導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)報告

導(dǎo)師帶徒總結(jié)

201*年12月展開的為期一年的導(dǎo)師帶徒活動已臨近期滿，在這一年的學(xué)習(xí)

過程中，運行里面的師傅們給予我工作和學(xué)習(xí)各方面很大的幫助，讓我很快的適應(yīng)了電廠運行這個崗位，在這里我將總結(jié)這一年導(dǎo)師帶徒活動中學(xué)習(xí)工作的細(xì)節(jié)過程和心得體會。

剛進(jìn)廠的時候，由于我自身專業(yè)和電廠的工作并不對口，在接觸相關(guān)知識的時候顯得較為吃力，好在廠里面相關(guān)培訓(xùn)工作組織安排十分合理，車間領(lǐng)導(dǎo)和值里的師傅也非常重視我們的培訓(xùn)工作，每一項培訓(xùn)內(nèi)容都有序切實的展開，讓我能夠很平滑的找到了了解這個職業(yè)的切入口，導(dǎo)師帶徒這個活動便是我們青年員工培訓(xùn)過程中的一個行之有效且意義重大的環(huán)節(jié)。

運行崗位是我們廠確保安全生產(chǎn)的一個重要崗位，在運行的崗位里，每一個值如同一個大家庭，所有成員便都是兄弟姐妹，對于剛進(jìn)廠的員工來說，每位師傅都是自己的導(dǎo)師，從不同的師傅身上可以學(xué)到很多不一樣的東西，比如這位師傅愛抓細(xì)節(jié)，工作中細(xì)致認(rèn)真、滴水不漏，那位師傅愛專研，好與人爭論問題等等，眾多師傅的指導(dǎo)可以讓我們在較短的時間內(nèi)熟悉并適應(yīng)本工作的內(nèi)容和節(jié)奏，但是年輕人也或多或少存在一些毛�。阂坏└杏X自己邁入了職業(yè)的門檻、熟悉了里面的環(huán)境，學(xué)習(xí)勁頭便會一落千丈，覺得這個工作不過爾爾，自己已經(jīng)掌握得七七八八了，其實離一個合格運行值班人員，無論是實際的操作能力，還是理論知識和經(jīng)驗積累，都是有相當(dāng)一段距離的。導(dǎo)師帶徒這個活動，不僅為青年員工明確了一位工作中指導(dǎo)的師傅，更是一個有效的激勵機制，師傅和徒弟在交互學(xué)習(xí)的工程中，促進(jìn)了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的動力，也進(jìn)一步加強了我們運行崗位人員的工作技能。

在最初的學(xué)習(xí)階段，主要側(cè)重點是對水力發(fā)電廠的直觀認(rèn)識，比如水電廠的生產(chǎn)過程，水電廠有哪些重要設(shè)備的組成，我們廠有哪些不同的崗位以及各個崗位之間是如何配合協(xié)同工作的。有了一定的了解之后，便要進(jìn)入一個個不同環(huán)節(jié)的細(xì)致學(xué)習(xí)了，在剛到五值的一段時間，師傅主要抓的是我對全廠一次系統(tǒng)圖的掌握程度，師傅一再囑咐：一次系統(tǒng)圖是一個電廠最重要也是最基本的內(nèi)容，所有其他的知識和要點，都是要建立在對一次系統(tǒng)圖熟練掌握的基礎(chǔ)上，背畫了一

次圖，接下來還有油、水、風(fēng)系統(tǒng)圖需要掌握，油系統(tǒng)和水系統(tǒng)圖比較容易掌握，各個機組相差不大，風(fēng)系統(tǒng)圖相對復(fù)雜，閥門和管路眾多，掌握這些內(nèi)容比較枯燥，需要不�；仡櫽洃�，因為很容易忘記，于是便出現(xiàn)了每次上班，我們總會在那孜孜不倦畫圖的情景。熟悉了圖紙的各個部位，接下來便需要去實際中找出圖紙上標(biāo)示出的各個設(shè)備所在的位置以及發(fā)揮的作用，這項內(nèi)容基本上是在每一個班的交班和接班巡檢的過程中實現(xiàn)的，每次巡檢，師傅總是會耐心講解，用最淺顯的表達(dá)來讓我們弄懂到底為什么，有時我們的問題可能太偏太不合邏輯，師傅們不太確定的時候還會去詢問別人或者查找資料，總之就是不停的發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，不遺留問題。

學(xué)習(xí)由淺入深，主要設(shè)備和實際運行情況了解完后，又必須重新回到理論層面上的學(xué)習(xí)，了解各設(shè)備的內(nèi)部原理成了一個非常艱巨的任務(wù)，比如變壓器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，工作方式，比如二次設(shè)備的一些保護，不同的保護是怎樣互相配合來應(yīng)對設(shè)備不同類型故障的，這些理論上的學(xué)習(xí)過程較長，有一定難度，但是十分必要，只有在了解設(shè)備的內(nèi)部原理和運行機制，才能在設(shè)備出現(xiàn)故障時準(zhǔn)確快速的判斷原因和故障點，這個對于我們運行人員來說是十分重要的。

學(xué)習(xí)這些知識點，一方面是內(nèi)容多，需要我們不斷學(xué)習(xí)不斷記憶，不能撿了西瓜丟了芝麻，另一方面是東西零碎，各機組也存在一定差異，必須將我們掌握的知識點有機的串在一起，理清整個流程的脈絡(luò)。廠里面除了開展導(dǎo)師帶徒活動，還定期安排了各種設(shè)備的培訓(xùn)講課，比如勵磁系統(tǒng)的原理，空壓機的原理，變壓器冷卻設(shè)備的原理等等，講課的師傅也大多使我們運行崗位人員，在教會了別人的同時，也加深了自己的理解。

在清楚了我們廠的設(shè)備和原理之后，便要把精力放在如何干好我們的工作上面。剛進(jìn)廠的時候我能單獨進(jìn)行工作的便是工具管理的登記，說起來是一項很簡單的動作，但是卻是我們?nèi)粘０嘟M管理所必不可少的，然后師傅又不斷教會了我如何監(jiān)盤、查抄水情電量、計算轉(zhuǎn)子溫度等等，運行的工作是一項持久的考驗細(xì)致程度和責(zé)任心的工作，我們要在大發(fā)電的時候確保設(shè)備安全穩(wěn)定的運行，巡檢力度要高，及時發(fā)現(xiàn)各類設(shè)備的缺陷；我們也要在機組大修的時候配合好其他部門和班組的工作，把檢修工作進(jìn)行的得順暢且無差錯。做好這些，就必須保持足夠的責(zé)任心，不能松懈。

這一年中，我們有幸趕上了五號機和一號機大修增容改造的工作，借此機會，對水輪發(fā)電機組的一些大型操作，比如發(fā)變組的機械和電氣解備，都有了一個直觀的認(rèn)識機會，當(dāng)轉(zhuǎn)子吊出后，師傅還帶我們下到機組內(nèi)部，講解各部位的用處和工作情況，比如推力軸承水導(dǎo)軸承，比如蝸殼中固定導(dǎo)葉和活動導(dǎo)葉。

學(xué)習(xí)是個積累的過程，在這一年多的學(xué)習(xí)中，我深刻的體會到，冰凍三尺非一日之寒，無論是個人業(yè)務(wù)能力、知識體系的建立，還是企業(yè)正常運轉(zhuǎn)、穩(wěn)健前行，都需要一點一滴的積累和對細(xì)節(jié)完美的不斷追求，我會在未來的工作中孜孜以求、不懈努力，為丹江電廠更好的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

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廠導(dǎo)師帶徒活動情況總結(jié)

根據(jù)建設(shè)公司統(tǒng)一安排，自6月份起，由我廠試點推行導(dǎo)師帶徒活動，在我廠精心組織和努力下，從機關(guān)到車間，共確立了10名導(dǎo)師帶領(lǐng)徒弟，傳授工作技能與經(jīng)驗，培養(yǎng)他們成為技能嫻熟、貢獻(xiàn)突出的崗位能手�，F(xiàn)將此活動情況總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新活動內(nèi)容�；顒娱_始時由我廠黨委書記王馳東、副書記王志新詳細(xì)介紹了導(dǎo)師帶徒活動的基本情況和開展活動的意義，并選擇業(yè)務(wù)水平高、思想品德好、責(zé)任心強的職工為導(dǎo)師，為促進(jìn)我廠發(fā)展后勁，提升青年職工整體素質(zhì)，確立了10對師徒對子，詳細(xì)確定所培養(yǎng)徒弟12年內(nèi)要求達(dá)到的目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容和具體措施等，并在這個過程中鍛煉徒弟的意志與磨練品質(zhì)。

二、加強思想教育。導(dǎo)師除了帶動徒弟進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與實操學(xué)習(xí)外，還要以身作則，加強思想教育的引導(dǎo)。比如剛剛從學(xué)校走出來的學(xué)生，社會經(jīng)驗、人生閱歷都不夠成熟，作為導(dǎo)師，這時候就應(yīng)該在人格、政治立場、樂于奉獻(xiàn)等方面對所帶徒弟進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。讓新員工意識到：我們是企業(yè)的一份子，企業(yè)的發(fā)展與我們息息相關(guān)。所以，我廠導(dǎo)師紛紛對所帶徒弟嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮他們的工作主動性，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，樹立崗位責(zé)任意識，發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神。

三、倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)在任何時候，任何企業(yè)都是積極倡導(dǎo)的精神。認(rèn)真對待自己的崗位，對自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，愛崗敬業(yè)看似平凡，實則偉大。我廠的10名導(dǎo)師在兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作的同時，都能有所側(cè)重地教導(dǎo)徒弟，無論工作忙與否，總能堅持帶好徒弟，并把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。正是他們這無私奉獻(xiàn)的精神，用自己的行動告訴徒弟愛崗敬業(yè)的真正內(nèi)涵。10名徒弟深受導(dǎo)師的感染，他們在工作崗位上表現(xiàn)得越來越勤勤懇懇，能夠自覺地鉆研業(yè)務(wù)知識，逐漸能獨當(dāng)一面，挑起重任，完成各自的工作任務(wù)。

四、完善考核機制。為了及時了解導(dǎo)師所帶徒弟的情況，廠黨委分別從工作態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力上對每對師徒進(jìn)行考核。導(dǎo)師的職責(zé)是導(dǎo)傳授知識、技能，同時幫思想、帶作風(fēng)、包安全；而徒弟要尊重導(dǎo)師，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實踐，真正做到知識、技藝上等級，提高思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，安全無事故，把導(dǎo)師的思想、作風(fēng)、技能學(xué)到手。經(jīng)過廠黨委的檢查，10對師徒均能嚴(yán)格遵守規(guī)定，按傳授計劃有條不紊的進(jìn)行。

師帶徒活動開展近半年來，10名徒弟在各自師傅的精心教導(dǎo)和自覺努力下，漸次成長起來，通過活動不斷深入的開展，爭取結(jié)出更多豐碩的果實，為企業(yè)培養(yǎng)越來越多的優(yōu)秀人才。

廠團總支201*年12月6日

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