中學201*年工會工作總結——充分發(fā)揮教代會職能,深入推進校務公開

中學201*年工會工作總結充分發(fā)揮教代會職能，深入推進校務公開

充分發(fā)揮教代會職能深入推進校務公開丹陽市云林中學XX年工會工作總結

黨的十五大提出要“擴大基層民主，保證人民群眾直接行使民主權利，依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活”以及“實行公開辦事制度”。為此，我校遵照這一指示精神，從保障教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督的權利出發(fā)，進一步健全和完善教職工代表大會制度，全面推進校務公開，全心全意依靠教職工辦好學校，使我校的民主管理和民主監(jiān)督取得了可喜的成績。

一、我校開展校務公開的主要做法

（一）加強組織領導，增強開展校務公開的自覺性

為保證校務公開健康有序地開展，學校堅持黨支部統(tǒng)一領導、行政負責、工會組織、群眾參與的領導格局，并在此基礎上成立了校務公開領導小組，校長對校務公開工作負總責，并且把校務公開列入領導班子的重要工作日程，強有力的組織領導為校務公開的正常運行提供了切實的保障。學校經(jīng)常組織黨員干部、教職工認真學習黨的十五大關于民主監(jiān)督的論述，并定期開展校務公開的研討活動，進一步統(tǒng)一了全體教職工的思想，增強了開展校務公開的自覺性。

（二）發(fā)揮工會作用，確保開展校務公開的規(guī)范性

學校工會是具體負責實施校務公開的主要職能部門。我校工會在黨支部的正確領導下，不斷加強教代會建設，使民主管理制度化、規(guī)范化。學校每年召開兩次教代會，在教代會召開之前，校工會廣泛聽取群眾意見，征集提案，精心組織，使大會有議題、有議案、有決議。教代會閉會期間，校工會積極組織教職工參與日常的民主管理活動，督促檢查教代會決議、決定和代表提案的落實。在堅持教職工代表大會制度的基礎上，建立了由教代會代表、工會委員、黨支部成員、教研組長組成的教代會聯(lián)席會議制度，并籌建了以教工代表為主體的專門工作小組，協(xié)調處理教代會閉會期間屬于教代會職權范圍的學校重大問題，初步形成了一套健全完善的教代會組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡。以XX年第二次教代會為例，23名代表無一人缺席，代表們審議并通過了《學校工作報告》、《云林中學章程》、《XXXX學校發(fā)展規(guī)劃》、《關于校務公開的實施方案》（修訂稿）、《學校繼續(xù)教育“十五”規(guī)劃》的報告，并對9名行政領導作了民主測驗，測評結果顯示，學校行政在“德、能、勤、績”等方面的表現(xiàn)得到了廣大代表的充分肯定。

（三）拓寬公開渠道，體現(xiàn)開展校務公開的實效性。

通過教代會這一重要載體，向全校教職工進行校務公開是我校工作中的主要舉措。同時，我們還注重拓寬渠道，利用多種形式有針對性地加以彌補和完善，真正將校務公開工作落到實處。我們采用校務公開欄、家長會制度、設立意見箱等多種形式，使學校更多的工作置于廣大教職工及人民群眾的監(jiān)督之下，有力地加強我校的民主建設。

校務公開的推行進一步增強了廣大教職工的責任感，促使他們自覺參與民主管理與民主監(jiān)督，積極投身教育教學改革，人人爭當師德標兵、教學能手，從而進一步推動學校的各項工作再上新臺階。學校在創(chuàng)建省示范初中的過程中，廣泛聽取并采納教職工的合理化建議，僅基建一項就節(jié)省經(jīng)費數(shù)十萬元；一批優(yōu)秀青年教師在教學基本功競賽中脫穎而出。近幾年來，我校先后被授予“丹陽市模范學校”、“丹陽市精品管理學�！�、“鎮(zhèn)江市模范學校”、“江蘇省示范初中”等光榮稱號。

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二、深入推進校務公開的若干思考

（一）切實轉變觀念是深入推進校務公開的前提和基礎

我們認為，在推進校務公開工作中，觀念極為重要，沒有正確的觀念，校務公開就會流于形式，起不到應有的效果。從現(xiàn)代學校的運行來看，校務公開主要具有以下三個方面的意義：1、有利于加強學校的管理工作，提升管理水平。校務公開能夠使廣大教職工在全面了解學校重大事務的基礎上，提出自己的看法和建議，有利于學校吸收群眾智慧，完善規(guī)章制度，調整優(yōu)化改革方案，改進工作作風；有利于協(xié)調學校內(nèi)部各種利益關系，調動各方面的積極性，使學校管理再上新臺階。

2、有利于促進依法治校和黨風廉政建設。定期或不定期地公開學校發(fā)展進程中的大事，一方面告誡學校領導班子成員，一定要科學決策，謹慎行事，依法行使職權，廉潔自律，自覺抵制不正之風；另一方面，能夠促進領導班子成員進一步加強黨性和思想道德修養(yǎng)，自覺遵守黨紀國法，嚴格規(guī)范自身行為，切實做到清正廉潔。

3、有利于強化學校民主監(jiān)督。校務公開的實施使民主監(jiān)督進一步具體化、經(jīng)常化、制度化，使廣大教職工對學校的管理工作進行監(jiān)督有了可靠的保證，從而使群眾的民主監(jiān)督權利得以充分行使。

（二）發(fā)揮教代會職能是深入推進校務公開的有效載體

首先，校務公開要以教代會為基本載體，這是由教代會獨特的優(yōu)勢所決定的。

1、教代會具有廣泛的群眾性，最能代表群眾的意見和呼聲，能最廣泛地集中群眾的智慧。2、教代會在學校內(nèi)具有較高的權威性，教代會在其職權范圍內(nèi)作出的決議和決定，學校各處室必須執(zhí)行，這樣就能較好地體現(xiàn)教職工的主人翁地位。

3、教代會具有較嚴密的組織性，在黨支部的正確領導下，堅持正確的辦學方向，把全校上下統(tǒng)一起來，組織廣大教職工正確行使民主權利。

其次，校務公開要以教代會為基本載體，也是由教代會的性質決定的。

教代會是民主管理學校的基本形式，是教職工行使民主權利的機構。教代會的性質包含三層含義：一是教代會具有一定的職權和權利，這種職權和權利受法律保護，不以任何人的意志為轉移，對教職工和學校行政均有約束力；二是教代會行使的權利是民主管理和民主監(jiān)督的權利，而不是取代行政管理的權利；三是教代會的這種權利屬于全體教職工，教代會在其職權范圍內(nèi)形成的決議必須體現(xiàn)大多數(shù)教職工的意志和愿望。（三）正確處理三個關系是深入推進校務公開的有力保證。

1、要正確地處理好實行校務公開、加強民主管理、民主監(jiān)督與支持校長依法行政的關系。校務公開不是對校長職權的否定，現(xiàn)代化的學校不能沒有校長的集中指揮，但是校長要正確行使職權，光靠個人的聰明才智和權力是不夠的，還需要調動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，還需要集中教師群體的智慧和力量。校務公開正是使校長依法行使職權，取得教職工理解和支持的有效形式。

2、要處理好實行校務公開與教代會制度的關系。校務公開是加強學校民主管理的一項重要舉措，教代會制度是學校民主管理的基本形式，也是推行校務公開的基本載體。校務公開在一定意義上彌補了教代會的不足，是學校民主管理、民主監(jiān)督的一個創(chuàng)新。

3、要處理好校務公開與其它監(jiān)督形式的關系。校務公開是對學校已經(jīng)實行的群眾監(jiān)督、行政監(jiān)督和黨內(nèi)監(jiān)督在制度上的完善，形式上的拓展，群眾監(jiān)督是各項監(jiān)督的基礎。（四）建立有效機制是深入推進校務公開的重要保障

1、實行校務公開負責制。校務公開領導小組、工作小組、監(jiān)督評議小組共同構成健全的組織體系，并且明確分工，責任到人，層層落實，校長要對校務公開負總責，并把校務公開納入領導班子的重要工作日程，常抓不懈。

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2、建立有效的校務公開運行機制。應進一步完善組織保障體系，堅持黨支部統(tǒng)一領導、行政負責、工會組織、群眾參與、黨政工齊抓共管的領導格局，負責校務公開的領導和具體工作。

3、充分發(fā)揮監(jiān)督機制作用。為防止校務公開流于形式，必須加強檢查監(jiān)督，成立以工會干部和教職工代表組成的監(jiān)督小組，檢查監(jiān)督校務公開事項是否真實、全面，公開是否及時，程序是否規(guī)范，群眾反映的問題是否得到了解決等，并督促有關處室認真解決各項問題。目前，我校正抓住深入推進校務公開的有利時機，不斷加強和深化民主管理、民主監(jiān)督工作，力求使學校的民主管理水平邁上新的臺階。XX年十二月

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擴展閱讀：充分發(fā)揮教代會職能作用

充分發(fā)揮教代會職能作用，積極推進民主管理

學校重視教代會工作，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，認真落實校務公開，形成了行之有效的民主管理、民主監(jiān)督機制，多次被評為民主管理先進單位。一、機構健全、領導重視

學校黨政領導十分重視教代會和校務公開工作。教代會組織和各項制度健全，分工明確。成立了教育教學、學校管理、校務公開、職工福利和師資建設等幾個專門工作小組；成立了由校長任組長，各部門主要負責人擔任成員的校務公開領導小組和執(zhí)行小組；同時成立了由工會主席和教代會代表組成的校務公開監(jiān)督小組，具體負責校務公開監(jiān)督工作。

二、充分發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督作用

1．學校領導和教師代表廣泛征求、聽取教職工的意見建議，增強廣大教師的主人翁意識，做好每學年一次的提案建議征集活動，對每一項提案認真研究及時答復，落實好教師的各項權益。

2．落實教代會職能，嚴格教代會程序，每學期定期召開的1次教代會，學期初討論審議校長和各處室計劃、規(guī)劃，學期末對領導班子和領導干部工作情況進行評議，各項議案經(jīng)教代會審議通過后，才成文發(fā)布，公開實施。學校重要決策，如：方案、推先、評優(yōu)、后備干部培養(yǎng)以及制度出臺等都及時提交教代會討論審議，經(jīng)教代會審議通過后公開實施，如職評方案每年在職評后及時征求意見建議，進行整理

和修改，報請教代會審議通過，形成新的方案，避免了臨時修改，針對人的問題。

3．認真做好提案工作。教師代表深入到教師、家長和學生中，積極征求意見和建議，結合學校工作進行認真分析和思考，如劉炳剛等多位老師的好點子被局工會評為“金點子”，很多建議被學校采納，有力地促進了學校工作。

三、多渠道、多形式實行校務公開

我校不斷地拓寬校務公開渠道和形式。設置對校內(nèi)、校外兩個校務公開欄，利用學校網(wǎng)站、宣傳櫥窗等公開校務；通過學生家長會、全體教師會議等形式公開校務；以各種通知、通報、文件、公告等形式公開校務。

通過各種形式及時把學校的重大決策、規(guī)章制度、職工福利、職稱評審、推優(yōu)評優(yōu)、工作考核、民主評議、財務收費以及其他關乎教師和學生切身利益的事項公開公示。如每學期面向全體教師做財務分析報告，讓全體教師了解學校的財務收支情況。通過各項公開切實維護好教師和學生的合法權益。校務公開監(jiān)督組認真履行職責，對校務公開的真實性和程序上的規(guī)范性進行監(jiān)督，保證校務公開健康有序地開展。教代會的職能作用的充分發(fā)揮，調動了教職工的積極性和創(chuàng)造性，使學校的重大事項決策更加民主和科學，促進了各項工作和諧健康有序的發(fā)展。

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