孟連縣幼兒園201*—201*學年第二學期數(shù)學備課組總結
孟連縣幼兒園201*201*學年第二學期數(shù)學備課組總結
數(shù)學活動的前提是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣,而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動手,從幼兒身邊的事物入手,要注重手、口、腦并用,從而開發(fā)幼兒的智力。于是,在本期的活動中,我們結合在幼兒園的實際情況,以及本期數(shù)學領域教學的重點,在上期的基礎上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實踐。總結探索,改進我們的教育教學的方法、手段,不斷的創(chuàng)新才能更好的開展活動。本期,在我們全園老師的共同努力下,在有限的環(huán)境里開展了一系列的數(shù)學活動,也取得了相應的成績,F(xiàn)就本期的工作總結如下:
一、首先,在工作實踐的同時,不斷學習理論,用理論指導實踐,用實踐來證明理論,正因如此,全園數(shù)學教師在教育教學上有了很大的提高,
二、本期我園來了三位新教師,由于是新手,沒有教學的經(jīng)驗,我們的老師毫無保留的幫助他們,讓他們在短短的幾個月中有了和大的進步。
三、教師在教育教學活動的同時,不斷總結經(jīng)驗,并針對每節(jié)活動寫出自己的體會和教學反思,這為教師更好的教學起到督促作用。
四、通過每月開展教研活動,針對本月在活動中出現(xiàn)的問題或遇到的難題開展討論,舉行講座。這樣,教師的教育教學水平得到了更進一步的提高。五、本學期中,我們領域重視了幼兒動手操作常規(guī)的培養(yǎng),要求數(shù)學活動中一般有操作的材料,正因如此,小、中、大三個年級的操作常規(guī)都比較好,而且幼兒的動手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。
總之,在本期中,我們數(shù)學各方面有了很大的提高,當然,我們數(shù)學在教育教學中還存在許多的不足,在下期中,我們進一步針對我們的不足加大力度,從而更好的干好我們的工作。
孟連縣幼兒園數(shù)學備課組長:劉靜
二0一三年七月十一日
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孟連縣幼兒園201*-201*年度第二學期數(shù)學教研計劃
一、總結與回顧
上學期的幼兒園數(shù)學備課組工作在園長的正確引導下,教師們的積極配合下穩(wěn)步發(fā)展。數(shù)學備課組老師們正在慢慢步入正軌。在豐富多彩的數(shù)學備課組活動中,教師們的教育水平有了明顯提高。老師們對數(shù)學備課組的理念與流程都有了初步的認識。我們還需將數(shù)學備課組的核心理念不斷深入下去,加強創(chuàng)新與探索。
本學期,我園數(shù)學備課組工作將堅持理論與實際相結合的原則,深入發(fā)展數(shù)學備課組課題研究,繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導綱要(試行)》、《幼兒園工作規(guī)程》精神,加強學習和研究,不斷更新教育理念,轉變教育行為,提升專業(yè)素質規(guī)范備課組,提高教育教學反思能力,改進實踐,提高教學質量,特制定本學期數(shù)學備課組計劃:
二、這學期數(shù)學備課組研究將在我園有效開展(一)研究目標:
在《綱要》、《規(guī)程》的指導下,以幼兒發(fā)展為本,讓幼兒從生活中體驗數(shù)學的重要及有趣,并促進幼兒對數(shù)學概念的初步了解。
(二)研究內容:1、制定我園數(shù)學教學目標
2、探索具有我園特色的數(shù)學教學方法(三)工作重點與措施:
1、深入學習數(shù)學教學理念與方法,通過學習、討論、反思領悟數(shù)學的核心理念,提高教學能力,加強自我反思能力。
2、通過聽課、評課活動,促使數(shù)學備課組教師備好、上好每一節(jié)課,并能互相學習、取長補短,不斷提升專業(yè)素質。
3、加強骨干及學科帶頭人的培養(yǎng),發(fā)揮骨干和個領域學科帶頭人的作用,積極開展數(shù)學教學教研,樹立正確的教育觀,不斷提高教學水平。
4、通過以老帶新、互學的方式提高整體素質。實施聽課、評課制度。備課組組長每班聽課一次,其余教師每月聽課一次,讓教師在聽課中,評課中得到進一步提高。
5、組織教師學習使用多媒體教具,開闊教師思路,把電教化在幼兒園活動中應用起來,豐富我園的教育手段,做到創(chuàng)新數(shù)學教學方法。(四)具體安排三月份
1、布置數(shù)學備課組工作計劃
2、加深學習數(shù)學理念,學習數(shù)學上課流程3、對數(shù)學目標進行研討四月份
1、學習數(shù)學教學模式,提高教師專業(yè)素質
2、組織教師研討交流,探索數(shù)學適合我園實際的教學方法3、園內教學觀摩活動和集體教師評課活動五月份
1、繼續(xù)學習數(shù)學教育理念,提高教師理論素質2、組織教師進行觀摩活動,做好教師的說課和評課活動六月份
1、采取集體備課,并進行說課,抓好課堂教學,做好反思記錄,突破教學瓶頸。
2、組織教師研討交流,進一步探索數(shù)學的教育方法。七月份
1、總結本學期數(shù)學備課組成果,及不足之處。
2、學期末數(shù)學備課組工作總結,每個教師寫出數(shù)學備課組小結。
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