國(guó)培計(jì)劃頂崗支教總結(jié)

國(guó)培計(jì)劃頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，近三個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在近三個(gè)月的時(shí)間里，在實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的指導(dǎo)和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極配合學(xué)校，完成學(xué)校安排的各種任務(wù)，以優(yōu)異的成績(jī)圓滿完成了自己的實(shí)習(xí)。下面我把任職以來(lái)的的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)，包括教學(xué)上的收獲進(jìn)步，人際關(guān)系上的成熟和班主任工作上的成果，以及自己的一些其他方面的見解。一師德表現(xiàn)

實(shí)習(xí)期間，我在當(dāng)?shù)貙W(xué)校表現(xiàn)積極，每周五下午都準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教職工大會(huì)，并作好會(huì)議記錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，如教學(xué)改革新方向，“兩基”國(guó)檢的相關(guān)內(nèi)容，教師考核各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校安排的消防安全、交通安全和健康教育講座等，關(guān)注每天的新聞，并根據(jù)學(xué)校的要求結(jié)合實(shí)際作出相應(yīng)的實(shí)踐與調(diào)整。每周一都按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式，關(guān)注晨會(huì)的內(nèi)容。每天認(rèn)真負(fù)責(zé)所跟班級(jí)的早操和課間操，做好教師的值周工作和晚上學(xué)生宿舍的查寢，從不缺勤，服從安排，得到了老師們一直認(rèn)可和學(xué)生的喜愛。二教育教學(xué)情況

因?yàn)榇舜螌?shí)習(xí)是頂崗實(shí)習(xí)，我們實(shí)習(xí)的教學(xué)科目很多，包括語(yǔ)文，英語(yǔ)，體育和勞動(dòng)。而我在到達(dá)學(xué)校一個(gè)多星期以后服從學(xué)校安排，去代一位四年級(jí)生病的老師上課，教學(xué)科目包括語(yǔ)文，美術(shù)和音樂，同時(shí)還有三年級(jí)的英語(yǔ)，教學(xué)任務(wù)有點(diǎn)重，在學(xué)科指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)老師的幫助指導(dǎo)和我自己的努力下，我圓滿地完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。

作為一名教師，首先，上好課是最基本的要求。實(shí)習(xí)之前我們?cè)趯W(xué)校也有過一段時(shí)間的模擬教學(xué)活動(dòng)，但真正地面對(duì)教學(xué)，并且要從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃焕蠋煟�這之間需要付出很多的努力。實(shí)習(xí)的第一周，剛好趕上當(dāng)?shù)貙W(xué)校的“課堂達(dá)標(biāo)考核”，這是一個(gè)觀摩和學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我認(rèn)真地聽了一星期的課并作了詳細(xì)地聽課記錄，在課堂上觀摩授課教師的課堂導(dǎo)入、呈現(xiàn)、語(yǔ)言的運(yùn)用以及學(xué)生的反應(yīng)和教學(xué)的效果，并試想如果是我，我會(huì)怎樣教學(xué)，并在課后認(rèn)真反思授課教師的方法和自己的想法，為自己的實(shí)際教學(xué)積攢經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)的時(shí)間我又認(rèn)真聽了學(xué)科指導(dǎo)教師的課。在聽課前，我認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，并認(rèn)真地寫一個(gè)綱要，如果是我，我會(huì)如何教授這堂課。到了聽課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意指導(dǎo)教師的授課過程和自己原來(lái)的思路不一樣的地方，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想指導(dǎo)老師為什么會(huì)這樣講。每上完一堂課指導(dǎo)老師都會(huì)教我評(píng)課，讓我說出本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，再一一為我解答我感到疑惑的地方，教我應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)才能讓學(xué)生更快地明白所學(xué)。

有了實(shí)習(xí)前的理論基礎(chǔ)和模擬教學(xué)，以及來(lái)到當(dāng)?shù)貙W(xué)校聽“課堂達(dá)標(biāo)”和指導(dǎo)老師的課以后，積攢了不少經(jīng)驗(yàn)的我站上了講臺(tái)，面對(duì)五十二張小臉開始進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，開始的時(shí)候雖然已經(jīng)話很多的時(shí)間備課，但在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中時(shí)間的安排還不是很恰當(dāng)，以至于重難點(diǎn)不夠時(shí)間來(lái)強(qiáng)調(diào)，不過上課的思路還是比較清晰的。在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我精心備課，認(rèn)真修改教案并進(jìn)行了試講，每一節(jié)課后指導(dǎo)老師都會(huì)認(rèn)真地幫我評(píng)課，指出我的優(yōu)點(diǎn)和不足，老師的悉心指導(dǎo)和親切鼓勵(lì)讓我對(duì)自己更有信心，也更有熱情，不斷完善自己。在接下來(lái)的教學(xué)中，我能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，恰當(dāng)把握重難點(diǎn)，順利完成教學(xué)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間我從指導(dǎo)老師那里不僅學(xué)到了英語(yǔ)教學(xué)的方法和技巧，還從她身上學(xué)到了什是師德以及一名優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，受益頗多。同時(shí)也很感謝指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間對(duì)我的悉心指導(dǎo)與幫助。三班主任工作

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的大家長(zhǎng)。在注重教學(xué)的同時(shí)，我也一直努力做好班主任的相關(guān)工作。原班主任交付的一些工作都能認(rèn)真地完成，例如體育課上的測(cè)試統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)課以及自修課。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的過程中我也有了一些自己的感悟，要成為一名優(yōu)秀的班主任，一定要愛每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。開始的一兩個(gè)星期內(nèi)，我迅速地記住每一個(gè)學(xué)生的名字和他們的模樣，并了解他們的性格，跟原班主任了解一些特殊的學(xué)生，如單親家庭的孩子，身體有缺陷的孩子以及那些家庭貧困和學(xué)習(xí)上有很大困難的學(xué)生，在以后的教學(xué)與生活中，給那些特殊的孩子多一點(diǎn)關(guān)注，幫助他們慢慢走出自卑，重拾信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在此過程中，還應(yīng)該耐心對(duì)待，細(xì)心傾聽，了解學(xué)生的需要，找到學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓他/她從一個(gè)方面開始樹立信心，繼而將信心展到其他方面，賞識(shí)教育和鼓勵(lì)教育非常重要，教師要做到的就是幫助學(xué)生找到他的一個(gè)閃光點(diǎn)，并讓他將自己的閃光點(diǎn)不斷擴(kuò)大。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，原班主任給了我很多的指導(dǎo)和幫助，讓我在班級(jí)管理上受教頗多，感謝她對(duì)我的信任，也很感謝她一直以來(lái)的指導(dǎo)和幫助。

近三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了很多行之有效的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，還學(xué)到了很多做人的道理，如尊重職場(chǎng)倫理、虛心求教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、沉著冷靜等，幫助我順利地完成了實(shí)習(xí)的考驗(yàn)。自己在人際關(guān)系上也成熟不少，通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和實(shí)習(xí)搭檔的相處，懂得了很多處理人際關(guān)系的方法，明白了職場(chǎng)是個(gè)充滿磨練和挑戰(zhàn)的地方，在這里，不僅要求勝，還要求人和，不能因?yàn)橐恍那髣賲s失去了人緣，要學(xué)會(huì)和別人團(tuán)結(jié)協(xié)作。通過這次實(shí)習(xí)，我也明白了要教好書，我們不能只從書本上“看教學(xué)”，更要在實(shí)際中“教書”，正所謂“紙上得來(lái)終覺淺”，“絕知此事要躬行”，要想教好書，還必須面向?qū)嶋H，理論與實(shí)際相結(jié)合，得到的才是最好的。最后，再次感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和幫助，以及外語(yǔ)學(xué)院老師對(duì)我們的關(guān)心與指導(dǎo)，我相信，有了頂崗實(shí)習(xí)這次特別的人生經(jīng)歷，以后的路我會(huì)走的更好！

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于做好201*年“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)習(xí)支教頂崗學(xué)生返校工作的通知

關(guān)于做好201*年“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)習(xí)支教頂崗學(xué)生返校工作

的通知

各相關(guān)學(xué)院：

根據(jù)教育廳下發(fā)的《云南省教育廳云南省財(cái)政廳關(guān)于做好201*年中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施工作的通知》云教師〔201*〕8號(hào)文件和《云南師范大學(xué)201*年國(guó)培計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)工作方案》的要求，現(xiàn)把我校201*年“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)習(xí)支教頂崗學(xué)生返校的事宜安排如下：

一、學(xué)生返校時(shí)間201*年12月12~13日二、學(xué)生返校要求

1、201*年11月30日前，實(shí)習(xí)生完成實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告撰寫及其鑒定表的填寫、成績(jī)鑒定工作，撰寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)，歸還所借用實(shí)習(xí)點(diǎn)的物品。

2、201*年12月5日前，實(shí)習(xí)生向當(dāng)?shù)亟逃�局�?bào)告實(shí)習(xí)情況（報(bào)告方式按教育局的要求進(jìn)行），并提交書面實(shí)習(xí)總結(jié)。

3、201*年12月9日11日，實(shí)習(xí)生與原任課教師和班主任完成工作交接。

4、實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，實(shí)習(xí)生必須回到學(xué)校。所有實(shí)習(xí)學(xué)生必須在201*年12月13日向所在學(xué)院報(bào)告返校情況，201*年1月2日向?qū)W院上交實(shí)習(xí)工作小結(jié)（電子和紙質(zhì)）、1篇典型教育教學(xué)案例、頂崗教育實(shí)習(xí)鑒定表、調(diào)查報(bào)告鑒定表、調(diào)查報(bào)告（電子和紙質(zhì)）、典型的圖片1~2張（電子）。

5、實(shí)習(xí)生在返校過程中，必須乘坐正規(guī)運(yùn)營(yíng)的車輛，不得乘坐非常運(yùn)營(yíng)車輛，遵守交通規(guī)定，注意人身、財(cái)產(chǎn)安全。

6、學(xué)院在201*年12月16日向?qū)W校報(bào)告實(shí)習(xí)生返校情況。三、做好實(shí)習(xí)支教頂崗總結(jié)工作和相關(guān)材料報(bào)送工作

（一）、實(shí)習(xí)支教頂崗總結(jié)工作

各學(xué)院要組織不少于5名頂崗實(shí)習(xí)生為本院低年級(jí)師范生開展頂崗實(shí)習(xí)匯報(bào)會(huì)，召開學(xué)生代表座談會(huì)并表彰優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，認(rèn)真總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并推薦本學(xué)院的優(yōu)秀頂崗實(shí)習(xí)生。

（二）相關(guān)材料報(bào)送工作

學(xué)院務(wù)必在201*年1月10日前，將優(yōu)秀實(shí)習(xí)支教頂崗師范生名單（按參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)的10%比例評(píng)出）及其實(shí)習(xí)工作小結(jié)、調(diào)查報(bào)告、教育教學(xué)案例和學(xué)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)交流會(huì)安排（含具體的形式、時(shí)間和地點(diǎn)）和頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。

201*年11月21日

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