整理精品張向東201*年工作總結(jié)

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張向東201*年工作總結(jié)

201*年的工作我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育工作。一年來(lái)，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步，基本完成了我分管的工作，下面我就9月份開(kāi)始任副校長(zhǎng)以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作一個(gè)總結(jié)。

我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：協(xié)助劉柱明校長(zhǎng)的工作，分管學(xué)校教育工作，聯(lián)系高二年級(jí)。

其具體的職責(zé)是：

1、堅(jiān)持社會(huì)主義正確的辦學(xué)方向。團(tuán)結(jié)、依靠、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)保證德育工作的開(kāi)展，保證德育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地、人員和物力、財(cái)力的需要，及時(shí)處理德育工作中的重大問(wèn)題，主持召開(kāi)德育工作例會(huì)，專(zhuān)題研究德育工作。2、建立健全德育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計(jì)劃，明確并落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé)，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評(píng)聘、使用等掛鉤。

3、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性教育活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門(mén)德育工作檢查與考評(píng)；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立典型、實(shí)行獎(jiǎng)懲。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)。建立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。

5、加強(qiáng)德育科研工作。確定德育研究課題，建立學(xué)校德育課題研究組，支持開(kāi)展德育專(zhuān)題研究，提高德育工作水平。堅(jiān)持每學(xué)年主持召開(kāi)一次全校性的德育工作研討會(huì)，匯編教師德育工作論文集。

6、加強(qiáng)對(duì)高二年級(jí)的管理。

201*年，根據(jù)我的工作職責(zé)及八中的實(shí)際情況，提出了如下的工作目標(biāo)：1、使高一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、鞏固高二學(xué)生已經(jīng)取得的成績(jī)、重點(diǎn)加強(qiáng)高三學(xué)生的理想前途教育。

2、全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大安全事故。嚴(yán)重違紀(jì)率控制在0.3％以下。3、進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、管理能力。

4、心理課走進(jìn)高一課堂、進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)室的設(shè)備、加強(qiáng)心理咨詢(xún)室對(duì)高二和高三學(xué)生的咨詢(xún)和疏導(dǎo)的作用。

5、班主任“三訪(fǎng)”覆蓋率為100％、其中家訪(fǎng)要完成學(xué)生處給出的指標(biāo)數(shù)。

幾個(gè)月來(lái)，學(xué)生處的全體同志和我一道懷著堅(jiān)定的信心，努力工作，主要做了以下三項(xiàng)工作，基本上完成了上述工作目標(biāo)。

第一加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由劉柱明校長(zhǎng)、蔣小鐵副校長(zhǎng)、我、周先友友主席、張文生主任、屈和平書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由學(xué)生處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，學(xué)生處的全體同志都要精心挑選班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了1次為期1天的崗位培訓(xùn)。在期中考試結(jié)束后組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為每位班主任訂閱了《班主任之友》、《湖南日?qǐng)?bào)》和《永州日?qǐng)?bào)》。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

第二建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處。

一是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，學(xué)生處編印了《八中德育工作手冊(cè)》，收錄了八中多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期中我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和學(xué)生處工作計(jì)劃。

二是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。1、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。2、實(shí)行德育一票否決制。德育工作不落實(shí)，完不成指標(biāo)的不能參與評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉級(jí)。3、月考評(píng)制。每天堅(jiān)持對(duì)德育工作進(jìn)行考評(píng)。指導(dǎo)學(xué)生處教導(dǎo)員按照《八中班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)方案》考核每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生。并建立班級(jí)和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案，學(xué)生處進(jìn)行跟蹤累計(jì)。對(duì)考評(píng)結(jié)果，進(jìn)行周總結(jié)，月匯總并通報(bào)，年終累計(jì)以此作為評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據(jù)。三是活動(dòng)內(nèi)容機(jī)制。要完成德育工作，必須以活動(dòng)為載體，寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。堅(jiān)持主題班會(huì)和主題團(tuán)會(huì)制度，間周各一次。

四是德育網(wǎng)絡(luò)制度。我清醒地認(rèn)識(shí)到要做好學(xué)生的德育工作，需要社會(huì)方方面面的合作，在這方面，我們下了很大力量。1、我于201*年10月29日制定了《八中班主任家訪(fǎng)制度》。并按照制度認(rèn)真檢查執(zhí)行的情況。2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，一年來(lái)召開(kāi)2次全校性的家長(zhǎng)大會(huì)。3、定期請(qǐng)司法、勞模、關(guān)協(xié)領(lǐng)導(dǎo)等到校做報(bào)告、演講。4、校園文化活動(dòng)制度。按照工作計(jì)劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動(dòng)，豐富校園生活，提升學(xué)生道德情操。五是常規(guī)機(jī)制。德育工作，必須要有常規(guī)的制度作保證，來(lái)約束。依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，一期來(lái)我負(fù)責(zé)起草制定了《八中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《八中學(xué)生文明公約》、《八中學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”》、《八中學(xué)生請(qǐng)假制度》、《八中食堂管理制度》、《關(guān)于處理違紀(jì)學(xué)生的若干規(guī)定》、《班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)方案》等7項(xiàng)有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生的自律很有意義。

第三形成學(xué)校德育工作的特色。正因?yàn)榻�立了上述諸多方面的機(jī)制，才使學(xué)校的德育工作落到了實(shí)處，形成了學(xué)校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，根據(jù)六個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，進(jìn)行不同內(nèi)容和形式的思想政治教育；制度化就是在總結(jié)德育工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的經(jīng)�；�和規(guī)范化；重陶冶就是通過(guò)方方面面的渠道，讓學(xué)生在實(shí)踐中摔打、錘煉，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。一是整合德育的廣闊資源，形成德育工作良好氛圍，學(xué)校的德育工作實(shí)踐，使我深刻感受到新時(shí)期德育工作需要有很強(qiáng)的針對(duì)性，特別要適應(yīng)當(dāng)代青少年的思想、心理實(shí)際。為了抓好德育工作，我注重從傳統(tǒng)德育向開(kāi)放性德育轉(zhuǎn)變，從局部德育向整體德育轉(zhuǎn)變，從標(biāo)準(zhǔn)化德育向以人為本的個(gè)性化德育轉(zhuǎn)變。二是全面啟動(dòng)心理健康教育。隨著社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力明顯增加，焦慮程度不斷加大，情感領(lǐng)域的困惑與沖突也日益增多，這些心理問(wèn)題不及時(shí)疏導(dǎo)，就會(huì)引發(fā)其它問(wèn)題�？梢�(jiàn)，啟動(dòng)心理健康教育已迫在眉睫。三是建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。落到實(shí)處的德育工作，給學(xué)校辦學(xué)帶來(lái)了豐碩的成果，我們成功地解決了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期多種道德觀念并存與沖突使學(xué)生知與行難于統(tǒng)一的問(wèn)題、成功地解決了非良性大眾傳媒內(nèi)容誤導(dǎo)學(xué)生道德品質(zhì)發(fā)展方向的問(wèn)題、成功地解決了家庭教育與學(xué)校教育的偏頗導(dǎo)致學(xué)生雙重人格形成的問(wèn)題。

現(xiàn)在，各年組的德育目標(biāo)都得以實(shí)現(xiàn)：高一年級(jí)樹(shù)立了強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)，具有高度的組織性、紀(jì)律性；高二年組“遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范”，懂得文明禮貌，學(xué)會(huì)自律自重；高三年級(jí)以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想為動(dòng)力，學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó)。經(jīng)過(guò)我們長(zhǎng)期、大量、艱苦、耐心的教育引導(dǎo)，八中各年級(jí)學(xué)生具有三種習(xí)慣：人際交往中的互敬習(xí)慣、個(gè)人獨(dú)處的自律習(xí)慣和日常的自學(xué)、自覺(jué)勞動(dòng)習(xí)慣�；�本具備五種心理品質(zhì)：自尊、自信、自控、合作、耐挫。學(xué)生的思想道德明顯升格，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。學(xué)校校令暢通，形成了文明向上的好校風(fēng)、好班風(fēng)。

德育工作取得了一些成績(jī)，這主要是劉柱明校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結(jié)果，我個(gè)人只是盡了我的微薄之力。由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處。

1、由于剛剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，自己的工作藝術(shù)水平還不高。

2、工作作風(fēng)還不是很實(shí)，抓的典型不是很鮮明，高度也不夠，因此在班主任隊(duì)伍建設(shè)上還不是很讓人滿(mǎn)意。

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過(guò)程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí)，要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選擇、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。

因此在新的一年里我會(huì)按照我的工作職責(zé)努力做好以下幾項(xiàng)工作。

1、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。2、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。

3、努力營(yíng)造有效的德育教育載體。

4、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。

以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)工作，誠(chéng)實(shí)待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，在劉柱明校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為永州八中的發(fā)展而努力工作！

張向東201*-1-

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宜春廣播電視大學(xué)201*年工作總結(jié)

201*年，學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確定了“狠抓教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教學(xué)管理、深化服務(wù)理念、擴(kuò)大招生規(guī)模，加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)”的指導(dǎo)思想。在市委、市政府以及省電大的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校廣大教職工，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步拓展電大的辦學(xué)領(lǐng)域，繼續(xù)堅(jiān)持走以現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育為主的多種形式的辦學(xué)路子；圍繞發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，抓好不同層次教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，繼續(xù)保持了全市電大教育的良好發(fā)展勢(shì)頭。

一、打牢思想基礎(chǔ)，抓好五項(xiàng)教育。

201*年學(xué)校堅(jiān)持抓好政治思想工作，積極組織政治學(xué)習(xí)，通過(guò)扎實(shí)的開(kāi)展思想教育工作，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)全校教職員工，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)邁上了一個(gè)新臺(tái)階，為學(xué)校的改革和事業(yè)發(fā)展提供思想和組織保證。

1、學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)校在網(wǎng)站上開(kāi)辟了學(xué)習(xí)十六屆六中全會(huì)精神專(zhuān)欄，有“學(xué)習(xí)十六屆六中全會(huì)《決定》百問(wèn)百答”“解讀十六屆六中全會(huì)：構(gòu)建和諧社會(huì)確定九大目標(biāo)”“人民日?qǐng)?bào)日社論:為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)努力奮斗”“中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào)”“中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定”等學(xué)習(xí)材料。除此之外，學(xué)校黨委還就學(xué)習(xí)黨的十六屆六中全會(huì)精神、省市黨代會(huì)精神進(jìn)行了專(zhuān)題輔導(dǎo)講座。通過(guò)學(xué)習(xí)讓全校教職工明確了國(guó)家和學(xué)校的“十一五”發(fā)展目標(biāo)，能科學(xué)認(rèn)識(shí)形勢(shì)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)定發(fā)展信心，增強(qiáng)發(fā)展的責(zé)任感，以良好的精神狀態(tài)做好本職工作，探索學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新的路子。

2、進(jìn)行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育。為搞好社會(huì)主義榮辱觀教育，學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹中央16號(hào)文件精神，下發(fā)了《關(guān)于在全市電大系統(tǒng)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育的通知》，要求宜春電大校本部各處室及電大系統(tǒng)所屬各工作站、教學(xué)點(diǎn)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記3月4日關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話(huà)，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，提升電大系統(tǒng)教職員工的道德水平，分清榮辱是非。4月11日學(xué)校黨委邀請(qǐng)市委講師團(tuán)來(lái)校舉辦社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)專(zhuān)題講座。通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)文明學(xué)校，做模范教師（服務(wù)標(biāo)兵）”、“看一本好書(shū)”網(wǎng)絡(luò)征文和教師文明禮儀教育培訓(xùn)等活動(dòng)，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。我校外聘教師、市委講師團(tuán)理論教育室主任胡丹同志，在代表我市參加全省電大“社會(huì)主義榮辱觀征文活動(dòng)”中，其征文榮獲一等獎(jiǎng)。

3、開(kāi)展“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”教育活動(dòng)。該活動(dòng)是從6月份開(kāi)始的，主要開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容有：組織了黨章學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家深入解讀黨章；以支部為單位，開(kāi)展“學(xué)

習(xí)黨章找差距，我為電大添光彩”的討論，對(duì)照工作職責(zé)尋找不足，自省自警，就如何發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性，切實(shí)做好本職工作和廉潔自律工作談理想、講打算，并對(duì)“構(gòu)建和諧社會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越”促進(jìn)電大更快更好的發(fā)展建言獻(xiàn)策；組織參加了市直機(jī)關(guān)工委的安排“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”主題教育活動(dòng)知識(shí)考試。整個(gè)教育活動(dòng)圍繞以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、發(fā)揮先鋒作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)明黨內(nèi)紀(jì)律，強(qiáng)化制約監(jiān)督，把思想和行動(dòng)落實(shí)到推動(dòng)“和諧創(chuàng)業(yè)、富民興市”進(jìn)程上來(lái)，把智慧和干勁匯集到實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)上來(lái)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和反腐敗教育。本著以人為本，以構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系為主線(xiàn)，抓好隊(duì)伍，注重教育防范，強(qiáng)化廉潔自律為目的的出發(fā)點(diǎn)。201*年主要了完善相關(guān)制度，健全監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，以提高全體教職員工的反腐倡廉能力，推動(dòng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不斷深入開(kāi)展。

5、開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的“一學(xué)三講”法制宣傳教育�！八奈濉逼辗ㄆ陂g，我校獲得市委、市政府表彰，被市委、市政府評(píng)為201*201*年全市普法依法治理工作先進(jìn)集體。201*年是“五五”普法的第一年，為了使學(xué)校普法工作更進(jìn)一步，學(xué)校黨委以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)全省政法會(huì)議精神，制定了學(xué)校“五五”普法計(jì)劃，開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的“一學(xué)三講”法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，特別是提高依法治校和服務(wù)社會(huì)的能力。

二、狠抓教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化服務(wù)措施。

201*年學(xué)校進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，繼續(xù)投入10余萬(wàn)元改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持以教學(xué)模式改革和教學(xué)管理模式改革為動(dòng)力，重點(diǎn)從教的管理、學(xué)的管理、資源管理、教學(xué)點(diǎn)管理等方面建立、完善整個(gè)教學(xué)過(guò)程的管理，形成各項(xiàng)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，達(dá)到規(guī)范教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，以達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

1、開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”的活動(dòng)。為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，鞏固開(kāi)放教育試點(diǎn)成果，學(xué)校從10月中旬至11月中旬開(kāi)展了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，活動(dòng)制訂了詳細(xì)的步驟、主要內(nèi)容、及要求。在“教學(xué)質(zhì)量月”的活動(dòng)中，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)檢查組對(duì)全市13個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了為期一周的教學(xué)檢查工作。著重對(duì)各教學(xué)點(diǎn)按照總結(jié)性評(píng)估專(zhuān)家組反饋意見(jiàn)及要求落實(shí)整改的情況、教學(xué)過(guò)程管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的配置及應(yīng)用情況、形成性考核的組織與管理等方面的工作進(jìn)行了檢查。此次實(shí)地檢查后，對(duì)檢查情況進(jìn)行了及時(shí)通報(bào)，對(duì)豐城進(jìn)修學(xué)校將學(xué)生到課率、完成作業(yè)等指標(biāo)作為考核班主任工作的重要依據(jù)等做法給予了推廣，對(duì)存在的問(wèn)題提出了切實(shí)可行的整改意見(jiàn)。在校本部，修訂了《宜春電大教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《宜春電大開(kāi)放教育導(dǎo)修主任工作流程》、《外聘教師工作要求》等規(guī)定，在全市電大開(kāi)展了開(kāi)放教育多媒體課件評(píng)比。

2、樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)意識(shí)。學(xué)校進(jìn)一步要求必須把“以學(xué)生為中心”的教育理念落到實(shí)處，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)管理中樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)意識(shí)，使“管理的對(duì)象”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺��?wù)的對(duì)象”。在更新服務(wù)觀念的同時(shí)，學(xué)校對(duì)服務(wù)方式進(jìn)行了調(diào)整和轉(zhuǎn)變，教學(xué)點(diǎn)的同志

來(lái)學(xué)校辦事往往是上午快要下班的時(shí)候，學(xué)校有關(guān)部門(mén)的同志總是犧牲中午休息時(shí)間，及時(shí)地為教學(xué)點(diǎn)辦好事和解決好問(wèn)題。為了保證考試順利進(jìn)行和試卷安全，學(xué)校改變了發(fā)放試卷方式，由原來(lái)各考點(diǎn)人員來(lái)市電大領(lǐng)取試卷改變?yōu)槭须姶笥脤?zhuān)車(chē)把試卷直接送到各個(gè)考點(diǎn)，受到各考點(diǎn)歡迎。

三、同心合力，年度招生成績(jī)顯著。

全市電大系統(tǒng)采取了早謀劃、早動(dòng)手、早宣傳等有效措施，學(xué)校利用廣播電視、新聞媒體、廣告專(zhuān)欄、郵政明信片等廣泛宣傳電大辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提高了電大的知名度。校本部、工作站、教學(xué)點(diǎn)聯(lián)動(dòng)，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)、調(diào)整專(zhuān)業(yè)等一系列措施和辦法，201*年度招生成績(jī)明顯，開(kāi)放教育的招生呈現(xiàn)良好的發(fā)展趨勢(shì)，全年招生2488人，其中：春季招生1426人，與去年同比增加%，秋季招生1062人，與去年同比增加%，順利的完成了全年的招生任務(wù)，為電大教育今后的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

在謀劃招生工作方面，學(xué)校以“招生辦公室”為中心，發(fā)揮學(xué)校全體教職工的整體作用，制定并完善了切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，把固定的“任務(wù)招生指標(biāo)”與“超指標(biāo)”獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，激發(fā)全體教職工招生宣傳的積極性，發(fā)揮全體教職工招生的主觀能動(dòng)性，大家走親訪(fǎng)友招生，出門(mén)逛街招生，閑談聊天招生，就連看病住院都忘不了招生。全校上下形成一種招生合力，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)“轉(zhuǎn)變”，即：變被動(dòng)咨詢(xún)宣傳為主動(dòng)尋找對(duì)象宣傳，變“有人問(wèn)，我解答”為“我主動(dòng)找人問(wèn)答”，變“單獨(dú)科室的工作任務(wù)”為“學(xué)校整體性工作任務(wù)”。這種全新的招生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的運(yùn)行，取得了良好的招生效果。宜豐進(jìn)修學(xué)校電大工

作站前些年由于種種原因招生一直不太好，但今年班子非常重視，而且措施得力，全年招生就達(dá)到278人。萬(wàn)載進(jìn)修學(xué)校電大工作站招生工作引入獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使招生規(guī)模穩(wěn)步上升，全年招生210人。開(kāi)放教育整個(gè)招生情況表明，各縣市已走過(guò)了艱難的起步階段，開(kāi)始步入發(fā)展階段。

四、溝通聯(lián)系渠道，加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)。

201*年度為了加強(qiáng)電大的系統(tǒng)建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員多次深入到各電大工作站、教學(xué)點(diǎn)指導(dǎo)工作，對(duì)各電大工作站、教學(xué)點(diǎn)招生辦學(xué)的方向、政策規(guī)定、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、硬件建設(shè)、教務(wù)教學(xué)以及文檔的收集整理都提出了明確的要求。各縣市電大工作站、教學(xué)點(diǎn)也積極貫徹落實(shí)這些意見(jiàn)、要求、規(guī)定，并主動(dòng)利用多種形式和方法與市校溝通聯(lián)系，隨時(shí)了解情況，把握時(shí)機(jī)，掌握辦學(xué)的主動(dòng)權(quán)。這些導(dǎo)向性、基礎(chǔ)性工作的強(qiáng)化，既使各電大工作站、教學(xué)點(diǎn)各項(xiàng)工作有了方向和依據(jù)，也使市、縣兩級(jí)電大加強(qiáng)了聯(lián)系，促進(jìn)了系統(tǒng)建設(shè)。主要有：

1、提高對(duì)教學(xué)點(diǎn)支持服務(wù)，保證各項(xiàng)工作及時(shí)高效。為了給各電大工作站、教學(xué)點(diǎn)提供支持服務(wù)，主要有三個(gè)方面：一是配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)網(wǎng)上教學(xué)信息的錄制、存檔、接收、整理、轉(zhuǎn)發(fā)等工作，組織全市電大學(xué)員進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)，支持教師以多種方式開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。二是實(shí)現(xiàn)對(duì)招生管理、學(xué)籍管理、計(jì)劃管理、考務(wù)管理、成績(jī)管理等項(xiàng)目的計(jì)算機(jī)數(shù)字化管理，盡可能的使大多數(shù)管理直接在互聯(lián)網(wǎng)上操作完成，使各各電大工作站、教學(xué)點(diǎn)減頻繁往來(lái)學(xué)校出差之苦，提高了工作效率。為了做好該項(xiàng)工作，學(xué)校教務(wù)處還派專(zhuān)人下到各電大工作站、教學(xué)點(diǎn)指導(dǎo)運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)。三是充分發(fā)揮專(zhuān)職責(zé)任教

師的作用，保證了全市課程教學(xué)工作的開(kāi)展。

通過(guò)這些服務(wù)，全市電大系統(tǒng)遠(yuǎn)程教育特色得到進(jìn)一步發(fā)揮，遠(yuǎn)程教學(xué)水平和管理水平得到提升，網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化管理有了長(zhǎng)足發(fā)展，試點(diǎn)工作的效率顯著提高。

2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。201*年我校加強(qiáng)了對(duì)各電大工作站、教學(xué)點(diǎn)教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控力度，促進(jìn)系統(tǒng)教學(xué)水平的提高。具體措施：一是圍繞開(kāi)放教育試點(diǎn)的各項(xiàng)教學(xué)和管理工作，開(kāi)展了“教學(xué)質(zhì)量月”的活動(dòng)，并各電大工作站、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了全方位的教學(xué)大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)分析解決。二是加強(qiáng)對(duì)考試工作的領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范考務(wù)工作。并重視對(duì)校本部和教學(xué)點(diǎn)課程考試成績(jī)、及格率、開(kāi)閉卷、違紀(jì)率、等方面的綜合分析。三是以試點(diǎn)總結(jié)性評(píng)估為契機(jī)，“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管理、以評(píng)促發(fā)展”，對(duì)試點(diǎn)的進(jìn)展情況進(jìn)行全面評(píng)估，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)制定改進(jìn)措施并切實(shí)進(jìn)行整改，推動(dòng)試點(diǎn)項(xiàng)目全面提高。

3、交流經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)各電大工作站、教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)綜合實(shí)力整體提高。201*年6月的工作會(huì)議上各電大工作站、教學(xué)點(diǎn)交流了電大辦學(xué)的工作思路、方法和取得的成績(jī)，尤其是進(jìn)一步總結(jié)交流了招生工作經(jīng)驗(yàn)，分析了招生形勢(shì)，理清了招生工作思路，有力地推動(dòng)了宜春電大系統(tǒng)各電大工作站、教學(xué)點(diǎn)招生工作的開(kāi)展，鞏固和發(fā)展了宜春電大系統(tǒng)招生辦學(xué)成果，有力推動(dòng)了全市電大系統(tǒng)的發(fā)展。

五、其他工作。

1、做好“創(chuàng)衛(wèi)”工作的宣傳教育活動(dòng)。宜春中心城區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”

工作已步入沖刺階段，學(xué)校黨委為做好該項(xiàng)工作成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，明確責(zé)任，逐項(xiàng)逐項(xiàng)抓落實(shí)，一件一件抓到位。在召開(kāi)學(xué)�！皠�(chuàng)衛(wèi)”工作動(dòng)員大會(huì)上，學(xué)校黨委要求在今后的“創(chuàng)衛(wèi)”工作中一定要按照市委、市政府的精神要求，做到“三個(gè)務(wù)必”：一是思想認(rèn)識(shí)務(wù)必再提高，二是推進(jìn)力度務(wù)必再加大，三是組織保障務(wù)必再?gòu)?qiáng)化；要拿出十足的信心、決心和雄心，全力以赴，群策群力，全員參戰(zhàn)。2、開(kāi)展“雙提雙降”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校活動(dòng)。學(xué)校以“提高工作效率、降低時(shí)間消耗，提高工作效益、降低成本消耗”為目標(biāo)，通過(guò)推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、一次性告知制、責(zé)任追究制等內(nèi)部制度，提高工作效率、效益；通過(guò)“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念教育和“節(jié)約在我身邊”等討論，發(fā)揚(yáng)電大艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)學(xué)校制定了《宜春電大關(guān)于節(jié)約用電用水的規(guī)定》，逐步形成節(jié)約型學(xué)校的管理機(jī)制，節(jié)約辦學(xué)成本，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

3、以活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)老干、群團(tuán)工作。201*年，學(xué)校建設(shè)好了老干活動(dòng)室，全年組織了老干部2次外出考察學(xué)習(xí)，每逢重大節(jié)日，學(xué)校黨委成員都對(duì)老黨員進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)并送去慰問(wèn)金和鮮花，受到老同志的歡迎，201*年度學(xué)校撥給老干部活動(dòng)專(zhuān)用款5千元。為加強(qiáng)群團(tuán)工作，今年工會(huì)、共青團(tuán)組織都進(jìn)行了改選換屆。并組織了參加省電大的乒乓球賽、外出考察學(xué)習(xí)、做廣播體操、長(zhǎng)跑等活動(dòng)。在大家的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了一些成績(jī)，但我們也必須看到目前仍然存在的問(wèn)題和不足。一是辦學(xué)的條件有待改善；二是教學(xué)過(guò)程、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量必須加強(qiáng)；三是服務(wù)學(xué)生和基層

教學(xué)點(diǎn)的措施落實(shí)還有薄弱環(huán)節(jié)；四是教師、管理人員、技術(shù)人員三支隊(duì)伍的素質(zhì)還需提高。

放眼201*年的形勢(shì)，我們將面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中央電大校長(zhǎng)葛道凱指出，在新的形勢(shì)下電大的發(fā)展“困難大、空間大、希望大”，在建設(shè)和諧社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)的大背景下，“當(dāng)教育的主要任務(wù)從以新生勞動(dòng)力培養(yǎng)為主轉(zhuǎn)向全民教育的時(shí)候，電大的任務(wù)是非常艱巨的，事業(yè)也是非常廣大的”。因此，開(kāi)放教育仍然是學(xué)校所有工作的重中之重，我們必須認(rèn)真對(duì)待，克服困難，加快發(fā)展，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的跨越：一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，形成和諧的工作氛圍；二是要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和辦公條件的投入，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，；三是要進(jìn)一步推進(jìn)崗位責(zé)任機(jī)制，用制度規(guī)范辦學(xué)過(guò)程的管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量；四是要進(jìn)一步繼續(xù)加大招生力度，穩(wěn)定和擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模；五是要進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)能力，維護(hù)電大系統(tǒng)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)；六是要進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，完善激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)三支隊(duì)伍的建設(shè)。

宜春廣播電視大學(xué)201*年1月16日

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