201*員工自我總結表 01

xxxxxxxxx科技有限公司

員工自我總結表

編號：

姓名職位/職務部門入司日期車間學歷大學本科工作總結（述職報告）工作任務完成情況工作成績工作進步不足之處對本崗位工作建議對公司的建議1、下一步工作計劃總結人簽名／日期說明：1.2.3.4.5.6.

工作成績、工作任務完成情況：從工作崗位職責履行、主要任務、工作能力、敬業(yè)精神、培訓下屬等方面論述。工作成績、進步：一年來你所取得的主要成績，自身的進步及團隊的進步等。不足之處：工作當中自己做得不夠的地方，或沒有完成的任務等。

對本崗位工作建議：你的工作報酬是否合理？你認為你的部門當中工作分配是否合理？什么地方有待改進？你的具體建議。對公司的建議：從整個公司出發(fā)，你認為須改進的地方，提出你的建議。

下一步工作計劃：在你擔任的工作中，你有什么更好的構想、計劃？請具體說明。

審閱人簽名／日期

擴展閱讀：201*年度個人工作總結(01)

201*年度個人工作總結波蓮中心小學黎必祿

本學期由于學校實際工作需要，我任五年級和六年級的美術教育教學工作�，F(xiàn)對一學年度工作總結如下：（一）、激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。（二）、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

（三）、重視簡筆畫訓練

本學期我們美術組在張校長的直接領導下開展了簡筆畫教學，在簡筆畫教學中，我們按中心校的要求和各年級的要求分別進行了簡筆畫訓練，現(xiàn)在大部分學生能對本年級要求畫的簡筆畫背著畫下來，而且收到的教學效果是比較好。（四）、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。（五）重視學生的自我評價

我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。（六）、教師自身素質的培養(yǎng)

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

友情提示：本文中關于《201*員工自我總結表 01》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*員工自我總結表 01：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*員工自我總結表 01》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/507567.html

• 上一篇：天津南玻普通員工轉正自我總結
• 下一篇：自我介紹個人總結