201*學第二學期五年級語文教學滲透法制教育總結張玫

201*春季學期五年級語文教學滲透法制教育總結

新舟小學張玫

為貫徹落實《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》精神、我校利用教研活動對法制教育滲透學科教育進行更好的學習，我們充分利用學習資源，通過一個學期的學習與實踐對“學科教育滲透法制教育”有了一些膚淺的認識，現將個人總結如下：

一、在語文課堂教學中滲透法制教育要適度和適當

語文課堂教學就是實施小學法制教育的主要場所。我們要善于結合實際，既深刻挖掘德育內容，又巧妙設計滲透方法。在向學生傳授知識的同時，充分挖掘里面的教育因素，把握時機，適時滲透，使學生在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中受到教育。

二、在作文教學中融入法制教育

葉圣陶先生指出作文教學思想的精髓就是“教作文與教做人的統(tǒng)一”，如何在作文教學中處理好這個“統(tǒng)一”，是語文教師經常遇到的一個問題，依據作文就傲雪的自身特點，可對學生進行生動而全面的法制教育，因此，應該吧作文教學是為教育的重要課堂。正如一位同學在學完《釣魚的啟示》一課時談到：

我敬佩文中那位父親。看到他我不由得想起了我的父親。父親的一生是平淡的，沒有什么財富可得，但他正直誠實，他用很高尚的道德標準要求自己。我無時無刻不在受父親的影響，慢慢地拿他的行為準則來衡量自己，我不會在無人看管的信號燈前違規(guī)，不會隨手丟掉任一張紙屑，不會把多找回的零錢據為己有我也要向他們學習成為一名遵紀守法的好學生。

三、在豐富的語文實踐活動中引入法制教育

生活是學生取之不盡，用之不竭的教育素材。學生是生活中的人，他們在成長過程中必然慧耳濡目染一些社會現象。語文教學中，我們除了要積極縮短教學與生活的距離，將學生的感性認識和理性認識統(tǒng)一起來，還必須主動拓展教學空間，開展豐富多彩的課外活動，引導學生在社會實踐過程中得到情感的體驗，從而巧妙的滲透德育內容和法制教育內容。

總之：通過學習與培訓，全體教師明白了滲透的必要性；明白了在校學生是青少年的主流，學校是青少年法制教育的主陣地；對學科滲透法制教育應當遵循“尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕”的原則也有了更加深入的認識；進一步明白了、滲透的原則、滲透的方法；滲透應注意的：找準“滲透點”、把握“滲透時機”、掌握“滲透度”等問題。全體教師紛紛表示要充分發(fā)揮學校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。此次培訓雖然短暫，但今后我校將適時組織我校教師對學科滲透法制教育和相關法律法規(guī)進行再培訓再學習，力爭在學科滲透法制教育工作的道路上開拓進取、求實創(chuàng)新，為語文學科教學作出應有的貢獻。

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201*學第二學期五年級語文教學滲透法制教育計劃

新舟小學張玫

語文是基礎教育中的一門重要的學科，也是實施素質教育的重要基礎學科。因此，語文學科的重要特點是法制教育和語文學習的辨證統(tǒng)一，進行法制教育是語文教學的一面重要任務；同時法制教育也是影響學生發(fā)展的一個主要因素。通過本冊教材的學習培養(yǎng)學生的熱愛祖國、熱愛大自然、遵守法律法規(guī)，熱愛生活的教育；領悟課文內容，提高思想覺悟。通過本冊教學使學生受到各方面思想和情感的熏陶，在學習中不管做什么事要有恒心，有毅力，集中精力去做。啟發(fā)學生熱愛科學，大膽實踐，并激勵學生樹立為國昌盛的思想。將法制教育內容滲透在學生的心理。先將本學期制定計劃如下一、班級學生情況分析

本班共有學生64人，大部分學生天真聰穎，接受能力也較強，但小部分同學紀律散漫，行為習慣不好，學習沒有自覺性，經常作業(yè)不按時完成。所以存在著學習上的“貧富懸殊”。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀律，愛學習，求上進的良好習慣。使整個班級形成一種勤于學習的氛圍，使大家在各方面都有所提高。二、教學要求

1、在學習語文的過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生的民族自豪感；學習革命領袖、科學家的優(yōu)秀品質；受到關愛他人、助人為樂的思想教育；在發(fā)展語文能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考的能力。

2、認識200個字，會寫300個字。累計認識201*個字，會寫1300個字。會使用字典，學習使用字典，有初步的獨立識字能力。開始使用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。用普通話正確、流利的朗讀課文。3、繼續(xù)學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。學習聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。初步把握文章的主要內容，初步體會文章表達的思想感情。學習略讀，粗知文章大意。積累文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）。培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交換圖書資料。閱讀量不在少于10萬字。4、開始練習習作。不拘形式的寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給別人聽，與他人分享習作的快樂。講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。結合語文學習，學習觀察大自然、觀察社會，書面語口頭相結合表達自己的觀察所得。結合語文學習，滲透法制教育，初步培養(yǎng)學生的法制意識。三、教學應采取的措施1、將法制教育滲透到課堂之中2、將法制教育滲透到語文活動之中3、將法制教育滲透到學生閱讀之中4、將法制教育滲透到學生習作之中四、學科滲透法制教育具體安排

1、第17課《孔子拜師》可滲透的法制內容《中法人民共和國教師法》。

2、第19課《趙州橋》可滲透的法制內容《中華人民共和國文物保護法》。

3、第20課《一幅名揚中外的畫》可滲透的法制內容《中華人民共和國著作權法》《中華人民共和國文物保護法》.

4、第22課《富饒的西沙群島》可滲透的法制內容《中華人民共和國環(huán)境保護法》。

5、第23課《美麗的小興安嶺》可滲透的法制內容《中華人民共和國森林法》。

6、第24課《香港，璀璨的明珠》可滲透的法制內容《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》。

7、第29課《掌聲》可滲透的法制內容《中華人民共和國殘疾人保障法》。

上述法律知識有一個初步的了解，并能初步應用于學習生活中，養(yǎng)成學法、守法的良好習慣，向家長宣傳自己了解和學到的法律知識。緊密結合課文，合理使用課程資源，尊重教材，努力做到與教材有機統(tǒng)一，達到順理成章、一箭雙雕的效果。由于上學期成績不夠理想，力爭在抓好班級的同時，讓成績會有新的突破，力爭進入前四名。春節(jié)放假交一份讓學校、家長滿意的答卷�？傊�，法制教育教育要根據課文內容，結合學生的特點，融會貫通與各課當中，使每一位學生在原有的基礎上有不同的進步。

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