孔子中學(xué)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)工作總結(jié)

孔子中學(xué)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)工作總結(jié)

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中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財(cái)富。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫(kù)，也是取之不盡的思想寶藏，面對(duì)如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時(shí)代社會(huì)主義傳人。近年來，我校以傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)開展學(xué)校特色建設(shè)工作，旨在通過系列讀書教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對(duì)青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學(xué)生古文化修養(yǎng)，強(qiáng)化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng)�；顒�(dòng)取得了階段性成果，具體總結(jié)如下：一、活動(dòng)組織

201*年，學(xué)校孔校長(zhǎng)確立以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承中華文化、

陶冶思想情操、追求自主進(jìn)步、提升綜合素質(zhì)”為新時(shí)期學(xué)校辦學(xué)特色，并提出以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生中華民族傳統(tǒng)文化教育為工作重心，積極爭(zhēng)創(chuàng)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)特色學(xué)校，為此成立傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期定期召開會(huì)議，研究落實(shí)本學(xué)期活動(dòng)安排。學(xué)校政教處每學(xué)期確立一個(gè)活動(dòng)讀本或主題，取其精華，去其糟粕，精心編寫學(xué)習(xí)材料，并利用校本課程組織傳統(tǒng)文化專題講座；學(xué)校團(tuán)委結(jié)合讀書活動(dòng)，適時(shí)開展文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽、征文演講等形式多樣的活動(dòng)；各班也圍繞活動(dòng)主題開展手抄報(bào)、主題班會(huì)等活動(dòng)；學(xué)校精選《明日歌》《春曉》等古詩(shī)詞歌曲，利用校廣播室等進(jìn)行課間循環(huán)播放，組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書法作品，并精心制作成牌匾，布置在學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊，懸掛在校園樓梯口，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處耳濡目染，自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在整個(gè)德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。由于校長(zhǎng)室高度重視，政教處、團(tuán)委會(huì)及各部門的積極配合，近年來我校的德育特色創(chuàng)建工作開展的十分順利。二、活動(dòng)開展

一年來，學(xué)校先后圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，開展系列讀書教育活動(dòng)，并將各班活動(dòng)開展情況納入文明班級(jí)考核�；顒�(dòng)一般分為讀、講、賽等幾個(gè)階段。第一階段：讀。學(xué)校政教處精心編選經(jīng)典誦讀材料，印發(fā)全體師生，由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)利用晨讀、午休、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦。并對(duì)每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通，并組織默寫批閱，確保人人熟記內(nèi)容；班主任利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書心得，引導(dǎo)學(xué)生愛讀經(jīng)典，自覺接受傳統(tǒng)美德的熏陶。第二階段：講。政教處、團(tuán)委邀請(qǐng)校內(nèi)外老師，利用校本課程舉辦經(jīng)典誦讀專題講座，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解。第三階段：賽。結(jié)合活動(dòng)主題，開展諸如誦讀、征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、書畫等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，寓教于賽，以賽促學(xué)。

隨著活動(dòng)的深入開展，各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高潮，涌現(xiàn)了不少誦讀之星，他們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí)，提升了道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。

上學(xué)期學(xué)校開展《三字經(jīng)》讀書教育活動(dòng)，各班利用晨讀、午休、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》，利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書心得。在此基礎(chǔ)上，政教處利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專題講座，講座聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，細(xì)致而深入，多角度引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解。12月份，學(xué)校開展了《三字經(jīng)》誦讀比賽，經(jīng)過各班初賽、年級(jí)復(fù)賽和學(xué)校決賽三輪比賽，評(píng)選出學(xué)�！度�字經(jīng)》誦讀之星，并面向全區(qū)開展了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會(huì)，邀請(qǐng)市教育局和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，活動(dòng)形式新穎，高潮迭起，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。

學(xué)校先后圍繞《弟子規(guī)》和《增廣賢文》讀本，組織學(xué)生誦讀、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽等系列讀書教育活動(dòng)，學(xué)生廣泛積極參與，在活動(dòng)中提升了古文化修養(yǎng)，懂得了尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明白了許多為人處世的道理，養(yǎng)成了良好的品行。

201*年春學(xué)期，學(xué)校征訂發(fā)放了《文明美德》讀本，各班利用校本課組織學(xué)生認(rèn)真閱讀，學(xué)校團(tuán)委和政教處在組織征文競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，面向全區(qū)組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講觀摩活動(dòng)，活動(dòng)中何校長(zhǎng)做了深情并茂的即興講話，讓每一位學(xué)生都沉浸于反思與動(dòng)容之中。

201*年學(xué)期，學(xué)校組織部分教師和學(xué)生，撰寫經(jīng)典名言書法作品，精心制作成牌匾，懸掛在教學(xué)樓及綜合樓各樓層間，全校師生在欣賞書法美的過程中，也自覺的以這些名言來規(guī)范自己的言行，激勵(lì)自己努力向上，奮發(fā)有為。政教處和團(tuán)委協(xié)同語(yǔ)文組適時(shí)開展經(jīng)典名言誦讀、專題解讀和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。三、活動(dòng)措施

1、重視宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)科室和教研組具體組織落實(shí)、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面。并把該項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國(guó)旗下講話、墻報(bào)、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。2、立足校本，科學(xué)規(guī)劃。

學(xué)校結(jié)合師生的具體情況，立足本校實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，方案具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡(jiǎn)要、由易到難，具有針對(duì)性和可操作性，形成我校自己的特色。3、改善條件，提供保障。

學(xué)校爭(zhēng)取多方支持，籌集資金，購(gòu)買了一套舞臺(tái)音響設(shè)備，為活動(dòng)開展提供硬件保障；選購(gòu)一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書籍，不充實(shí)學(xué)校的圖書館，增加藏書量；加強(qiáng)和改進(jìn)圖書館和閱覽室的管理，改善閱覽室的條件，延長(zhǎng)開放時(shí)間，努力為學(xué)生的借書和課外閱讀提供有利條件。

4、指導(dǎo)檢閱，規(guī)范提高。

學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)納入學(xué)校特色建設(shè)評(píng)比、文明班級(jí)考評(píng)之中，及時(shí)檢查督促各班活動(dòng)開展情況，使開展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我校的自覺行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動(dòng)。每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺(tái)，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺(tái)。四、活動(dòng)成果

一年來，學(xué)校堅(jiān)持開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園特色教育活動(dòng)，并將弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化列入學(xué)校德育工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃，促使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了根本轉(zhuǎn)變。學(xué)生言行文明，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)校溫馨和諧，讓我們充分感受到了傳統(tǒng)文化教育永恒的魅力。

在傳統(tǒng)文化精神的熏陶感召下，多數(shù)學(xué)生能拋棄陋習(xí)，擁抱文明，做到“有禮貌、講文明、懂廉恥”。課間，亂扔垃圾的少了，主動(dòng)拾撿垃圾的多了；說臟話粗話的少了，遇到老師主動(dòng)問好行禮的多了；破壞公物的少了，隨手關(guān)水龍頭的多了，文明禮儀蔚然成風(fēng)，校園衛(wèi)生環(huán)境也煥然一新。“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年�！币殉蔀槊恳粋�(gè)學(xué)生心中的標(biāo)桿。他們懂得是父母給了他們生命，養(yǎng)育他們長(zhǎng)大；是老師給了他們知識(shí)，教育他們成人。他們知道珍惜父母來之不易的金錢，他們努力用優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)父母、老師的養(yǎng)育之恩�！凹核�不欲，勿施于人�！睂W(xué)生能正確處理同學(xué)之間的矛盾，多從自己身上找原因，多做批評(píng)與自我批評(píng)，學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬容別人，一年來，學(xué)校未出現(xiàn)一起惡性案件，師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系進(jìn)一步和諧。傳統(tǒng)文化教育，讓每一位學(xué)生觸動(dòng)了心靈，撿回一份責(zé)任，找到人生正確的方向。學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，勇于實(shí)踐，積極探索，綜合素質(zhì)明顯提高，得到了家長(zhǎng)們廣泛贊許。

中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力，加

強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是運(yùn)用現(xiàn)代教育手段增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力，更是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要手段，創(chuàng)建傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)。通過兩年的努力，我校的中華傳統(tǒng)文化教育雖然沒有取得重大成績(jī)，但為后續(xù)的各項(xiàng)工作開展奠定了一定的基礎(chǔ)，各方面的工作已經(jīng)逐漸步入正軌，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全校師生的共同努力下，中華傳統(tǒng)文化教育工作會(huì)越來越扎實(shí)，效果會(huì)越來越明顯。

新的學(xué)期我們將奮然前行。

擴(kuò)展閱讀：孔子中學(xué)傳統(tǒng)文化教育匯報(bào)材料

孔子中學(xué)

傳統(tǒng)文化教育工作匯報(bào)材料

中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財(cái)富。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫(kù)，也是取之不盡的思想寶藏，面對(duì)如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時(shí)代社會(huì)主義接班人。近年來，我校以傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)開展學(xué)校特色建設(shè)工作，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對(duì)青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學(xué)生科學(xué)文化修養(yǎng)，強(qiáng)化青少年思想道德教育，提高綜合素質(zhì)�；顒�(dòng)取得了階段性成果，具體總結(jié)如下：一、活動(dòng)組織

我校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，文化興校，特色立校。學(xué)校大力弘揚(yáng)

傳統(tǒng)文化，讓美德精髓浸潤(rùn)每個(gè)孩子的心田。在塑造具有高尚道德情操的一代新人的路上獨(dú)辟蹊徑，并以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生中華民族傳統(tǒng)文化教育為工作重心，適時(shí)的開展文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽、征文演講等形式多樣的活動(dòng)。各班也圍繞活動(dòng)主題開展主題班會(huì)、主題黑板報(bào)展演，學(xué)校組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書法作品，并精心制作成牌匾，布置在學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊，懸掛在校園樓梯口，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處耳濡目染，自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在整個(gè)德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。由于我校對(duì)于此項(xiàng)工作的高度重視，校教務(wù)處、政治處、團(tuán)委及相關(guān)各部門的積極配合，近年來我校的德育特色創(chuàng)建工作開展的十分順利。二、活動(dòng)開展

1、豐富校園文化，知曉美德

我校以校園文化建設(shè)為切入點(diǎn)，讓學(xué)生感知美德、知曉美德。校園內(nèi)干凈整潔，處處鮮花盛開，奇石遍地。教學(xué)樓樓道兩側(cè)，學(xué)生們用五彩的畫筆盡情抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的崇敬、對(duì)自然的熱愛、對(duì)科學(xué)的探索、對(duì)理想的憧憬，這些我校特有的文化景觀，以其獨(dú)特的人文內(nèi)涵，潤(rùn)物細(xì)無聲。教室里，裝裱的班風(fēng)、勵(lì)志名言，班級(jí)公約，無不在向每一位師生展示著一種拼搏追求、催人奮進(jìn)的力量。教室一角的圖書角和其他個(gè)性化專欄則記載下了學(xué)生們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所有教室都彰顯出濃濃的文化氛圍。功能室內(nèi)，如圖書室、奇石室、電教室、實(shí)驗(yàn)室等也都懸掛著名人畫像、警句佳作。美術(shù)室古色古香，在這里，一支毛筆、一瓶墨汁、一張宣紙，濃彩淡抹中，不同的心性，如春風(fēng)的花，競(jìng)相開放。一步步引領(lǐng)師生脫離低俗，走向高雅，德藝雙馨在此充分體現(xiàn)。2、發(fā)揮課程資源，傳承美德

了解傳統(tǒng)文化有多種途徑，而最有效的形式便是引導(dǎo)孩子們誦讀千古美文，與經(jīng)典為友、以圣賢為師，從而受益終身。為此，我校一直以來都在探索適應(yīng)素質(zhì)教育要求的扎實(shí)有效的教育內(nèi)容和形式，使學(xué)生在弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的同時(shí)，結(jié)合時(shí)代的要求學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。如音樂是一種聲音的藝術(shù)，既能陶冶學(xué)生的情操，又能促進(jìn)身心健康發(fā)展，是開展愛國(guó)主義教育不可多得的教材，如欣賞《國(guó)歌》《滿江紅》《我愛你，中國(guó)》等，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想，懂得今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的。激發(fā)學(xué)生們倍加珍惜生活和愛護(hù)祖國(guó)，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。校教務(wù)處、團(tuán)委于每年12月以“紀(jì)念129愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”為契機(jī)，舉行傳承文明、誦讀經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽，從對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的學(xué)習(xí)、吟誦中潛移默化的受到熏陶和教育。

3、升旗儀式“國(guó)旗下講話”宣講傳統(tǒng)美德

充分發(fā)揮國(guó)旗下講話的育人功能，校政治處每月至少安排2次國(guó)旗下講話宣講中華傳統(tǒng)美德內(nèi)容，提高師生對(duì)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德的氛圍。4、校園德育活動(dòng)形式多樣，重點(diǎn)突出

（1）、結(jié)合時(shí)令節(jié)日、紀(jì)念日等特殊日子開展“傳統(tǒng)美德”教育活動(dòng)。

①9月10日教師節(jié)開展“感恩、勵(lì)志”演講活動(dòng)；②10月1日國(guó)慶節(jié)、129運(yùn)動(dòng)開展愛國(guó)主義教育；③舉行“元旦迎新”師生文藝表演；

④“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，走出校門，服務(wù)社會(huì)，義務(wù)為群眾服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒的精神；⑤結(jié)合植樹節(jié)開展綠化、美化校園活動(dòng)；

⑥紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)開展如校園文化藝術(shù)節(jié)、十八歲成人儀式、五四文藝匯演等教育活動(dòng)；

⑦“五一”勞動(dòng)節(jié)、“七一”黨的生日開展相應(yīng)的傳統(tǒng)教育活動(dòng)；⑧中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的絕好教材。（2）、結(jié)合本地傳統(tǒng)美德教育資源進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。校團(tuán)委每年組織全校師生到曲阜石門山掃墓，緬懷革命烈士，并參觀紀(jì)念館，了解革命先輩實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的光輝足跡，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，認(rèn)識(shí)歷史、接近偉人，既欣賞美麗的自然風(fēng)光，又了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的偉大成就，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的思想感情。

（3）、結(jié)合網(wǎng)上學(xué)習(xí)、參加網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽來開展傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)中注重繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，豐富傳統(tǒng)美德教育內(nèi)涵。四、活動(dòng)成果

在全體師生的共同努力下，經(jīng)過我們的不懈努力，我�！皞鹘y(tǒng)美德”教育取得了一定的成績(jī)。多數(shù)學(xué)生能拋棄陋習(xí)，擁抱文明，做到“有禮貌、講文明、懂廉恥”。課間，亂扔垃圾的少了，主動(dòng)拾撿垃圾的多了；說臟話粗話的少了，遇到老師主動(dòng)問好行禮的多了；破壞公物的少了，隨手關(guān)水龍頭的多了，文明禮儀蔚然成風(fēng)，校園衛(wèi)生環(huán)境也煥然一新。“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年”已成為每一個(gè)學(xué)生心中的標(biāo)桿。他們懂得是父母給了他們生命，養(yǎng)育他們長(zhǎng)大；是老師給了他們知識(shí)，教育他們成人。他們知道珍惜父母來之不易的金錢，他們努力用優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)父母、老師的養(yǎng)育之恩�！凹核�不欲，勿施于人”學(xué)生能正確處理同學(xué)之間的矛盾，多從自己身上找原因，多做批評(píng)與自我批評(píng)，學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬容別人，師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系進(jìn)一步和諧。傳統(tǒng)文化教育，讓每一位學(xué)生觸動(dòng)了心靈，撿回一份責(zé)任，找到人生正確的方向。學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，勇于實(shí)踐，積極探索，綜合素質(zhì)明顯提高，得到了家長(zhǎng)們廣泛贊許。

中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力，加

強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是運(yùn)用現(xiàn)代教育手段增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力，更是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要手段，創(chuàng)建傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)。通過兩年的努力，我校的中華傳統(tǒng)文化教育雖然沒有取得重大成績(jī)，但為后續(xù)的各項(xiàng)工作開展奠定了一定的基礎(chǔ)，各方面的工作已經(jīng)逐漸步入正軌，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全校師生的共同努力下，中華傳統(tǒng)文化教育工作會(huì)越來越扎實(shí)，效果會(huì)越來越明顯。

孔子中學(xué)

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