財務管理 案例分析總結(jié) 財管報告

案例分析總結(jié)

這學期學校組織財務管理綜合實習，旨在強化我們的創(chuàng)新能力、實踐能力以及對知識的靈活應用能力。這次的實習采用案例實習的方式，在解決案例中面臨的各種不同的財務管理問題的同時，培養(yǎng)和提高我們理論聯(lián)系實際，運用財務管理的理論和方法解決企業(yè)財務管理過程中存在實際問題的能力，為我們進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。下面就實習的具體內(nèi)容進行總結(jié)：一、財務管理目標

財務管理目標的設置必須要與企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略相一致，符合企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略的需要，體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的意圖。在青鳥天橋的案例中，資產(chǎn)重組后，轉(zhuǎn)變財務管理目標，通過減員增效來謀求商場的長遠發(fā)展，追求企業(yè)價值最大化，最終實現(xiàn)總體收益和價值的最大化。這本正常，但若一味追求利潤最大化，沒有更多的考慮員工的利益，勢必會引起這場大風波�？梢姡�財務管理目標的選擇對企業(yè)至關(guān)重要。二、預算編制。

實踐證明，企業(yè)全面預算管理是一項重要的管理工具，能幫助管理者進行計劃、協(xié)調(diào)、控制和業(yè)績評價，通過科學的預算管理，我們可以早一步知道企業(yè)未來的經(jīng)營情況，如有不足之處即可盡快進行調(diào)整，盡早彌補損失。推行全面預算管理對企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度，提高管理水平，增強競爭力有著十分重要的意義。

書中通過對藍天公司年現(xiàn)金的預算學會如何進行銷售預算、應收賬款預算、生產(chǎn)預算、直接材料預算、應付賬款預算、直接人工預算、制造費用預算、現(xiàn)金預算等。

三、項目投資決策

想要評價投資方案是否可行，必須考慮相關(guān)的現(xiàn)金流量，因為現(xiàn)金流量直接影響到企業(yè)的付現(xiàn)能力及固定資產(chǎn)的購買能力。現(xiàn)金流量包括：初始投資現(xiàn)金流量，經(jīng)營現(xiàn)金流量，終結(jié)現(xiàn)金流量。書中案例大多采用采用凈現(xiàn)值法，以公司的資本成本進行貼現(xiàn)的凈現(xiàn)金流量的現(xiàn)值減去初始投資，如果凈現(xiàn)值>0，則公司將會獲得大于其資本成本的收益增加了公司的市場價值，應該接受該項目；如果凈現(xiàn)值評估。以避免因此給企業(yè)帶來巨額損失。五、財務分析

財務分析是以企業(yè)財務報告反映的財務指標為主要依據(jù)，對企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果進行評價和剖析，以反映企業(yè)在運營過程中的利弊得失、財務狀況及發(fā)展趨勢，為改進企業(yè)財務管理工作和優(yōu)化經(jīng)濟決策提供重要的財務信息。財務管理是企業(yè)內(nèi)部管理的重要組成部分，而財務分析則在企業(yè)的財務管理中又起著舉足輕重的作用，強化財務管理理念、財務分析程序、財務分析方法，對于提高企業(yè)財務管理水平均具有重要意義。

財務分析是評價企業(yè)經(jīng)營業(yè)績及財務狀況的重要依據(jù)通過企業(yè)財務狀況分析，可了解企業(yè)現(xiàn)金流量狀況、營運能力、盈利能力、償債能力，利于管理者及其相關(guān)人員客觀評價經(jīng)營者的經(jīng)營業(yè)績和財務狀況，通過分析比較將可能影響經(jīng)營成果和財務狀況的微觀因素和宏觀因素、主觀因素和客觀因素加以區(qū)分，劃清責任界限，客觀評價經(jīng)營者的業(yè)績，促進經(jīng)營管理者的管理水平更好提高。根據(jù)財務狀況的分析結(jié)果可監(jiān)督企業(yè)貫徹執(zhí)行國家方針、政策、法令，法規(guī)及稅金、利潤的完成及上繳情況。近些年我國改革不斷深入，政府對企業(yè)的管理也已由微觀管理轉(zhuǎn)向宏觀調(diào)控，因此，客觀有效的財務分析數(shù)據(jù)對于國家相關(guān)部門制定經(jīng)濟政策及判斷宏觀經(jīng)濟運行情況有重要作用。

本次實習關(guān)于財務分析是通過對四川長虹電器股份有限公司財務報表分析、熟悉償債能力分析、盈利能力分析、成長能力分析、財務結(jié)構(gòu)分析、現(xiàn)金流量分析、投資價值分析等基本財務比率的計算，掌握了杜邦分析方法。六、股利政策。

股利政策是不是單一的現(xiàn)金支付的決策，應當融入公司的整體戰(zhàn)略中，因此股利政策的選擇應當著眼于公司的長遠發(fā)展，從全局的角度進行規(guī)劃、權(quán)衡個利益相關(guān)集團的利益、充分考慮公司自身發(fā)展的現(xiàn)狀及發(fā)展以確定最佳的股利政策。

股利政策最為核心的內(nèi)容就是在遵循股東財富與企業(yè)價值最大化目標的基礎(chǔ)上，正確處理好稅后利潤在股利派發(fā)與企業(yè)留存彼此間的分割關(guān)系問題。在有關(guān)股利政策是否影響企業(yè)市場價值的認識上，分為股利無關(guān)理論與相關(guān)理論兩種。現(xiàn)金股利是企業(yè)以現(xiàn)金方式支付的股利。在現(xiàn)金股利的決策上，除了需要考慮上述一般因素的影響外，還必須密切結(jié)合企業(yè)自由現(xiàn)金流量狀況來進行。股票股利是企業(yè)將股利折成股票而向股東進行分配的形式。股票股利一般是經(jīng)由無償贈送紅股，即留存收益轉(zhuǎn)贈資本的途徑實現(xiàn)的。嚴格地講，那種通過資本公積金轉(zhuǎn)贈資本而贈與股東的股票不屬于股利分配的范疇。母公司股利政策的制定，不能只是單純地站在母公司自身及其股東的立場，還必須同時兼顧子公司等成員企業(yè)的利益期望，必須協(xié)調(diào)處理好母公司與子公司以及子公司等相互間的利益關(guān)系問題；不僅如此，作為集團的管理總部，母公司還必須從一個更高的層面，即管理戰(zhàn)略角度，對集團整體的股利政策進行統(tǒng)一規(guī)劃，以規(guī)范各成員企業(yè)的收益分配行為能夠建立在有利于整體戰(zhàn)略目標不斷推進的框架結(jié)構(gòu)范疇之內(nèi)。

七、上市公司的財務狀況綜合分析以景谷林業(yè)為例。

這個案例對學生綜合素質(zhì)提出了很高要求，它是對財務會計知識的整合，是對學生專業(yè)知識的綜合反映和全面檢驗。本案例中運用最多的是比率分析，主要是變現(xiàn)能力分析，資產(chǎn)管理水平分析，盈利能力分析以及負債比率的分析，作為財務人員，這些比率是最基本的，我們要求掌握的不僅是計算，還包括其包含的意義和反映的問題，否則數(shù)據(jù)永遠只是數(shù)據(jù)，無法有效運用數(shù)據(jù)說明實際問題是沒有意義的。除了比率分析方法外，還可以通過提供的行業(yè)平均指標水平進行比較分析以及杜邦分析。通過綜合分析，可以發(fā)現(xiàn)存在的問題，促使公司更加科學的管理和決策。八、證券投資。

證券投資是指投資者（法人或自然人）購買股票、債券、基金券等有價證券以及這些有價證券的衍生品，以獲取紅利、利息及資本利得的投資行為和投資過程，是直接投資的重要形式。證券投資分析是指人們通過各種專業(yè)性分析方法，對影響證券價值或價格的各種信息進行綜合分析以判斷證券價值或價格及其變動的行為。

本書中使用的是正德電子公司證券選擇這一案例，通過對個方案的期望收益率、標準差、標準離差率的計算結(jié)果，來決定淘汰淘汰哪一方案，本案例中的利弊很明顯，如果不明顯的話，就還要考慮到?jīng)Q策者的內(nèi)心傾向。九、營運資金管理

營運資金管理是對企業(yè)流動資產(chǎn)及流動負債的管理。一個企業(yè)要維持正常的運轉(zhuǎn)就必須要擁有適量的營運資金，因此，營運資金管理是企業(yè)財務管理的重要組成部分。據(jù)調(diào)查，公司財務經(jīng)理有60%的時間都用于營運資金管理。要搞好營運資金管理，必須解決好流動資產(chǎn)和流動負債兩個方面的問題，換句話說，就是下面兩個問題：第一，企業(yè)應該投資多少在流動資產(chǎn)上，即資金運用的管理。主要包括現(xiàn)金管理、應收賬款管理和存貨管理。第二，企業(yè)應該怎樣來進行流動資產(chǎn)的融資，即資金籌措的管理。包括銀行短期借款的管理和商業(yè)信用的管理�？梢姡瑺I運資金管理的核心內(nèi)容就是對資金運用和資金籌措的管理。

隨著國際經(jīng)濟一體化的快速發(fā)展，企業(yè)間的競爭加劇，企業(yè)對財務管理人才的綜合素質(zhì)提出了較高的要求，這讓我重新開始思考以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能。實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性。讓我意識到想要成為一名專業(yè)的財管人員最重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴謹以待。

實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目的地應用這個過渡階段的有利因素，多向老師和有經(jīng)驗的人請教；要做到踏實、謙虛、認真。實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目，注重理論與實際的緊密結(jié)合，利用所學知識為社會，為企業(yè)創(chuàng)造財富；而且，通過實習我們更深的了解了財務管理的內(nèi)容及相關(guān)法律知識，要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度

相信當我們有一天走進崗位，我們將是合格的。

擴展閱讀：財務管理案例分析實驗報告

實驗報告

課程名稱：財務管理案例分析實驗

院系名稱：經(jīng)濟管理學院專業(yè)班級：學生姓名：學號：指導教師：

黑龍江工程學院教務處制

實驗名稱指導教師實驗類型《財務管理案例分析》課程設計賴勝才同組學生實驗時間實驗地點201*年7月4日至7月15日C601多媒體教室□驗證性□綜合性□√設計性□其他一、實驗目的1、通過對財務案例的分析，培養(yǎng)學生分析問題的能力，提高學生運用所學知識解決具體問題的能力；2、通過對財務案例及相關(guān)資料文獻的收集、整理，擴大學生對社會經(jīng)濟實體的了解，增強學生基本課題研究和適應社會的能力；3、通過對財務案例的分析、問題的討論與總結(jié)，提高學生撰寫財務分析報告的能力；4、通過案例的學習，提高學生團結(jié)協(xié)作精神，端正學生嚴肅認真的工作態(tài)度和實事求是的工作作風。二、實驗材料1、課程設計指導書2、案例分析報告和課堂講演PPT3、有關(guān)文獻資料三、實驗內(nèi)容（步驟、內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理等）第一周案例1.青鳥天橋財務管理目標案例閱讀了書本上的青鳥天橋案例，簡單分析了案例。并在課堂上聽了同學們和老師的分析，做了簡單的記錄。并在課本上查找了相關(guān)的知識點。案例2.巨人集團多元化經(jīng)營的危機閱讀了書本上巨人集團多元化經(jīng)營的案例，在網(wǎng)絡上課本上查找了相關(guān)的資料。并在課堂上聽了其他小組的分析講解。案例3.浦東強生股票籌資案例閱讀了書本上的浦東強生股票籌資案例，了解了案例。聽了小組的講解，并且寫了該案例的課后分析作業(yè)。案例4.固特異債務籌資案例閱讀了書本上的固特異債務籌資案例，初步了解后又聽了兩組的PPT講解，繼而更近一步的了解案例。并且寫了該案例的課后分析作業(yè)。案例5.宏公司資金結(jié)構(gòu)案例我主要查閱的資料是宏公司的背景資料以及案例的一些分析。我們組首先從書本入手查閱相關(guān)的資料，進而分析優(yōu)缺點，融合之后進行總結(jié)制作PPT。第二周案例6.集體討論研究：我們小組的任務是總結(jié)四小組的各方面表現(xiàn)情況。所以我聽了四組講解了各自的PPT并記錄了每小組的優(yōu)缺點。而后我代表我的小組總結(jié)了十班兩組的表現(xiàn)情況。案例7.團隊對抗性研究：看了老師提供的相關(guān)國美電器的案例分析。聽了兩個班精彩激烈的辯論賽。生動有趣的學習了該案例的知識。案例8.自選案例研究：首先我們小組的案例是：海陽國際有限公司股利分配政策案例分析。我主要作為陳述人，閱讀了

相關(guān)案例資料，熟悉了我們組的PPT流程。我們組首先從書本入手查閱相關(guān)的資料，進而分析了案例的相關(guān)知識、優(yōu)缺點等等，融合之后進行總結(jié)制作PPT。四、實驗中遇到問題及解決方法1、不善于對知識點的總結(jié)與應用，總結(jié)資料能力多少都有些欠缺，經(jīng)常鍛煉這些能力是十分必要的。2、對信息的處理不到位，考慮分析問題的時候不能做到全面細致，由于思考和理解存在局限性，應該聽老師和同學的講解來解決。3、對案例分析題中所涉及的知識，不能熟練的找出來。而想到某一些知識點也不能很好的概括并加以分析說明。對有些財務政策比較陌生，以后應該多研讀政策原文，理解政策精神。4、語言表達能力有所欠缺，比較死板缺乏活力，以后要加強這方面的經(jīng)驗，繼而有所提高。5、對于PPT的制作很陌生，遇到不少的困難。再加上對方案進行比較、擇優(yōu)時，考慮得不夠全面，分析得不夠透徹。經(jīng)常犯一些不必要的錯誤。五、實驗結(jié)論具體參見同學的【附頁】：案例分析報告六、心得體會在我大三的下半學年，我們上了叫“財務管理案例分析”的實驗課。短短兩周的實驗課程竟然是將近兩年不見的賴老師給我們授課。這令我萬分的懷念。除了這一驚喜外，賴老師還給我們貯備了另一個驚喜：那就是賴氏特色的教學方式。以前的實驗課老師都是緊緊抓住書本，讓我們做書本上的題、計算一類的。但是本次的校內(nèi)實習，老師讓同學們組成小組通過多個不同的案例進行分析，我們分成人數(shù)不等的小組，然后進行分工，有的查閱資料，有的制作PPT，有的是陳述人，有的是答辯人。然后讓我們團結(jié)協(xié)作做成PPT并用類似演講的形式展示出來，然后又通過問答的環(huán)節(jié)，讓全班同學都積極參與進來。當然回答問題的小組成員也要事前做足了充分的準備。我們每天都有不同的案例或者一天就多個案例的進行著，除了小組案例分析外還有班級對抗賽、小組自由選擇案例分析等等多方面的創(chuàng)新。這不但能熟悉財務管理這門學科中所涉及的知識和問題，讓我們掌握了現(xiàn)實當中的多類企業(yè)的財務管理中面對的不同問題，這還鍛煉了我們的思維思考、語言表達、組織能力等等。我在小組中做過陳述人、資料查閱、還答辯了一個問題。這不僅加強了我的專業(yè)知識掌握度還加強了我的個人綜合能力，從而為實際工作打下良好基礎(chǔ)。我們懂得了在案例中涉及教材上的知識點，

從而對案例如何進行系統(tǒng)的分析。我們通過互聯(lián)網(wǎng)進行資料查詢，使我們對案例有了進一步的了解，更便于我們對其進行分析總結(jié)，并從中進行知識的擴展。老式教學都是針對課本做計算做題，這無疑于紙上談兵，在現(xiàn)實工作中，我們對于課本上的理論知識的運用是不太現(xiàn)實的，工作中的不定因素太多，而書本只是把理論性的東西寫了出來。賴老師把我們從傳統(tǒng)的教學模式中拉了出來，這個新式的教學方法很特別，常常帶給我們不一樣的全新感受。這次試驗對于我來說最大的收獲是綜合能力的提高，好比原來搜索資料的時候只知道看原文，從不知道還要標注作者、出版社、出版年限等等，還有就是PPT的使用，之前我很少制作PPT，運用得相當不熟練，制作出來的PPT也沒有什么特色而且速度相當緩慢，現(xiàn)在的我對于這種軟件有了比較充分的了解，做出來的效果也較之前好了不少速度也有了相應的提高。這對于我今后的工作幫助是很大的。再一點就是同學之間的協(xié)作溝通，因為在之前的學習生活中很少與同學有這種知識的交流，所以也發(fā)現(xiàn)了每個人的想法是多么的不同，看問題的角度千奇百怪，這使得可能我找出來的資料，總結(jié)制作的同學覺得并沒有用處，這也就鍛煉了我的溝通能力和協(xié)作能力，幾個同學也在這種溝通下更加的了解彼此，加深了我們的友誼。特別是我們組的人比較少，只有四個，而且相對于其他小組對于分工有著明確的劃分，我們組則是機動性的時刻變化著，每個人都是身兼數(shù)職，所以我們就更加團結(jié)、更加了解彼此了。不過對于我本人最大的鍛煉則是作為陳述人在講臺上講述PPT，這對于我來說是很難得的經(jīng)歷，因為我本人對于演講主持這類的工作是不大熱愛的，那么自然也就很陌生，當然這也就使我很緊張。講解的也就比較生硬相對于其他小組的陳述相比之下就不是很有特色了，不過先不論我講解的好壞，單單上臺去講這對于我已經(jīng)是不小的突破了。這成為我珍貴的經(jīng)驗。做了這么多天的案例分析，自然也就對于這些案例的知識點有了更深一步的認識，這使我的會計知識更加豐富了，理解的也更加透徹了。還鍛煉了我們的思維思考能力、語言表達能力、組織能力等等。要知道個人的綜合能力的高低是在職場上獲得成功的關(guān)鍵所在。所以提高綜合能力是多么的重要。實驗課的過程中做了很多案例的分析，從每個不同的案例分析中都能得到啟示。第一周老師讓我們做了五個案例：1.青鳥天橋財務管理目標案例2.巨人集團多元化經(jīng)營的危機案例3.浦東強生股票籌資案例4.固特異債務籌資案例5.宏公司資金結(jié)構(gòu)案例。第二周老師讓我們做了三個案例6.集體討論研究案例7.團隊對抗性研究8.自選案例研究。這么多案例總結(jié)來看都是和企業(yè)或公司的持續(xù)發(fā)展有著密切相關(guān)的問題，涉及到公司管理的各個方面。舉幾個案例作為例子，第一，青鳥天橋的案例讓我懂得了企業(yè)追求經(jīng)營進步的過程中，作出了不符合企業(yè)的失敗的決策。雖然減少員工能在一定程度上控制成本，但是企業(yè)不顧員工的利益，只顧自己的發(fā)展。企業(yè)雖然是以營利為目標，但是也要承擔相應的社會責任，要人性化一點，不能只是一味追求利益。財務管理目標要根據(jù)具體的情況制定，要根據(jù)事情的發(fā)展走向采取相應的及時有效的措施，衡量自己的行為充分考慮雙方的利益，才能達到雙贏的局面。第二，例如我們知

道巨人集團的此次危機主要是由于公司落后的管理制度和財務戰(zhàn)略上的重大失誤，在進行多元化發(fā)展之前沒有進行系統(tǒng)全面的分析所導致的。財務戰(zhàn)略關(guān)系到一個公司的生存和發(fā)展，巨人集團因為沒有自己的發(fā)展戰(zhàn)略而陷入了多元化經(jīng)營危機。第三，宏公司根據(jù)企業(yè)生命周期變化調(diào)整了企業(yè)戰(zhàn)略從而避免了財務風險。宏公司實施穩(wěn)健型財務戰(zhàn)略的公司一般不對外擴張,只是根據(jù)經(jīng)營發(fā)展的需要,可以適度舉債,主要充分利用公司現(xiàn)有資源,進行優(yōu)化控制管理創(chuàng)新配置,以提高現(xiàn)有資源的使用效率和公司績效。第四，籌資戰(zhàn)略應該包括準確預測企業(yè)資本的需要量,合理規(guī)劃企業(yè)資本的來源,謀劃企業(yè)可行的籌資方式，確定資本成本與優(yōu)化的資本結(jié)構(gòu)。固特異輪胎橡膠公司沒有考慮到資金成本與資金結(jié)構(gòu)，結(jié)果給公司帶來了不利影響。第五，國美電器的案例我們兩個班以對抗賽的形式辯論。這是兩周實驗課的最大亮點。兩個班的精英同學都做了充分的準備，并且辯論賽也非常的精彩，值得高興的一點是，比賽的贏家是我們九班。這個案例分析把股權(quán)激勵這個詞帶進了我們的視野，它有建立企業(yè)的利益共同體、業(yè)績激勵、約束經(jīng)營管理者的短視行為，且可以吸引人才留住人才，它提高了企業(yè)凝聚力、構(gòu)建了團結(jié)的團隊、降低企業(yè)的成本支出還吸引優(yōu)秀的人才。國美的這一選擇無疑是理智的。第六，第二周的周四是自由選擇案例分析，這令我們的自由選擇性更大了，可以做自己喜歡的案例，這是對同學們的激勵，更能發(fā)揮我們每個人的長處了。在自由選擇案例分析的課程中，我的小組選擇的的是海陽國際有限公司股利分配政策案例分析。該公司追求公司的進一步發(fā)展改革了股利政策，采用剩余股利政策，該政策可以保持理想的資本結(jié)構(gòu)，使綜合資本成本最低、滿足企業(yè)增長需要、規(guī)避負債籌資風險。所以我們得出了相應的結(jié)論，收益分配政策既決定給股東分配較少紅利，也決定有多少凈利留在公司。公司股利決策是內(nèi)部籌資決策。公司采用的收益分配政策主要有剩余、固定、穩(wěn)定、正常股利政策四種。收益政策各有優(yōu)缺，公司在分配收益時應借鑒其基本原則，制定適合于公司實際情況的收益分配政策。股利政策隨著企業(yè)的發(fā)展而不斷變化著，所以決策者要做到時刻預測企業(yè)的未來，進而制定相應的政策，這才能使企業(yè)走的更遠。剛開始的時候我們對于老師的這種授課方式相當?shù)牟涣晳T，做PPT的過程手忙腳亂找不到重點，不太明白老師的用意，所以也不知道從何入手，一切的一切都是完完全全的陌生。當然效果也不是很好。弄得身心俱疲。但是隨后一天一天的過去，我們積累了經(jīng)驗，懂得了怎么發(fā)現(xiàn)重點，怎么分析知識點，怎么去制作，每天用于完成作業(yè)的時間也縮短了，原來可能要做一下午，后來慢慢的時間變少了。我們自身也從原來的疲憊不堪到后來的游刃有余。這無疑都是一個巨大的進步。這一次的實習雖然時間短暫，只是在校內(nèi)自主實習，但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過財務管理實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解財務管理工作的本質(zhì)，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃�，F(xiàn)在我大三的學習生涯即將結(jié)束，馬上就要迎來大四，這就說明了即將要找工作了。有一句話說大學生畢業(yè)等于失業(yè)，這是很正確的。因為現(xiàn)在的大學生只是最普通的學歷，而

且我們還沒有工作經(jīng)驗，公司要聘用我們之前還要花資金和精力去培訓，這無疑是很不現(xiàn)實的。而且現(xiàn)在好多企業(yè)都不招收剛畢業(yè)的大學生，招聘的宣傳單上也大多都標著工作經(jīng)驗幾年以上一類的。所以說在各個方面我們都沒有什么優(yōu)勢，這無疑對我們是很不利的，那么我就應該進一步的完善自己，而這次的實驗課程，賴老師通過他特別的授課方式不僅僅讓我們掌握了書本上的理論知識，還讓我們的實踐能力提高了，更讓我學會了查閱資料整合資料，以及如何去表達自己，提高了臨場反應能力等等。雖然剛開始的時候我看著其他班級的同學早早的下課早早的做完作業(yè)，有著大把的休息時間的時候是很羨慕的。但是后來我懂得了我們的優(yōu)勢，我們班的學生一定比其他班級的學生收獲學習的更多更深刻。比起他們的囫圇吞棗，我們在整體的素質(zhì)上都有了提高，這是非常難得的。雖然這兩個星期很疲勞，但是很值得。付出多少得到多少，我的付出有了回報。這次的實驗課無疑在各個方面都會令我畢生難忘的。本次實驗是一次新奇的課程體驗，運用了好幾種的新型教學模式，我的建議是：在今后的實習課程中，可以再次的創(chuàng)新更多種教學方式，種類可以更繁多。當然傳統(tǒng)的教學方式自然也有它的優(yōu)點，可以傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，賴老師可以將這類課程發(fā)揚光大。讓我的學弟學妹們會計知識提高得更好更快。我想既然同學們都付出了這么多，那么作為老師的一定是我們付出的幾倍不止。我想在此謝謝賴老師的付出，您查找了這么多資料，為了這個實驗課做了這么多的準備，下了這么大工夫，而且每天都有新的創(chuàng)意，變著法兒的令我們學習更多的知識。這是我沒有預想到的。而且您還一個一個的對于每個小組每個人、每份作業(yè)每個問題的進行批閱和回答。如此的認真負責，這令我們感動。您甚至還創(chuàng)建了交流群，不僅在課上毫無保留的給我們講課，在課下您犧牲了休息時間甚至是吃飯時間只為了回答我們提出的問題。一切的一切都令我如此的感動。再一次謝謝您。馬上就要到假期了，同學們也做好了回家休息的準備。那么我祝愿賴老師和同學們度過一個充實有趣的假期。在我度過假期的過程中，我想我可能會不時的回想起這次難忘的實驗課吧。七、教師評語成績指導教師

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