博湖縣青少年校外活動(dòng)中心第一分站工作整改總結(jié)

博湖縣青少年校外活動(dòng)中心第一分站工作整改總結(jié)

博湖縣青少年校外活動(dòng)中心第一分站，在上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了良好的成績(jī)，同時(shí)也存在一些不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)生花名冊(cè)，有的班級(jí)不夠齊全，需補(bǔ)齊，以便建立良好的學(xué)生檔案。

二、每個(gè)班級(jí)平時(shí)上課的圖片，缺乏一些，以便建立齊全的教學(xué)材料。

三、缺少各班級(jí)一年一度的班級(jí)教學(xué)總結(jié)。及時(shí)解決教學(xué)班級(jí)中存在的不足。

四、安全責(zé)任書不夠齊全，應(yīng)將所有學(xué)員的安全責(zé)任書落實(shí)到位。在新的一年里，我們第一分站的全體人員，將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改正確定，彌補(bǔ)不足之處，讓我們的工作更上一層樓！

博湖縣青少年校外活動(dòng)中心第一分站

201*年12月20日

擴(kuò)展閱讀：博湖縣第一小學(xué)寒假舞蹈培訓(xùn)班活動(dòng)計(jì)劃

博湖縣青少年校外活動(dòng)中心第一分站寒假

舞蹈培訓(xùn)班活動(dòng)計(jì)劃

（201*年寒假）

一、情況分析：

在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定寒假舞蹈培訓(xùn)班活動(dòng)計(jì)劃。準(zhǔn)備把本次舞蹈培訓(xùn)班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)成品舞蹈的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

二、總體目標(biāo)：

1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生具備透過舞蹈,提高學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。三、活動(dòng)安排：

201*年寒假舞蹈培訓(xùn)班課程安排

第一周1月12日18日1、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

3、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。4、手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。5、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。

6、復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。7、舞蹈基本功組合：地面柔軟操第二周（一月21日25日）1、復(fù)習(xí)舞蹈基本功2、成品舞蹈排練（漢族舞）第三周（一月28二月1日）1、復(fù)習(xí)舞蹈基本功2、成品舞蹈排練（印度舞）第四周（二月18日二月23日）1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功。2、成品舞蹈排練（健身操）備注：上課時(shí)間定于每周一到周五10：30---12：30。培訓(xùn)地點(diǎn)：博湖縣第一小學(xué)綜合樓3樓舞蹈室。

博湖縣青少年校外活動(dòng)中心第一分站

201*年1月10日

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