201*年四川國(guó)培研修總結(jié)

注：按省教育廳的要求，需完成不低于201*字的網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)。請(qǐng)按照下面要求填寫(xiě)，并請(qǐng)注意字?jǐn)?shù)要求！

姓名性別男�。ㄊ校┦校�縣）眉山、仁壽所在單位仁壽縣富加鎮(zhèn)新富學(xué)校任教學(xué)科語(yǔ)文任教學(xué)段高段個(gè)人四川省信息請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚�(xiě)）學(xué)習(xí)類答疑交流類校本實(shí)踐類活動(dòng)類研修（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；考（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；考（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)核核（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；個(gè)自項(xiàng)（4）完成本研修總結(jié)檢非考核（1）發(fā)布課程學(xué)習(xí)筆記；（2）發(fā)布研修日志；（3）發(fā)布“我的文章”答疑區(qū)內(nèi)提問(wèn)和交流完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)項(xiàng)本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。通過(guò)這次國(guó)培學(xué)習(xí)，在公共課《師德情懷與教育責(zé)任》里，我看到了在邊遠(yuǎn)山區(qū)工作的教師們的默默奉獻(xiàn)，覺(jué)得我們的條件比他們好多了，我們更應(yīng)該把工作做好。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就不能只看物質(zhì)條件，我們應(yīng)該熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，講精神上的享受；把學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)生的成才，作為我們成功的喜悅，作為我們的畢生追求。在專業(yè)課里，我知道了現(xiàn)代漢語(yǔ)是我們小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，我們教師必須要學(xué)好現(xiàn)代漢語(yǔ)。學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)，指導(dǎo)教學(xué)，提高教學(xué)。我受到了系統(tǒng)的語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)教育，另外還學(xué)到了以前不知道的知識(shí)，比如，異讀的字（詞），以及區(qū)別多音字的技巧，還知道了很少見(jiàn)的修辭---舛互。懂得了教材研讀的重要性，研讀教材，首先要從讀者的角度去研讀，還要從教者的角度去研讀，把教材吃透，才能充分利用教材組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)；如何構(gòu)建有效課堂，充分利用好有限的課堂時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)；了解學(xué)情才能有的放矢，才能有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，才能不浪費(fèi)時(shí)間，收到事半功倍的效果；信息技術(shù)在教學(xué)中的地位，今后在這方面還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)；把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐，進(jìn)行校本教研，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，讓自己的專業(yè)知識(shí)水平更上有關(guān)臺(tái)階。在答疑區(qū)里我提交了：面對(duì)學(xué)生教學(xué)成績(jī)的考評(píng)，有的領(lǐng)導(dǎo)變相鼓勵(lì)教師作假，你怎么看？教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的13個(gè)領(lǐng)域怎么理解？是否每一節(jié)課都要用信息技術(shù)教學(xué)，如何提升自己的信息技術(shù)水平？如何理解《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》與我們現(xiàn)行考試不一致的問(wèn)題？等等。通過(guò)大家的討論，我明白了：作為教師應(yīng)遵守起碼的道德底線，不要把名利看得太重。我們既要注重教育教學(xué)改革，抓素質(zhì)教育；也要適應(yīng)當(dāng)前的教育形式，讓學(xué)生能考出好成績(jī)。研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過(guò)學(xué)習(xí)您有哪些收獲？（400字以上）答疑研討活動(dòng)的收獲平臺(tái)答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問(wèn)題？通過(guò)提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以上）視頻答疑活動(dòng)：通過(guò)視頻答疑活動(dòng)，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）通過(guò)專家視頻答疑，我收獲頗多，明白了：如何推廣自身師德修養(yǎng)，“學(xué)高為師，身正為范”，教師要以自身的人格魅力去影響學(xué)生。教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的幾個(gè)方面都有待加強(qiáng)，努力提高自己的專業(yè)水平。教材研讀的意義，教材研讀的方法，怎樣提高自己研讀教材的水平和能力，怎樣充分利用教材上好每一節(jié)課�，F(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合，我還學(xué)到了一些關(guān)鍵的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，讓現(xiàn)代教育技術(shù)有效服務(wù)于課堂。解決了我多方面的困惑，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，有利于今后的教學(xué)。我參加了以下班級(jí)研討活動(dòng)：如何看待教育部新規(guī)？怎樣關(guān)愛(ài)留守學(xué)生？如何讓孩子遠(yuǎn)離電視，走進(jìn)大自然？如何還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年？如何轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的思想？中小學(xué)生帶不帶手機(jī)問(wèn)題？學(xué)生成績(jī)作假的問(wèn)題？通過(guò)和同學(xué)們交流研討，我了解了大家的看法，并認(rèn)識(shí)到：作為教師師德是第一的；我們一方面要重視教改，同時(shí)學(xué)生的考試成績(jī)也很重要；學(xué)到了如何關(guān)愛(ài)學(xué)生，如何管理學(xué)生，讓學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。開(kāi)展國(guó)培學(xué)習(xí)以來(lái)，我把學(xué)到理論的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去體念：在備課時(shí)，要從多方面去研讀教材，有了自己獨(dú)到的體會(huì)后，再去查資料、看教學(xué)參考，根據(jù)教材、學(xué)生實(shí)際情況來(lái)確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。在上課時(shí)，注意構(gòu)建有效課堂，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體；了解學(xué)生學(xué)情，構(gòu)筑新的增長(zhǎng)點(diǎn)；向課堂要質(zhì)量。上來(lái)一節(jié)公開(kāi)課，課后讓老師們給自己提出意見(jiàn)和建議，認(rèn)識(shí)到自己值得肯定的地方，增強(qiáng)自信心；主要讓大家多提缺點(diǎn)和不足，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師求教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己不斷成長(zhǎng)；并且大家共同學(xué)習(xí)，共同提高，增加團(tuán)隊(duì)的力量，發(fā)揮集體的智慧。堅(jiān)持寫(xiě)課后反思，在反思中把自己成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，以便今后更好地發(fā)揮；本節(jié)課教師預(yù)設(shè)的目標(biāo)是否完成？在知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)方面學(xué)生掌握得怎么樣？過(guò)程是否恰當(dāng)？學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀是否得到培養(yǎng)？重點(diǎn)是否突出？難點(diǎn)是否掌握？是否以學(xué)生為主體？關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生沒(méi)有？是不是每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲？課后作業(yè)完成得怎么樣？教師要認(rèn)真批改作業(yè)，掌握第一手材料，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)救。還多次去聽(tīng)本校老師的課，并且做了詳細(xì)的記錄；用我們?cè)趪?guó)培學(xué)到的知識(shí)----用課堂觀察量表去記錄、分析；課后與上課老師真誠(chéng)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，共同成長(zhǎng)，共同提高。主題研討活動(dòng)：您參加了哪幾個(gè)主題的班級(jí)研討活動(dòng)，請(qǐng)列出來(lái)。通過(guò)研討交流，您有何收獲？）（150字以上崗位校本實(shí)踐活動(dòng)即“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽(tīng)課活動(dòng)，給自己提出意見(jiàn)和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）聽(tīng)一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您是如何結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)展崗位校本研修的？您有何收獲？（400字以上）崗位校本實(shí)踐活動(dòng)的收獲大賽活動(dòng)收獲參加“V大賽”、案例大賽活動(dòng)，您有何體會(huì)？查看其他學(xué)員的活動(dòng)成果給您帶來(lái)哪些收獲？（100字以上）從這次活動(dòng)其他學(xué)員的活動(dòng)成果中，我看到了豐富多彩的教學(xué)設(shè)計(jì)，知道了教學(xué)設(shè)計(jì)中如何根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)；如何創(chuàng)立情境，激發(fā)學(xué)生興趣；課堂上采取有效的教學(xué)方法構(gòu)建有效課堂，提高課堂效率；以學(xué)生為主體，以學(xué)定教；尊重學(xué)生的個(gè)性差異，布置難易適度的課后作業(yè)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。問(wèn)題解決情況本次培訓(xùn)您有哪些問(wèn)題得到了解決，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決？（100字以上）本次培訓(xùn)使我的思想覺(jué)悟得到了提高，有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)；在語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)知識(shí)上有了進(jìn)步，教育教學(xué)理論水平也得到了提高，特別是認(rèn)識(shí)到教材研讀是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)情，才能構(gòu)建有效課堂等方面都有很大收獲。當(dāng)然，這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，不可能一下子全部消化吸收。不知道這個(gè)資源能否保留下來(lái)？教學(xué)行為改進(jìn)情況一、通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了“教材研讀是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重”并且知道了應(yīng)該如何去研讀教材，首先，站在讀者的角度自己把教材讀懂，想一想：教材告訴了我們什么，表達(dá)了什么感情？用的什么表達(dá)方法？然后，還要想一想：怎樣才能讓學(xué)生理解教材內(nèi)容，達(dá)到深入淺出的效果；要讓學(xué)生抓住哪些關(guān)鍵詞句去理解，去體會(huì)；并把學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用。所以，現(xiàn)在，我備課的時(shí)候都要去認(rèn)真研通過(guò)學(xué)習(xí)，在工作中，您讀教材；以前備課，只是照著教學(xué)參考書(shū)去備。在哪些地方有意識(shí)地改進(jìn)了教二、以前上課都是按照自己事先設(shè)計(jì)好的去進(jìn)行，現(xiàn)在上課要看一看學(xué)生有什么要求、反映來(lái)調(diào)整育或教學(xué)行為？舉實(shí)例說(shuō)明。一下教學(xué)過(guò)程，要以學(xué)生為主體，以學(xué)定教；即使有學(xué)生提出非常另類的問(wèn)題，我也會(huì)細(xì)心引導(dǎo)，耐（300字以上）心教育。三、以前的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)都是照抄教參書(shū)，現(xiàn)在要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)確定，這就要求我事先從學(xué)生前面作業(yè)的完成情況以及課堂上的表現(xiàn)來(lái)確定。四、以前沒(méi)有寫(xiě)教學(xué)反思的習(xí)慣，現(xiàn)在慢慢學(xué)習(xí)，慢慢適應(yīng)。學(xué)習(xí)反思通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學(xué)中，哪些地方有改進(jìn)的必要？為什么需要改進(jìn)？您打算怎樣改進(jìn)？（200字以上）通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在我的教育教學(xué)中有以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：一、備課需要改進(jìn)：要改變以前抄教案，邊走邊想，走攏就講的習(xí)慣；要多讀教材，多了解學(xué)生。二、上課需要改進(jìn)：要改變以前老師設(shè)計(jì)好，以老師講解為主的習(xí)慣；要以學(xué)定教，以學(xué)生為主，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、交流，全班共同探討，教師小結(jié)。三、作業(yè)設(shè)計(jì)和作業(yè)批改也需要改進(jìn)：要改變以前統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)改的做法；要尊重學(xué)生個(gè)性差異，根據(jù)不同的要求分別布置、分別批改，只要有一點(diǎn)成績(jī)就應(yīng)該肯定；讓全面的學(xué)生都得到發(fā)展，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，

課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開(kāi)放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要，請(qǐng)您

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)姓名人楊將信息性別男四川省�。ㄊ校┦校�縣）資陽(yáng)市簡(jiǎn)陽(yáng)市所在單位簡(jiǎn)陽(yáng)市三合鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)任教學(xué)科化學(xué)9任教學(xué)段請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚�(xiě)）學(xué)習(xí)類答疑交流類校本實(shí)踐類活動(dòng)類研修考核自檢（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；考（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；核（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；項(xiàng)個(gè)（4）完成本研修總結(jié)非（1）發(fā)布課程學(xué)習(xí)筆記；考（2）發(fā)布研修日志；核（3）發(fā)布“我的文章”項(xiàng)（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)答疑區(qū)內(nèi)提問(wèn)和交流完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。

收獲這次培訓(xùn)對(duì)我們一線的化學(xué)教師來(lái)說(shuō)是及時(shí)而有效的。通過(guò)培訓(xùn)，使我從觀念上，從師德方面上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步。通過(guò)對(duì)模塊2的學(xué)習(xí)。讓我對(duì)教師職業(yè)道德的內(nèi)涵有了更深一步的理解：1、愛(ài)國(guó)守法是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)熱愛(ài)祖國(guó)是教師獻(xiàn)身教育的思想基礎(chǔ)，具體體現(xiàn)在熱愛(ài)教育、為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)課程包括公共課、專業(yè)課是教師的一種境界和使命，在敬業(yè)中感悟教師的幸福，教師在事業(yè)的奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)和發(fā)展課程學(xué)和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中2、關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂，教書(shū)育人是師德修養(yǎng)的核心習(xí)的收您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通師愛(ài)是學(xué)生成長(zhǎng)的力量之源，保護(hù)學(xué)生的安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。教書(shū)育人獲過(guò)學(xué)習(xí)您有哪些收獲？（400是教師的神圣職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生精神字以上）成人。3、為人師表是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵，終身學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的時(shí)代要求以身示范，彰顯為師的德性魅力，追求真善美的理想人格，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，勇于探索創(chuàng)新，讓教師的職業(yè)生命充滿活力。平臺(tái)答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問(wèn)題？通過(guò)提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以答疑研上）討活動(dòng)的收獲視頻答疑活動(dòng)：通過(guò)視頻答疑活動(dòng)，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）我提交了關(guān)于課時(shí)、關(guān)于教學(xué)策略、關(guān)于物質(zhì)的變化和性質(zhì)等疑問(wèn)，通過(guò)提交疑問(wèn)和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您認(rèn)識(shí)到許許多多的化學(xué)教師前輩們，他們認(rèn)真的給我講解和答疑，給我提出具有很重要的意義，在這里非常感謝我們的班級(jí)輔導(dǎo)老師，正是由于你負(fù)責(zé)任和不厭其煩的指導(dǎo)，才有我們這些學(xué)員的進(jìn)步。在這里再次感謝在這次國(guó)培中給我建議和幫助的老師們。要想給學(xué)生一桶水，教師就要成為一汪泉水”。在教學(xué)中我們不僅是要給學(xué)生充實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，更重要是培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的能力。我們要讓學(xué)生看到成功的希望，明確努力的目標(biāo)，獲得前進(jìn)的動(dòng)力，不斷地發(fā)展自己，完善自己。這樣我們就要反思自己�！拔崛杖�省吾身”：想一想我們?yōu)槭裁催@么做？做到了什么？能否做得更好！波斯納也提出了教師成長(zhǎng)公式：教師的成長(zhǎng)＝經(jīng)驗(yàn)＋反思，因此，我們應(yīng)該不斷地進(jìn)行反思，在反思中積累經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步。具體我們需要反思什么：我們要先反思自己的教育、教學(xué)觀。

主題研討活動(dòng)：您參加了哪幾個(gè)主題的班級(jí)研討活動(dòng)，請(qǐng)列出來(lái)。通過(guò)研討交流，您有何收獲？）（150字以上我參加了班級(jí)組織的每一期班級(jí)主題討論，并準(zhǔn)時(shí)參加，不管現(xiàn)在還是以后我會(huì)一直參加下去�，F(xiàn)在參加了班級(jí)討論第一、二、三次討論。我會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加班級(jí)后面組織的班級(jí)主題討論。從中收獲到以教師教學(xué)為中心到以學(xué)生發(fā)展為中心，從帶著知識(shí)走進(jìn)學(xué)生到帶著學(xué)生走向知識(shí)，是否讓學(xué)生成為教學(xué)的主體；反思自己的教學(xué)思維觀：從教到學(xué)的思維，是否做到培養(yǎng)學(xué)生的能力意識(shí)，集體意識(shí)，合作意識(shí)；反思自己的師生觀：要注意學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人，是發(fā)展的人，是獨(dú)立的個(gè)體，有差異的人，所以要“走進(jìn)去”。通過(guò)這次培訓(xùn)，促使我在自己的在教學(xué)上有了深刻的反思，古語(yǔ)說(shuō)：“吾日三省吾身。”是指道德層面，借用這句話，我覺(jué)得對(duì)自己也進(jìn)行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學(xué)上的能手。通過(guò)對(duì)各位專家講座的認(rèn)真學(xué)習(xí)，為我打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，讓我在教學(xué)中少了一份迷茫，崗位校本實(shí)踐活動(dòng)即“五多了一份自信，更多的是感悟和反思自己的教學(xué)。個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)1、更新知識(shí)。內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)“知識(shí)也有保質(zhì)期。”作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有成果：（3）組織一次集體聽(tīng)課時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也可能掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。崗位�；顒�(dòng)，給自己提出意見(jiàn)和建議；缺乏知識(shí)的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊的教學(xué)經(jīng)本實(shí)踐（4）做一次課后反思，記錄實(shí)驗(yàn)就成了教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，這次學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，很有必要，很有活動(dòng)的踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）聽(tīng)一次價(jià)值。收獲課，用課堂觀察量表去記錄、2、理性看待成績(jī)。分析�，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才，他們對(duì)人才的定義也不僅僅是文憑和成績(jī)，品德、素質(zhì)等也很請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您是如何結(jié)合培訓(xùn)重要。為什么一定要以分?jǐn)?shù)論成敗呢，我們要按照專家的建議；進(jìn)步比成績(jī)更重要！理性看待學(xué)生的內(nèi)容開(kāi)展崗位校本研修的？您成績(jī)，更多的關(guān)注他們的進(jìn)步。因此，充分認(rèn)識(shí)化學(xué)教學(xué)應(yīng)重視交流與溝通，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的有何收獲？（400字以上）重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中多方交流，互通有無(wú)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，我們應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，消除不良心理影響，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

大賽活動(dòng)收獲參加“V大賽”、案例大賽活動(dòng)，您有何體會(huì)？查看其他學(xué)員的活動(dòng)成果給您帶來(lái)哪些收獲？（100字以上）參加“V大賽”、案例大賽活動(dòng)，感覺(jué)“V大賽”、案例大賽活動(dòng)，是為我們一線教師準(zhǔn)備的、展示自我的平臺(tái)。雖然自己參加的效果不行，但確實(shí)里面的“高手”之多。從中學(xué)習(xí)到了許多東西，認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)前輩的教學(xué)方法和教學(xué)思維，為我們年輕教師指出了一條光明的道路。問(wèn)題解決情況本次培訓(xùn)您有哪些問(wèn)題得到了解決，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決？（100字以上）本次問(wèn)題基本上得到解決，由于上次參加國(guó)培，好像是要聽(tīng)3000分鐘，所以發(fā)了關(guān)于課程時(shí)間的問(wèn)題，最后得到解答，再后來(lái)我根據(jù)自己平時(shí)的上課的經(jīng)歷，提出了教學(xué)策略和物質(zhì)的變化和性質(zhì)，通過(guò)各位化學(xué)前輩們耐心的解答，我最后收獲了許多許多的知識(shí)。教學(xué)行為改進(jìn)情況知行合一，要做到學(xué)生的學(xué)和教師的教一致等等。在教學(xué)過(guò)程中，很多的問(wèn)題需要我們自己去分析去思考，去反思去總結(jié)，我們可以書(shū)寫(xiě)“教學(xué)后記”：學(xué)生、自己身上或者是別人身上的問(wèn)題，我們都可以進(jìn)行總結(jié)積累，出現(xiàn)了問(wèn)題，為什么，我們應(yīng)該怎樣去解決，通過(guò)什么方式解決等等；可以通過(guò)學(xué)習(xí)，在工作中，您記錄一些教學(xué)中的關(guān)鍵事件：如教學(xué)最成功的做法及其背后道理，記錄教學(xué)中的失敗之處及其原因，在哪些地方有意識(shí)地改進(jìn)了教記錄學(xué)生在課堂上反映出的好見(jiàn)解，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難所在�？傊�，在以后執(zhí)教的過(guò)程中著重加育或教學(xué)行為？舉實(shí)例說(shuō)明。強(qiáng)教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)（300字以上）生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時(shí)間去體會(huì)。由此需要教師不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價(jià)值，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，從而真正成為一名優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩。

學(xué)習(xí)反思通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學(xué)中，哪些地方有改進(jìn)的必要？為什么需要改進(jìn)？您打算怎樣改進(jìn)？（200字以上）通過(guò)對(duì)各位專家講座的認(rèn)真學(xué)習(xí)，為我打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，讓我在教學(xué)中少了一份迷茫，多了一份自信，更多的是感悟和反思自己的教學(xué)�！爸�識(shí)也有保質(zhì)期�！弊鳛榻處煟瑢�(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富。所以，要及時(shí)的更新個(gè)人知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，我們應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，消除不良心理影響，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。在國(guó)培培訓(xùn)中我還認(rèn)識(shí)了許許多多的化學(xué)教師前輩們，他們認(rèn)真的給我講解，給我提出具有很重要的意義，在這里非常感謝我們的班級(jí)輔導(dǎo)老師，正是由于你負(fù)責(zé)任和不厭其煩的指導(dǎo)，才有我們這些學(xué)員的進(jìn)步。在這里再次感謝在這次國(guó)培中給我建議和幫助的老師們，祝你們工作順利，經(jīng)過(guò)這次國(guó)培培訓(xùn)后，我會(huì)將已學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的教學(xué)中，更應(yīng)該嚴(yán)于律己。相信在自己的努力工作下，自己會(huì)在今后的化學(xué)教學(xué)中更上一層樓。在國(guó)培培訓(xùn)中我還認(rèn)識(shí)了許許多多的化學(xué)教師前輩們，他們認(rèn)真的給我講解，給我提出具有很重要的意義。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，

課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開(kāi)放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要，請(qǐng)您

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