教育實習總結(jié)

教育實習總結(jié)

時光飛逝，為期三個月的實習已經(jīng)走到了盡頭。在高堡初中實習的日子是忙碌而充實的。在這里，讓我嘗到了初為人師的滋味；在這里，讓我堅定了為人師表的信念。我們從學生到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習結(jié)束，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，為此我們也頗感慨良多。

一、實習基本情況

我們于9月中旬來到實習學校-高堡初中，由于住宿情況非常緊張，我們只能住在實驗室里面，一人四張桌子拼起來的大通鋪，女生們腦袋一下就蒙了。一個房間里住了13個人，學校的老師和學生幫助我們打掃干凈住下來了。大家在滿是抱怨的情況下出去買了生活用品，剛巧當天是鎮(zhèn)上的集，這讓我們一下子又來了興趣。安頓好之后，學校的領(lǐng)導和老師就召集我們開會，校領(lǐng)導對我們的到來表示了歡迎，并安排了我們的實習工作，提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領(lǐng)。我印象最深的一句話就是，“你們現(xiàn)在既是老師，又是學生，是有著雙重身份的人。”

在這次實習中我主要擔任初一、初二的美術(shù)教師和教務(wù)處的日常工作。

二、實習主要內(nèi)容（一）、教學實習工作1、聽課準備階段（1-5周）

堅持聽課，認真聽好每一節(jié)課。做好聽課記錄。不但聽指導老師的課，同科組其他老師的課也要聽,尤其是有經(jīng)驗的老教師的課。而且，同學之間互相聽課,交流教學經(jīng)驗和心得體會，互相指出優(yōu)缺點，共同進步。聽課最重要的不是數(shù)量而是質(zhì)量。在堅持聽課的前提下，更要注意認真聽好每一節(jié)課，分析老師對教材的處理方法，對課堂的控制，學生的反應(yīng)等等。在聽課階段，我主要聽了美術(shù)課、政治課、英語課等課程，學習到了老教師如何將書本知識傳遞給學生，引導學生學習。對我后來的教學工作起到了很大的促進作用。聽課是上好課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2、課堂教學階段（611周）

我知道要講好一節(jié)課必需先備好一節(jié)課。備課，我堅持看清楚教材，注意目標,重點,難點,并寫出符合實際情況的教學設(shè)計，虛心向指導老師請教.每天花在備課上的時間很多，盡可能寫出一個最好的教案。從課堂教學導入，課堂教學講課提問，課堂教學語言等方面，我都做了大量的設(shè)想,做多手準備，以防教學經(jīng)驗不足而在課堂上出現(xiàn)問題.除了備好教材，還要備學生。我是教7、8年級美術(shù)的，一個班共三、四十名學生,每個學生的個性都很不一樣，但是他們的上課氣氛非�；钴S，所以在備課過程中,我盡量設(shè)計較多的問題，用以調(diào)動他們的氣氛。有的學生上課有時會擾亂課堂，因此，在備課中我盡可能把有可能被干擾的問題做好充分的準備，做到面面俱到.這樣對學生，教學都是一件好事。試講是走上講臺的演練，是備課質(zhì)量的檢測。通過試講可以模擬學生的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)備課的不足，及時調(diào)整上課的內(nèi)容，并在隊員間開展互評，客觀指出上課時存在的不足。

在整個實習過程中,我的第一節(jié)課是在7（2）班中進行的,由于是第一次講，所以基本上，我還是有點緊張的。我發(fā)現(xiàn)一些同學喜歡在上副課的時候做作業(yè)，說出來也不聽。于是我就轉(zhuǎn)換了教學模式，讓同學到黑板上畫畫，充分調(diào)動了學生的積極性，全班同學都積極配合。而且回答問題也很熱烈，由于受他們的影響，我的課也越來越放得開。上了這么多節(jié)課讓我深切體會到當老師的辛苦，上課不但要聲音大,教態(tài)要自然，在知識講授方面又要得當，真的是一項很大的挑戰(zhàn)!但是，看著自己一天天進步，一天天成熟起來，心里自然也就越來越高興了。講課過程雖然非常重要，但是也還需要一個及時的課后反思和總結(jié)，才可以在下一節(jié)課有所進步.因此，每上完一節(jié)新課,我都會向我的指導老師請教，讓她給我提出意見，老師的意見非常中肯，這也讓我獲益匪淺.我還會請教來聽課的隊友，隊友的意見一般都比較符合實際情況。他們看到了問題都會很直接的指出，一針見血,這讓我印象深刻,同時更加清醒,也有利于改正自己的缺點。除了向別人請教，我還會根據(jù)本節(jié)課的課堂反應(yīng)做好教學后記，記錄下自己的優(yōu)缺點以及學生的情況，用以作為以后課堂的借鑒,讓自己不斷進步。3、教學總結(jié)階段（12周）

這個階段，以指導老師對我們的教學總結(jié)和個人總結(jié)工作為主，指導老師對我們教學工作做了肯定，同時對我們的教學優(yōu)點和缺點都了做了詳細分析。（二）、班主任實習工作

由于學校規(guī)模的關(guān)系，我們一行人中有10人分配到了班主任工作，其他四人分配到了政教處、教務(wù)處工作。我被分配到了教務(wù)處工作。雖然不是班主任，但是任務(wù)一樣艱巨。教務(wù)處的主要工作是查看各班課堂教學，教師和學生的基本情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向上匯報，幫助教務(wù)處老師處理日常工作，考試期間登記分數(shù)，辦美術(shù)培訓班，幫助隊友班主任工作，作為機動人員隨時工作。1、查課

我們四人分成兩組，輪流查課。主要是看老師有無遲到、早退、曠課。學生紀律情況。采取抽查的方式進行，工作秩序基本正常，但是在一節(jié)課中，我們沒有按時查課，遂造成了教學事故，有老師曠課的行為。領(lǐng)導對我們進行了批評教育，我們將抽查的方式改為每節(jié)課都到崗，站好每一道崗。再之后的工作中，及時講問題匯報上去，解決問題。完全杜絕了遲到、早退、缺課現(xiàn)象，教風，學風良好，教學質(zhì)量穩(wěn)步前進。2、考試工作

實習期間，一共進行了兩次考試，月考和期中考試，第一次月考，我擔當了改卷老師和登記分數(shù)的工作。第一次從學生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)楦木砝蠋�，心情也是很激動的。我們一行人分成了組，按組改卷，我負責了語文，數(shù)學，政治，物理，化學的改卷任務(wù)。文科試卷的活動性還是比較大的，要根據(jù)學生的回答適時的給分，所以在改卷前我也是先熟悉試卷，熟悉答案，確保無誤。在算總分時候，確保每一個分數(shù)都是正確的，不讓任何學生成績有誤。雖然最后還是存在問題，但是再之后的閱卷中得到了提高。考試成績完成之后，和隊友一起講分數(shù)登入電腦，方便以后查詢，同時也提高了自己掌握辦公設(shè)備的能力。

期中考試也是擔任閱卷任務(wù)，經(jīng)過月考的洗禮，期中考試的閱卷任務(wù)游刃有余的完成。對今后的工作奠定了基礎(chǔ)。3、美術(shù)培訓班

這次實習還有一個主要的任務(wù)，就是在各班發(fā)現(xiàn)有繪畫，書法特長的學生，組織美術(shù)培訓班，我們實習老師輔導學生上課。通過各班實習班主任發(fā)現(xiàn)了很多有意愿的學生，報名很踴躍。為了確保學生質(zhì)量，防止混水摸魚的學生溜進美術(shù)班搗亂，我們決定進行篩查考試，讓每一個報名的學生交一副自己的作品，從中選出優(yōu)秀的和有繪畫潛力的學生。學生交上來的作業(yè)不乏有好的作品，但是還有一些學生不懂繪畫技巧。但是對繪畫有很大興趣。如何錄取又成了一個難題，通過咨詢指導老師的意見，刪除了一些特殊情況的學生，盡最大努力讓所有學生都能進行繪畫學習。

我們教務(wù)處的實習老師主要負責配合指導老師辦美術(shù)培訓班，布置教室。上課是輔導學生畫畫，受到了學生的好評，學生的繪畫積極性很高。通過在教務(wù)處的實習，對日后在行政方面的工作上起到了積極的促進作用。（三）、社會調(diào)查在此實習期間我做了簡單的蛋奶工程和學生取暖設(shè)施的調(diào)查。

隨著農(nóng)村義務(wù)教育階段撤點并校和寄宿制的推行，農(nóng)村學生特別是山區(qū)孩子上學的條件越來越好了，但也同時產(chǎn)生了一個問題：一些貧困家庭的孩子在學校只能吃從家里帶來的腌菜和干糧。處于發(fā)育階段的孩子，長期這樣飲食，營養(yǎng)和健康是無法保障的。目前，陜西省各地陸續(xù)出臺“蛋奶工程”實施方案。西安市教育局、市財政局將按照“家長拿一點、政府補貼一點、社會捐一點”等辦法籌集大約2600萬用于全市5．3萬名義務(wù)教育階段寄宿制學生“蛋奶工程”的實施。在學校里每天早上學生都可以拿到一個雞蛋一盒牛奶。學校貫徹落實了這一方案，每天早上按班級分類分放在指定地點，供學生食用。這一舉措，受到了廣大師生的歡迎和認可。我們實習老師也為這一舉措而感到欣慰。

然而國家在一系列惠民舉措之下，能不能再提高一些呢？在農(nóng)村學校，學生的取暖問題顯得尤為重要。藍田比西安更早的進入冬季，早晚溫度很低，山上已經(jīng)下起了雪。然而我們的學生還有很好的取暖設(shè)施，門窗還不時的鉆風。于是我詢問了一些學校的師生，調(diào)查大家以前是怎樣過冬的，答案讓人神傷。聽說去年安裝了空調(diào)供大家在冬天取暖使用，但是這樣既浪費資源，又浪費電。根據(jù)調(diào)查顯示，大部分學生希望學校能夠安裝暖氣，一部分學生選擇了生煤爐子。學生是祖國的未來，民族的花朵�？晌覀兊幕ǘ溥�在挨凍，看她們一個個凍的紅彤彤的臉蛋和凍爛的雙手，相信誰看到了都會心疼的。

因此我希望有關(guān)部門可以到學校去調(diào)研，修繕教學樓，安裝取暖設(shè)施。讓同學們能夠在溫暖的環(huán)境中學習，造福社會，回報社會。（四）、實習紀律

在實習期間，我基本遵守了實習紀律，第一周的實習會議上校領(lǐng)導就強調(diào)了每周日下午到校，以便更好的投入到下一周的實習工作中去。做好周一升起儀式和課間操的任務(wù)。由于個人原因，有幾周不能周日到崗，向校領(lǐng)導說明原因后，領(lǐng)導表示理解，對此深感欣慰。為此，在工作中我就更加的賣力來彌補這一不足。

三、對教育實習的認識、獲得的收獲

1、認識

我認為通過實習，使得自己對教師這個職業(yè)有了很多認識，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學技能，并展示了各自的個人風采。教育實習是我們師范生即將踏入人生征途的標志，對我們的生涯規(guī)劃有著重要意義，三個月的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽�，獲得了寶貴的經(jīng)驗。

2、收獲

在思想上，我能熱愛黨，遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，堅持正確的教育思想。時刻以一個優(yōu)秀教師的身份來嚴格要求自己，在學生當中樹立優(yōu)秀形象，深受學生的歡迎。在這期間我嚴格遵守教師職業(yè)道德，服從學校安排，及時出色的完成各項工作任務(wù)。

在業(yè)務(wù)上，加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。三個月的實習實踐中，我越來越清晰地認識到“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。課堂上認真?zhèn)魇�，把自己所學盡力的傳授給學生，使之學生能達到一定的基礎(chǔ)。掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也使學生對判斷美和創(chuàng)造美有一個基本的底線，提高學生的審美能力。通過這些學習讓自己樹立先進的教育教學理念，也明確了今后正式走上講臺的教育努力方向。不斷地充實了自己，豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學道路做好準備。

到了結(jié)束的時候,突然間有許多的不舍，我一直在想,我真的可以做到"輕輕的來,悄悄的走"嗎？雖然這里的學校環(huán)境很艱苦，但是，這一切，在三個月內(nèi)早就已經(jīng)習慣了，要離別的時候，有點留下的沖動!然而，我知道這是不可能的。所以，我只能好好把握住這三個月以來所得到的東西。在實習之前，我依然還在猶豫要不要選擇教師這個職業(yè)，但是現(xiàn)在我知道自己的選擇了。記得我們學院有位老師曾經(jīng)說過：不要把教師當成一個職業(yè)，而是要把教師當成一個事業(yè).是的，回想起那些渴望的眼神，我想我是應(yīng)該盡自己的綿薄之力，給予他們最大的幫助的。屈原說:路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我想，我也可以。

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教育實習個人總結(jié)

一個半月的實習雖然時間很短，但對于我來說卻是千金難買的寶貴光陰，我十分珍惜這難得的實習機會。我很榮幸被學校選拔出來到無錫市玉祁高級中學實習，一個多月的實習，帶給我許多寶貴的經(jīng)驗，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學技能，并展示了我的個人風采，受到實習學校的老師和領(lǐng)導的肯定和贊賞。這次實習的主要任務(wù)是教育見習、教學工作和班主任工作。在這一個半月的實習期間我順利完成了教學工作，班主任工作，達到了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的教育工作積累了一些寶貴的經(jīng)驗。

一．

教育見習

經(jīng)過三十多個小時的車程我們在9月8日的下午到達玉祁高中，在安排下食宿后我們便到宿舍休息。第二天早晨學校為我們安排好指導教師后，我們的實習工作正式開始了，首先要做的便是教育見習，主要就是到各班聽老師的課。我每天積極主動地去聽不同老師的課，剛開始只是泛泛地聽，不夠細致和深入，在經(jīng)過指導老師的指點之后我掌握了聽課的要點。要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學生聽課的狀態(tài)以及老師的教態(tài)。我發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己獨特的風格，即便是同一篇課文，不同的老師也能講出不同的特色來。在課后我會主動找老師交流，請教老師對課程安排設(shè)計的思路，并談?wù)勛约旱目捶�。在整個實習期間我聽課的工作一直沒有停止，不光是聽課，還積極參加語文組的小組研究性學習活動，而且我還會去聽其他學科實習老師的課，互相學習借鑒。教育見習為我接下來的教學工作積累了很多的經(jīng)驗。

二．教學工作

教學工作是我們這次實習的重點。在實習的第一周指導老師就給我安排下了要講的篇目，這樣我便有充足的時間來備課。在一邊聽課的過程中一邊備課，在老師身上學到的教學技能我不斷地思考應(yīng)用到自己的課上。通過和老師交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。

我的第一節(jié)課是《我的四季》，經(jīng)過我長時間準備和指導老師的不斷指點，我人生的第一堂課還是比較成熟的。雖然說剛上講臺是有些緊張，但緊接著我就調(diào)整好了狀態(tài)，由于我準備的比較充分，所以整堂課都比較順利。課下我主動找指導老師點評，老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當成功的，但是還存在一些細節(jié)上的問題需要注意。在一個多月的實習時間里我一共講了四節(jié)新課、四節(jié)重復課、兩節(jié)習題課。通過講課我不斷發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，并及時改正彌補。主與老師的交流中我獲得了寶貴的經(jīng)驗，自身的教學技能也得到了提升。

三．

班主任工作班主任工作相對來說是一個比較復雜的工作，因為班級的事情比較多且雜。作為班主任要盡量了解每一個學生，因此我在實習班主任工作時經(jīng)常深入班級了解學生情況，并不斷向原班主任老師了解情況。每天我會到班級監(jiān)督學生上自習，參加課間廣播體操。班級中學生出現(xiàn)問題能夠及時與原班主任老師溝通解決。在此期間我組織了一次主題班會，主題是“迎十一，慶國慶”，這次班會得到了學生們的歡迎，并且得到了指導老師的認可和肯定。在上課與聽課的過程中我發(fā)現(xiàn)學生存在上課不夠積極，氣氛不夠活躍的情況，于是我找到班級干部，組織了一次班級干部會議來解決此問題，在此之后上課不積極的現(xiàn)象有了一定的好轉(zhuǎn)。通過不斷地與學生們交流，在短短的一個多月時間里我和學生們建立了很深厚的感情，我深深體會到了作為一名教師的責任與關(guān)榮。

教育實習對一個師范生來說是相當重要的，在校師范生平時所學的是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián)，因此，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。這次實習就給了我一個非常好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。在實習期間，我有了豐富的收獲：通過實習，對中學的現(xiàn)狀有個更為感性的認識，對學生的學習有個更為恰當?shù)牧私猓瑢�教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學方法和師范技能，提高了教學效果和教學水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提，左邊是收獲，右邊是不足，在實習中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時，面對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學習中，更要加強這方面的學習。

總之，經(jīng)過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟。隨著思想和能力的不斷提升，我也切實體會到了實習的重大意義。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名合格的人民教師，實實在在地為社會貢獻出一份綿薄之力。

文學院漢語言文學專業(yè)08級

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