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養(yǎng)成教育活動總結(jié)

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養(yǎng)成教育活動總結(jié)

一、基本情況

養(yǎng)成教育活動總結(jié)

本期養(yǎng)成教育活動月自10月6日至10月20日共計14天,整個活動分為四個階段進行:第一階段為學(xué)習(xí)動員部署階段,第二階段為學(xué)習(xí)實踐階段,第三階段為整改提高階段,第四階段為總結(jié)表彰階段。

本次活動期間教導(dǎo)處組織各班召開學(xué)生家長會6場次。紅領(lǐng)巾廣播室進行環(huán)保知識和法律知識講座2次,共播出好人好事稿件20余份,組織全校師生的衛(wèi)生大掃除活動1次,召開了師生安全教育大會和安全及健康知識講座,開展了一次安全大檢查,在本次活動中,涌現(xiàn)出了各優(yōu)秀班集體3個。二、本次活動特點

一是學(xué)校精心籌劃,統(tǒng)籌安排,確保了養(yǎng)成教育活動月有序有效開展。為了進一步強化學(xué)校養(yǎng)成教育活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全、生活習(xí)慣,使學(xué)校的教育教學(xué)工作呈良性循環(huán)。

二是活動開展扎實有效,活動形式靈活多樣,增添了本次活動的時效性和趣味性。本次活動各班都能根據(jù)文件精神,結(jié)合本班實際細化活動方案,如三年級能充分利用班隊會,早讀和午休時間,組織學(xué)生熟記文明禮儀三字歌,并對《守則》、《規(guī)范》逐條學(xué)習(xí),并要求學(xué)生領(lǐng)會其含義,讓《守則》、《規(guī)范》成為自己的行為指南。三是學(xué)校各部門相互協(xié)作,齊抓共管,各項活動任務(wù)如期完成。教導(dǎo)處能結(jié)合《守則》、《規(guī)范》狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),組織各班利用班會,認真學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》逐條解讀,逐條對照,從一點一滴入手,從身邊小事抓起,從每一個問題學(xué)生切入,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的信息、生活習(xí)慣。

四是活動效果明顯,良好的校風(fēng)已經(jīng)形成。歷時一個多月的養(yǎng)成教育活動,通過重溫《守則》、《規(guī)范》,廣大師生的主人翁意識得到加強,校園內(nèi)涌現(xiàn)出遵規(guī)守紀、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生多了,為班集體做好事的人多了,尊敬師長、孝敬父母的人多了。打架罵人的現(xiàn)象少了,亂寫亂刻亂花的行為少了,安全隱患明顯減少了。以上種種現(xiàn)象表明我校教育教學(xué)工作正朝著良好的態(tài)勢發(fā)展。

團結(jié)小學(xué)201*年10月21日

擴展閱讀:學(xué)校養(yǎng)成教育計劃

養(yǎng)成教育計劃

一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是我們德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點,以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的,創(chuàng)造性地開展工作,狠抓落實,注重實效,形成特色,大力推進素質(zhì)教育。

二、教育內(nèi)容

繼續(xù)堅持之前的養(yǎng)成教育的成果,堅持“讀書”教育、“寫字”教育、“禮儀習(xí)慣”教育、“衛(wèi)生習(xí)慣”教育、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育、“節(jié)儉習(xí)慣”教育,保持這劉項教育,作為養(yǎng)成教育的基本規(guī)范。

一二年級養(yǎng)成教育內(nèi)容

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日行為規(guī)范》為標準,從禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和節(jié)儉四方面,正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

1.通過“禮儀習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.通過“衛(wèi)生習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成會勞動,愛清潔的良好習(xí)慣。3.通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,提高學(xué)習(xí)效率,促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。4.通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

5.通過“讀書、寫字”教育,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中,感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

本學(xué)期教育內(nèi)容如下:1、禮儀習(xí)慣

(1)見到家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師要主動敬禮問好。

(2)出入教室,上下樓梯靠右行。不在走廊奔跑,跳繩或游戲。不在教室內(nèi)大聲喧嘩。

(3)接受獎品或錦旗時要起立雙手接。受到幫助或受贊揚時說“謝謝”。(4)進辦公室先說報告,未經(jīng)老師允許,不進辦公室;

(5)上下樓梯遇見老師讓老師先行,同學(xué)之間高年級讓低年級先行;(6)周一學(xué)生必須參加升國旗,要嚴肅、莊重、穿校服。

2、衛(wèi)生習(xí)慣:

(1)講究個人衛(wèi)生,不隨地扔?xùn)|西,餐巾紙等東西及時扔進垃圾筒。保持課桌內(nèi)衛(wèi)生。

(2)看到地上的垃圾及時扔垃圾筒。(3)隨時保持教室的干凈衛(wèi)生。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)離開教室整理好桌面。

(2)課前準備好學(xué)習(xí)用品,預(yù)備鈴響進教室,靜待老師上課;4、節(jié)儉習(xí)慣(1)在校不吃零食;

(2)利用水、電及時關(guān)閉開關(guān),節(jié)約一度電、一滴水;(3)愛護書本,節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;(4)愛護桌椅、門窗、板擦等物;(5)愛惜衣物,不亂丟棄;

(6)愛惜糧食,不剩飯,節(jié)約糧食;

(7)不隨便丟棄粉筆、掃帚、畚斗等教室用具;

三至六年級養(yǎng)成教育內(nèi)容:以一二年級養(yǎng)成教育的內(nèi)容為基礎(chǔ),進一步深化養(yǎng)成教育的內(nèi)容。

需要增加的“禮儀習(xí)慣”教育內(nèi)容:(1)同學(xué)之間見面互相問好或者點頭微笑。

(2)出入教室,上下樓梯靠右行。分清教學(xué)區(qū)和活動區(qū),不在教學(xué)區(qū)奔跑或踢球,不在走廊跳繩或游戲。不在教室內(nèi)大聲喧嘩。

(3)上下樓梯遇見老師讓老師先行,同學(xué)之間高年級讓低年級先行;(4)在校期間堅持佩帶紅領(lǐng)巾。需要增加的“衛(wèi)生習(xí)慣”教育內(nèi)容:

(1)看到地上的垃圾及時扔垃圾筒?吹接衼y扔垃圾的同學(xué)要及時制止。(2)注意個人衛(wèi)生,常洗手,咳嗽或打噴嚏要用手捂住嘴巴,生了傳染疾病要避免傳染他人。

需要增加的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育內(nèi)容:

(1)加強課堂紀律。(2)按時完成各科作業(yè)。

需要增加的“節(jié)儉習(xí)慣”教育內(nèi)容:

(1)在校不吃零食;放學(xué)不在外面的小店和攤頭上買吃的東西。(2)愛惜衣物,不亂丟棄;校服和外套的尺碼標識上寫好名字。(3)愛惜糧食,不剩飯,節(jié)約糧食;三、具體工作方法:

(一)發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢,進行“知”的教育。

“知”即提高學(xué)生道德認識,使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。1、健全學(xué)校、班級管理制度,發(fā)揮各年級自主管理功能,加強學(xué)生常規(guī)管理的力度。

2、充分利用班隊、思品、晨會等課程,加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無”!叭齽e”即向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡,室內(nèi)無紙屑,桌凳無刻畫,墻壁無腳印,出言無臟話。

3、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終,滲透在文化課教學(xué)之中,做到全員參與德育管理。

(二)組織各種班隊活動,落實“行”的要求。

積極開展有益的班隊活動,健全廣闊的少先隊活動陣地,教育學(xué)生從現(xiàn)在做起,把今天和明天掛起鉤來,從我做起,把理論和實踐掛起鈞來;從小事做起,把平凡和偉大掛起鉤來。

1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。

“知”:每月的第一周召開一次主題班會,教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣,什么是不良的行為習(xí)慣,哪些應(yīng)該改正,哪些應(yīng)該表揚,從思想上明確認識。

“比”:對照養(yǎng)成教育內(nèi)容,找出自身存在的不良習(xí)慣,強化訓(xùn)練。“糾”:發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督,相互幫助的作用,糾正不良行為!靶小保簣猿珠L期恪守正確的行為習(xí)慣,始終如一。

2、堅持班會制度,總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況,安排下周工作。每月召開一次主題班會、討論會,進行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。

3、注重校園文化建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人的功能,利用廣播、學(xué)校宣傳欄、板報等宣傳陣地,為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。

4、認真開展讀書寫字活動,利用每天早晨晨讀時間:8:008:20組織學(xué)生讀書,利用下午三節(jié)課后的時間,教師學(xué)生開展讀書寫字活動,要講實效,出成果。

(三)開辟社會教育途徑,突出“情”的培養(yǎng)。

通過正面的家庭、社會教育,使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育,使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強化。

1、通過家長學(xué)校,家長會,家訪等多種形式,使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),并配合學(xué)校進行教育。

2、組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動,提高隊員的社會服務(wù)意識與實踐能力。

3、設(shè)立校外教育輔導(dǎo)站,通過參觀訪問教育基地,培養(yǎng)和激發(fā)兒童的“五愛”情感,從而推動學(xué)生自覺履行道德義務(wù)。

(四)平時加強檢查督促,強化“意”的訓(xùn)練。

制訂各項制度對學(xué)生加以約束,定期組織檢查評比,建立健全監(jiān)督網(wǎng),強化學(xué)生的道德意識,培養(yǎng)學(xué)生堅定的道德意志。

1、值周值日制度:值周值日人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部組成,負責(zé)檢查每天學(xué)生在校的行為表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時教育、矯正。值周值日人員要認真做好每天的檢查、評比,一周的小結(jié)總評等工作!爸抵苤等罩贫取钡膶嵤,從細小處抓起,把行為規(guī)范教育真正落到了實處。

2、以值日生和衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理成員,每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、出勤等情況進行督查和評比,充分發(fā)揮值日生的作用,提高學(xué)生的自我管理,自我教育的能力。

3、各班的每周考核情況將作為評模范班級的重要依據(jù)。

養(yǎng)成教育計劃

芝田鎮(zhèn)蔡莊小學(xué)

201*.2

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