思政專業(yè)申報中級職稱工作總結

如今，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，只有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。下面我就這幾年來的工作做以下幾方面總結：一、班級建設

優(yōu)良的學風、班風、舍風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正。

在學生的上課出勤率上，我會每天到課進行監(jiān)督，對于個別極端分子，采取“說服教育與嚴懲不貸”相結合的方法，使他們重新走會教室，這在很大程度上提高了學生的出勤率，總體學生上課出勤率保持在94%左右。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委干部例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有“宿舍是我家”的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。

通過不斷的努力，這些年我所帶的班級多次榮獲優(yōu)秀班集體、先進團支部、紅旗團支部、畢業(yè)班優(yōu)秀團隊等稱號；在專業(yè)任課老師的配合下，所帶學生在文體、所學專業(yè)等不同領域屢屢獲獎，例如：廣東省和諧杯手繪設計大賽一、二、三等獎；廣東省嶺南杯室內設計大賽一、二、三等獎等等。二、思想政治工作

對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。1、注重學生政治理論學習

首先，我?guī)ьI學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性。2、關注貧困生

貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共220人，其中有近15的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。首先，我對班級里的貧困生進行摸底調查，組織調查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作。其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。

3、注重心理健康教育

大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題，對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我平時經(jīng)常關心學生，注意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平。4、加大組織發(fā)展力度，提高組織發(fā)展質量在大力發(fā)展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發(fā)展的質量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。首先我建立了黨員發(fā)展檔案，對每個學生入黨思想動態(tài)進行歸檔，合格一批發(fā)展一批。在發(fā)展黨員的時候力求公正公平。

三、日常管理

首先，我們實行了雙向考核制度，讓任課教師參與到我們的課堂考勤工作中來，使老師與學生雙向監(jiān)督，提高了教學質量，也調動了同學們上課的積極性。其次，我們對寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生規(guī)范管理，每周通報檢查結果，再反饋到輔導員處，讓輔導員有重點的對不合格寢室進行督查。同時配合系團總支、學生會搞好學生工作。檢查督促是一方面，另一方面是鼓勵表揚，繼續(xù)執(zhí)行我系文明寢室評選活動。在這一系列制度的管理下，我們的學生日常管理工作蒸蒸日上。

四、共青團工作

作為一名輔導員的同時我還擔任年級團總支書記一職。指導系部團總支充分準備、有序籌劃、先謀后事，合理地考慮大部分同學的興趣和利益，積極開展各項活動也成為我工作中的重要職責。我認為豐富多彩的科技創(chuàng)新活動是提高學生素質的重要途徑。幾年來我系團總支在我的指導下開展了很多形式多樣內容豐富的活動，有體育、文藝、青年志愿者活動和社會實踐等等。結合學生專業(yè)特色，開展了幾屆大型作品展、服裝設計大賽；文體方面舉行了拔河比賽、籃球比賽，書法征文比賽、啦啦操大賽等等。在學校的文化藝術節(jié)和科技節(jié)中曾榮獲了多次“最佳創(chuàng)意團隊”、“最佳組織獎”等。做學生素質教育的領路人同時積極地鼓勵學生走出校園，在社會實踐中增長才干。

五、個人業(yè)績方面

先后榮獲了學校的軍訓先進個人，兩次獲得優(yōu)秀共青團干部，大學生暑期三下鄉(xiāng)先進個人，學校學生工作者論文征集優(yōu)秀獎；先后在省級期刊和國家級期刊上發(fā)表論文；參與了廣東省黨建課題立項并已結題：高職院校大學生就業(yè)質量與加入黨組織相關性研究以廣州城建職業(yè)學院藝術設計系室內設計專業(yè)為例。

在擔任輔導員期間樂于與學生打交道、打成一片,樂于不辭勞苦、不計得失，舍得花精力和時間到學生中去，傾聽學生的心聲。做好學生政治思想工作和日常管理工作，以高度的責任感，及時、全面、準確地了解掌握學生的思想動態(tài)，想學生之所想，思想才能相互溝通。只有知情才會有較強的親和力，成為學生的朋友。在工作中做到愛心、細心、耐心、責任心。利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，對學生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。

擴展閱讀：申報中級職稱工作總結

申報中級職稱工作總結

我于201*年畢業(yè)于湖北省黃岡師范學院英語系，并于同年七月進入南翔中學任教至今。任職期間我主要擔任初中英語教學，并擔任班主任工作。幾年來，我思想積極要求上進，恪守師德，工作勤懇，力求做好每一件事；我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經(jīng)驗；潛心探索學生的心理特點，不斷使英語教學工作更貼近學生的需要；我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務水平；努力開創(chuàng)工作的新局面，在我的帶領下，學生無論是從文化知識還是心理方面都得到了發(fā)展。一、努力學習，不斷提高自己的思想素質和師德修養(yǎng)

作為一名英語教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。在工作中，我服從組織上的安排，努力提高自己的思想道德意識，堅持四項基本原則，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，把為教育事業(yè)努力多作貢獻作為自己人生價值的體現(xiàn)。作為一名師范生，我堅持為人師表，在思想上、行為上嚴以律己，學高為師、身正為范。熱愛學生、關心愛護及真誠對待每一位學生，尊重學生的人格，促進學生全面、健康的發(fā)展，受到學生和家長的好評。本人201*學年度被評為�！暗掠�先進個人”；201*學年度�！镑攘�輔導員”。

此外，我還積極參加各種教學培訓，如：教師職務培訓，上海市新班主任培訓，少先隊輔導員進修暑期英語培訓，上海師范大學組織的研究生進修班培訓，赴美國三個月的英語教育培訓，均取得合格的成績，并積極的將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。二、探索新思路，關愛學生健康成長。

自從見習期結束后，我就正式的擔當起班主任工作了，我一直以“想學生所想，憂學生所憂，樂學生之樂”作為自己班主任工作的座右銘，工作中，我時刻注意自己的師德修養(yǎng)，嚴格注意自己的一言一行，并虛心向他人請教，吸取別人的成功經(jīng)驗，關心每一位學生的成長，經(jīng)常和學生做思想交流，走進他們，了解他們，熱愛他們，尊重、關心他們，盡自己的最大能力在生活中和學習上予以學生幫助，成為學生的知心朋友。我經(jīng)常主動幫助有困難的學生，多次送生病的學生去醫(yī)院，并陪同在旁，課間利用自己的休息時間義務為學生輔導，使之成績有所提高。平時教育學生要以學習為己任，培養(yǎng)他們的集體榮譽感，努力營造一個互動、團結、和諧積極向上的班級氛圍。面對學生，我坦率、真誠，將心比心，以心換心，使他們真正明白老師的一片良苦用心，從而更好的反思自己，從根本上得到提高。對待學生的錯誤，我總是曉之以理、動之以情、導之以行。平時我積極和家長聯(lián)系，了解孩子在家表現(xiàn)、告之孩子在校情況，從而更好地指導學生，使他們各方面得到提高，因此和家長都保持著良好的關系，得到家長的一致好評。我時刻注意對學生的行為規(guī)范教育，使學生以“他律”變成“自律”，在校日常行為規(guī)范評比中，我班總是名列前茅。我堅持認為，學習知識只是中學生成長道路的一個方面，還應該發(fā)展其他方面的才能，所以，我鼓勵學生積極參加學校的各項社團活動，如朗誦，棋類比賽等，而且我還親自參與其中。注意培養(yǎng)學生的自主能力，引導他們自行準備、召開各種主題班會，獲得校的好評。一系列的活動，使我和同學們之間的距離拉得更近了，和學生建立起來師生關系更親密、更真摯，在師生的共同努力下，我所帶的班級在學校各項活動中表現(xiàn)突出：

1.我班獲201*學年度嘉定區(qū)“紅旗中隊”稱號；2.201*學年度第一學期優(yōu)秀班集體評選中獲得一等獎；201*學年度第二學期優(yōu)秀班集體評選中獲得一等獎；201*學年度第一學期優(yōu)秀班集體評選中獲得二等獎；3.201*年春季校運動會，我班獲初中乙組團體第一名；

201*年校運動會男子丙組立定跳遠第一名、100米第三名、仰臥起坐第四名、

女子仰臥起坐第四名等；201*學年校藝術節(jié)、體育節(jié)中，本班在課本劇、中國象棋方面也取得了不錯的成績：其中張詩卉同學榮獲女子組個人第一名。4.201*\\201*年”拯救瀕危野生動物”中獲獎的有：王蓉、趙錦霞、張琦、管依依等；

5.校科技活動周中榮獲航模比賽一、二等獎的有：張陳濤、倪杰、陳君偉、張琦、王蓉等；

6.校開放日召開的主題班會《關愛生命，安全出行》獲得家長和老師的好評；

《學會感恩》在校級主題班會中取得了好的效果；《節(jié)儉，從我做起》獲校級主題班會二等獎；

7.我班管依依同學在“恒源祥文學之星”上�！耙姿肌Ｐ轮�杯”優(yōu)勝獎我班張陳濤同學榮獲“恒源祥文學之星”上�！耙姿�。新知杯”優(yōu)勝獎我班張詩卉同學被評為201*年度鎮(zhèn)優(yōu)秀學生

在班主任工作期間，我經(jīng)常會閱讀一些班主任有關的書籍和雜志，如《班主任之友》、《給老師的100條建議》等，讓我受益匪淺，從中學習了很多新理念新思想，此外我經(jīng)常和其他優(yōu)秀班主任討論班級管理和教育學生方面的問題，如特殊家庭的學生教育問題，很聰明但學習成績并不好的學生該如何引導的問題等。三、立足課堂，提高自己的教學水平

作為一名教師，光有滿腔的熱情和無私的愛是不夠的。要給學生一片云彩，自己必須擁有整個藍天，因此，我不斷審視自己的教學業(yè)務，注重教學科研和實際教學效果。平時積極為自己“充電”，完善自己的知識結構，不斷提高自己的學識水平和各方面的文化素養(yǎng)。在教學過程中，認真研究教材和課程標準，加強自身的教學基本功，放開視野，從教育的長遠培養(yǎng)目標出發(fā)，以提高學生的素質為目標，在備課時研究學生心理特點，查找大量的資料，尋找各種教學工具和實物，設計多種教學方式，力圖使更易進入課堂、更好的掌握所學知識。還有英語是一門對教師來說比較難教的學科，學生少了一定語言環(huán)境，對知識的掌握和口語的提高有一定限制，因此該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理方面的知識。平時我堅持聽有經(jīng)驗教師的課，還能做到打破學科界限，博采眾長，不斷提高教學水平，廣泛聽取各層面的意見、反應，使教學方法日臻完善。針對我校生源，201*學年度我所帶兩個班級在區(qū)統(tǒng)一考試中名列第五、第九等好成績，平時基本達到校規(guī)定的目標；201*學年度校組織的育德能德教學評比中獲得三等獎；“世博”英語競賽中，所教兩個班級學生很多人取得復賽資格；全國中學生英語能力競賽中，我班趙錦霞同學取得良好成績。201*學年度擔任張老師的帶教老師，在帶教期間，我毫無保留的把我的經(jīng)驗和她進行交流，積極熱情

的和她一起討論教學上碰到的各種問題，互相學習，共同提高。目前張老師不僅能勝任本職工作，而且還取得了不少的成績，如在校教學新秀比賽中獲得一等獎，我由衷的為她們取得的成績感到高興。四、積極探索，努力開創(chuàng)英語教學新方法。

我在教學工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務實高效創(chuàng)新，團結同事，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎，對早、晚自習進行了大膽的改革，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓練和聽力訓練，并充分利用信息技術手段,進一步完善備課形式、實現(xiàn)了電子備課，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源的高度共享。

我自覺遵守學校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評非常及時。嚴格要求學生，除測試之外，幾乎都用上了電子備課系統(tǒng)，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因為作為班主任工作較多，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間。平時在教學中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關注時尚熱點并在學生中引發(fā)討論，愿與學生探討社會現(xiàn)象，教會學生做一個心智健全的人

回首往事，我在成長、進步著。我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛。當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，覺得很多工作自己不會做，今后的路還很長，面臨的困難還很多，但我將一如既往堅持自己的教學信念，不斷前進，加強教育理論學習，注重教育科研，研究課堂教學，提高教育教學實效，使我的教學水平不斷得到提高。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，成為一名出色的教師。

友情提示：本文中關于《思政專業(yè)申報中級職稱工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，思政專業(yè)申報中級職稱工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《思政專業(yè)申報中級職稱工作總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/513156.html

• 上一篇：201*-201*學生攝影協(xié)會工作總結
• 下一篇：攝影協(xié)會工作總結