201*-201*學(xué)年第二學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

政史地教研組工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組始終堅(jiān)持以“校本研修帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一.基本情況：

政史地教研組共有教師8人，其中中教高級(jí)5人，中級(jí)教師3人。思品教師3人，歷史教師3人，地理教師2人。是一個(gè)老中青搭配合理，擁有較強(qiáng)榮譽(yù)感的集體。二.工作開展：（1）.師德修養(yǎng)方面：

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

（2）.教育教學(xué)工作方面：

我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級(jí)聽課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（3）教研及業(yè)務(wù)理論方面

全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間，有內(nèi)容、有主題的開展校本研修活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期校本研修活動(dòng)每周開展一次，加強(qiáng)集體備課，各備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。

教學(xué)離不開校本研修，校本研修是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去，由于我們對(duì)校本研修工作的認(rèn)識(shí)不到位，校本研修工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的校本研修活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與市教研室，學(xué)校教務(wù)處組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，課件制作，教學(xué)設(shè)計(jì)，電子檔案，論文評(píng)選等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。

三.取得成績(jī)：

辛勞的工作，也帶來(lái)了豐碩的成果：在市教研室組織的市級(jí)地理思品中考研討課評(píng)選活動(dòng)中，熊偉，楊國(guó)風(fēng)老師講的課被評(píng)為二等獎(jiǎng)，，在參加市教研室組織的市級(jí)校本科賽課中熊偉老師的課獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，在組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)地理競(jìng)賽中，熊偉老師輔導(dǎo)的學(xué)生分獲區(qū)級(jí)二，三等獎(jiǎng)�；顒�(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，達(dá)到豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進(jìn)步的熱情四．、工作中的不足

1、教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意識(shí)較差，沒能及時(shí)將教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度，獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文太少。2、教師的主動(dòng)參與教研的意識(shí)還較差。3、集體備課沒有真正的落到實(shí)處。4、工作雖有主動(dòng)性但創(chuàng)新不足

5．由于缺少經(jīng)費(fèi)，本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。五．改進(jìn)措施：

下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開展工作：

1、今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力，又靈活運(yùn)用課本知識(shí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。

2、希望學(xué)校和教務(wù)處支持經(jīng)費(fèi)，多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的學(xué)年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，努力工作，奮勇向前，開拓素質(zhì)教育的新局面。

政史地教研組201*.6.

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201*－201*學(xué)年天慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)政史地生教研組工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，本學(xué)期我擔(dān)任了政史地生教研組組長(zhǎng)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幫助以及本組15位同事的大力支持與配合下，較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

全組老師能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，能及時(shí)制定本學(xué)科的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟的得到貫徹和落實(shí)。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，寫出心得體會(huì)，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。各備課組組織教師學(xué)習(xí)理論文章，交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。二、教師培養(yǎng)方面

本教研組教師在每次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)中能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。老教師以身作則，對(duì)青年教師實(shí)施“傳幫帶”，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教學(xué)任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。三、教學(xué)常規(guī)方面

按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。本組各位老師以備課組為單位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。規(guī)范教案編寫，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，堅(jiān)持教案簽字制度和聽課制度。四、積極參與學(xué)校的德育工作

本組教師中陶衛(wèi)群老師擔(dān)任了班主任工作，其他教師擔(dān)任了副班主任工作，這些老師能積極參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知

音。本學(xué)期，他們出色的班級(jí)管理工作，贏得校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。五、教研活動(dòng)方面

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng)。具體活動(dòng)和取得的成績(jī)?nèi)缦拢?、201*年12月舉辦政史地生知識(shí)競(jìng)賽。

2、地理組：陶衛(wèi)群老師201*年9月在《蘭州教育》發(fā)表“學(xué)方法，品趣味”；201*年12月在全國(guó)湘教版現(xiàn)場(chǎng)課堂大賽獲一等獎(jiǎng)。201*年10月師生參觀地震博物館；201*年5月指導(dǎo)177名學(xué)生參加第五屆地球小博士競(jìng)賽；201*年6月師生參觀地質(zhì)博物館。

3、生物組：201*年10月師生參觀植物園；201*年5月教師參觀地質(zhì)博物館和盆景園；蘭鐵四中教學(xué)開放周組織教師聽課交流。

4、歷史組：樊亞平老師為學(xué)生做“水梓的青年時(shí)代”報(bào)告；201*年6月參觀西路軍事跡展。

5、政治組：劉慶華老師為學(xué)生做有關(guān)法律知識(shí)的講座；201*年5月王荔莉老師在中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)主辦的“201*中國(guó)教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課、課件全國(guó)評(píng)選”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；201*年6月參觀西路軍事跡展。

6、組織教研組老師觀看影片《建黨偉業(yè)》。六、存在問題：

1、有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高，不能按時(shí)送簽；2、有些教師在教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠；3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度；4、教研工作力度教弱缺乏教研能力；5、年青教師教學(xué)論文水平有待于提高。七、今后工作的努力方向。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，更新觀念，研究學(xué)情和教法，使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)行和實(shí)效性。

2、加強(qiáng)集體備課，相互切磋，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3、加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取寫出較高質(zhì)量論文。

4、繼續(xù)開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。八、建議

希望學(xué)校能擴(kuò)大政史地生老師與同行教師的交流范圍，增加教師的交流機(jī)會(huì)。

教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中我們還需要探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地的教學(xué)質(zhì)量。

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