201*-201*年度教學(xué)工作總結(jié)
201*201*學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)
201*年9月份,我正式來(lái)到臨澤一中參加教學(xué)工作,在201*201*年度的教學(xué)工作工作中,取得了一定的成績(jī),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身存在的許多問(wèn)題,在這里通過(guò)對(duì)自己這學(xué)期教學(xué)工作的回顧和總結(jié),希望能夠更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。在學(xué)校工作的這段時(shí)間里,我主要從事兩個(gè)方面的工作,第一是擔(dān)任高一七班、高一十一班、高一十六班和高一十八班四個(gè)班的高中歷史必修一的教學(xué)任務(wù);第二是擔(dān)任高一十六班的班主任管理工作。下面我就主要從這兩個(gè)大的方面來(lái)對(duì)本學(xué)年的各項(xiàng)工作做一總結(jié)。
一、歷史教學(xué)工作總結(jié)
1.扎實(shí)備課,認(rèn)真上好自己的每一節(jié)課
認(rèn)真?zhèn)浜谜n是上好一堂課的重要前提和保障,俗話說(shuō)的好,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,把這句話用在教學(xué)工作中一點(diǎn)也不為過(guò),看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一堂課,沒(méi)有充分扎實(shí)的準(zhǔn)備,很難將其上的精彩,很難博得同學(xué)們的認(rèn)可和喜愛(ài)。我對(duì)這一點(diǎn)深信不疑,對(duì)每一堂了的準(zhǔn)備工作都是高度重視,多方查閱資料,認(rèn)真聽(tīng)辦公室其他歷史老師的教學(xué)建議,同時(shí)緊扣教學(xué)大綱和新課改要求,合理規(guī)劃自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),確定教學(xué)的重難點(diǎn),避免自己的教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)一刀切的失誤。認(rèn)真寫好自己的上課教案,并通過(guò)自己的教學(xué)實(shí)際情況,加以逐步完善和改進(jìn),使自己的教案真正成為自己上好每一堂歷史課的好幫手。
2.樹(shù)立積極樂(lè)觀的陽(yáng)光教學(xué)心態(tài)
教學(xué)工作是一項(xiàng)相當(dāng)繁瑣和麻煩的工作,對(duì)于這一點(diǎn)我是確信不疑。但是自己既然已經(jīng)選擇了教學(xué)這份工作,所謂的名利和與別人的攀比就顯得很是蒼白無(wú)力,通過(guò)的長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)工作我起初的心也開(kāi)始慢慢的適應(yīng)了這里的節(jié)奏,也開(kāi)始學(xué)會(huì)在平淡的教學(xué)過(guò)程中自我尋找工作的樂(lè)趣,讓自己從每一天的早晨開(kāi)始就保持一個(gè)開(kāi)朗,積極向上的心態(tài),一直到晚上的工作結(jié)束,盡量不使得自己的情緒帶入教室,帶到學(xué)生中間去,一個(gè)積極樂(lè)觀的陽(yáng)光教學(xué)心態(tài)讓我漸漸地不在急躁,不再失落,而是在每一天的忙忙碌碌中感覺(jué)到生活的充實(shí),我相信我的這種心態(tài)對(duì)于所從事的教學(xué)工作來(lái)說(shuō)無(wú)疑也是一種很好地幫助。
3.熱愛(ài)學(xué)生,建立融洽的師生關(guān)系
教學(xué)工作的順利進(jìn)行,無(wú)非是正確處理好教師和學(xué)生的關(guān)系。時(shí)下的學(xué)生正
處于一個(gè)快速成長(zhǎng),心理生理走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,每個(gè)學(xué)生的復(fù)雜心理都需要教師有很大的耐心去了解,只有建立了和諧的師生關(guān)系,教學(xué)工作的順利開(kāi)展也就是水到渠成,取得良好的教學(xué)效果更是指日可待,反之,不僅給教學(xué)工作帶不來(lái)任何的好處,反而會(huì)產(chǎn)生更大的阻力。對(duì)于學(xué)生的態(tài)度我首先是熱愛(ài)他們而不是反感,工作的過(guò)程告訴我,對(duì)學(xué)生們的熱愛(ài)換來(lái)的是對(duì)自己的尊重和理解,平日的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很累的任務(wù),時(shí)不時(shí)的提醒他們注意飲食,天氣寒冷時(shí)提前告知他們注意添加衣物,感冒發(fā)燒時(shí)多給予理解和寬容,問(wèn)題回答不上多給鼓勵(lì)和支持而不是冷言冷語(yǔ),成績(jī)下降時(shí)的一句安慰和鼓勵(lì)總能換來(lái)他們充滿信心的微笑。雖然回想起來(lái)都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情,可是對(duì)于處理好自己和學(xué)生之間的關(guān)系有著很大的作用。
4.不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí),豐富自己的理論水平
記得有一位老師告訴我們,以前的教學(xué)就是要給學(xué)生一勺水,就先的給自己裝滿一桶水,可是自從全面實(shí)施新課程改革后這個(gè)理念就發(fā)生了很大的變化,不再是先給自己一桶水了,而是要想法設(shè)法讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)找到水。這就是一種教學(xué)理念的重大轉(zhuǎn)變,因此作為一個(gè)教師就要不斷的學(xué)習(xí)新的東西來(lái)適應(yīng)整個(gè)教學(xué)工作的需要,為此,我主要是在平時(shí)的教學(xué)工作之余,時(shí)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍來(lái)不斷充實(shí)自己的理論水平,此外還經(jīng)常和辦公室的歷史老師進(jìn)行一些理論方面的探討,通過(guò)我們之間的彼此交流,使自己加深對(duì)教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)。5.向老教師們虔誠(chéng)求教,提高自己的教學(xué)能力
學(xué)校為盡快使我們新老師適應(yīng)工作,專門實(shí)施了臨澤一中拜師帶教活動(dòng),通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我真可謂是受益匪淺。學(xué)校給我指定的帶教老師是宋應(yīng)昌老師,他學(xué)識(shí)淵博,為人和藹,帶班和教學(xué)都很有成效,通過(guò)時(shí)常聽(tīng)宋應(yīng)昌老師的歷史教學(xué)課,以及平時(shí)的交流,給我在教學(xué)方面產(chǎn)生了重大的影響,此外,我還抽時(shí)間聽(tīng)辦公室其他老師的課程,向他們學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)自己的不足之處,完善自己的課堂教學(xué),使自己的課堂教學(xué)越來(lái)越符合新課改要求,更好的把握課堂教學(xué)的重難點(diǎn),提高自己的教學(xué)成績(jī)。
6.不辭辛勞,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)教學(xué)
盡管課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中最重要的一個(gè),但是平時(shí)的課后輔導(dǎo)對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有很大的幫助作用,通過(guò)在課堂教學(xué)中的觀察以及課堂提問(wèn)和每一次的考試成績(jī),確定我所帶四個(gè)班中需要我在課后專門輔導(dǎo)和鼓勵(lì)的對(duì)象,在課間以及晚自習(xí)時(shí)間對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行專門的鼓勵(lì)和上課內(nèi)容的輔
導(dǎo),以幫助他們樹(shù)立上進(jìn)的信心和確立適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),同時(shí)督促他們完成應(yīng)有的作業(yè)。尤其是臨近考試時(shí)間,特別注意對(duì)這部分學(xué)生記憶知識(shí)的考核,讓他們知道老師對(duì)他們的重視,我相信他們能夠找回自己,樹(shù)立信心,不斷進(jìn)取。
二、班主任工作總結(jié)
1.加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),構(gòu)建勤奮刻苦,你追我趕遵守紀(jì)律的良好班集體
我們班有55名學(xué)生,班級(jí)管理工作是一項(xiàng)需要常抓不懈的工作,自從班級(jí)組建后,對(duì)于班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)我一直以來(lái)高度重視。確立里“志存高遠(yuǎn),拼搏奮進(jìn)”的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)和遵守校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)格要求自己,有一個(gè)時(shí)間觀念強(qiáng),行為作風(fēng)正的班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。通過(guò)不斷的努力,班級(jí)管理工作取得較好的進(jìn)步,從剛一開(kāi)始的紀(jì)律差、衛(wèi)生差、違紀(jì)學(xué)生多到現(xiàn)在大多學(xué)生都能遵守班級(jí)紀(jì)律,用心學(xué)習(xí)的,勤奮刻苦,你追我趕,教室環(huán)境干凈整潔的班級(jí)形象正在逐漸形成。
2.認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校、年級(jí)組和各處室的各項(xiàng)工作安排
班級(jí)的管理工作必須緊緊圍繞學(xué)校和年級(jí)部的正確領(lǐng)導(dǎo),對(duì)于學(xué)校和年級(jí)組以及各處室的工作安排,每一次我都是高度重視,認(rèn)真貫徹落實(shí),絲毫不怠慢。如先后召開(kāi)多次政教處安排的主題班會(huì),進(jìn)行交通安全、珍愛(ài)生命等專門的教育;積極組織學(xué)生參加獻(xiàn)歌給十八大的文藝活動(dòng);完成學(xué)校安排的每一次清雪任務(wù);做好每一次的學(xué)校調(diào)查活動(dòng);認(rèn)真準(zhǔn)備并召開(kāi)期中考試家長(zhǎng)會(huì)等等。
3.高度重視和實(shí)施家校溝通,共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
教育是一項(xiàng)復(fù)雜的事業(yè),不僅需要學(xué)校的教育,同時(shí)還需要得到家庭的大力支持和積極配合。雖然當(dāng)前學(xué)生的在校時(shí)間很長(zhǎng),但是家庭教育很大程度上影響了學(xué)生的教育工作,為此我及時(shí)掌握班級(jí)各位同學(xué)的家庭聯(lián)系方式,將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)的反饋給學(xué)生家長(zhǎng),讓學(xué)生家長(zhǎng)更好的了解學(xué)生的在校表現(xiàn),同時(shí)也通過(guò)不斷和家庭保持緊密的聯(lián)系,讓我也更加全面的了解學(xué)生的情況,對(duì)于學(xué)生在學(xué)校的一些反常表現(xiàn)等能都做到心中有數(shù),對(duì)癥下藥,及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題。家庭的高度重視和學(xué)校的常抓不懈對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展意義重大。
4.注重培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生德育教育
學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)知識(shí)的問(wèn)題,因此我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校育人為本的理念,高度重視學(xué)生的德育教育,把德育教育放在一個(gè)比較高的位置,對(duì)于班級(jí)學(xué)生中存在一些道德滑坡問(wèn)題加以嚴(yán)厲制止和教育,教育學(xué)生做到勿以惡小而為
之,勿以善小而不為。比如學(xué)生中普遍存在的對(duì)師長(zhǎng)不尊敬;臟話多;不尊敬父母;惡意詆毀學(xué)生等現(xiàn)象,做到絲毫不妥協(xié),發(fā)現(xiàn)一次,嚴(yán)厲教育一次,希望通過(guò)不斷的規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,逐漸幫助其養(yǎng)成一個(gè)懂禮貌,講文明的好學(xué)生,我相信這樣的教育對(duì)于學(xué)生的后期學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是有著非凡的影響。
5.將安全教育工作作為班級(jí)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)常抓不懈
學(xué)校要求我們對(duì)于學(xué)生的安全要做到“時(shí)時(shí)講安全,事事講安全”,將學(xué)生的安全工作放在班級(jí)管理的日常管理中,作為一項(xiàng)任務(wù)常抓不懈,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理安全零失誤,只有思想認(rèn)識(shí)到位,安全教育融入到每一天的教育工作中,才能落實(shí)好學(xué)校的安全教育工作。同時(shí)在安全工作方面,也注重對(duì)安全事故的預(yù)防和事后應(yīng)急處理的準(zhǔn)備,做到有備無(wú)患,從苗頭上預(yù)防,以井然有序的保障措施對(duì)突發(fā)事故能夠合力應(yīng)對(duì)。
雖然通過(guò)這段時(shí)間的工作實(shí)踐,我在教學(xué)和班主任管理方面取得了一些成績(jī),這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重視和栽培,也離不開(kāi)辦公室各位同事對(duì)我的耐心幫助,使得我能盡快熟悉自己的本職工作,并很好地完成相關(guān)工作,但是我也清晰的認(rèn)識(shí)到自己在工作方面還存在許多的不足之處,具體表現(xiàn)一下幾個(gè)方面:
第一,對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度仍有不熟悉之處。學(xué)校為了保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行,制定了一系列的規(guī)章制度,可能是由于時(shí)間較短,加上很少接觸的緣故,至今仍不能比較全面的了解和熟悉這些規(guī)章制度。在接下來(lái)的時(shí)間里我將通過(guò)多觀察多問(wèn)的方式主動(dòng)盡快了解學(xué)校的各項(xiàng)制度,以便能夠很好地開(kāi)展工作。
第二,教學(xué)工作中仍存在諸多問(wèn)題需要不斷改進(jìn)。教學(xué)工作是個(gè)十分復(fù)雜的過(guò)程,需要不斷的學(xué)習(xí)和完善自己的能力,在普通話和板書設(shè)計(jì)等方面仍需要很大的改進(jìn)和學(xué)習(xí),不能因?yàn)樽约旱牟蛔阌绊懙綄W(xué)生的學(xué)習(xí)。為此我仍將繼續(xù)堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法,樂(lè)于向他人求教,敢于向他人求教,虛心學(xué)習(xí)同事們?cè)诮虒W(xué)方面比較好的方法,不斷提高自己的教學(xué)的成績(jī)。
第三,班級(jí)管理中缺乏很好地經(jīng)驗(yàn),往往對(duì)于突發(fā)事件處理欠妥。班級(jí)管理中應(yīng)急處理是班主任必須熟知的一項(xiàng)技巧,對(duì)于剛剛參加工作的我們不僅對(duì)學(xué)生的情況不是很了解,更是對(duì)學(xué)校所處的教學(xué)環(huán)境不是很了解,加上自己對(duì)應(yīng)急事件的處理缺乏很好地處理經(jīng)驗(yàn),以致自己對(duì)部分突發(fā)事件缺乏有效的處理措施,為此,不斷積累自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)花更多的時(shí)間去了解學(xué)生,做好預(yù)防在先,處理及時(shí)。不斷提高自己的管理經(jīng)驗(yàn)。
以上就是我對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié),不足之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
擴(kuò)展閱讀:201*-201*學(xué)年度高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
201*~201*學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
張立民
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回想起來(lái),一份春華,一分秋實(shí)。在教書育人的道路上我付出了許許多多的汗水,同時(shí)也收獲了很多很多。本學(xué)期我擔(dān)任高一(2),(3)兩個(gè)文科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足。
一、努力學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高思想覺(jué)悟
作為一名黨員,我很重視思想政治方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想。把三個(gè)代表的重要思想與自己的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)。并用它來(lái)指導(dǎo)自己的工作,檢查自己的思想、言行。從而使自己能夠更好的為廣大家長(zhǎng)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
在平時(shí)的教學(xué)中我時(shí)刻注意為人師表,能在教學(xué)中創(chuàng)造和諧、平等的氛圍,創(chuàng)設(shè)寬廣的空間,讓每一位學(xué)生的個(gè)性得到自由的張揚(yáng),讓每一位學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)揮。我知道,只有當(dāng)你俯下身子和學(xué)生們講話的時(shí)候,你才能走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界,和學(xué)生們真正融為一體。因此,我把“品德堪為學(xué)生的楷模,行為堪為學(xué)生的榜樣,學(xué)識(shí)堪為學(xué)生的師表”作為自己的人生追求。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),積極學(xué)習(xí)新課程
俗話說(shuō),理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。因此,必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合高考考試說(shuō)明,及時(shí)更新自己的大腦,以適應(yīng)新課程改革的需要。同時(shí)為了和教學(xué)一線的同行們交流,積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),開(kāi)通了教育教學(xué)博客,養(yǎng)成了及時(shí)寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要,在課堂教學(xué)過(guò)程
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中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生總會(huì)獨(dú)特的見(jiàn)解,教學(xué)前后,都要進(jìn)行反思,對(duì)以后上課積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),這些見(jiàn)解也是對(duì)課堂教學(xué)非常重要的一部分,積累經(jīng)驗(yàn),教后反思,是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。三、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,積極研究學(xué)情
所謂“親其師,信其道”,“愛(ài)是最好的教育”,作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),同時(shí)還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人?我認(rèn)為,愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。只有這樣,了解了學(xué)生,才能了解到學(xué)情,在教學(xué)中才能做到有的放矢,增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。多與學(xué)生交流,加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通,做學(xué)生的朋友,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,以及班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而為自己的備課提供第一手的資料,還可以為班主任的班級(jí)管理提高一些有價(jià)值的建議。
四、充分備課,精心鉆研教材及考題
一節(jié)課的好壞,關(guān)鍵在于備課,備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備課中我著重注意了這樣幾點(diǎn):
1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;2、本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位;3、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求;4、近幾年高考試題對(duì)本節(jié)內(nèi)容的考查情況;5、學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問(wèn)題;6、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題;7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位;
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8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會(huì)的,哪些是必須要仔細(xì)講解的;哪些是可以不用做要求的;
9、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)如何處理,難點(diǎn)如何突破,關(guān)鍵點(diǎn)如何引導(dǎo),疑惑點(diǎn)如何澄清等
在教學(xué)過(guò)程過(guò),特別重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解,數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于重要的數(shù)學(xué)概念,考生尤其需要正確理解和熟練掌握,達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的高考來(lái)看,有相當(dāng)多的考生對(duì)掌握不牢,對(duì)一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,甚至殘缺不全,因而在解題中往往無(wú)從下手或者導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。還特別重視學(xué)生對(duì)公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練,重點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練.五、落實(shí)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量
“落實(shí)就是成績(jī)”,在教學(xué)過(guò)程中,特別關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情況,學(xué)生的落實(shí)在教師教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是最出成績(jī)的一環(huán)。因此,教學(xué)中特別抓好了一下幾點(diǎn):
1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識(shí),關(guān)注細(xì)節(jié)與過(guò)程;2、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí),上課檢查,以提高課堂效率;
3、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式,督促學(xué)生及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度;
4、單元測(cè)試及時(shí)批改,及時(shí)整理錯(cuò)題訂正本。
5、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,保證尖子生群體的實(shí)力;6、注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。
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對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個(gè)最重要的目標(biāo),因此高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查既全面又突出重點(diǎn),特別利用在知識(shí)交匯點(diǎn)的命題,以考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活運(yùn)用的程度.因此對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)、判斷和應(yīng)用的目的。其中,抓基礎(chǔ)就是要重視對(duì)教材的研究,尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過(guò)程,運(yùn)用時(shí)注意條件和結(jié)論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,對(duì)教材中的練習(xí)題,不但要會(huì)做,還要深刻理解在解決問(wèn)題時(shí)題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。
六、更新觀念,積極進(jìn)行新課改
首先,轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識(shí)新課改是教育教學(xué)的必然,教師要更新觀念,要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的理念,了解課改革的目的.這樣才不會(huì)在改革當(dāng)中迷失方向。其次,教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識(shí),所謂”給人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系,拓寬自身的知識(shí)占有。要多渠道采取不同手段獲取知識(shí),教師除了看專業(yè)書籍,也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí).要多和其它教師交流、溝通,提高合作意識(shí),取長(zhǎng)補(bǔ)短.同時(shí),教師是教育、教學(xué)的組織者,要充分理解學(xué)生,了解學(xué)生的實(shí)際情況,了解他們的興趣和愛(ài)好,了解不同學(xué)生的智力差別,做到因材施教.教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動(dòng)空間,給他們展示自我的空間和舞臺(tái),活躍學(xué)生的思維,變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的各方面能力.七、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研能力
在教育教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題,通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程,多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),
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提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際,具有一定的實(shí)用價(jià)值。積極撰寫教育教學(xué)論文,有很多的論文獲獎(jiǎng)。注重以教學(xué)研究為中心,提高自己的教研能力。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
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