11月份班級內(nèi)部量化考核匯總表，發(fā)放12月份新表。在日常檢查中，發(fā)現(xiàn)有的班級“日常量化考核”工作沒有落實，此問題在12月份將重點來抓。

5、“月循環(huán)紅旗”評比活動。

如果說以前的評優(yōu)評先是憑少數(shù)行政人員對某某班級的主觀印象來武斷評價的話，那么現(xiàn)在這一情況將不復(fù)存在。本學(xué)期，“班主任評優(yōu)”、“班級評流動紅旗”全部施行了量化考核�！叭粘９芾怼⒃驴�、活動積分、專項評優(yōu)”全部進行量化，月底匯總，一切以量化結(jié)果為評優(yōu)依據(jù)，杜絕主觀意志的影響。得到了一致認可。

6、開展七、八年級拔河比賽活動，通過此活動增進了班級凝聚力，促進了團結(jié)協(xié)作班風(fēng)的形成，也增添了校園文化藝術(shù)氛圍。

7、召開三個年級學(xué)生代表座談會，就班級管理的一系列問題進行調(diào)查了解，就反饋的情況整理后發(fā)到各部門，12月份將著重就一些反饋意見和建議進行深入了解和處理。

以上就是11月份政教處的主要工作回顧�？偟膩碚f，本月各項工作有序開展，校園文化氛圍濃厚，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。相信在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處在下個月將會更好地完成各項工作。

政教處

201*年12月4日

擴展閱讀：201*年1月6日政教處工作總結(jié)

201*～201*學(xué)年第一學(xué)期

政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任及各部門各處的支持協(xié)助下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以抓校風(fēng)、校貌、班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班主任的常規(guī)管理為主。扎實有效地開展工作，較好的完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，為了把政教工作抓的實，做的好，向更高層次邁進。我們總結(jié)過去，展望未來，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距�，F(xiàn)將本學(xué)期政教工作匯報如下：一、加強班主任隊伍建設(shè)，優(yōu)化過程管理。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周定期召開班主任會，利用班主任例會對班主任進行培訓(xùn)，主要做好兩點：

①普遍講所有班級應(yīng)該注意的現(xiàn)象，重點講個別班級的現(xiàn)象，有針對性說出哪個班發(fā)生了什么現(xiàn)象，應(yīng)該在哪方面加強管理，如本學(xué)期初三年級管理的不好，學(xué)生比較亂尤其初三、1班和初三、3班，課間班級大聲喧嘩，課上紀律不好，并且初三、3班有幾個學(xué)生上課遲到，課上請假出來現(xiàn)象嚴重，像：廖偉臣、王大為、杜欣漢、付明明等這種散漫的現(xiàn)象嚴重影響班風(fēng)和班級管理，所以就直接點到班級和班主任進行溝通。

②宣讀一些優(yōu)秀的班級管理方法，管理經(jīng)驗。并結(jié)合自己今年管理班級的一些體會進行和班主任交流，以提高班主任的素質(zhì)，增強責(zé)任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班會情況、各種上交資料等。

（1）班級管理，講求：實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）（2）教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。3、修改班主任考核方案，使之更有利于調(diào)動班主任的積極性，每周頒發(fā)紀律衛(wèi)生流動紅旗、優(yōu)秀寢室流動紅旗。二、加強學(xué)生常規(guī)教育，做好育人工作。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，用一些優(yōu)秀的事跡榜樣，激勵學(xué)生自我成長，幫助學(xué)生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，做到每周一全校升旗，班級進行輪流，主持人和國旗下講話人由一名男同學(xué)和一名女同組成，升旗手由訓(xùn)練有素的國旗班的同學(xué)擔(dān)任。為使國旗下講話更符合時代特征和教育意義，不同時期有不同的講話主題，使其更有針對性和實效性，主持人的講話稿也進行了嚴格要求由班主任嚴格把關(guān)交政教處審核。如：開學(xué)第一周的國旗下講話《勵志和勤奮是實現(xiàn)理想的必要條件》、第二周《成功來自于堅持》、以及《弘揚民族精神》、《天天都是環(huán)境日》、《校園因文明而精彩》、《講文明、樹新風(fēng)創(chuàng)和諧校園》、《努力從今日開始》、《認真復(fù)習(xí)、精心準備，胸有成竹迎接期末考試》、《千萬不要放棄，成功在于堅持》、《期中考試后的反思》、《感恩師一種美德》、《講文明懂禮貌做一名合格的中學(xué)生》、《讓禮儀之花開滿校園》、《珍愛生命，安全第一》、《努力迎接期末，向父母和老師交一份滿意的答卷》等。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學(xué)生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、教育影片等多種途徑，對學(xué)生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)，活動實施如下：

①本學(xué)期共組織了4次黑板報評選活動，每月一個主題。

②進行了4次影片教育：愛國教育《我的夢中國夢》、感恩教育《海洋

天堂》、勵志教育《隱形的翅膀》、生命教育《讓生命充滿愛》。③各年級分別舉行了：接力比賽、拔河比賽、跳繩比賽、隊列比賽、以及

初一至初三年級舉行的《感恩師、孝父母演講比賽》、初二年舉行的英語百詞競賽等活動，這些活動培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識，增強了班集體的凝聚力，有利于學(xué)生的身心健康，有利于培養(yǎng)班風(fēng)，有利于班主任的管理，起到了潛移默化的作用。

④充分利用校園廣播對全校學(xué)生進行教育，每周班主任會上有針對性的

布置廣播稿件內(nèi)容，每周每班3～6篇本學(xué)期共上交稿件1000多篇，播出稿件600多篇，稿件有安全的、有感恩的、有愛護校園環(huán)境的、有尊規(guī)守紀的、有文明禮貌的等等。

⑤利用周一的班會對學(xué)生教育，班主任根據(jù)政教處布置的內(nèi)容結(jié)合本班

的實際情況對學(xué)生進行教育，我是這樣要求的周一的班會要把它上好，上成一堂德育教育課，多進行班風(fēng)建設(shè)，發(fā)現(xiàn)問題要多講，而不能沒話可說，講一會就寫作業(yè)，那就失去班會課的意義了。

3、做好違紀學(xué)生的思想工作

①不定期的找這些學(xué)生談話幫助端正思想，端正態(tài)度，如三年3班的奚悅同學(xué)初一是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，擔(dān)任班級的團支部書記工作，工作積極，思想要求進步，可謂是一個品學(xué)兼優(yōu)得好學(xué)生，可是從初二下半學(xué)期開始有變化，到本學(xué)期好像變得越來越不懂事，學(xué)習(xí)成績下降，為此多次找其談話和班主任對其進行教育，也把家長找來共同找原因，經(jīng)過多次談話和班主任的教育，現(xiàn)在有了很大變化。還有像初四的彭超、王廣慶、潘葉鋒、黃金鵬、初三的廖偉臣、杜欣漢、刁寒、陶景巖、程王思瀚、女同學(xué)有劉嘉心、龐紅心、余新蘭、聶欣瑤、金雅鑫等通過談話學(xué)校并沒有放棄他們，還在關(guān)心他們。②處理學(xué)生打架事情要恰到好處，既能起到對全校學(xué)生的教育和警示作用，又能讓違紀學(xué)生認識到問題的嚴重性，沒有嚴重的思想包袱。這就需要工作的藝術(shù)性。

如：201*年10月18日初四學(xué)生史小蒙、黃金鵬兩人將廖偉臣和王齊豐叫到樓東側(cè)每人給了兩撇子幾腳，后調(diào)查什么原因也沒有就是看他倆不順眼，存屬以大欺小，鑒于情況比較嚴重影響校風(fēng)給與兩人的處理決定如下：把家長叫來當(dāng)面給被打?qū)W生賠禮道歉，回家反省三天，史小蒙記大過一次，黃金鵬留校察看，每人交保證金1000元。并做好學(xué)生的思想工作沒有遺留問題。

201*年12月4日初四學(xué)生王廣慶叫本班同學(xué)牟俊侗幫其抄作業(yè)，王廣慶閑牟俊侗沒有認真給其抄作業(yè)，中午放學(xué)后和本班同學(xué)潘業(yè)峰把牟俊侗叫道樓側(cè)對其進行毆打，性質(zhì)非常惡劣，對二人處理如下：由家長領(lǐng)回家中教育反省一周，寫出1000字深刻檢查，每人交保證金1000元，每人記大過一次。

本學(xué)期共發(fā)生4次重大違紀分別作出了處理：

期中初二、2班從八五二轉(zhuǎn)來學(xué)生梁家偉在宿舍欺負初一小孩，被取消住宿資格，張志坤、程王思瀚被取消住宿資格。

初二、2班李欣悅不服舍務(wù)老師管理，罵舍務(wù)老師被取消住宿資格于慧超、李永帥、王樂留舍查看。

黃金鵬因多次違紀，影響學(xué)校管理，不學(xué)習(xí)，處對象情節(jié)較嚴重，被勸退。

本學(xué)期學(xué)校出現(xiàn)了幾起校園傷害事件如：史小蒙被周至軒推到胳膊骨折藥費1500元、張志剛和王帥撞在一起左手骨折藥費600元、李文斌又不被初四學(xué)生楊青扔石頭玩砸到頭部受傷縫了3針藥費400元、石宇航在宿舍上床和羅永見打鬧從床上掉下來造成上臂骨折藥費500元、黃金鵬頭部被鐵棒打傷縫了4針藥費1800元，以上事情都進行了圓滿的處理。唯獨孫可鑫踢球受傷的的事情沒有處理好，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評。

三、加強校園治安保衛(wèi)工作，共建和諧校園。

學(xué)生的安全問題至關(guān)重要，事關(guān)社會學(xué)校家庭安定穩(wěn)定問題，因此要調(diào)動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責(zé)任重于泰山的意識。繼續(xù)落實政教處班主任學(xué)生三級安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。開學(xué)初班主任和每位學(xué)生簽訂《平安校園安全責(zé)任狀》、校長和每位班主任簽訂《學(xué)生安全教育管理責(zé)任狀》、寒暑假和學(xué)生簽訂《假期安全公約》具體做法是：

（一）是，學(xué)校本學(xué)期實行封閉管理，并有兩名保安站崗，任何學(xué)生不的隨意出校園，有事出校園必須和班主任請假，把假條交給保安才能出校園，這樣減少不少安全隱患。

（二）是，加強安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，每周一班會對學(xué)生進行安全教育，周五放假都要進行安全教育簽字。

（三）是，豐富安全教育內(nèi)容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產(chǎn)安全教育、公共安全教育。

（四）是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。如：“安全教育周”、“安全教育月”學(xué)校安全宣傳圖片、班級黑板報、安全廣播和升旗儀式的安全教育講話。（五）是，通過開展全體師生應(yīng)急疏散演練，對學(xué)生進行組織紀律和安全意識的強化教育。

（六）是，充分發(fā)揮監(jiān)控的的作用，通過監(jiān)控查出以下事情：如有人用手擦黑板上的通知通過監(jiān)控查出是初四三班的劉嘉心；有人中午提前到校大門沒開，從柵欄跳過來或從蔚藍鉆過來，通過監(jiān)控查出有：廖偉臣、杜欣漢、李欣、彭超、黃金鵬、潘業(yè)峰、史小蒙；為了更好的發(fā)揮監(jiān)控的作用，我剛開始每天都看監(jiān)控從里面發(fā)現(xiàn)問題，因為監(jiān)控的圖像不是太清楚，我就中午不回家躲在樓里觀看學(xué)生的違紀行為，然后說是從監(jiān)控中看到的，讓學(xué)生感到監(jiān)控的作用，對他的行為有個約束力。經(jīng)過宣傳和對學(xué)生教育，現(xiàn)在學(xué)生基本沒有跳柵欄的了，真正發(fā)揮了監(jiān)控的作用。

四、加強接送學(xué)生的安全工作，確保學(xué)生放假回家和返校的安全。

加強接送學(xué)生的安全管理，具體做法是：

（1）開學(xué)到交警、交通部門審核車輛，建立接送學(xué)生車輛檔案，聯(lián)合交警、交通、安全、消防部門召開接送學(xué)生前司機安全會議，并簽訂安全責(zé)任狀。

（2）每次送學(xué)生都要對司機進行安全教育并經(jīng)行簽字，檢查是否喝酒、車況書否良好，并根據(jù)天氣道路情況，及時召開司機安全會議，一般每學(xué)期召開三次，第一次是開學(xué)、第二次是下雪前、第三次是放假前。

（3）送學(xué)生時為保證學(xué)生乘車安全，必須做到責(zé)任到位，代紹建負責(zé)學(xué)生點名，政教主任負責(zé)學(xué)生的乘車安全，對點名不在的學(xué)生及時和班主任聯(lián)系查明情況，保證學(xué)生安全乘車。

（4）為保證接學(xué)生時安全返校，建立司機與學(xué)生聯(lián)系卡，接學(xué)生時如學(xué)生不在司機要打電話聯(lián)系，仍聯(lián)系不到時要及時和我聯(lián)系。

（5）學(xué)校要掌握學(xué)生幾點到連隊，返校幾點接，幾點到校，做到心中有數(shù)，保證學(xué)生的絕對安全。

（6）司機和連隊接送學(xué)生負責(zé)人做好交接工作，做到學(xué)生始終有人管理模式：放假學(xué)校點名學(xué)生交給司機負責(zé)司機負責(zé)將學(xué)生送到連隊交給連隊負責(zé)人連隊負責(zé)人負責(zé)人將學(xué)生交給家長；返校連隊負責(zé)人組織好學(xué)生交給司機司機將學(xué)生送到學(xué)校交給學(xué)校負責(zé)人進入校園，由舍務(wù)老師和保安進行管理學(xué)生不的隨意出校園。為使接送學(xué)生工作落到實處，每次放假時間有變動的，我都要及時電話通知所有的司機和連隊負責(zé)人，以免工作出現(xiàn)紕漏帶來不安全隱患。每次學(xué)生返校后，都要對安全交接簽字本進行檢查，看看安全工作落實沒有，然后上報給教育科胡科長。

五、開展《爭創(chuàng)文明班級》活動。

《文明班級》是團結(jié)和諧的集體，是遵規(guī)守紀的集體，是秩序井然的集體，是愛班如家的集體，是學(xué)風(fēng)濃厚的集體，是文化氛圍突出的集體。既體現(xiàn)了學(xué)生品質(zhì)的好壞，也體現(xiàn)了班級管理的優(yōu)劣，所以評比文明班級對促進班級管理可起到積極的作用。為此，我們認真制定了文明班級評比細則，并認真組織學(xué)生會配合進行評比，做到公平公正，及時表彰，犯法文明班級獎牌，使各班教室的各項指標達到了學(xué)校要求，起到了環(huán)境育人的積極作用。六、發(fā)揮榜樣的力量

（1）本學(xué)期將開展禮儀之星評選活動，并在全校舉行佩戴《禮儀之星》徽章儀式，發(fā)揮榜樣的力量，在學(xué)生中逐漸形成人人爭當(dāng)禮儀之星的良好氛圍。（2）本學(xué)期為了更好的發(fā)揮團員的模范帶頭作用，在團員中實行了《環(huán)境監(jiān)督元》，并佩戴明顯的袖標。主要發(fā)揮兩個作用，一是：起到監(jiān)督作用，中學(xué)生隨手扔垃圾的習(xí)慣很不好，且自控能力較差，為此他們負責(zé)監(jiān)督提醒的作用，二是：榜樣示范作用，要求他們主動撿起地上的垃圾，用他們的行動去感染其他學(xué)生，從而帶動更多的人加入到這個行列中來，美化我們的校園，提高學(xué)生的素質(zhì)。

七、建立學(xué)困生檔案

根據(jù)學(xué)校的計劃。本學(xué)期每個班主任要建立五名學(xué)困生檔案，然后分別分給課任老師，政教處對班主任學(xué)困生工作進行詳細的布置和要求，本學(xué)期對班主任的檔案建立情況進行了兩次檢查，期末填完成績后統(tǒng)一上交存檔。八、認真做好學(xué)生的評價工作

本學(xué)期一共進行了兩次學(xué)生評價，在班級都進行了公示。最終結(jié)果：把評價分數(shù)、參加活動情況、學(xué)生違紀情況三項，都轉(zhuǎn)化成一種表示方法，如：95分以上得3顆星、校級活動一等獎3顆星，管局級活動一等獎4顆星、違紀警告扣1顆星，記大過扣4顆星。九、存在的問題。

1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細致的地方

2、學(xué)生思想工作方法還需改進，需更加切合學(xué)生實際，更加富有成效。3、工作創(chuàng)新少，思想疲憊化，有時遇事不冷靜，工作被動。4、在全員做好學(xué)生的教育方面，教師的重視程度還需提高。5、政教處自身建設(shè)不夠，力量較為薄弱。

6、老師在評價過程中有不認真現(xiàn)象，敷衍，為了評價工作做到實處，還需要做大量的后續(xù)工作，每次復(fù)查都需要2個多小時，且每次都能發(fā)現(xiàn)有漏打分的，有忘了沒打的，這項工作下學(xué)期還需要教務(wù)處的配合和考核掛鉤。

7、值周教師的安排應(yīng)該有個標準，否則有值3次的，有值2次的，不太好安排，我覺得做什么事情都應(yīng)有個執(zhí)行標準，不能盲目的說就你應(yīng)該值，教務(wù)處只是提供副科老師的名單，讓我自己看著安排，有點困難，希望領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)期考慮。九、今后工作思路。

1、我們學(xué)校的班主任大致分為兩種，一種是，學(xué)校讓我干我就干，只管表面的事情，不積極主動。還有一種是，有責(zé)任心，想把工作好，這樣的班主任少，所以說政教處的工作不太好開展。加強班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，應(yīng)多組織那些思想積極想干好班主任工作的老師出去培訓(xùn)，老班主任穩(wěn)定在下一屆新初一上來的時候，制定新的《班主任聘任制度》，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級管理能力。2、結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

總之，政教處的工作雖然在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都在上一個新臺階。

201*年1月7日

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