整理精品教師個(gè)人工作總結(jié)范文

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教師個(gè)人工作總結(jié)范文

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1．要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2．要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3．積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4．培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

擴(kuò)展閱讀：整理精品工作總結(jié)李徽

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工作總結(jié)

李徽

繁忙而緊張的201*年即將過去，在系黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室主任和系內(nèi)其他老師的幫助、支持下，我努力地完成了自己的本職工作。靜心回顧來這一年的工作與生活，收獲頗豐�，F(xiàn)將我一年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，做到政治合格

在系黨總支的組織下，積極參加校系組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的講話，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十七大的精神。進(jìn)一步提高了自己的理論水平和政治素質(zhì)，強(qiáng)化了廉潔自律的自覺性。特別是作為一名教師，認(rèn)識(shí)到只有在本職崗位上踏實(shí)工作，埋頭苦干，努力提高自己的科研能力和教學(xué)水平，抱著爭(zhēng)當(dāng)一流的工作態(tài)度，為學(xué)校的進(jìn)步、發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在自己的思想理論素質(zhì)提高的同時(shí)，積極向黨組織靠攏，定期、多次向組織遞交思想?yún)R報(bào)，并在學(xué)習(xí)、生活中我用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入組織，成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員。

二、提高專業(yè)素質(zhì)，完成專業(yè)教學(xué)任務(wù)

（一）提高專業(yè)素質(zhì)，于201*年3月至7月間在中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院進(jìn)行了為期半年的專業(yè)進(jìn)修1、在中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院進(jìn)修期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的講話，和關(guān)于我國(guó)“十一五”規(guī)劃的相關(guān)資料，進(jìn)一步提高了自己的理論水平和政治素質(zhì)。深切認(rèn)識(shí)到社會(huì)保障的建設(shè)作為構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，切實(shí)關(guān)系到我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展與完善。

2、按照訪學(xué)計(jì)劃，選修了三門相關(guān)課程，一是韓克慶副教授的本科生《福利與救濟(jì)》教學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了此門課程的知識(shí)理論體系，充實(shí)了基礎(chǔ)理論知識(shí)，初步弄清福利與救濟(jì)理論中基本問題的實(shí)質(zhì)；

二是鄭功成教授的本科生《社會(huì)保障學(xué)》教學(xué)，不僅學(xué)習(xí)社會(huì)保障學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，而且還學(xué)到了鄭老師在關(guān)注當(dāng)前學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、善于運(yùn)用新的知識(shí)與方法開展學(xué)術(shù)思考、培育學(xué)生良好的學(xué)術(shù)思想等方面的技藝；

三是劉爾鐸副教授的本科生《發(fā)展與就業(yè)》教學(xué)，從教學(xué)方法、與學(xué)生的互動(dòng)溝通、善于運(yùn)用現(xiàn)實(shí)中的案例材料等方面得到很大啟發(fā)。

四是跨學(xué)院選修了李珍教授的研究生《養(yǎng)老金計(jì)劃》、《社會(huì)保障基金管理》教學(xué)；

五是跨學(xué)院選修了黃必紅副教授的研究生《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)與衛(wèi)生管理》、《醫(yī)療保險(xiǎn)》教學(xué)；

六是旁聽了金正昆教授的研究生課程《公共社交禮儀》、董克用教授的研究生課程《社會(huì)問題研究》、鄭功成教授的研究生課程《社會(huì)保障熱點(diǎn)問題研究》、孫健敏教授的本科生課程《組織行為學(xué)》、以及《公共財(cái)政學(xué)》、《社會(huì)學(xué)》、《人力資源管理》、《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)考評(píng)》等名師課程。

這些課程使我從不同方面對(duì)社會(huì)保障理論學(xué)科體系的教學(xué)與研究產(chǎn)生了全新的感受，為自己今后較好地從事社會(huì)保障理論的教學(xué)工作提供了有益的指導(dǎo)。

3、充分利用人民大學(xué)圖書館提供的資源，系統(tǒng)閱讀了一批社會(huì)保障理論著作，努力提高自己的社會(huì)保障理論修養(yǎng)，思考社會(huì)保障理論與實(shí)踐中的相關(guān)問題，并撰寫了5000字左右的讀書筆記。這次系統(tǒng)讀書，一方面使我對(duì)社會(huì)保障理論知識(shí)加深了解、充實(shí)基礎(chǔ)；另一方面，由此學(xué)習(xí)對(duì)理論觀點(diǎn)的提煉、概括，進(jìn)行思考，為今后從事社會(huì)保障理論教學(xué)與研究做好鋪墊。

4、在進(jìn)修期間，積極參加人民大學(xué)各個(gè)單位組織的形式多樣，內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)。參加了全國(guó)第七屆全國(guó)保險(xiǎn)年會(huì)；首屆北京青年學(xué)者學(xué)術(shù)論壇構(gòu)建和諧社會(huì)與社會(huì)保障發(fā)展分論壇及其它與社會(huì)保障相關(guān)的學(xué)術(shù)講座，并有幸被邀請(qǐng)參加了由北京大學(xué)承辦的第七屆全國(guó)政治學(xué)研究生學(xué)術(shù)研討會(huì)。

5、在聽課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)悟不同教師的教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合自己將要講授的課程，寫出《福利與救濟(jì)》教學(xué)預(yù)案（大綱），《養(yǎng)老保險(xiǎn)》教學(xué)大綱，這樣的學(xué)習(xí)方式，對(duì)自己的幫助與提高具有重要的作用。

一學(xué)期的時(shí)間很短暫，但有人民大學(xué)與勞動(dòng)人事學(xué)院各方面提供的幫助，以及鄭功成、韓克慶、李珍等老師的細(xì)致指導(dǎo)，本人較好地完成了進(jìn)修的相關(guān)學(xué)習(xí)、工作任務(wù)，收獲巨大；同時(shí)，有機(jī)會(huì)到人民大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國(guó)最知名的高等學(xué)府進(jìn)行不同形式的課堂學(xué)習(xí)、參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，接觸學(xué)術(shù)最前沿和最高水平的教授和熏陶，本身就是一種享受，一次難得的機(jī)會(huì)。另外，在進(jìn)修期間結(jié)識(shí)了來自全國(guó)各地高校的優(yōu)秀高校教師，特別是社會(huì)保障專業(yè)（領(lǐng)域）的教師，在溝通和交流中不斷了解本專業(yè)在全國(guó)的發(fā)展情況，吸取他們的學(xué)術(shù)理念和辦學(xué)思想，受益非淺。并同時(shí)在嚴(yán)格要求自己的基礎(chǔ)上不遺余力的向他們介紹和宣傳了昆明大學(xué)，讓我校在更多的范圍和層面上得到社會(huì)認(rèn)可。

總之，這一次進(jìn)修將會(huì)成為自己今后從事社會(huì)保障理論教學(xué)、研究工作中不能忘懷的美好時(shí)光。

（二）認(rèn)真完成學(xué)校教學(xué)工作

在社科系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任的關(guān)心與指導(dǎo)下，我在201*201*學(xué)年上學(xué)期擔(dān)任了《養(yǎng)老保險(xiǎn)》、《福利經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《中國(guó)社會(huì)保障制度的改革與發(fā)展》、《社會(huì)調(diào)查》四門專業(yè)課課程的教學(xué)任務(wù)，以及201*屆畢業(yè)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)任務(wù)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)。

對(duì)于我來說，不僅要在這一年的時(shí)間里完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，還要從過去單向接受知識(shí)到即向?qū)W生傳授知識(shí)與自身素質(zhì)提高相結(jié)合。對(duì)于自己來說，雖然只有一門新開課程，但始終都把四門課程看作是新開課，通過努力和認(rèn)真的備課來彌補(bǔ)由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺和自身專業(yè)知識(shí)的不足，積極負(fù)責(zé)進(jìn)行的教學(xué)的實(shí)踐，按質(zhì)按量來按要求完成學(xué)校教學(xué)的任務(wù)。一年下來，學(xué)校通過學(xué)生調(diào)研對(duì)任課教師的教學(xué)檢查中，學(xué)生用分?jǐn)?shù)對(duì)我的努力和付出給予了肯定。

當(dāng)然，作為一名年輕的教師，我感到由于自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足和作為本科專業(yè)知識(shí)的不足，還需要在以后的工作生活中努力學(xué)習(xí)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，以成為優(yōu)秀教師為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己。

三、以全心全意為學(xué)生服務(wù)為原則，用優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

做為法律事務(wù)兩個(gè)班88名學(xué)生的班主任，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在班級(jí)管理中，我嚴(yán)格按照學(xué)校制定的班主任考核制度、中發(fā)（201*）16號(hào)文《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、昆大校字（201*）55號(hào)文《昆明大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，管理班級(jí)，建設(shè)班級(jí)。

一方面帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在十七大的重要講話，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十七大的精神，重新學(xué)習(xí)了構(gòu)建和諧社會(huì)的重要講話，仔細(xì)研讀了關(guān)于我國(guó)“十一五”規(guī)劃的相關(guān)資料，了解國(guó)家大政方針，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。另一方面鼓勵(lì)和要求學(xué)生積極向黨組織靠攏，努力成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，成為一名有志青年。

結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，配合學(xué)校開展的“三風(fēng)”建設(shè)，以及學(xué)校有關(guān)班主任培訓(xùn)的要求。對(duì)學(xué)生從大一入學(xué)到大三始終培養(yǎng)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變”的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣，并將其貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)。

面對(duì)我201*年上半年到北京進(jìn)修，其他教師代理班級(jí)管理造成的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，學(xué)習(xí)風(fēng)氣下滑的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，根據(jù)兩個(gè)班的實(shí)際情況的差別，強(qiáng)化班級(jí)管理規(guī)則，有目的有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)，使得學(xué)風(fēng)在短短2個(gè)月的時(shí)間內(nèi)明顯好轉(zhuǎn)。

同時(shí)，在較好的解決了班級(jí)貧困生在生活、學(xué)習(xí)中的困難以后。進(jìn)一步打造強(qiáng)有力的班委團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)和樹立出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，成為我進(jìn)行班級(jí)管理的得力助手，進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。當(dāng)然，在班主任工作中還存在一些比較突出的問題。一是班級(jí)拖欠學(xué)費(fèi)情況比較嚴(yán)重，全班89名同學(xué)中有60名同學(xué)不同程度的有拖欠學(xué)費(fèi)的情況，給學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來了影響。于是通過細(xì)致的工作，在找學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一談話的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行電話家訪，了解和核實(shí)學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)的情況，使清繳學(xué)費(fèi)的工作有了階段性的進(jìn)展。二是隨著學(xué)生畢業(yè)將至，學(xué)生的工作重心逐漸從注重學(xué)風(fēng)建向幫助學(xué)生多參與社會(huì)活動(dòng)，了解社會(huì)，以適應(yīng)社會(huì)，滿足社會(huì)要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社會(huì)的接軌，為提高就業(yè)率而努力。這其中不僅要抓職業(yè)生涯規(guī)劃，還要通過讓他們多有實(shí)踐的機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)，切實(shí)了解就業(yè)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)更多的社會(huì)交際能力，運(yùn)用各種積極的手段加以引導(dǎo)。三是鞏固過去已有的工作成果，在學(xué)生學(xué)習(xí)，本科自考上進(jìn)一步強(qiáng)化，爭(zhēng)取高的畢業(yè)率和獲得本科文憑率。

在管理過程中，有效的處理了學(xué)生生病住院，在校期間違反校紀(jì)校規(guī)的一些問題，并及時(shí)妥善的解決了李曉軍、周俊宇問題學(xué)生的問題。

四、用積極負(fù)責(zé)的態(tài)度管理好社會(huì)保障基金管理實(shí)驗(yàn)室來到昆明大學(xué)以后，在系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人的支持下，我逐漸接過了社會(huì)保障基金管理實(shí)驗(yàn)室的日常管理與維護(hù)的工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我努力工作，解決了實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)沒有教學(xué)管理系統(tǒng)軟件，殺毒管理軟件的問題，加裝系統(tǒng)還原卡及相應(yīng)的應(yīng)用程序，并通過與學(xué)校設(shè)備處，電機(jī)系，網(wǎng)絡(luò)中心以及HP商家和科海電子等方面的合作，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室的正常教學(xué)化。今天，當(dāng)學(xué)生能夠每天在實(shí)驗(yàn)室上課，晚上上網(wǎng)的時(shí)候，就是對(duì)我放棄周末休息，放棄中午休息，干到晚上九點(diǎn)十點(diǎn)，一天一天泡在實(shí)驗(yàn)室加班加點(diǎn)的工作的最大回報(bào)。對(duì)于我來說，只要能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們獲得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要能夠提高實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的運(yùn)行效率，這點(diǎn)付出對(duì)我來說是值得的。

當(dāng)然，在實(shí)驗(yàn)室的管理中依然有很多的問題需要解決，包括設(shè)備維護(hù)中費(fèi)用的落實(shí)，管理者相應(yīng)的管理規(guī)范的制定，學(xué)生使用過程中使用操作的規(guī)范等問題還需要進(jìn)一步完善。

五、及時(shí)的工作中發(fā)現(xiàn)的不足之處，并予以改正

在教學(xué)過程中，由于自己專業(yè)知識(shí)有待進(jìn)一步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，還需要在以后的工作中努力完善。一方面繼續(xù)向其他優(yōu)秀的老教師虛心學(xué)習(xí)，獲得更好的教學(xué)效果；另一方面爭(zhēng)取通過進(jìn)修及考研等方式提升自己的學(xué)歷和改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在班主任工作中努力實(shí)現(xiàn)使學(xué)生成功的目標(biāo)，逐步提升學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，不僅教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，還要教會(huì)他們做人，樹立社會(huì)責(zé)任，志存高遠(yuǎn)，又能夠適應(yīng)社會(huì)要求，甘于吃苦耐勞，低頭做人。最終為畢業(yè)以后滿足社會(huì)需求，實(shí)現(xiàn)就業(yè)為核心而開展工作。

在實(shí)驗(yàn)室管理中，抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度維護(hù)好設(shè)備，并發(fā)揮設(shè)備的最大效用，為教學(xué)服務(wù)好，為學(xué)生使用提供最大的便捷，使設(shè)備的使用率提上來，實(shí)現(xiàn)它們的最大價(jià)值。在相關(guān)的管理過程中進(jìn)一步在校系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下完善建設(shè)。

總之，做為一名新教師，自己在過去的一年工作中還存在一些缺點(diǎn)，需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提高，為使自己成為一名優(yōu)秀教師而努力，并希望領(lǐng)導(dǎo)和老師多給予指導(dǎo)，幫助。二00七年十二月一日

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