5、201*年度HSE工作總結
201*年度HSE工作總結
遼河二建10標B段甘寧項目經(jīng)理部施工人員于201*年2月14日到達甘寧項目部,在開工前對綜合機組的全體施工人員進行HSE方面培訓考試,201*年2月28日監(jiān)理區(qū)段QHSE工程師對項目上HSE資料以及機組的駐地和試壓現(xiàn)場進行HSE檢查,符合開工條件,綜合機組于201*年3月1日正式復工。
在機組開工后,項目HSE主管領導和HSE管理員經(jīng)常下入施工現(xiàn)場和機組的駐地進行專門HSE方面的大檢查,及時的排除了機組的安全隱患,項目部并沒有利用對違章的施工人員進行罰款來抓好HSE工作而是進行HSE教育培訓來提高施工人員的安全意識,項目部HSE管理人員還經(jīng)常與施工人員進行溝通,教育施工人員一定要重視安全生產(chǎn)。
綜合機組的今年的主要施工任務是上水試壓、清管、閥室土建工藝安裝、管線連頭,前期主要的安全隱患是管線進行高壓試壓,在管線進行高壓試壓前,項目部制作了20個管道巡線員的袖章及管道進行高壓試驗注意安全的安全警示牌,施工人員配戴袖章在人口比較密集的村莊進行巡視,安全警示牌放置在交通要道口,確保了試壓的人身安全,清管時派專人在收球口處進行巡視,防止無關人員進入收球口處,造成不必要的傷害,確保了清管工作的人身安全。
在閥室安裝期間,由于工作任務重,在專門的HSE會議當中,對機組長和施工人員強調了不要光顧生產(chǎn)而忽視安全,由于閥室安裝每天的工作時間較長,項目部給機組發(fā)放了夜餐的費用,保證施工人員能夠吃好飯。在檢查當中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場有安全隱患問題立即要求施工現(xiàn)場負責人整改,不能整改堅決不讓其繼續(xù)施工。特別是三個閥室的主閥門進行吊裝作業(yè)安裝到位時,項目部主管安全的領導和HSE管理員親自到現(xiàn)場組織吊裝工作,保證了三個閥室的閥門一次吊裝到位,沒有出現(xiàn)任何安全問題。由于三個閥室有兩個閥室穿過老百姓的田地,項目部經(jīng)常強調車輛的司機要在進入閥室指定的路面上行駛,不要壓壞老百姓的田地,造成而二次賠償土地損失的問題。
今年在管線的5處連頭時,項目部主管HSE的領導一直盯在現(xiàn)場,要求管溝挖成一定的坡度防止塌方,雖然這樣造成了一定的經(jīng)濟損失但確保了連頭的安全。
項目部能夠按照業(yè)主和監(jiān)理的文件的要求,及時的向機組傳達文件的精神和要求,必要時利用班前、班后的時間組織施工人員進行必要的HSE培訓,其次要求機組的HSE監(jiān)督員加強對機組的施工人員HSE教育培訓,從而確保了安全無事故。
總結今年的HSE管理工作,雖然沒有去年出現(xiàn)的安全隱患問題多,但項目部提前對有可能出現(xiàn)風險(水高壓試驗、清管、連頭、吊裝、閥室土建工藝安裝的高空作業(yè)等)進行提前控制,把出現(xiàn)風險的幾率降到最低點,這就是所謂的風險控制,其次是加強對機組施工人員HSE教育培訓,讓施工人員從心里感覺到HSE工作的重要性,提高自身的安全意識,從而大大降低了在施工生產(chǎn)當中出現(xiàn)違章行為的次數(shù)。通過風險控制、HSE教育培訓,確保了在今年的整個項目當中遼河二建10標B段項目的全體施工人員沒有出現(xiàn)任何大小安全事故。
遼河二建西氣東輸工程甘寧項目經(jīng)理部
201*年8月30日
擴展閱讀:運行二車間201*年HSE工作規(guī)劃表
運行二車間201*年HSE工作規(guī)劃表
月份活動內(nèi)容1、組織進行春節(jié)前自查自改工作,迎接廠春節(jié)前安全大檢查12、組織職工進行冬季安全生產(chǎn)措施和節(jié)假日安全生產(chǎn)措施的學習教育3、組織召開1月HSE工作會議,總結1月份HSE工作,安排2月HSE計劃4、各區(qū)塊組織進行崗位應急預案演練工作1、簽訂201*年HSE風險抵押業(yè)績合同22、組織進行現(xiàn)場自查自改工作,迎接廠月度安全大檢查3、組織召開2月HSE工作會議,總結2月份HSE工作,安排3月HSE計劃4、各區(qū)塊組織進行崗位應急預案演練工作1、組織進行一季度事故應急預案演練2、進行現(xiàn)場自查自改工作,迎接廠月度安全大檢查33、召開一季度HSE工作會議,總結一季度HSE工作,安排二季度HSE計劃4、各區(qū)塊組織進行崗位應急預案演練工作5、組織進行一季度安全知識考試41、編制HSE知識問答題,下發(fā)崗位學習2、進行現(xiàn)場自查自改工作,迎接廠月度安全大檢查活動時間201*年1月18日-20日201*年1月20日-22日201*年1月20日-22日201*年1月25日-30日201*年2月15日-20日201*年2月20日-28日201*年2月20日-25日201*年2月25日-30日201*年3月15日-20日201*年3月20日-25日201*年3月25日-30日201*年3月25日-30日201*年3月25日-30日201*年4月1日-30日201*年4月20日-25日負責人王華楊全效王華區(qū)塊副主任王華王華王華區(qū)塊副主任楊全效王華王華區(qū)塊副主任楊全效楊全效王華3、召開4月HSE工作會議,總結4月份HSE工作,安排5月HSE計劃4、各區(qū)塊組織進行崗位應急預案演練工作1、開展“安全生產(chǎn)周”宣傳教育活動52、進行現(xiàn)場自查自改工作,迎接廠月度安全大檢查3、召開5月HSE工作會議,總結5月份HSE工作,安排6月HSE計劃4、各區(qū)塊組織進行崗位應急預案演練工作1、開展“6、5環(huán)境日”宣傳教育活動2、進行現(xiàn)場自查自改工作,迎接廠月度安全大檢查63、召開二季度HSE工作會議,總結二季度HSE工作,安排三季度HSE計劃4、組織進行二季度事故應急預案演練5、各區(qū)塊組織進行崗位應急預案演練工作6、組織進行二季度安全知識考試1、舉辦HSE知識競賽活動72、進行現(xiàn)場自查自改工作,迎接廠月度安全大檢查3、召開7月HSE工作會議,總結7月份HSE工作,安排8月HSE計劃4、各區(qū)塊組織進行崗位應急預案演練工作1、進行現(xiàn)場自查自改工作,迎接廠月度安全大檢查892、召開8月HSE工作會議,總結8月份HSE工作,安排9月HSE計劃4、各區(qū)塊組織進行崗位應急預案演練工作1、組織進行三季度事故應急預案演練工作201*年4月20日-25日201*年4月25日-30日201*年5月1日-10日201*年5月20日-25日201*年5月20日-25日201*年5月25日-30日201*年6月5日-10日201*年6月20日-25日201*年6月25日-30日201*年6月15日-20日201*年6月25日-30日201*年6月25日-30日201*年7月10日-15日201*年7月20日-25日201*年7月20日-25日201*年7月25日-30日201*年8月20日-25日201*年8月25日-30日201*年8月25日-30日201*年9月10日-15日王華區(qū)塊副主任楊全效王華王華區(qū)塊副主任楊全效王華王華楊全效區(qū)塊副主任楊全效楊全效王華王華區(qū)塊副主任王華王華區(qū)塊副主任楊全效2、進行節(jié)前現(xiàn)場自查自改工作,迎接廠安全大檢查3、組織職工進行節(jié)前安全教育和節(jié)假日安全生產(chǎn)措施學習4、召開三季度HSE工作會議,總結三季度HSE工作,安排四季度HSE計劃5、各區(qū)塊組織進行崗位應急預案演練工作6、組織進行三季度安全知識考試1、制定冬季安全生產(chǎn)措施,組織員工進行學習102、進行現(xiàn)場自查自改工作,迎接廠月度安全大檢查3、召開10月HSE工作會議,總結10月份HSE工作,安排11月HSE計劃4、各區(qū)塊組織進行崗位應急預案演練工作1、編制HSE知識學習材料,下發(fā)班組學習2、組織進行四季度事故應急預案演練工作113、進行現(xiàn)場自查自改工作,迎接廠月度安全大檢查4、召開11月HSE工作會議,總結11月份HSE工作,安排12月HSE計劃5、各區(qū)塊組織進行崗位應急預案演練工作1、各區(qū)塊組織進行崗位應急預案演練工作2、進行節(jié)前現(xiàn)場自查自改工作,迎接廠安全大檢查123、組織職工進行節(jié)前安全教育和節(jié)假日安全生產(chǎn)措施學習4、召開201*年HSE工作會議,總結201*年HSE工作,部署201*年HSE工作計劃5、組織進行安全知識考試201*年9月20日-25日201*年9月25日-30日201*年9月25日-30日201*年9月25日-30日201*年9月25日-30日201*年10月20日-30日201*年10月20日-25日201*年10月25日-30日201*年10月25日-30日201*年11月1日-30日201*年11月10日-15日201*年11月20日-25日201*年11月25日-30日201*年11月25日-30日201*年12月25日-30日201*年12月20日-25日201*年12月28日-30日201*年12月25日-30日201*年12月10日-20日王華楊全效王華區(qū)塊副主任楊全效楊全效王華王華區(qū)塊副主任楊全效楊全效王華王華區(qū)塊副主任區(qū)塊副主任王華楊全效王華楊全效
友情提示:本文中關于《5、201*年度HSE工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,5、201*年度HSE工作總結:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。