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201*屆體育高考備考總結(jié)

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201*屆體育高考備考總結(jié)

總結(jié)過去,展望未來

新會(huì)二中201*屆體育高考備考總結(jié)

張恩全

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

下午好!201*年高考已過,成績喜人,這是我校師生共同努力的成果,同時(shí)證明了我們只有愿意付出堅(jiān)持的代價(jià),才有機(jī)會(huì)享受到成功的甘甜。201*屆也是我第一次帶領(lǐng)體育高考隊(duì)順利結(jié)束的考試。本次體育高考能順利、按計(jì)劃如期完成,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)胡金榮校長對體藝特色發(fā)展的大力支持和幫助、同時(shí)亦得到高三級(jí)落級(jí)管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和高三級(jí)全體教師、體育科組各位老師、以及班主任的大力幫助和配合下得已完成。下面就我體育備考的各項(xiàng)工作總結(jié)如下,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查指正,給我提出寶貴意見,我一定虛心接受,以使我在今后的工作中注意方法和方式,使自己能力得以提高,更好地服務(wù)于學(xué)校,訓(xùn)練出更多、更優(yōu)秀的學(xué)生,使我校的體藝特色發(fā)揚(yáng)光大。

一、抓好思想教育,督促體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。

體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí),是體育訓(xùn)練中不可忽視的一個(gè)矛盾。在解決這個(gè)問題的時(shí)候,我特別強(qiáng)調(diào)了訓(xùn)練的科學(xué)性,要求學(xué)生必須按照規(guī)定的時(shí)間,規(guī)定的方法進(jìn)行訓(xùn)練。只有兩個(gè)方面都抓緊,才不至于造成兩頭不到岸的情況發(fā)生。僅僅是一個(gè)方面優(yōu)秀,另一個(gè)方面不達(dá)標(biāo),是達(dá)不到要求的,也是要被淘汰的,同時(shí)還要爭取優(yōu)異的成績,才能保證錄取的時(shí)候比較穩(wěn)妥。在保證了訓(xùn)練質(zhì)量的時(shí)候,又要督促學(xué)生積極投入到文化課學(xué)習(xí)上,通過不定時(shí)去課室檢查學(xué)生是否有遲到、開小差、睡覺等現(xiàn)象,便于開展思想教育。同時(shí)加強(qiáng)與兩位班主任聯(lián)系,及時(shí)了解情況使體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)兩不誤,達(dá)到有人監(jiān)督管理。經(jīng)

過多次的教育和個(gè)別說教,使學(xué)生都能自覺養(yǎng)成“我要練”和“我要學(xué)”的良好習(xí)慣。

二、制定好訓(xùn)練計(jì)劃,定期舉行模擬測試。1、計(jì)劃是訓(xùn)練的根本保證。

沒有計(jì)劃,訓(xùn)練就顯得非常的混亂,學(xué)生也易盲目,而失去訓(xùn)練的熱情,從而整個(gè)訓(xùn)練就顯得稀稀落落。通過制定每個(gè)月、每周,每天的訓(xùn)練計(jì)劃,使學(xué)生有明確的目標(biāo)去訓(xùn)練。每周我們都召開一次隊(duì)內(nèi)會(huì)議,總結(jié)本周的訓(xùn)練得失,需要加強(qiáng)的地方。從而制定出下周的訓(xùn)練內(nèi)容。這樣,通過不斷的總結(jié)按部就班的練習(xí),學(xué)生訓(xùn)練做到心里有底,老師也就避免了臨時(shí)安排亂指揮。

2、定期舉行模擬測試,設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心

常言道“重獎(jiǎng)之下,必有勇夫”。我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),對于學(xué)生來說,適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),我認(rèn)為是有必要的。畢竟教師所取得的榮譽(yù)和成績是學(xué)生用辛勤的汗水拼搏回來的。所以,在每次體育模擬測試和文化科的月測前,我都根據(jù)學(xué)生各人的實(shí)際情況,制定各人不同的奮斗目標(biāo),凡達(dá)到目標(biāo)者,給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。通過這種方法的實(shí)施,我覺得大大地提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)文化科的熱情,達(dá)到了預(yù)期效果。其中,余錦永、陳均亮同學(xué)在體育模擬測試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的次數(shù)是最多的,而文化科的月測獲得獎(jiǎng)勵(lì)最多的是譚家鴻同學(xué)。

定期舉行模擬測試主要培養(yǎng)學(xué)生在考試時(shí)如何提前合理、有效地做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)和臨場應(yīng)試能力,為今后體育高考打下奠定的基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為模擬測試的形式要多樣化,這樣才能激發(fā)學(xué)生的熱情,提高學(xué)生的應(yīng)變能力。方法有:(1)在天氣好,并且容易出好成績和天氣惡劣容易發(fā)揮失常的情況下也要進(jìn)行

模擬測試,主要培養(yǎng)學(xué)生提前適應(yīng)不同天氣的應(yīng)試能力。(2)在不同的時(shí)間段,都要進(jìn)行高考項(xiàng)目的輪換模擬測試,培養(yǎng)人體的生物鐘。因?yàn)轶w育高考項(xiàng)目的考試時(shí)間是隨機(jī)抽定的,沒有提前指定的。(3)立定三級(jí)跳和實(shí)心球只允許每人二次機(jī)會(huì)的模擬測試,目的提高成功率。(4)變換不同的場地和變形的實(shí)心球進(jìn)行測試。目的提高學(xué)生的適應(yīng)能力。(5)每次月測排球?qū)m?xiàng),都邀請不同的班和女生特別多的班到場向體育生施加壓力進(jìn)行模擬測試。另外,利用教師例會(huì)邀請高三級(jí)的全體教師到場進(jìn)行模擬測試,主要目的是提高學(xué)生的心理素質(zhì)。通過模擬測試加強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)試能力,使學(xué)生在測試中得到緞練。同時(shí)測試的數(shù)據(jù)可以檢查本階段的訓(xùn)練狀況。每次都公開考試成績,點(diǎn)評學(xué)生的長處和需要加強(qiáng)的地方,今后應(yīng)該如何訓(xùn)練,從而使每個(gè)學(xué)生都知道自己的長短處,在訓(xùn)練中能及時(shí)得到解決。

三、做好運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防工作,防范意外事件發(fā)生。

體育訓(xùn)練是室外運(yùn)動(dòng)的,而室外運(yùn)動(dòng)都有安全的隱患,很有可能受這樣或那樣的損傷,在這一點(diǎn)上,搞運(yùn)動(dòng)的人都經(jīng)歷過。為了預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷,從訓(xùn)練的強(qiáng)度和訓(xùn)練的安排著手,我認(rèn)真細(xì)致地檢查器材和做好訓(xùn)練的布置。比如練杠鈴的時(shí)候,教師必須要專門保護(hù),防止受傷,提高安全的意識(shí)。同時(shí)選擇練習(xí)器材的時(shí)候,要使用好的,安全的;練習(xí)強(qiáng)度的時(shí)候,過重的不宜多練等等。在練習(xí)危險(xiǎn)項(xiàng)目時(shí),教師一定要強(qiáng)調(diào)安全。比如練實(shí)心球,在練習(xí)中,球沒扔完,不得進(jìn)入場地內(nèi)撿球,必須等球都扔完了才可以進(jìn)到,進(jìn)去的時(shí)候要喊一下,要看一下,只有細(xì)致的布置,才能避免意外發(fā)生。在整個(gè)訓(xùn)練中,學(xué)生都比較順利的完成訓(xùn)練,沒有任何的意外事件、傷害事故發(fā)生等。

四、及時(shí)了解體育高考信息,提前做好體育術(shù)科高考的準(zhǔn)備。

因?yàn)槊磕甑捏w育高考時(shí)間都在提前,很多的考試資訊如果了解得不及時(shí),就有可能在訓(xùn)練和高考前得不到及時(shí)的調(diào)整,特別是今年體育高考術(shù)科提前到二月份考試,那么教師應(yīng)提前把住宿的工作做好。特別要開好考前會(huì),準(zhǔn)備好考試物品(衣服、釘鞋)和常規(guī)藥品,學(xué)生的準(zhǔn)考證、身份證教師要提前收好,保管好,不要讓考生自己帶,避免產(chǎn)生遺失;同時(shí)二月的天氣,氣候多變,要帶防寒的衣服,而毛巾是用來下雨時(shí)擦實(shí)心球用。另外,一般提前二天到達(dá)考點(diǎn),第一要熟悉好場地,其二要休息好,休息不能局限于到旅館睡覺,而是讓考生積極性的調(diào)整,聽聽音樂,談?wù)勌鞖猓M量少談術(shù)課考試的一些事,讓考生在心理上減少負(fù)擔(dān)。在考試中,我親自在場外給學(xué)生鼓勁,使學(xué)生明白到老師是真的關(guān)心愛護(hù)他們,鼓勵(lì)他們努力考取好成績。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”而一系列的工作安排,都是全部為考試做好充足準(zhǔn)備的。

五、體育術(shù)科高考結(jié)束后,作為體育教師也要參與文化科的備考中去。

體育術(shù)科高考結(jié)束后,是緊張的文化學(xué)習(xí)。也就是高三最后的沖刺階段,學(xué)生的心理壓力是很大。對于文化成績好的學(xué)生,我們當(dāng)然要關(guān)注,還要適時(shí)地和他們閑聊,或鼓勵(lì)或開導(dǎo)減壓。對于成績落后的學(xué)生,我們也要關(guān)心,持不放棄的態(tài)度,只要有機(jī)會(huì)都要盡量表揚(yáng)或鼓勵(lì)他們,讓他們不至于產(chǎn)生放棄的念頭,這對于體育生的學(xué)習(xí)積極性是非常有幫助的。因?yàn)槊磕牦w育術(shù)科成績好的學(xué)生,都是由于文化成績太差而上不到大學(xué)的。這段時(shí)間,我與班主任密切關(guān)注,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,采用不定時(shí)檢查學(xué)生的早提和晚提是否有遲到、缺席的現(xiàn)象,避免學(xué)生放松學(xué)習(xí)要求。在每次進(jìn)行“江門一!、“江門二模”、“廣州一模”、“廣州二模”測試之后,我都利用互聯(lián)網(wǎng)的QQ功

能,與番禺、韶關(guān)、惠州、茂名、開平、深圳、新會(huì)等地區(qū)的個(gè)別體育教師互相交流、互相學(xué)習(xí)并了解和分析各地區(qū)目前體育生文化成績的情況,同時(shí)預(yù)測今年體育術(shù)科高考上線的分?jǐn)?shù)線,做到心中有底。便于有針對性地向體育生傳達(dá)數(shù)據(jù)和信息,使學(xué)生更積極地復(fù)習(xí)文化科,爭取好成績,考上理想的大學(xué)。六、今后努力方向。

在成績面前,我用冷靜的頭腦分析備考的得失,其實(shí)有許多地方還可以做得更好。例如:在參加201*年體育術(shù)科考試11人中,有10個(gè)達(dá)到體育術(shù)科?埔陨系馁Y格線,其中有2個(gè)上重點(diǎn)線、有7個(gè)上本科線、有1人上?凭,上線率達(dá)到90.9%。但到最后真正文化成績和術(shù)科成績雙線上線的只有6個(gè),分別是4個(gè)本科、2個(gè)?,上線率才是54.5%。而體育術(shù)科成績名列新會(huì)區(qū)第一的余錦永同學(xué)以及余順康、張榮炬、張福橋等四位同學(xué),競?cè)贿B三B?凭都達(dá)不到。值得反思!也就是我今后要想辦法解決體育生術(shù)科成績和文化成績雙線上線的重要課題。

(最后,請?jiān)试S我代表高三級(jí)全體體育生感謝學(xué)校的全體行政領(lǐng)導(dǎo),感謝高三級(jí)落級(jí)管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和高三級(jí)全體教師,特別感謝胡金榮校長對體藝特色發(fā)展的正確領(lǐng)導(dǎo),以及李進(jìn)略主任、陳榮輝級(jí)長和曾錦源、陳鳳連兩位班主任。沒有你們正確的引導(dǎo)和支持鼓勵(lì),就沒有體育生今年的好成績。多謝大家。

201*年7月5日

擴(kuò)展閱讀:201*屆高考備考總結(jié)(溫樹清)

高三A2班高考備考總結(jié)

溫樹清

201*年高考已經(jīng)結(jié)束。今年高考我們A2班共有43位同學(xué)參加,其中上重點(diǎn)本科的有2人,二本A以上的共有11人,二本B以上的共有13人,專A以上的共有17人;仡櫢呷@一學(xué)年,我本著培養(yǎng)學(xué)生體育和文化協(xié)調(diào)發(fā)展為原則、全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

做為體育特長班的班主任,不可否認(rèn)精力與心思的投入,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了想象。初次接手時(shí),班上多數(shù)學(xué)生位于年級(jí)650名之后,其次他們的身體素質(zhì)較弱,部分學(xué)生術(shù)科很差,因?yàn)樗麄兇蟛糠侄际歉叨砰_始選報(bào)體育的,而且男女生比例嚴(yán)重失調(diào),全班只有三個(gè)女生。這也無形之中加大了對班級(jí)的管理工作。體育考生能夠被大學(xué)錄取,需要具備兩個(gè)基本條件:一是文化成績要達(dá)到分?jǐn)?shù)線要求,二是體育術(shù)科分?jǐn)?shù)要達(dá)到分?jǐn)?shù)線要求。體育術(shù)科成績和文化成績的好壞,決定體育生能否上大學(xué)。所以正確處理體育訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的關(guān)系是關(guān)健。一、嚴(yán)抓體育訓(xùn)練

積極協(xié)助教練做好訓(xùn)練工作,在訓(xùn)練的時(shí)間選擇上,將訓(xùn)練時(shí)間盡可能的安排在學(xué)生的空余時(shí)間。訓(xùn)練時(shí)間為每天早上7點(diǎn)前和最后的2節(jié)課以及放學(xué)后的一段時(shí)間,體育課、周六和周日以及寒暑假來進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中常出現(xiàn)信念不堅(jiān)定、信心不足的情況,做好他們的思想工作,時(shí)刻鼓勵(lì)他們,讓他們樹立信心,認(rèn)真訓(xùn)練尤為重要。首先與教練溝通,了解學(xué)生在訓(xùn)練中的具體表現(xiàn)及術(shù)科中較薄弱的項(xiàng)目,然后有針對性地與該學(xué)生進(jìn)行談話,從他的優(yōu)勢項(xiàng)目出發(fā),增強(qiáng)其自信心,引導(dǎo)他樹立目標(biāo),堅(jiān)定信念,不斷提高自身素質(zhì)。二、嚴(yán)抓文化學(xué)習(xí)

多年來已經(jīng)證實(shí),多數(shù)特長生都是由于文化課原因而沒被錄取。所以在文化課管理上必須嚴(yán)格認(rèn)真,我給學(xué)生在思想上形成一個(gè)概念,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到文化課的重要性。然后通過與各任課教師及時(shí)的溝通,抓好學(xué)生的文化課知識(shí)。各學(xué)科教師可以根據(jù)體育生的特點(diǎn),安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和授課進(jìn)度,有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。(1)教案的編寫

任課教師認(rèn)真參考高考大綱,以考綱為基礎(chǔ),根據(jù)體育生的文化情況,科學(xué)地編排教案。(2)授課進(jìn)度

課堂上,教師本著讓大多數(shù)學(xué)生聽得懂、跟得上的原則,放慢速度,詳細(xì)講解。對一些學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行難點(diǎn)知識(shí)講解,對一些學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行課后輔導(dǎo),盡量不讓學(xué)生掉隊(duì)。(3)課后反饋

課后認(rèn)真批改作業(yè),詳細(xì)填寫反饋意見,通過作業(yè)了解學(xué)生在課堂上掌握知識(shí)的程度,通過反饋信息,給學(xué)生指出正確的做題思路和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且利用輔導(dǎo)自習(xí)的時(shí)間及時(shí)和學(xué)生們溝通,隨時(shí)做好學(xué)生的思想工作。

三、體育術(shù)科結(jié)束后1、及時(shí)做好思想工作

體育術(shù)科考試結(jié)束后,距離高考還有不到100天,這段時(shí)間有些學(xué)生認(rèn)為體育術(shù)科考試完了,可以放松一下了,學(xué)習(xí)的勁頭不象以前那么足了,上課聽講的效率也很差,我立即給學(xué)生們召開了一個(gè)名為“高考最后沖刺100天”的主題班會(huì),強(qiáng)調(diào)這100天的重要性,要求他們要穩(wěn)住心態(tài),苦學(xué)100天,迎接高考,不要給自己這一生留下遺憾。2、隨時(shí)督促學(xué)習(xí)

體育生課堂上很容易分散精力,我會(huì)不定時(shí)地到教室去監(jiān)督、檢查,督促他們上課時(shí)要時(shí)刻保持清醒的頭腦,認(rèn)真聽講,并隨時(shí)隨機(jī)檢查各科作業(yè)的完成情況。

3、在日常生活中,和學(xué)生們交朋友,關(guān)心他們的生活

在平時(shí),和學(xué)生打成一片,師生間相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充。讓學(xué)生在無拘無束中與自己溝通,談學(xué)習(xí),談理想,談人生,共同提高,共同發(fā)展。

4、針對班上學(xué)生文化成績普遍不理想的局面,通過各種方法提高他們的文化成績

(1)“人盯人”戰(zhàn)術(shù),關(guān)注他們的思想動(dòng)向,主動(dòng)找到他們談心。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上或是生活上遇到一定的困難時(shí),給予一定的幫助,使他們順利地度過難關(guān);當(dāng)他們?nèi)〉抿溔说某煽儠r(shí),及時(shí)地給予一定的贊揚(yáng),同時(shí)也會(huì)告誡他們不能被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦,只有贏得高考才是笑到最后的人。

(2)“陪讀”戰(zhàn)術(shù),就是堅(jiān)持每天早、中、晚來到教室關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),督促同學(xué)們學(xué)習(xí),使他們能夠感覺到老師離他們不遠(yuǎn),時(shí)時(shí)刻刻都在他們的身邊,(3)“歸類”的戰(zhàn)術(shù),就是教會(huì)學(xué)生將考試卷、練習(xí)卷等復(fù)習(xí)資料按科目進(jìn)行歸類,這樣既便于學(xué)生對學(xué)習(xí)中問題的發(fā)現(xiàn),也有助于學(xué)生在考前進(jìn)行復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而針對體育成績好、文化成績一般的“臨界生”,我會(huì)格外注重對他們的培養(yǎng),因此,在文化課方面,我積極與各科任老師進(jìn)行溝通,老師上課的時(shí)候經(jīng)常點(diǎn)那些文化成績一般的同學(xué)回答問題,一方面暗示他們要上課專心聽講,開設(shè)補(bǔ)課的環(huán)節(jié),在條件容許的情況下,請文化課老師對學(xué)生進(jìn)行針對性很強(qiáng)的輔導(dǎo)。

以上就是我作為體育班班主任的一些膚淺總結(jié)。一年下來,成績還是不理想。體育特長班確實(shí)是個(gè)特殊的群體,要更好地教育他們還需要更多更好的方法。

201*.6.

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