范文：理學院首屆宿舍文化節(jié)活動總結

活動總結

理學院首屆宿舍文化節(jié)活動總結

為配合學管部創(chuàng)建“文明宿舍”活動，理學院團委、學生會于201*年11月-12月舉行了理學院首屆宿舍文化節(jié)。此次文化節(jié)由學生會宿舍管理部負責具體實施，在團委、學生會的指導與宿管中心的大力支持下，文化節(jié)順利舉辦成功。

本次文化節(jié)共舉行了3項活動，它們分別是大賽、征文比賽、優(yōu)秀宿舍比賽。其中星級宿舍大賽是在宿舍裝飾大賽的基礎之上發(fā)展起來的,是內蒙古農業(yè)大學早有的宿舍文化活動.此次文化節(jié)而在各項活動中，也以星級宿舍大賽取得的成果最大。在文化節(jié)舉辦時期，恰逢校園文明活動月階段，需要予以配合的學校各部門的工作相當繁忙，特別是宿管中心。由此我們特別感謝宿舍管理后勤部門對我工作的支持。

一、星級宿舍大賽

星級宿舍大賽無疑是文化節(jié)的重頭戲，無論是準備策劃還是具體實施，大家都投入了最大的熱情。此次星級宿舍大賽是;理學院成立之后的第一次星級宿舍大賽，。面對種種難關，我們制定了詳細的工作計劃，采取各項措施保障星級宿舍大賽的順利進行。在學校文化節(jié)的通知發(fā)到

各個院系的時候，我們推薦了一批檢查員。隨后，他們隨我們一起參加了宿舍的初評工作。檢查員在工作中認真負責，出色的完成了初評工作，為后面工作的展開做出很大了貢獻。初評結束后，我們在第一時間內對評選結果進行了統(tǒng)計，確定了進入復評的宿舍。在復評階段，有宣傳部部長對各宿舍進行了拍照,考察了每一個通過初評的宿舍，以保證評選的公平與公正。

在星級宿舍大賽中，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀宿舍和個人，6號樓的一個宿舍，一月如一日，宿舍始終整潔如一。還有7號樓一個宿舍，他們自己動手,用紙剪成漂亮的象棋棋盤……這一切都讓這些參與宿舍管理檢查的評委們感到由衷的欣慰。二、征文

征文，它以“我愛我家”為主題，借此來體現(xiàn)了廣大同學對學校的熱愛之情，激發(fā)大家對美的追求。比賽得到了同學的響應，共收到征文作品近十幾篇。三、優(yōu)秀宿舍評比

在優(yōu)秀宿舍評比大賽中，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀宿舍，6號樓的一個宿舍，一月如一日，宿舍始終整潔如一。還有8號樓的一個宿舍雖然他們已經步入了大二,可他們的宿舍還打掃的那么整潔,玻璃那么潔凈.

作為理學院首屆大學生宿舍文化節(jié)，本次文化節(jié)遇到了許許多多的困難。在克服種種困難完成這次文化節(jié)的同時，我們取得了很寶貴的經驗，同時也得到了一些教訓。為了以后開展工作的順利，現(xiàn)將一些缺憾總結如下，以供參考：1、準備不足。

本次文化節(jié)的籌備應當說在時間上比較充裕，但因為缺乏相關的資料，致使整個籌備工作無法做到盡善盡美，而留下了許多缺漏，在活動進行過程中不得不來補這些漏洞，從而延誤了整個活動的開展。2、對學生的發(fā)動不夠。

除了星級宿舍大賽之外，其他的各項活動都存在著這樣的遺憾，大家的積極性并不是很高，這與我們的對內宣傳不夠有很大的關系，人始終是最重要的因素，對內宣傳的加強是必不可少的。3、對外宣傳沒有做好。

因為對宣傳沒有足夠的重視，致使此次文化節(jié)的對內對外的宣傳都做得不好，特別是對外宣傳基本上是個空白；這不能不說是一件憾事。4、組織者精力有限，使原本很好的創(chuàng)意無法實現(xiàn)。

作為一次文化節(jié)，它需要牽扯很多的精力，而整個文化節(jié)的策劃者只有兩個人，因此很多的創(chuàng)意只能停留在口頭上。下一屆的文化節(jié)一定要杜絕這種現(xiàn)象.

理學院宿舍文化節(jié)的帷幕已經落下，但它所帶給我們的一切還只是開始。作為理學院歷史上第一次宿舍文化節(jié)，它開創(chuàng)了我院宿舍管理工作的一個新紀元；在宿舍文化節(jié)中涌現(xiàn)出了一大批先進宿舍和個人；盡管在文化節(jié)舉行過程中，出現(xiàn)了許許多多的問題，但在總結經驗的時候，我們仍然可以說，我們組織了一次成功的文化節(jié)。我們?yōu)橐院蟮乃薰芄ぷ鏖_創(chuàng)了一個良好的環(huán)境。

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“寢室文化月”活動總結

博達學院中文系舍務部

舉辦時間：201*年11月

項目：“六人七足”大比拼，五子棋大賽，門簽展示。

指導教師：劉慶斌

策劃：李瑩、郝俊淇、中文系舍務部部員

中文系舍務部“寢室文化月”活動總結

蒼茫冬日嚴寒當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我們部門要在11月舉辦活動的決心。我們想通過親身體驗，讓同學們更進一步了解大學文化，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗一下同學們所掌握的本領能否自他共榮，付出能否被他人所贊賞；想通過活動，找出本部門的不足和與其他部門的差距所在。

一，我們的大型集體活動就從第二周的“六人七足大比拼”拉開了序幕。我們要看看中文系新生能否在寒冷的環(huán)境中發(fā)揮能力，依靠自己的雙手和頭腦展示出上好的精神面貌。

07、08級同學以寢室為單位參與，場地設在教學樓下的運動場。抽簽分組，每組四隊，同組比拼，只比一輪，有專人計時，最后到達終點用時少者獲勝。細節(jié)大致為：發(fā)令起跑時“六人七足”，由我部成員負責，把處在中間的同學們的左、右腿交互綁在一起，只有最左、最右邊的兩位同學各自余下一條腿不被捆綁，大家更多依靠雙手摟著身邊的伙伴來保持行進中的平衡；

到達半程的界線時轉身，迅速自行解開綁腿的繩子，變換為“六人六足”，即前一個人用右手抬起后一個人縮成90度角的右腿，整個隊伍成一條豎線，依靠單腿蹦跳回到起點（終點）。此次回程途中，可以撿起散落在地上的礦泉水瓶，完成后會依據瓶子數(shù)量減少相應的秒數(shù)。

比賽進行的異彩紛呈，有的選手“放肆”地摔倒，有的選手貼心的扶持，他們高喊著口號，在觀眾們的加油聲中奮力當先。冬陽普照的大地下，那攢動的人群在吶喊聲與歌聲中意氣風發(fā)那奔跑的身影，融入無私的陽光最終男女冠軍分別屬于73601寢室、41301寢室，但所有選手的勁頭和歡笑，給在場的每一個人都留下了深深的印象。

二，方圓之間五子棋比賽。

接下來的一周，70多名大一新生，進行了“殘酷”而有意義的五子棋比賽。此次比賽讓我們見識到思考的魅力，參賽選手對成功的渴望并不隨比賽的進行而縮減，這些勝敗者都是能者，他們是一群有思想、有感情、有各種興趣愛好的生命群體。

在棋盤上，有時，一招簡單實在的妙手，可能會讓一個學生明白一生追求的目標；一番入情入理的變向思考，或許能攻克一個多年不化的“頑石”；一個不經意的動作，往往會讓對手和觀者倍受感動，從而“心神蕩漾”以上種種，都要求選手們鍛煉出良好、健康的心理環(huán)境，以及攻克障礙的思想準備和能力。五子棋是一門藝術，恰似人生的種種斗爭，方與圓，方方正正的棋盤與棋線，圓滿周全的解決靈活棋子與手段，黑與白，明與暗，四面包圍與殺出重圍這就要求選手們除了具有內在素質，還要有人格的魅力，能掌握一定的謀略和應對技巧。

學會用智慧、謀略洞察新生心理，去了解新生，才能較容易地獲悉實際情況，及時扭轉和改善寢室不良作風，從而使新生寢室的每名學子，在學習生活中更好地積聚實力與公平、公義的競爭精神。方圓之間，人生盡現(xiàn)。

三，門簽展示，異彩紛呈。

自制寢室門簽，便于張貼，創(chuàng)新含量高，展示寢室風貌的效果極佳。本次活動旨在提高同學對寢室的熱愛，加強寢室的團結，要求每個寢室有獨特的標語或口號，各盡所能添加各種素材繪畫、攝影、剪紙，粘貼畫對門簽制作條件的設置有利于發(fā)揮寢室同學的想象力和創(chuàng)造力，有利于加深新生之間對彼此的熟知和信任。

充滿創(chuàng)造力的門簽，雖然小，但在校園仍屬于新事物，是我們舍務部全力充實寢室生活的重要舉措。這次實踐使部門每位成員清楚地認識到，只有立足于寢室生活的需要，不斷創(chuàng)新，才能盡快地轉變觀念，適應大學時代的要求。

四，“寢室文化月”落下帷幕，通過10月中旬的策劃籌備，到整個11月的活動，我們重點解決了以下問題：

1、重新認識“一桶水”和“一杯水”的關系。

大學中歷來有個說法，“學生干部要有一桶水，才能給新生一杯水”，隨著時代的前進，大家意識到這種說法的片面性，當前信息技術飛速發(fā)展，學生接觸面大大增加，知識更新的速度不斷加快，學生干部只有一桶水，遠遠滿足不了新生的需要；如今學生會不再是每位新生心目中的偉大向往，即使再充實，也難以滿足當今學生強烈求知、求新的需要。

因此，學生干部的重任不再只是展示“一桶水”的能力，而是重在教會新生自己去尋找水源，這樣才能獲取源源不斷的活水！要讓大家明白，大學生活，其實相當甘甜。

另外，給新生“一杯水”仍停留下把新生當成貯存經驗、經歷的容器，忽視了學生的發(fā)展，沒有體現(xiàn)“以人為本”的理念。因而，上述說法是不可取的。

通過“寢室文化月”，我們部成員達成共識，日后會主動地，由傳授參加、舉辦活動的經驗為主，轉變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法為主，圍繞新生的寢室生活，設計適合眾多寢室參加的活動，體現(xiàn)“學生是主體，學校的主人”。

2、不斷摒棄寢室活動中的陳舊觀念，把先進的模式引入寢室。

多年來，學生干部發(fā)動，學生參加；學生干部講述，學生聽，這已經成為固定的大學活動模式，可90后新生向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了這批新生的發(fā)展，壓抑了他們參與和奮進的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能。與此同時，通過“寢室文化月”，組織者（舍務部）和參與者合作學習、通力探究、邀請教師和即將畢業(yè)的學長達到師生互動、生生互動等新型的寢室活動模式，著力為寢室生活注入生機與活力。

大家通過活動認識到：這些新的寓教于樂的活動模式，給博達學院的學生更加自由的展示空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念；

大家共同認識到，一味沿用舊的活動模式，無異于是“穿新鞋，走老路”，我們自覺把新的模式引入寢室，改變了寢室的面貌，使寢室氣氛從來沒有如此活躍；在活動中，學生的參與熱情如此高漲；師生關系如此融洽，當我們看到這一切，我們作為倡導者的初衷和心智，隨著心中暖意的升起，自然忘卻了辛苦的付出，十分欣慰。

3、重新樹立新型的“人才觀”。

多年來，聽課、穩(wěn)當、學習好已成為好學生的標準，這些學生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護，隨著大學中寢室生活的深入和地位的不斷提升，老師和學生干部們認識到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實踐能力的一代新人，這是時代賦予我們的重任，今后的社會競爭歸根到底是人才的競爭，誰能培養(yǎng)出高素質的人才，誰就掌握了主動，誰就能立于不敗之地。

4、每當入學的新生叫我們一聲“學哥！”“學姐！”我們內心便萬分欣慰，愿我們的付出得到這樣的回報：新生在笑過和辛苦過之后，不僅說出“有意思”，而且嘆出“有意義”。

至此，博達學院中文系，深謝耕耘奉獻的輔導老師，及公義、仁愛、果敢等品質皆處在向上期的同學們，寢室文化月，咱們明年見！

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