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201*-201*年度下學(xué)期萬年小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)

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201*-201*年度下學(xué)期萬年小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)

201*-201*年度下學(xué)期萬年小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)

一、工作概況:

一期來,我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo);以課程改革,校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī);以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點;以實施《教師目標(biāo)管理責(zé)任制》《班級目標(biāo)管理責(zé)任制》《小學(xué)生一日常規(guī)》為重點。在上級部門,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在全體教師的通力協(xié)作下,加上本人的勤奮努力,做了大量艱辛細(xì)致的工作,較圓滿的完成了教導(dǎo)處的工作,總結(jié)如下。二、工作成績:

、堅定不移的實施《目標(biāo)管理責(zé)任制》,充分發(fā)揮教師的積極性。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,良好校風(fēng)校紀(jì)的形成,是一項長期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開學(xué)第一個大動作就是以《目標(biāo)管理責(zé)任制》為基點,在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、細(xì)化,并堅定不移的實施。并且把工作落實到日常工作中才能為教育教學(xué)服務(wù),為此我校實施了系列評比檢查制度!督處熢鹿ぷ髟u比制度》《班級管理周評比制度》《學(xué)生一日常規(guī)檢查制度》。每天安排四重值日人員:1、行政值日。2、教師值日。3、學(xué)生大隊干部值日。4、班級干部值日。堅持做好幾項常規(guī)記錄。如教師出勤登記,學(xué)生出勤登記,學(xué)生一日常規(guī)檢查登記,班級日記,校務(wù)日記等。通過系列檢查評比,使學(xué)校各項常規(guī)工作得以順利推進(jìn)。為我校校風(fēng)校紀(jì)的優(yōu)化,為學(xué)生良好行為習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成,奠定了堅實的基礎(chǔ)。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢,學(xué)生也能較自覺的遵守各項規(guī)章,深受家長的一致好評。、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校發(fā)展的前提。全面、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。

1、抓好課堂教學(xué)這塊主陣地,向40分針要質(zhì)量。2、抓學(xué)生的作業(yè)練習(xí),做好知識的鞏固一環(huán)。

3、抓學(xué)生的培優(yōu)補差,做好面向全體與因才施教的工作。

4、分階段及時檢測,讓教師時刻明了學(xué)生學(xué)情,有的放矢的做好復(fù)習(xí)補漏工作。

5、嚴(yán)格期中期末檢查評價,做好階段總結(jié)評價。

6、開展教育教學(xué)先進(jìn)評比表彰活動。教師的作業(yè)、教案按月評比,期末進(jìn)行綜合評比,評選出優(yōu)秀教案,優(yōu)秀學(xué)生作業(yè),優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀班集體2個。

、穩(wěn)步實施校本培訓(xùn)與校本教研。1、校本教研。

(1)各教研組的教研課要突出“問題”開展有針對性的研究。各年級段分別以一個主題開展集體備課和公開課。

(2)、撰寫《我的教學(xué)故事》開展征文評比。(3)、聯(lián)系學(xué)校實際,開發(fā)《安全教育》校本課程。

為什么把安全教育作為一項開發(fā)課程,是因為我校處于特殊地理位置。206國道橫穿而過,為確保安全,學(xué)校每天安排教師在國道邊接送學(xué)生。此外仍有大批學(xué)生走讀,上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過馬路,存在許多安全隱患。其二,學(xué)生在校活動場地活動,校園安全隱患也時刻存在。其三,學(xué)生愛到校外小商店買零食,食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患。其四,學(xué)校校門口有公交車停放,一出校門便是車流密集的狹窄馬路,安全隱患時刻存在。安全問題一直是我校的一塊心病,如何確保安全,我們所能做的就是:教育、教育、再教育。每周集中一次的學(xué)校安全課,班主任老師每天一講的安全教育十分鐘。以后,我們更將之上升到課程的高度,這便是我校〈安全教育〉校本課程的來由,這將是我校今后一直要堅持的一項課程。我們還將進(jìn)一步做好經(jīng)驗總結(jié),教材編寫的工作。2、校本培訓(xùn)。(1)、全員培訓(xùn)。

堅持每月兩次的集中學(xué)習(xí)。要求各組長做好相關(guān)組織工作,作好學(xué)習(xí)記錄。參加學(xué)習(xí)的教師要作好學(xué)習(xí)筆記,并在學(xué)習(xí)中發(fā)言討論。督促全體教師開展自學(xué)和同伴互助式學(xué)習(xí),每學(xué)期要求做三千字的學(xué)習(xí)筆記,定期寫學(xué)習(xí)心得。購買一定課改刊物和著作供教師學(xué)習(xí)。

(2)、選派教師參加專門培訓(xùn)。及時派員參加縣鎮(zhèn)組織的各類教學(xué)公開課和教學(xué)講座。

總之,在師訓(xùn)工作方面,我校是不計代價的進(jìn)行,也確確實實的提升了我校教師隊伍的整體素質(zhì)。

、開展系列活動,彰顯我校特色。1、辦好校園體育運動會。

四月底,我校舉辦了以長跑為主的體育運動會,賽前,所有的班級都積極的準(zhǔn)備,積極的訓(xùn)練學(xué)生。賽中,各班運動員奮力拼搏,體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。通過運動會的開展鍛煉了學(xué)生意志,增強了學(xué)生體質(zhì),增強了學(xué)生的班集體榮譽感。

2、火災(zāi)逃離演練。為配合第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”,弘揚“加強疏散演練確保學(xué)生平安”的主題。我校根據(jù)上級安全工作會議精神,結(jié)合自身實際進(jìn)行了“火災(zāi)來臨時如何逃生”的演練活動。通過此項活動提高了師生的安全意識,并掌握了一定的自我保護(hù)能力。

3、“六一”兒童游園會。使少年兒童渡過一個快樂的節(jié)日。三、努力方向。

綜上所述,本期的工作取得了突破性的進(jìn)展,但也存在許多不足之處,教育管理,教育科研,教師培訓(xùn),學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進(jìn)一步加強,改進(jìn)。在今后的工作中一定揚長避短,在工作中總結(jié),在實踐中提升,爭創(chuàng)我校教育的新篇章。

201*年6月30日

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新馬小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

(201*年春季學(xué)期)

鑒于目前會東教育的嚴(yán)峻形式,根據(jù)縣教育局及嘎吉片區(qū)中心小學(xué)的相關(guān)要求,經(jīng)全面分析我鄉(xiāng)201*年秋季學(xué)期全鄉(xiāng)教學(xué)成績,結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況,特擬定本期我鄉(xiāng)教導(dǎo)工作計劃如下

一、教學(xué)工作目標(biāo):

1、加強理論學(xué)習(xí),組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì),積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點的校本培訓(xùn)。

2、狠抓教育教學(xué)研究,以研促教爭。教研組活動要做到有主題、有計劃、有主講人,使教研活動有針對性,保質(zhì)保量的完成每一次的教研活動,本期計劃在中心校開展全鄉(xiāng)性語文、數(shù)學(xué)教研活動各一次。教研主題以提高學(xué)生解決問題的能力,注重學(xué)生雙基能力培養(yǎng),具體教研內(nèi)容由教研組確定,全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

3、抓好新課程改革,強化課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等)。堅決按照嘎吉片區(qū)中心校的有關(guān)常規(guī)管理規(guī)定,對我鄉(xiāng)常規(guī)教學(xué)實行半月一小查,一月一大查,督促教師做好教學(xué)常規(guī)工作。

4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,以管理促質(zhì)量。加強教導(dǎo)處、教研組的常規(guī)管理。

5、加強住校生管理,注重培養(yǎng)住校生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、主要工作:

(一)、計劃本期第三至四周召開我校班主任工作會,全面了解我鄉(xiāng)教學(xué)具體情況,集思廣益,群策群力圍繞一個中心,即以教學(xué)質(zhì)量為中心。樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,全面提升我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。

上學(xué)期在大家的共同努力下,教學(xué)工作取得了一定成績,但綜合下來仍有較多不足,總體成績比較低,個別班級平均分只有30多分,面對嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量,求發(fā)展”的全縣教育形勢,我們要總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),要攻堅克難,力爭完成各種目標(biāo)任務(wù)。1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生的全面負(fù)責(zé),不放過每一個學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),在學(xué)生獲取知識的同時促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,要認(rèn)真執(zhí)行好嘎吉片區(qū)中心!督虒W(xué)常規(guī)要求》,要強化課前準(zhǔn)備,過好備課關(guān),努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思,反思每個環(huán)節(jié)的得失,反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量,要思考調(diào)整改善的策略。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo),精心組織好每一次的學(xué)生習(xí)題,認(rèn)真對待每一次的測試和考試,精心評判好每一份試卷,耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究,及時為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢,及時改進(jìn)教學(xué)方法,及時梳理教學(xué)思路,各班每單元要及時進(jìn)行單元檢測,并及時統(tǒng)計學(xué)生成績上報教導(dǎo)處。加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,堅決杜絕無教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

(二)、以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點,切實加強隊伍建設(shè),提高教師教書育人水平。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,參與競爭的實力!扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M(jìn)一步提升,合作氛圍的進(jìn)一步濃厚,教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高,課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,通過自主研究和同伴互助來解決問題,在問題解決中積累提高,在研究問題中產(chǎn)生智慧。

本學(xué)期要繼續(xù)開展好教師多媒體教學(xué)能力的提高。在新學(xué)期中我們要著力加強教師在教學(xué)中多媒體教學(xué)手段的運用。提高教師的網(wǎng)絡(luò)管理能力和應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。開展好校本培訓(xùn),有效整合校本資源,讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力,汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題,在經(jīng);又刑岣咦晕;充分利用群體資源,進(jìn)行教學(xué)反思,經(jīng)驗交流,教學(xué)討論,讓經(jīng)驗共享,困惑共擔(dān);運用團(tuán)隊的力量,來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,做到共同發(fā)展,共同提高教學(xué)質(zhì)量。實抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量堅持教學(xué)為中心,質(zhì)量為生命,把提高教學(xué)質(zhì)量作為教導(dǎo)處的中心工作。嘗試多媒體教學(xué),鼓勵多寫課后反思,實行校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處推門聽課,有效促進(jìn)教師重視平時的日常教學(xué)。強調(diào)有效訓(xùn)練,課堂練習(xí)和學(xué)生作業(yè)要精選精練,倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè),注意學(xué)科間的合作與平衡。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時差漏補缺,達(dá)到確保及格率,提高平均分和優(yōu)生率的目標(biāo)。推進(jìn)課程建設(shè),形成校本課程;加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理,精講精練,重視分層次教學(xué)。力求教學(xué)成績的新突破。

(三)加強教研組建設(shè)

1、加強對教研組工作的管理,教研組要認(rèn)真制定教研活動計劃,積極主動開展工作,多組織開展專題教研活動,使每次活動都有計劃,有針對性,每個教研組成員應(yīng)積極主動參與教研活動,并積極承擔(dān)組內(nèi)分配的教研任務(wù)。發(fā)揚團(tuán)隊合作精神,發(fā)揮教師群體智慧,不斷提升教研活動的質(zhì)量。教研組要及時總結(jié)上學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn),找準(zhǔn)突破口,在“研”字上下苦功夫,下狠功夫。大力提倡組內(nèi)的隨堂聽課活動。

2、以課堂為陣地,以教研組為組織形式,深入開展備課、上課、說課、評課活動。每個教師要多在“說”上下功夫,教研活動多在“評”上下功夫,以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教研組要發(fā)揮好組內(nèi)優(yōu)秀教師、骨干教師的作用,以人定教,以點帶面開展教研活動。3、加強青年教師的培養(yǎng)工作,教研組要努力為青年教師的成長提供機(jī)會,培養(yǎng)本校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,加強交流使他們盡快成為教學(xué)骨干。

(四)加強畢業(yè)班的教學(xué)管理,確保畢業(yè)班整體教學(xué)質(zhì)量的提升1、夯實基礎(chǔ),精心部署。畢業(yè)班要以重中之重為目標(biāo),提早步驟,精心安排,充分發(fā)揮畢業(yè)班任課教師的集體智慧,加強監(jiān)督和管理,及時了解情況,協(xié)調(diào)工作,關(guān)心畢業(yè)班教師的工作、生活,盡量為他們提供條件、營造氛圍。

2、有的放矢,全力以赴。以“統(tǒng)一思想,團(tuán)結(jié)協(xié)作,提高效率,勇創(chuàng)佳績”為指導(dǎo)思想,對六年級教師進(jìn)行教材、課標(biāo)的學(xué)習(xí)討論,讓每位六年級教師系統(tǒng)掌握學(xué)科的知識體系、方法能力要求,增強課堂教學(xué)的針對性、有效性,提高課堂教學(xué)效率;抓好六年級的培優(yōu)補差工作,做到從早、從實、有計劃、有層次,注重整體提高,也絕不放棄個體學(xué)生。

(五)其它工作。

1、對教務(wù)工作人員明確分工,要求團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相支持,密切配合,齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作,提高服務(wù)意識,盡量滿足教學(xué)要求。

2、每學(xué)期開學(xué)前一周,做好各項準(zhǔn)備工作。(1)排好班級上課課程表、教師任課表、作息時間表,并發(fā)給有關(guān)任課老師。(2)打印好教學(xué)計劃等有關(guān)表格。(3)聽課記錄、教學(xué)參考書、課本及時發(fā)給任課老師。3、做好各功能室的建設(shè)和管理。教室多媒體、實驗室器材設(shè)備的使用、維護(hù)、損壞的臺帳記錄工作,保證教師和學(xué)生的正常使用。

4、加強體衛(wèi)工作。認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育,增強青少年體質(zhì)的意見》,全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好體質(zhì)健康測試、分析、上報工作,利用學(xué),F(xiàn)有的體育資源,認(rèn)真上好體育課,積極開展“學(xué)生陽光體育運動”,認(rèn)真開展“大課間活動”,確保學(xué)生“每天鍛煉1小時”,積極開展各項文藝活動,提升學(xué)生藝術(shù)品味。

新馬小學(xué)教導(dǎo)處

201*年3月1日

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