習(xí)慣養(yǎng)成月活動總結(jié)

習(xí)慣養(yǎng)成月活動總結(jié)

為了學(xué)生今后的習(xí)慣更好地進(jìn)行，對我班實(shí)施的習(xí)慣養(yǎng)成月活動特作如下總結(jié)。教育的終極目標(biāo)是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。真正的教育內(nèi)涵是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。讓每位同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，這也是我們教育的最終歸宿。我班開展了“小習(xí)慣成就大未來”系列教育活動，取得了良好的效果。我班要求同學(xué)們做到三好：在家好孩子，在校好學(xué)生，在社會好公民；“三熱愛三個要特別”:熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，心胸要特別豁達(dá)、學(xué)習(xí)要特別刻苦、辦事要特別認(rèn)真；男同學(xué)要像紳士，女孩子要像淑女。

良好的習(xí)慣，貴在訓(xùn)練，貴在堅(jiān)持。我國素有文明古國、禮儀之幫的美譽(yù)。古代就有“蒙以養(yǎng)正”的思想，也就是說人的道德品質(zhì)要從小抓起，從早抓起，要把“訓(xùn)養(yǎng)”作為學(xué)生道德品質(zhì)和文明習(xí)慣形成的重要措施。說明加強(qiáng)中學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性。進(jìn)行文明禮貌的養(yǎng)成教育，也采取多種措施在未成年人思想道德建設(shè)方面做了大量的工作。日常行為習(xí)慣反映的是一個人的文明素養(yǎng)，如果我們不注意自己的日常行為，不注意文明習(xí)慣的養(yǎng)成，我們將難以適應(yīng)社會的要求。文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育尤為重要。只有確立文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要地位，從培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)入手，創(chuàng)設(shè)一切有利于學(xué)生發(fā)展的良好教育環(huán)境，才能更好地落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。每一名同學(xué)只有從小養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，也才能真正健康成長。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是說教出來的，而是在反復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上逐步養(yǎng)成的。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成至少要一個月左右，好行為堅(jiān)持的時間越久，好習(xí)慣養(yǎng)成的程度越牢。因此，讓學(xué)生在訓(xùn)練中養(yǎng)成良好習(xí)慣，并進(jìn)行監(jiān)督檢查。例如，通過每天的早操培養(yǎng)學(xué)生早起的習(xí)慣；課間操培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體和認(rèn)真做事的習(xí)慣，任何一項(xiàng)考試不允許學(xué)生作弊，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、守信的習(xí)慣；一些重大活動要求學(xué)生準(zhǔn)時參加，培養(yǎng)學(xué)生守時的習(xí)慣等。定期召開良好習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會，對發(fā)生在班級的不良習(xí)慣的典型案例進(jìn)行分析，通過討論、剖析，使每一名學(xué)生的心靈受到陶冶，知行得到統(tǒng)一，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

文明習(xí)慣，重在養(yǎng)成。要堅(jiān)持把貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為重要教育內(nèi)容，各班要重新組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容，反復(fù)訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化，正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關(guān)系，懂得自己的責(zé)任與義務(wù)，學(xué)會如何做人，如何生活，如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。一是要進(jìn)一步突出做人習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要注重培養(yǎng)學(xué)生文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著及良好的個性心理品質(zhì)，使學(xué)生掌握必要的交往規(guī)則，提高交往能力，形成正確的處世態(tài)度和行為方式，提高學(xué)生社會化水平和社會適應(yīng)性。二是要突出學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重視培養(yǎng)學(xué)生集中注意力專心聽講的習(xí)慣；針對不同要求采取多種方式閱讀的習(xí)慣；樂于和善于思考、總結(jié)的習(xí)慣；勤于自學(xué)的習(xí)慣；善于觀察、勤于動手的習(xí)慣等，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。三是要突出生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。要注重培養(yǎng)學(xué)生飲食起居等方面的良好習(xí)慣，使學(xué)生懂得一些生活常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。良好的習(xí)慣是人生取之不盡、用之不竭的道德資本，是為人的一生發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，精神面貌煥然一新，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在到處是一片潔凈，關(guān)心集體、助人為樂等好事層出不窮；主動撿垃圾的學(xué)生多了；見面主動跟教職工行禮問候多了；同學(xué)之間互助互愛、互相謙讓的多了；課間追逐打鬧現(xiàn)象不見了，學(xué)生中說臟話、罵人現(xiàn)象少了，文明用語多了；早、晚課余時間貪玩學(xué)生少了，愛讀書的學(xué)生多了。處處呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、進(jìn)取的好氛圍。愿習(xí)慣養(yǎng)成教育這片沃土上生根、開花、結(jié)果。

魏集鎮(zhèn)中心小學(xué)

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初中“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”活動工作總結(jié)

在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校的精心組織下，廣泛開展了“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動。在我校已開展的習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，取得了顯著的成效。現(xiàn)將“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”的活動情況總結(jié)如下：

為使“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”能夠順利地開展，并能收到良好的效果，首先我們成立了“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長劉彥芹同志擔(dān)任，確保對此項(xiàng)活動的高度重視和活動的扎實(shí)推進(jìn)。副組長由鄭澤友副校長和丁少玉主任擔(dān)任，并由紀(jì)汝好、紀(jì)清喜及各年級班主任組成小組成員，組成了陣容強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)班子。從成立領(lǐng)導(dǎo)班子起，我們就配合學(xué)校利用開學(xué)之初開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

其次，進(jìn)行廣泛地宣傳發(fā)動�！靶袨榱�(xí)慣養(yǎng)成教育月”的開展，與我們學(xué)校開學(xué)初各項(xiàng)活動的開展本來就十分吻合，因?yàn)槭�河頭初中就是以養(yǎng)成習(xí)慣教育為特色的一所學(xué)校，學(xué)生在進(jìn)校之初必須要過習(xí)慣養(yǎng)成這一關(guān)。特別是使學(xué)生在生活習(xí)慣養(yǎng)成上和遵守學(xué)校紀(jì)律方面得到了很大的提高。為此，我們充分利用校園廣播、校教職工例會、主題班會、黑板報(bào)、宣傳欄、國旗下的講話等進(jìn)行宣傳，把這次活動的指導(dǎo)思想、活動原則、活動主題、活動方法步驟等宣傳到班、宣傳到人，真正使“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”的活動在全校師生的思想上引起高度重視，并充分認(rèn)識到其重要性。

第三，活動實(shí)施。為使本次活動能夠真正落到實(shí)處，使養(yǎng)成教育更好地發(fā)展下去，我們決定不走形式，不唱高調(diào)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地開展好每一步。

1、3月1日－3月5日，通過召開慶祝教師節(jié)大會和開學(xué)典禮大會，對本次活動提出具體要求，并出一期圍繞如何養(yǎng)成好習(xí)慣的黑板報(bào)，號召在全校開展節(jié)約一粒糧食、一度電、一滴水的活動，讓學(xué)生從自身做起，從身邊做起，要求學(xué)生不論是在學(xué)校還是在家里，將來還是步入社會，都要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。為使全校師生引起高度重視。

2、3月7日－3月11日，我們在這一周的周一就組織全校師生在開展升國旗儀式時，重點(diǎn)舉行了養(yǎng)成良好習(xí)慣的國旗下講話。其次，要求每個班級召開“好習(xí)慣伴我行，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生”主題班會。

3、3月14日－3月17日，觀看“最感人的演講”，學(xué)生人人寫出觀后感，并由學(xué)校團(tuán)總支評比頒獎，評出一、二、三等獎，同時頒發(fā)獎品。

4、3月18日－3月25日，在做上述活動的同時，我們針對學(xué)校開展活動的具體情況，于3月18日召開全校規(guī)模的家長會，讓學(xué)生家長、學(xué)生、學(xué)校班主任老師面對面，針對培養(yǎng)良好習(xí)慣的問題進(jìn)行很好地溝通，為學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。本周內(nèi)，我們以班為單位，要求班主任老師針對本班學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行全面總結(jié)，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處在今后的養(yǎng)成教育活動中引導(dǎo)學(xué)生逐步改正，以達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)教育目的。

第四，成效顯著，基礎(chǔ)扎實(shí)。自開學(xué)一個多月來，我們通過開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”的活動，學(xué)生的精神面貌、學(xué)校的校容校貌有了很大的改觀，學(xué)生知道講文明、講禮貌了，學(xué)生動手撿垃圾已不是新鮮事，校園里的衛(wèi)生特別的整潔了，學(xué)生見老師問好隨處可見，沒有發(fā)生過一起打架、罵人現(xiàn)象。這是一個良好的開端，為學(xué)校今后各項(xiàng)活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)，也為學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高打下了良好的基礎(chǔ)，也為本學(xué)期開了一個好頭。我們決心在此基礎(chǔ)上，在我們開展的養(yǎng)成教育的同時，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

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