班組工作總結(jié)

班組工作總結(jié)

充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的201*年度的工作就要接近尾聲了�；叵脒@一年工作，有過汗水，有過失敗，有過傷痛，有過微笑。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我們這個(gè)集體生活中不可缺少的一部分，也給我們這個(gè)集體留下了美好的回憶。

盤點(diǎn)這一年以來整個(gè)儲運(yùn)三班的工作業(yè)績和收獲，無疑是一件極其愉快的事情，就像秋天農(nóng)民手里捧著沉甸甸的稻谷，充滿著豐收的喜悅；盤點(diǎn)這一年的工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)，無疑也是一件痛苦的事情，想想當(dāng)初我們制訂的計(jì)劃有些沒有實(shí)施好，工作中發(fā)生的失誤又是極其遺憾的。就像那首歌中唱的“生活還是要繼續(xù)”，為了班組更好的發(fā)展，我們要時(shí)刻警醒著自己�？偨Y(jié)這一年以來工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是為了在將來的工作中得到更好的發(fā)展，是為了我們將要走的更好，更遠(yuǎn)。

對于我們來說，安全生產(chǎn)就是命令；認(rèn)真貫徹公司及部門各項(xiàng)任務(wù)，執(zhí)行嚴(yán)格的生產(chǎn)安全和考核目標(biāo)是我們的職責(zé)。在工作是我們以安全嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和方法進(jìn)行操作，及時(shí)掌握整個(gè)罐區(qū)生產(chǎn)動(dòng)態(tài)及安全信息，在確保安全的前提下，降低各項(xiàng)消耗指標(biāo)，確保生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。以下是我們對全年工作的總結(jié)匯報(bào)：一、提高員工思想意識，加強(qiáng)了班組建設(shè)

強(qiáng)化管理，提升技能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同創(chuàng)建“五型班組”。201*年初，班組在總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)人員培訓(xùn)、設(shè)備管理、班組建設(shè)。從班長至每位班員，職責(zé)明確，分工到人。定期開展技術(shù)學(xué)習(xí)、安全教育、民主生活會、班組例會。為弘揚(yáng)班組文化，讓每位員工感受到集體的溫暖與關(guān)懷，特別是今年我班組成員變動(dòng)情況較大，來了幾個(gè)新的同事，他們和其他的同事還不是很熟悉，班組成員對他們關(guān)心，愛護(hù)，使他們迅速融于到儲運(yùn)三班這個(gè)大集體。班組制定員工生日薄，在員工生日的這個(gè)特別的日子里，班組精心為員工舉辦生日聚會，對員工長期以來的辛勤工作給予了肯定和感謝，也表達(dá)班組對員工的點(diǎn)滴關(guān)懷；為豐富員工業(yè)余生活，班組舉行踏青、聚會、單車旅行等多種多樣的活動(dòng)，不斷熏陶員工的工作精神及個(gè)人情操，營造輕松和諧的工作環(huán)境與人際關(guān)系，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)員工坦誠友好團(tuán)結(jié)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)；為強(qiáng)化班組建設(shè)，樹立班組形象，班組積極參加公司舉行的各項(xiàng)活動(dòng)；為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“五型先進(jìn)班組”這一目標(biāo)，再結(jié)合公司班組建設(shè)的要求，不斷改進(jìn)班組管理制度、培訓(xùn)制度、巡檢檢制、6s及五型班組等管理方案。

二、安全工作與安全學(xué)習(xí)方面

重視安全教育，強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識，將安全工作作為每天工作前的必修課程，提前組織學(xué)習(xí)各種事故演練方案和檢修工作中可能遇到的各種事故預(yù)案，每項(xiàng)工作都有安全要求和安全記錄，并按照先進(jìn)班組的安全標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持每個(gè)倒班進(jìn)行1次安全學(xué)習(xí)，以提高班組全體成員安全意識，加深了班員對事故原因的理解；當(dāng)我們身邊有各種事件和事故發(fā)生后，我們及時(shí)召開安全事故分析會，由每個(gè)成員從自己的角度分析事故的發(fā)生的原因，如何是自己該如何來處理事故及以后避免此類事故的發(fā)生，從而使每位成員都吸取事故的教訓(xùn)，來真正達(dá)到“四不放過”的原則，并為每次我們知道的事件及事故建好事故檔案，詳細(xì)描述了事故的名稱，原因，經(jīng)過，處理方法及每位成員的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。班組還建立了班組安全員安全監(jiān)督崗，杜絕了各類不安全現(xiàn)象的發(fā)生，確保了生命財(cái)產(chǎn)和生產(chǎn)設(shè)備的安全。三、實(shí)行成本管理，增強(qiáng)節(jié)能意識

節(jié)能降耗，加強(qiáng)成本管理此項(xiàng)目標(biāo)是我們班組針對降低公用資源消耗的一項(xiàng)新舉措。根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)中情況，在保證生產(chǎn)安全的前提下，合理的降低各項(xiàng)消耗指標(biāo)，并且根據(jù)部門要求每次當(dāng)班都記錄指標(biāo)的消耗量。我們每月將各項(xiàng)指標(biāo)的消耗量計(jì)算出來，并將其折算為實(shí)際成本，有了這些鮮明的數(shù)字，員工們的節(jié)能意識更強(qiáng)了。也正是這些數(shù)據(jù)為確保合理降低生產(chǎn)消耗指標(biāo)，保證生產(chǎn)安全合格前提下節(jié)能降耗提供了可靠的依據(jù)。

在我們的共同努力下，各項(xiàng)生產(chǎn)消耗指標(biāo)降至到了最低，但仍有所超標(biāo)，其超標(biāo)的原因有很多方面：1、天氣變化異常，使得氮?dú)獾氖褂昧坑兴�波�?dòng)；2、設(shè)備老化及隱患過大，造成設(shè)備置換過程中，氮?dú)�，水，蒸汽消耗頻繁；四、嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度

要知道，各項(xiàng)規(guī)章制度都是從事石化事業(yè)的老前輩們用各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)匯總而來的，前車之鑒，后車之師。特別是今年10月中海油煉化事業(yè)部新頒發(fā)的《十大安全生產(chǎn)禁令》更是我們安全生產(chǎn)必須牢記的第一要?jiǎng)?wù)，是我們在工作中的行為準(zhǔn)則。我們牢記各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守它，就是使我們的工作避免很多不必要的失誤，我們不光要自己遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，還要帶動(dòng)身邊的人遵守各種規(guī)章制度。使班組班組建設(shè)達(dá)到一個(gè)新臺階。五、班組技能培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

我們儲運(yùn)三班是一個(gè)大集體，里面由不同的崗位及不同的操作人員組成，我們這群人里既有大學(xué)生，有大專生，有中專生，還有初中生；既有以前從事過這方面工作老員工，還有從事這個(gè)行業(yè)不久的“嫩”員工；既有熟悉這項(xiàng)工作的多面手，還有只接觸過其中一項(xiàng)工作的專職人員。我們里面有罐區(qū)崗位的外操，有火炬崗位的外操，有碼頭崗位的外操，還有統(tǒng)管整個(gè)儲運(yùn)系統(tǒng)的班長，副班長及內(nèi)操。那么究竟該如何讓我們這17個(gè)人發(fā)揮最大的作用，來激發(fā)我們17個(gè)人的潛能，是之達(dá)到1×17＞17的效果，班組成員間相互討論，集思廣益，我們在職工培訓(xùn)方面大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造出適合班組在時(shí)間緊、任務(wù)重、人員少及流動(dòng)大等情況下的2種培訓(xùn)模式，即“互助式培訓(xùn)模式”及“車輪式培訓(xùn)模式”，“互助式培訓(xùn)模式”就是指我們在班后的學(xué)習(xí)會及班組民主生活會上每個(gè)人就自己擅長的技能及現(xiàn)在所在的崗位給大家講課培訓(xùn)，而其他的員工也可以根據(jù)自己所想的疑問提出來，由講課人及其它知道的人大家一起來討論，這樣，我們每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)其他人身上所具備的技能。而“車輪式培訓(xùn)模式”就是通過“互助式培訓(xùn)模式”學(xué)習(xí)后，把每個(gè)成員在不同的崗位之間輪崗，這樣就可以使我們不光具備理論知識，還通過輪崗到具體的崗位上后結(jié)合理論知識來實(shí)踐它，從而使我們還具備了實(shí)際操作技能。通過這2種模式培養(yǎng)出幾位多能人才，并為部門輸送了多位高素質(zhì)的人才。我們相信，今后我們每個(gè)成員都是一位多面手。這些事實(shí)證明了儲運(yùn)三班全體成員能立足崗位、克服困難、勇于創(chuàng)新，堅(jiān)決地完成了公司及部門交付的各項(xiàng)工作，并在班組建設(shè)上不斷創(chuàng)新。

六、工作中的不足與今后的努力方向201*年來，我們的班組工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、事故應(yīng)急上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，希望班組中經(jīng)驗(yàn)比較差的能趕上經(jīng)驗(yàn)比較豐富，工作能力比較強(qiáng)的更要進(jìn)一步強(qiáng)化技能，這樣你追我趕工作起來才有意義，在今后工作中，班組一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。我們將克服困難，及時(shí)改正，全力以赴，繼往開來，努力完成各項(xiàng)生產(chǎn)工作任務(wù)，為確保我公司的安全運(yùn)行做出更大的貢獻(xiàn)。

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班組建設(shè)工作總結(jié)

****年，**中心成功引入了6S管理，在中心領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各班組的積極參與之下，班組辦公環(huán)境全面改善，員工爭先創(chuàng)優(yōu)意識進(jìn)一步加強(qiáng)，“持續(xù)改善、快速提升”的6S精髓深入人心，在6S管理科學(xué)方法的指引下，中心各班組基礎(chǔ)管理、安全管理、生產(chǎn)管理、綜合管理得到了全面提升，中心班組建設(shè)邁上了一個(gè)新臺階。

****年工作回顧

一、成立新專業(yè)班組，強(qiáng)化專業(yè)管理

為進(jìn)一步加強(qiáng)**中心檢修及電纜專業(yè)管理，中心于*年*月和*年*月先后成立了檢修班和電纜班。

檢修班實(shí)現(xiàn)了中心對設(shè)備檢修工作的扎口歸屬管理，班組強(qiáng)化了設(shè)備檢測工作，負(fù)責(zé)組織專業(yè)性的巡查工作，如環(huán)網(wǎng)柜專項(xiàng)檢查、老舊變壓器專項(xiàng)檢查等，并提出設(shè)備的檢修方案，同時(shí)負(fù)責(zé)制定年度、季度、月度檢修計(jì)劃。檢修人員參與到了設(shè)施的竣工驗(yàn)收工作，對安裝隊(duì)伍提出檢修工藝上的具體要求；在借助外部力量實(shí)施的設(shè)備檢修工作中，檢修人員必須對整個(gè)檢修過程中涉及的安全、質(zhì)量負(fù)責(zé)，加強(qiáng)過程管理。檢修班的成立在提高設(shè)備異常缺陷的處理速度、完善設(shè)備的檢修項(xiàng)目等方面起到了積極作用，有效提高配網(wǎng)的運(yùn)行水平和網(wǎng)絡(luò)的可靠性。

新成立的電纜班強(qiáng)化了電纜及電纜通道的專業(yè)管理。主要負(fù)責(zé)所轄電纜通道的巡視、維護(hù)、消缺、現(xiàn)場標(biāo)識完善等運(yùn)行管理工作及電纜通道內(nèi)大二次通訊線路巡檢、電纜專業(yè)巡檢等工作。負(fù)責(zé)所轄電纜通道內(nèi)敷設(shè)電纜及通訊光纜的許可工作、班組專業(yè)人員與區(qū)域運(yùn)行班人員共同參與敷設(shè)電纜的驗(yàn)收、電纜通道中間驗(yàn)收及竣工驗(yàn)收工作。該班組還涉及影響電纜通道的外單位施工許可和局部改造、電力電纜及電纜通道反措實(shí)施和技術(shù)改造工作。同時(shí)參與電力電纜故障搶修方案的制定及電纜本體及附件故障的技術(shù)分析工作。*年，電纜班從電纜井入手，以湖西*千伏供電區(qū)域?yàn)樵圏c(diǎn)，全面開展電纜通道梳理，進(jìn)一步明確了電纜通道驗(yàn)收工作管理流程、電纜工程敷設(shè)工作管理流程及電纜通道工程及電纜工程資料要求。目前，電纜及電纜通道資料的信息化工作已初見成效。

二、準(zhǔn)備充分，迎峰度夏積極應(yīng)對

****年，蘇州較常年提前入夏，自入夏以來，先后出現(xiàn)了兩波高溫?zé)岢保�高溫日累�?jì)達(dá)到19個(gè)。特別是7月14日開始的連續(xù)八天高溫日以及網(wǎng)供負(fù)荷的三創(chuàng)新高，都給配網(wǎng)帶來了嚴(yán)峻考驗(yàn)。中心各班組成員積極應(yīng)對之下，中心今年的迎峰度夏工作實(shí)現(xiàn)了前期工作準(zhǔn)備充分、重點(diǎn)工程推進(jìn)及時(shí)、應(yīng)急搶修優(yōu)質(zhì)高效、配網(wǎng)運(yùn)行安全可靠。

入夏之前，中心各運(yùn)行班組積極展開了新投運(yùn)設(shè)備特巡、開挖地段狀態(tài)巡視，對低洼地帶，特別是地下室的站所等設(shè)施要求巡視人員填寫高危客戶、地下所巡視記錄匯總表，班組對電纜溝道封堵也進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。中心對設(shè)備正常巡視、保電、缺陷和故障巡視、監(jiān)察性巡視等均作了較詳細(xì)的具體規(guī)定。6月份各運(yùn)行班組共對23條重載線路進(jìn)行特巡和測溫工作。中心班組積極參加公司組織的事故搶修演練，檢驗(yàn)應(yīng)急處理速度和水平。同時(shí)增強(qiáng)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)觀念及專業(yè)技能水平，組織實(shí)施了電纜故障、防雷技術(shù)、搶修服務(wù)等培訓(xùn)。

三、引入6S管理，班組建設(shè)成效顯著

****年4月下旬，公司召開了班組建設(shè)現(xiàn)場會。公司領(lǐng)導(dǎo)召集各部門負(fù)責(zé)人及班組長前往*中心及*分公司現(xiàn)場參觀先進(jìn)班組，兄弟部門先進(jìn)班組班容班貌亮、基礎(chǔ)建設(shè)強(qiáng)、思想素質(zhì)高的班組管理特色使中心主任俞越中深有感觸。兩部門班組的辦公場所不大、辦公用品不新、設(shè)施條件一般，卻在班組長的高效管理之下呈現(xiàn)出一種班組成員各司其職、班務(wù)工作井然有序的狀態(tài)。而**中心駐地，各班組有著令人羨慕的辦公條件：獨(dú)立設(shè)置的班長室、班員室、資料室、更衣室、倉庫，如此“三室二廳”卻因班組長們忙于生產(chǎn)疏于管理，班組風(fēng)貌差強(qiáng)人意。兩相對比，差距立顯。古人云“一屋不掃，何以掃天下”，辦公現(xiàn)場都不能保證整潔有序，何談現(xiàn)場工作的優(yōu)質(zhì)高效。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這也反映出中心一線班組長仍欠缺有效的管理技巧，管理能力也需要進(jìn)一步提升。如何消滅差距、奮起直追，成為一直縈繞在中心領(lǐng)導(dǎo)心頭的一件大事。安裝公司推行5S管理的成功案例令中心領(lǐng)導(dǎo)找到了一條提升班組整體管理水平之路。

為了使中心職工在短時(shí)間內(nèi)初步了解“5S管理”的概念和作用，中心于6月初組織了一次大范圍的“5S管理”宣教觀摩活動(dòng)，中心黃宗莉書記帶領(lǐng)各辦公室主任、各班正副班組長以及各辦公室、班組選出的“5S管理”督導(dǎo)員，共四十余人前往安裝公司現(xiàn)場觀摩感受“5S管理”的推行成果，又專門邀請“5S管理”專家在技能培訓(xùn)中心階梯教室為大家講授了一堂生動(dòng)的“5S管理”介紹推廣課�？紤]到中心自主推行5S管理存在著業(yè)務(wù)不熟、人員不足、檢查考核難以規(guī)范嚴(yán)肅等問題，中心領(lǐng)導(dǎo)班子最后決定邀請外部咨詢管理公司指導(dǎo)中心實(shí)施為期四個(gè)月的第一階段5S管理推行工作。6月23日下午，中心召開了6S管理推行動(dòng)員大會。這里的“6S”是在“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)”這5個(gè)S的基礎(chǔ)上，又加入了“安全”這一S,“安全”也是我們電力企業(yè)必不可少、重中之重的關(guān)鍵因素。會上，中心主任俞越中指出，**中心有著成立時(shí)間短、管轄設(shè)備多、工作要求高的特點(diǎn)，6S管理的引入就是要使中心更多的干部職工掌握一種先進(jìn)的管理方法，實(shí)現(xiàn)中心從技術(shù)型向管理型的整體轉(zhuǎn)變，使工作更有序、管理更高效。俞主任要求中心干部職工積極配合、克服困難，堅(jiān)決執(zhí)行6S管理的各項(xiàng)工作要求。6S指導(dǎo)老師在動(dòng)員會上即布置了第一周的工作任務(wù)：對各區(qū)域的工作現(xiàn)場進(jìn)行整理、清掃。

轉(zhuǎn)變觀念，從被動(dòng)到主動(dòng)

從動(dòng)員大會開始，**中心進(jìn)入了第一階段6S管理推行周期。每周二是中心的6S管理日，上午由6S指導(dǎo)老師對各辦公室、班組辦公區(qū)域進(jìn)行檢查拍照，下午召開中心領(lǐng)導(dǎo)班子、辦公室主任、班組長、督導(dǎo)員參加的6S管理工作會議，由指導(dǎo)老師對檢查結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評、分析，同時(shí)布置本周工作內(nèi)容，中心領(lǐng)導(dǎo)再根據(jù)檢查情況下達(dá)管理要求。

開始的整理、清掃工作遇到了很大的阻力，對于已經(jīng)習(xí)以為常的辦公場所，不單是班組成員、連班組長們都認(rèn)為要把寶貴的時(shí)間花在辦公室“面子工程”上，簡直是對時(shí)間和人力的雙重浪費(fèi)。有的班組無動(dòng)于衷、有的班組應(yīng)付了事，看得見的地方掃掃、擦擦，看不見的地方置之不理，指導(dǎo)老師一再要求對辦公區(qū)域進(jìn)行全面整理整頓的“洗澡”工作，被不少班組簡化為稍事收拾的“洗臉”工作，班組員工對指導(dǎo)老師的檢查也充滿了排斥與不屑。接線板、電源線、網(wǎng)線雜亂無章；辦公桌上、文件柜內(nèi)有用、無用的資料、未辦、已辦的文件錯(cuò)亂雜陳；窗臺有灰、柜頂有灰、文件資料上有灰成為此后近一個(gè)月的6S管理工作會議上的曝光焦點(diǎn)。

中心領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時(shí)刻態(tài)度堅(jiān)決，明確表態(tài)無論遇到多大困難，6S管理必須向前推。俞主任還在會上對后進(jìn)班組的班組長進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評問責(zé)，要求限期整改。在此期間，中心先后采取了一系列有力措施助推6S管理：中心發(fā)文成立了6S管理推行委員會，明確了職責(zé)分工；將所有散落在地面上的接線板、電源線、網(wǎng)線用線卡歸集上墻；統(tǒng)一制發(fā)桌面6S管理卡、班組看板；中心領(lǐng)導(dǎo)班子專程對各辦公室、班組的改善情況進(jìn)行巡查；《辦公區(qū)域標(biāo)示管理辦法》、《辦公桌形跡管理辦法》、《**中心6S檢查考核辦法》相繼出臺。

兩個(gè)月后，中心辦公場所有了翻天覆地的變化，辦公桌面實(shí)現(xiàn)了形跡管理，文件資料分門別類，辦公用品標(biāo)示擺放，班組辦公室統(tǒng)一定置，但細(xì)節(jié)之處仍需不斷改善。中心職工對6S管理的接受度也從對待指導(dǎo)老師檢查態(tài)度的改變上顯現(xiàn)出來。每周二，各班組都按要求將辦公室、資料室、更衣室、倉庫的門打開等待指導(dǎo)老師檢查。老師去到哪個(gè)班組，一般該班的6S督導(dǎo)員都會跟隨老師前往各區(qū)域，及時(shí)改進(jìn)老師指出的細(xì)節(jié)不足，班長在的話也會放下手中的工作，虛心向老師討教，甚至還有班組人員主動(dòng)向老師介紹自己班組本周所做的6S管理改善。班組之間還相互學(xué)習(xí)、借鑒，進(jìn)入了你追我趕的良性競爭局面。

初戰(zhàn)告捷，班組建設(shè)成效顯著

10月27日，**中心第十七次6S管理工作會議的結(jié)束標(biāo)志著中心第一階段6S管理推進(jìn)工作告一段落，指導(dǎo)老師在會議上向大家展示的一張張前、后對比圖，令與會人員深刻感受到了6S管理帶來的巨大成效，昔日的零亂被如今的整潔所替代，辦公物品的整齊有序中透露著一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。在場的每一個(gè)人都為中心如今所擁有的工作面貌欣喜自豪。

中心的十個(gè)班組可以說是中心推行6S管理的最大受益者。隨著中心專業(yè)管理的進(jìn)一步細(xì)化，09年中心新成立了電纜班和檢修班，新班組和新的班組長，萬事從零開始，班組管理經(jīng)驗(yàn)缺乏是必然。中心其他班組則存在著因生產(chǎn)任務(wù)繁重班組管理各有不足的情況。6S管理將十個(gè)班組推到了同一起跑線上，“整理”令各班組將破損的辦公用品、無用或過期的文件資料、報(bào)紙期刊徹底清除出辦公場所，拓展了班組辦公和置物空間；“整頓”使班組對辦公區(qū)、休息區(qū)、資料室、倉庫有了更明晰的功能區(qū)劃分，班組辦公區(qū)域?qū)崿F(xiàn)了統(tǒng)一定置、統(tǒng)一標(biāo)示、五大運(yùn)行班組的資料管理也得到了統(tǒng)一規(guī)范，倉庫物品的放置分門別類，實(shí)現(xiàn)了即時(shí)是新員工也能立即取出所需要的東西；“清掃”讓班組更注重細(xì)節(jié)管理，每一個(gè)角落的灰塵、污漬都不放過；“清潔”促使班組加強(qiáng)宣貫培訓(xùn)、建立制度考核，保持既定成果；“素養(yǎng)”使班組員工了解6S、參與6S，工作時(shí)間必須佩帶工作卡、不得將早點(diǎn)帶入辦公場所食用、缺席會議必須提前請假等員工行為規(guī)范得到進(jìn)一步明確；“安全”使班組更注重安全防范意識，加強(qiáng)預(yù)控，提高安全規(guī)章制度的執(zhí)行力。班組長們也在6S管理的推行實(shí)踐中充分掌握了“員工只做你檢查的，而不做你希望的”、“細(xì)節(jié)決定成敗”、“讓制度發(fā)揮力量”等管理要義。

接下來，中心將進(jìn)入6S管理自主推行階段，這是中心6S管理能否延續(xù)及提高的關(guān)鍵階段。6S的推行仍需要制度和檢查的雙重保障，同時(shí)，更需要中心全體職工共同努力，進(jìn)一步提高全員參與度，本著打造一個(gè)優(yōu)秀部門、打造一支作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)過硬隊(duì)伍的共同目標(biāo)將6S管理帶來的方式方法運(yùn)用到各項(xiàng)工作中去，優(yōu)質(zhì)高效的去完成年度工作任務(wù)。

友情提示：本文中關(guān)于《班組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，班組工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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