建中鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)

建中鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)、活動總結(jié)

一年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。今年初，我校就成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責(zé)；加強了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)，提升人才培育水準(zhǔn)；積極同共建單位（綿陽市公路規(guī)劃勘察設(shè)計有限公司）聯(lián)系，努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、主要工作

我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團結(jié)一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動開展秩序井然。

1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境

我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家文明衛(wèi)生縣城為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周三的政治學(xué)習(xí)、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)�；�；三是加強了校園文化建設(shè)，裝飾活動室、校園文化墻，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。

2、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設(shè)施設(shè)備的添置投入，特別是共建單位（綿陽市公路規(guī)劃勘察設(shè)計有限公司）對我校的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)給予了很大的幫助，目前投入了6.5萬元資金用于設(shè)備實施的購置，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進行合理有效的改造整合，并添置了相關(guān)體育運動器材；有圖書閱覽室各1個，藏書2.6萬冊左右；有電腦多媒體教室1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有舞蹈室1間，用于少兒舞蹈訓(xùn)練、展演，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動需要。

3、著力抓好管理，確保少年宮活動質(zhì)量

強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內(nèi)選聘了專業(yè)相對較好的兼職輔導(dǎo)員20余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、微機等方面。做到了每個學(xué)科、項目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。

4、陣地服務(wù)時間和空間有效打開

為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們在每周二下午第三節(jié)、大課期間組織學(xué)生全面開展鄉(xiāng)村少年宮常規(guī)活動，周末及節(jié)假日全面開放場地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我�！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我校“鄉(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了一定成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實。

三、存在的問題

特長教師缺乏，嚴(yán)重地局限了活動項目的開展。資金的缺乏、陣地空間不足，限制和制約了我校“鄉(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。

四、今后的打算

1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)進一步規(guī)范。

2、加強師資培訓(xùn)，加強對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進經(jīng)驗，把我�！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我�！班l(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

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構(gòu)建育人環(huán)境開展育人活動提高德育實效彰顯學(xué)校特色

“做一個有道德的人”主題活動階段性總結(jié)

彭州市天彭鎮(zhèn)西郊小學(xué)

加強未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)校德育工作實效，是所有教育工作者研究的共同課題，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出“未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人”，“面對國際國內(nèi)形勢的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”。當(dāng)前，我國已進入一個新的歷史發(fā)展時期，在國際舞臺上發(fā)揮著重要作用，許多新問題，新思想，新舉措不斷涌現(xiàn)，時代需求學(xué)校培養(yǎng)出文化品德修養(yǎng)高，能適應(yīng)和促進社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展的人才。以保天彭鎮(zhèn)西郊小學(xué)學(xué)生德育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析為例：我�，F(xiàn)有28個教學(xué)班，1225名學(xué)生，全部來自農(nóng)村，其中留守學(xué)生80名，家庭貧困的學(xué)生、單親家庭的學(xué)生、組合家庭的學(xué)生總數(shù)占到了學(xué)生總數(shù)的5%。這些學(xué)生受社會、家庭、小學(xué)階段學(xué)習(xí)狀況、父母對子女教育的重視程度、家庭經(jīng)濟狀況等方面的影響，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、日常行為等習(xí)慣差；紀(jì)律、法制觀念淡�。话踩�防范及自我保護意識缺失；功利化、實惠化、金錢化傾向較突出；人生觀及價值觀扭曲。

正視上述現(xiàn)狀，我校德育工作開展難度之大，任務(wù)之重，頭緒之多，事務(wù)之雜，可想而知。為提高我校德育工作的針對性、科學(xué)性和實效性，近幾年來，我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首，堅持“沉下來，多思考，勤實踐，�；仡櫋保�努力探究學(xué)校德育工作的新方法、新途徑，通過不斷完善“五線四層”管理網(wǎng)絡(luò)，全面貫徹“嚴(yán)、疏、導(dǎo)”管理理念，堅持“言傳身

教”管理方法的有效嘗試，德育工作取得了一定的成效，我校在培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、日常行為習(xí)慣三大習(xí)慣的同時，又積極進行了構(gòu)建育人環(huán)境，開展育人活動的實踐探索，積極響應(yīng)“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動的號召,結(jié)合學(xué)校實際，開展了“做一個有道德的人”主題系列活動，以提高學(xué)校德育實效，逐漸彰顯出了我校德育特色。

一、構(gòu)建育人環(huán)境，健全德育陣地，營造“做一個有道德的人”良好氛圍。

天彭鎮(zhèn)西郊小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，校園內(nèi)綠草茵茵，花木茂盛，布局合理，設(shè)施齊全，通過積極營造濃郁的校園文化氛圍，讓每一塊綠地成為陶冶學(xué)校情操的陣地；讓每一面墻成為教育、鞭策的語言提示；讓每一幅標(biāo)牌成為健全人格的風(fēng)景。校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，教學(xué)樓上巨大條幅“人人有才，人無全才，因材施教，揚長避短，培養(yǎng)學(xué)生人人成才；面向全體，面向未來，以人為本，教書育人，促進學(xué)生全面發(fā)展”等形式，使“做一個有道德的人”主題教育活動能隨時隨地滲透到學(xué)生的心靈深處。

1、教室文化引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會求知

“課堂教育”是德育教育的主陣地，我校各年級各學(xué)科教師能將“德育目標(biāo)”有機地融入到課堂。對于教育文化氛圍除了名人名言、格言警句，我校各教室前面黑板的左側(cè)寫明學(xué)生當(dāng)天出勤情況及課程表，黑板的右側(cè)是每個同學(xué)每天一句座右銘，教室后面的黑板是定期學(xué)生自辦的黑板報。有針對性的選擇關(guān)于學(xué)習(xí)方法、技巧、成功案例等內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生求知欲望。

2、公共區(qū)域氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做事

在我校公共區(qū)可分為活動區(qū)、生活區(qū)、教學(xué)區(qū)等三大塊，在三大區(qū)域文

化氛圍的布置上，突出教育學(xué)生學(xué)會做事。

一是要有做事的習(xí)慣�！昂⒆映晒�教育從好習(xí)慣開始”，“為生命播下一粒樹種，用好的習(xí)慣澆灌它，它會長成枝繁葉茂的參天大樹”等教學(xué)區(qū)的標(biāo)語，在潛移默化中，向?qū)W生進行良好習(xí)慣教育。

二是要有做事的準(zhǔn)則�！叭�字經(jīng)”、“弟子規(guī)”、“把美好留給母校，讓回憶成為自豪”、“講究衛(wèi)生、清潔校園、愛護花木，美化環(huán)境”、“自尊自愛、講究儀表、知榮明恥、言行文明”、“學(xué)生文行為準(zhǔn)則”、“讓我們的今天都比昨天有進步”等相關(guān)內(nèi)容在生活區(qū)都時刻提醒學(xué)生自己的言行。

三是要有做事的榜樣。我校每月評選一次明星老師、明星學(xué)生，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

3、餐廳文化引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存

在我校餐廳內(nèi)的醒目位置張貼著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，時刻提示學(xué)生就餐要節(jié)約糧食，不鋪張浪費，“吃好飯為今天負責(zé)，睡好覺為明天負責(zé)，讀好書為終生負責(zé)”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。樸實的語言教育學(xué)生會安排生活、作息、學(xué)習(xí)，為終生奠定基礎(chǔ)，餐廳文化教育學(xué)生學(xué)會生存。

通過校內(nèi)文化氛圍的營造，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會生存，使學(xué)生在氛圍中受到感染，在環(huán)境中受到熏陶，硬件與軟件環(huán)境建設(shè)，真正做到了環(huán)境育人，健全了學(xué)校德育陣地。

二、開展育人活動，豐富德育內(nèi)涵，踐行“做一個有道德的人”教育活動。

要取得未成年人思想道德教育的良好效果，教育方法必須得當(dāng)，加強道德實踐活動本身就是以體驗教育為基本途徑，在“貼近生活，貼近實際，貼

近未成年人”的三貼近中進行，《意見》指出“各種道德實踐活動都要突出思想內(nèi)涵，強化道德要求，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來，注重寓教于樂，滿足興趣愛好，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華�！蔽倚Ｗ越衲陠�動“做一個有道德的人”主題活動以來，每月一次大型德育活動，每周一次主題班會活動，注重學(xué)生主動參與，親身經(jīng)歷和真實感受，提高了德育的針對性和實效性。

1、每周開展一次主題班會

從新學(xué)期開學(xué)，第一個主題班會專門安排兩節(jié)課時間，進行“我在假期的所見所聞”主題班會大討論，通過學(xué)生在假期同外出打工返鄉(xiāng)、大學(xué)生等人員交流，以及看到的現(xiàn)象，談?wù)勛约旱捏w會，使學(xué)生能增強愛國主義，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。到每周堅持的晚點和集體講話，都對每周一次的主題班會進行了安排和檢查、落實，主題包括安全、心理健康、集體主義、感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等。

2、每年三月開展“學(xué)習(xí)雷鋒月”活動

我校積極開展三月“學(xué)習(xí)雷鋒月”活動，通過開會，討論，辦展報，總結(jié)，表彰等形式，促進學(xué)生養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，校內(nèi)涌現(xiàn)出了一大批清潔衛(wèi)士、節(jié)約先鋒、尊師典范、團結(jié)同學(xué)典范、文明標(biāo)兵、孝敬父母的好兒女等榜樣。其中我校的“愛心接力小組”幫助殘疾學(xué)生劉馳山同學(xué)四年如一日，輪流為打飯，照顧他上廁所。老師們也定期或者不定期到劉馳山家進行家訪，與他進行心與心的溝通交流，對劉馳山的心理進行疏導(dǎo)，對學(xué)習(xí)進行耐心的輔導(dǎo)，常年累月，孜孜不倦〃〃〃〃〃〃

3、每學(xué)期堅持開展安全主題教育

為了提高全校師生安全防范及自防自救意識，掌握必備的逃生技能，牢

固樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，我校每年都請市消防大隊官兵進行了消防安全講座，并進行現(xiàn)場消防演練，最后指導(dǎo)學(xué)生進行了逃生演習(xí)。通過現(xiàn)場演練，增強師生安全防范意識。

4、認(rèn)真落實“立師德、重品行、塑形象”活動

在此期間，通過加強教師自身師德修養(yǎng)，我校開展了教師家訪、家長培訓(xùn)會、家長評議學(xué)校等項活動，拉近了師生關(guān)系，改善了家校關(guān)系，充分體現(xiàn)了以人為本的理念。并召開了一次“今天教師到我家”大型討論活動，讓學(xué)生談自己的感受，對自己的觸動，以及對老師、學(xué)校的建議。辦了“教師風(fēng)采錄”展板，教師撰寫師德體會等，提高了教師素質(zhì)，增強了德育效果。

5、積極開展藝術(shù)節(jié)活動

今年藝術(shù)節(jié)，師生同臺獻藝，用革命的歌聲，富有時代朝氣的舞蹈，說、唱、演、跳等形式為“六一”獻禮，通過藝術(shù)節(jié)教育活動，充分體現(xiàn)了師生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生陶冶了情操場，健立了人格。同時為了豐富校園文化生活，倡導(dǎo)健康和諧的新校風(fēng)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，展示兩校師生團結(jié)奮進、積極向上的精神面貌。

6、開展了豐富多彩的體育節(jié)活動

在我校田徑場每年春季召開一次體育節(jié)活動，項目有100米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球、跳繩、接力、踢毽子、拔河等。通過個人和集體項目的拼搏，展示了我校學(xué)生勇敢、頑強、不怕苦，奮發(fā)向上，團結(jié)協(xié)助的精神面貌。舉辦天彭鎮(zhèn)西郊小學(xué)體育節(jié)，旨在通過系列的競賽活動，牢固樹立育人宗旨，突出學(xué)校教育管理特色，激勵廣大師生眾志成城、克難勇進的高昂斗志，以更加飽滿的熱情投入到今后的工作和學(xué)習(xí)中。

7、創(chuàng)設(shè)了“母親節(jié)”感恩活動

3月8日“婦女節(jié)”和五月的“母親節(jié)”，我校德育辦都會安排學(xué)生回家為父母洗頭，或端上一杯茶等感恩活動，使學(xué)生了解父母的艱辛，能體諒父母，用實際行動匯報父母，通過對父母的感恩，也教育學(xué)生要感恩社會。

8、創(chuàng)新了大課間展示活動

為培養(yǎng)學(xué)生審美觀，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)、生活的信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我校大課間活動采用“男拳女舞”項目，“男拳”即培養(yǎng)學(xué)生堅強剛毅的男子漢氣概，“女舞”培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏美，從“男拳女舞”的在大課間活動中，教育學(xué)生面對生活、學(xué)習(xí)要積極向上。

9、積極進行了“快樂校園”創(chuàng)建和深化活動

教育藝術(shù)的真諦在于快樂。我們要讓孩子在快樂中成長，在成長中享受快樂，在快樂的成長中健全人格，形成品格，養(yǎng)成習(xí)慣，掌握知識，學(xué)會技能，為終生發(fā)展奠基。近幾年我校始終堅持實施快樂校園創(chuàng)建和深化活動�；顒拥闹黧w是快樂健身強體，快樂健腦增智，快樂健身養(yǎng)神。圍繞活動主體我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，確立了活動內(nèi)容、活動形式，提出了活動要求。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照方案扎實有序開展創(chuàng)建活動，取得了明顯成績，得到了各界好評。

我校在“做一個有道德的人”實踐活動中，根據(jù)學(xué)校、師生實際情況，突出以“環(huán)境育人，活動育人”，健全了德育陣地，豐富了德育內(nèi)涵，現(xiàn)已初步形成校園文化氛圍濃厚、管理規(guī)范、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、快樂校園的學(xué)校特色，實踐證明：我校的德育工作利用環(huán)境的暗示性、滲透性，活動的熏陶性、實效性，對學(xué)生潛移默化的影響是積極、健康、深遠、持久的。在今后的工作中，我校德育工作將要更注重于“環(huán)境育人，活動育人”的理論研究

與實踐，繼續(xù)抓好、抓實以“做一個有道德的人”為主題的道德實踐活動，引導(dǎo)和激勵學(xué)生成為一個有道德的人。

201*年6月

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