201*年桃李園實(shí)驗(yàn)學(xué)校中招考試工作總結(jié)

201*年桃李園實(shí)驗(yàn)學(xué)校中招考試工作總結(jié)

我校10年中招考試工作在區(qū)中招辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，圓滿(mǎn)完成，現(xiàn)簡(jiǎn)要回顧主要工作如下：

一、基本情況：

本屆，參加中考的畢業(yè)生共347名，錄取市重點(diǎn)高中有165名，達(dá)47.6%，其中被上海中學(xué)、復(fù)旦附中、華師大二附中、交大附中四大名校錄取20名；錄取區(qū)重點(diǎn)高中75名，區(qū)重點(diǎn)以上達(dá)69.2%，錄取其他高中83名，高中錄取率達(dá)93.1%；各科成績(jī)平均分總分名列全區(qū)第一名。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，各項(xiàng)工作規(guī)范操作。

中招考試工作政策性強(qiáng)，社會(huì)影響大，長(zhǎng)期以來(lái)我校一直把它視為學(xué)校教學(xué)工作的重要部分來(lái)做好。我們嚴(yán)格按中招辦指示，認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，不簡(jiǎn)化任何過(guò)程，注重細(xì)節(jié)、按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成。

三、宣傳工作

宣傳工作是中考工作中的重要一環(huán)，中考的每一項(xiàng)政策都應(yīng)該使學(xué)生和家長(zhǎng)清楚，為此我們多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、全體學(xué)生會(huì)、部分學(xué)生會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)、制定策略、適時(shí)調(diào)整。對(duì)中考的常規(guī)工作如：英語(yǔ)口試、體育測(cè)試、政治學(xué)業(yè)考試、推優(yōu)工作、體檢、網(wǎng)上報(bào)名等我們都分別以會(huì)議或書(shū)面形式告知家長(zhǎng)。

四、報(bào)名資格審核

由于我校畢業(yè)生人數(shù)眾多，戶(hù)口類(lèi)別復(fù)雜，所以把好資格審核關(guān)是保證中招報(bào)名工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。根據(jù)中招辦報(bào)名工作會(huì)議精神，我們召開(kāi)了初三年級(jí)班主任會(huì)議，傳達(dá)了報(bào)名工作有關(guān)指示。要求班主任收齊所有學(xué)生的戶(hù)口本，逐一查驗(yàn)，作好記錄，然后匯總，尤其對(duì)非滬籍的在讀學(xué)生嚴(yán)格審查他們的所有證明材料，并將原件、復(fù)印件一并收齊上交中招辦審核。當(dāng)時(shí)有些學(xué)生的報(bào)考資格還在辦理中，所以審核工作持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，而且時(shí)常會(huì)有一些情況發(fā)生，在碰到問(wèn)題時(shí)我們都會(huì)和中招辦及時(shí)聯(lián)系，咨詢(xún)有關(guān)政策，并隨時(shí)將正確的信息傳遞給有關(guān)家長(zhǎng)，幫助他們作出正確反應(yīng)和選擇。

五、志愿填報(bào)工作

在填報(bào)志愿前，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)初三填報(bào)志愿家長(zhǎng)會(huì)，宣傳今年招生政策及志愿填

報(bào)方法，要求學(xué)生、家長(zhǎng)共同參加。首先，我們就今年本區(qū)普通高中招生計(jì)劃作了說(shuō)明。讓學(xué)生家長(zhǎng)詳細(xì)了解今年本區(qū)推薦生、自薦生、名額分配、零志愿、公辦公費(fèi)、民辦高中、外區(qū)高中、擇校生的具體招生額、中招形勢(shì)和政策。隨后，再次重申填報(bào)志愿資格，即：凡通過(guò)本市報(bào)名資格審核的本區(qū)報(bào)考的考生可填報(bào)，回區(qū)考的（17位）學(xué)生要回戶(hù)口所在地填報(bào)，推薦生、自薦生也要填志愿，同時(shí)提醒考生凡是填報(bào)本區(qū)高中的英語(yǔ)口試成績(jī)必須及格，凡是填報(bào)本區(qū)、外區(qū)縣市重點(diǎn)的政治考試成績(jī)必須及格。最后就填報(bào)志愿注意事項(xiàng)（共17條）逐一講解說(shuō)明。具體包括：提前錄取志愿的零志愿、名額分配、航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)；統(tǒng)一錄取志愿的投檔原則、藝體特長(zhǎng)生、公辦普通高中“擇校生”、跨區(qū)填報(bào)、回區(qū)考、往屆生、“推薦生”、“自薦生”等。然后再次提醒考生家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)必須認(rèn)真閱讀填報(bào)志愿注意事項(xiàng)，仔細(xì)看清招生計(jì)劃，慎重考慮，根據(jù)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)情況、身體條件、家庭經(jīng)濟(jì)狀況，了解學(xué)校的類(lèi)別、收費(fèi)、住宿、交通以及招生學(xué)校的一些特殊要求等，結(jié)合自己理想選填志愿，志愿填報(bào)確認(rèn)后，考生本人和家長(zhǎng)必須在志愿表上簽字認(rèn)可，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

六、中招考試工作

今年我校有347名學(xué)生參加中考，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是人生的第一次分流，至關(guān)重要，每位學(xué)生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試，但中考是第一欠，也只有一次，因此他們?cè)谒枷肷峡隙ê苤匾暎�但在�?shí)際操作上可能會(huì)有失誤。因此，在考試前我們召開(kāi)了全年級(jí)學(xué)生會(huì)，會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行考前心理減壓，，讓大家放下包袱，笑對(duì)中考。隨后，我們就考試規(guī)則、應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題加以強(qiáng)調(diào)，逐一輔導(dǎo)，并把紙質(zhì)材料人手一份下發(fā)給學(xué)生。

作為考點(diǎn)，我們按中招辦要求，精心組織，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，責(zé)任到人，工作到位。我們專(zhuān)門(mén)制訂201*年桃李園試區(qū)中考工作安排和中考工作時(shí)間表，召開(kāi)了所有考務(wù)工作人員大會(huì)，分別對(duì)監(jiān)考、糾察、送考人員明確崗位職責(zé)，時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要求做到零差錯(cuò)。

總之，我校10年中招工作能比較圓滿(mǎn)地完成，得力于上級(jí)行政主管部門(mén)的指導(dǎo)和全校師生的配合，我們將不斷總結(jié)、完善、提高，一如既往把中招各項(xiàng)工作做好。

擴(kuò)展閱讀：201*年鎮(zhèn)中心校中招備考方案

鎮(zhèn)中心校201*年中考

備考方案

201*年是“十二五”的開(kāi)局之年，也是貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（試行）》的重要一年，楊湖口鎮(zhèn)中心校為確保完成今年縣局下達(dá)的中招目標(biāo)管理任務(wù)，加強(qiáng)了對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班的管理力度，注重了中招管理工作，為切實(shí)保證今年我鎮(zhèn)的中招成績(jī)?cè)谠�有基礎(chǔ)上有所提高，特?cái)M訂《鎮(zhèn)201*年中考備考工作案》，具體如下:

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),以集體備課為龍頭,加強(qiáng)校本教研,加強(qiáng)中考備考，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的有效途徑和方法，調(diào)動(dòng)一切有利的積極因素，著眼于學(xué)生的主體發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，從“早”、“緊”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”、“好”字上下功夫，確保完成我鎮(zhèn)提出的奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)我鎮(zhèn)今年中招成績(jī)穩(wěn)中有升。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我鎮(zhèn)今年九年級(jí)畢業(yè)生成績(jī)狀況，從第一學(xué)鎮(zhèn)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試中反映出的問(wèn)題有：一、各個(gè)班級(jí)在各個(gè)學(xué)科上的發(fā)展不平衡,從平均分及格率上看,個(gè)別學(xué)科相差較大；二、學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡,體現(xiàn)在學(xué)科發(fā)展不平衡的學(xué)生較多，在年級(jí)前50名的學(xué)生中有一科甚至兩科沒(méi)有及格；三、從學(xué)生內(nèi)在原因分析：部分學(xué)生厭學(xué)情緒較重、局部影響班級(jí)備考和整體成績(jī),備考的個(gè)

人目標(biāo)不明確，欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法；四、班級(jí)優(yōu)秀率,及格率低，低分率較高，這些情況對(duì)今年的中考成績(jī)提高都產(chǎn)生了較不利的因素。

三、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：

中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指揮和指導(dǎo)我校的中考復(fù)習(xí)備考工作，組建中考學(xué)科中心組，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集，傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織初三年級(jí)模擬測(cè)試及有關(guān)工作。

四、備考工作措施

1、加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)。備考領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校指揮中考工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是決定學(xué)校能否在中考中取得成績(jī)的要害因素，中考領(lǐng)導(dǎo)小組要覆行好對(duì)我校中考復(fù)習(xí)備考工作的指導(dǎo)，研究中考問(wèn)題及對(duì)策，積極協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集，傳達(dá)中考信息，協(xié)調(diào)年級(jí)組，班主任，科任教師研究中考的問(wèn)題與決策，督導(dǎo)教師共同分析近三年河南省中考試題,找出本學(xué)科的考試規(guī)律，認(rèn)真鉆研《河南省中招考試說(shuō)明》，探討今年中考命題方向。班主任要強(qiáng)化復(fù)習(xí)備考過(guò)程的班級(jí)管理，全面掌握班級(jí)學(xué)科動(dòng)向，組織師生分析整改，并做好學(xué)生的思想工作，科任教師關(guān)注

學(xué)科質(zhì)量，關(guān)注全體學(xué)生,最大程度的培優(yōu)補(bǔ)差。

2、協(xié)調(diào)工作，齊抓共管，創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和環(huán)境。班主任要遵循管理規(guī)律，講究策略，密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，多爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)支持，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，確保有一個(gè)健康向上，激情奔放，拼勁十足的班集體，要根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班的奮斗目標(biāo)，并要求每個(gè)學(xué)生制定出自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，各科任教師要寫(xiě)出詳實(shí)的操作性強(qiáng)的備考計(jì)劃，制定出有可能達(dá)到的奮斗目標(biāo)，并對(duì)所教班級(jí)的課堂紀(jì)律負(fù)責(zé)，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，管教管導(dǎo)，各班將踏線(xiàn)生和德困生有針對(duì)性地分解給科任教師，每月不少于做2次思想工作，從而給學(xué)生營(yíng)造濃厚的備考氛圍，讓所有學(xué)生積極投入到中考復(fù)習(xí)備考之中去。

3、班主任要對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析，幫助任課老師和學(xué)生明確升學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行分層教學(xué)，對(duì)于優(yōu)生要引導(dǎo)他們不斷超越自我，在復(fù)習(xí)中可以給這些學(xué)生一定的自由空間，要及時(shí)正確地把握他們?cè)跍y(cè)試,模擬考試中的失分點(diǎn)，并對(duì)此進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)，對(duì)于臨界生和后進(jìn)生的提高工作，一方面教師要付出更多的愛(ài)心，從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心，對(duì)他們既要有“壓”，更要有愛(ài)、有導(dǎo)，要有高度的責(zé)任感，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，另一方面班主任要明確這些學(xué)生的成績(jī)差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任老師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。

4、提高備考效率，結(jié)合我校實(shí)際，科學(xué)合理地安排好四輪復(fù)習(xí)，把握住每一輪復(fù)習(xí)重心，各階段的復(fù)習(xí)指導(dǎo)應(yīng)有側(cè)重面和突破點(diǎn)。一方面要關(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)，認(rèn)真鉆研《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》及相關(guān)各科考試說(shuō)明；另一方面教師在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，明確本學(xué)科中考什么，不考什么，哪些地方經(jīng)常考，哪些地方很少考；針對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)作通盤(pán)考慮、進(jìn)行強(qiáng)化點(diǎn)拔。充分發(fā)揮集團(tuán)協(xié)作備考的作用，做到資源共享；充分發(fā)揚(yáng)以老帶新，以新促老的傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

5、加強(qiáng)方法指導(dǎo)，強(qiáng)化能力訓(xùn)練，教師要思考如何利用較少的時(shí)間有效地完成大容量的知識(shí)內(nèi)容，在重點(diǎn)突出基礎(chǔ)知識(shí)的環(huán)節(jié)上進(jìn)一步發(fā)展能力，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采取靈活的課堂形式和檢測(cè)手段，用零星的時(shí)間解決識(shí)記和小測(cè)驗(yàn)，用小板塊復(fù)習(xí)解決需要時(shí)間多的知識(shí)能力問(wèn)題，教師在備考中要做好角色定位，做好宏觀的定向指導(dǎo)和微觀的操作引領(lǐng)，講究方法與策略，教給學(xué)生多種類(lèi)型的學(xué)習(xí)方法和各種題型的解題技巧，結(jié)合能力訓(xùn)練把方法轉(zhuǎn)移成學(xué)生自主的能力。

6、各任課教師要關(guān)注學(xué)生整體發(fā)展,抓好偏科生和臨界生的轉(zhuǎn)化和補(bǔ)差，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，通過(guò)檢測(cè)對(duì)學(xué)生的答題能力訓(xùn)練務(wù)必抓落實(shí)，細(xì)化到每一個(gè)具體的學(xué)生，切忌不能讓學(xué)生在答題方法上出偏差，同時(shí)要提高學(xué)生對(duì)知識(shí)運(yùn)用整合能力。

7、做好體育考試和實(shí)驗(yàn)考試的實(shí)地訓(xùn)練，采用平常訓(xùn)練和考前強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合，同時(shí),體育教師，理化生教師和班主任要

重點(diǎn)關(guān)注踏線(xiàn)生，提高訓(xùn)練要求和強(qiáng)度。

五、中招獎(jiǎng)懲辦法

1、中心校依據(jù)201*年中招考試成績(jī)按縣局劃定分?jǐn)?shù)線(xiàn)，全縣3000名考上平價(jià)生以上獎(jiǎng)元/生，500分至平價(jià)生之間獎(jiǎng)元/生，500分以下獎(jiǎng)/生，完不成指標(biāo)者罰學(xué)校/生。

2、各校根據(jù)中心校分配的指標(biāo)任務(wù)，所得獎(jiǎng)教金乘以?xún)?yōu)秀生完成率，即是該校201*年中招獎(jiǎng)教金。

3、按照分配指標(biāo)，完成任務(wù)的單位定為中招先進(jìn)單位，獎(jiǎng)款500元。

4、中招目標(biāo)管理任務(wù)和九年教師、班主任評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)、職務(wù)晉升掛鉤。

六、備考日程安排

第一階段(開(kāi)學(xué)201*年3月31日)本階段要求各學(xué)科必須完成所有新課的教學(xué)工作。召開(kāi)學(xué)生備考動(dòng)員會(huì)，教師備考專(zhuān)題會(huì)，分層制定學(xué)校備考方案，年級(jí)組、班級(jí)、學(xué)科、學(xué)生備考計(jì)劃。九年級(jí)從開(kāi)學(xué)周末加班一天，組織第一次月考。

第二階段(201*年4月1日4月30日)本階段師生以今年《河南教研復(fù)習(xí)導(dǎo)引》為綱，以書(shū)本為本，過(guò)好課本關(guān)。要求師生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍，對(duì)課本上的每一單元，每一章，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練，吃透，本階段復(fù)習(xí)結(jié)束后，分學(xué)科備考小組總結(jié)第一輪復(fù)習(xí)情況，討下一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)，方法，對(duì)策，進(jìn)行第一中招模擬考試。利用兩操及課余時(shí)間針對(duì)體育考

試科目和實(shí)驗(yàn)操作考試內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練作好充分準(zhǔn)備迎接考試。

第三階段(201*年5月1日201*年5月24日)本階段以分類(lèi)復(fù)習(xí)為主，以突破難點(diǎn)，解決重點(diǎn)為重點(diǎn)，落實(shí)第二輪復(fù)習(xí)，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識(shí)上，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析，解決問(wèn)題的能力,應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”，“觸類(lèi)旁通”的要求；本階段的強(qiáng)化練習(xí)以套題練習(xí)為主，兼顧教師自選例題作必要的補(bǔ)充。組織教師參加中招備研討會(huì)，組織第二次中招模擬考試，小結(jié)第二輪復(fù)習(xí)，研討第三輪復(fù)習(xí)對(duì)策，完善考查和考核科目的相關(guān)工作。

第四階段(201*年5月25日6月4日)本階段以綜合練習(xí)為主，以適應(yīng)性練習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn)，以模擬練習(xí)作為檢測(cè)復(fù)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)“雙基”的掌握情況。有目的，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)工作，做到定對(duì)象，定時(shí)間，定任務(wù)，開(kāi)展“扶中，幫困”活動(dòng)，使不同層次的學(xué)生都有一定的提高，落實(shí)第三輪復(fù)習(xí)，用中招模擬試卷,要求其中至少有五套必須是全考、全改、全講評(píng)；通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生能熟悉題型，把握解題方法。組織第三次中招模擬考試，做好本階段的復(fù)習(xí)情況小結(jié)與分析，研究最后一輪的復(fù)習(xí)策略。

第五階段(201*年6月5日中考)本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，深

入實(shí)際做好查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行整合強(qiáng)化，落實(shí)第四輪復(fù)習(xí)，同時(shí)做好學(xué)生中考前心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)和應(yīng)考心態(tài)，迎接中考。6月中旬做好中考有關(guān)組織準(zhǔn)備工作.

我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有我們九年級(jí)這些有經(jīng)驗(yàn)，有能力，有熱情，有奉獻(xiàn)精神的老師們的共同努力，今年的中考一定能取得可喜的成績(jī)。

鎮(zhèn)中心校

二0一一年二月二十四日

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