《5S培訓》總結
5S培訓總結
1955年,日本開始宣傳和推行“安全始于整理,終于整理整頓”,其目的僅為了確保作業(yè)空間和安全。后因生產(chǎn)和品質(zhì)控制的需要又逐步提出了3S,即:清掃、清潔、素養(yǎng),從而使應用空間及適用范圍進一步拓展,到了1986年,日本的5S的著作逐漸問世,從而對整個現(xiàn)場管理模式起到了沖擊的作用,并由此掀起了5S的熱潮。
5S管理對于北京基地的任何一名員工來說都不陌生,基地倡導推行5S管理已兩年有余,但在為期兩年的時間里,無論是廠區(qū)設施、還是車間生產(chǎn)線,各方面改善成果均屈指可數(shù),推行了兩年后的今天,回顧并總結是什么原因?qū)е禄?S管理“口號響、歷時長、沒效果”的局面?歸根結底是推行人員對5S管理缺乏深度認知所致。
通過赴冠卓咨詢培訓的兩天里,我對5S管理有了更深層的理解,使我初步:1.樹立了正確的現(xiàn)場持續(xù)改善意識;2.認識并理解5S的真正含義與作用;3.領悟5S與工廠KPI之間的關系;4.掌握5S活動推進的步驟與技巧;5.掌握目視管理的含義與方法;6.現(xiàn)場改善方法的固化與標準化;7.有效激勵技巧與方法的運用;8.制定切實可行的行動計劃書。
年初基地各部門均制定了《5S推行方案》,并按照方案所指逐一執(zhí)行落實,但各方案不同程度的存在不足,缺乏關聯(lián)性和系統(tǒng)性。受訓后,我對車間5S改善方面進行了對比總結,自基地推行5S活動以來,生產(chǎn)現(xiàn)場便片面的在做貼標類工作,這項工作不僅沒有以整理環(huán)節(jié)作為基礎,而且無法和清掃環(huán)節(jié)銜接,標識只是整頓過程的組成部分或是目視化的組成部分,是5S活動的冰山一角,現(xiàn)場標識規(guī)格/顏色五花八門,未達到5S標準的一致性,就連部門內(nèi)部都未達到統(tǒng)一,以致形成閉門造車出門不合轍的現(xiàn)象產(chǎn)生。
對于只生產(chǎn)單一品型的XX產(chǎn)線,每日所需設備、原材料、工具等物變動次數(shù)很少,甚至是固定的,所以現(xiàn)場改善不稱是一勞永逸,亦是效果顯著、長遠的。北京基地現(xiàn)制度健全、體系完善、流程嚴簡,整體運作穩(wěn)定、高效。推行5S管理不會帶來太多有形利潤,但5S管理會改變?nèi)藛T工作、做事的習慣,改變思考問題、解決問題的思維方式。我認為:這種人員素養(yǎng)提升的無形利潤是保證優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品有形利潤的間接獲取和保障;當前,系統(tǒng)地、規(guī)范地、快速地使5S管理正確推行是車間管理甚至是廠區(qū)設施管理中的一項重點工作。
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5S培訓總結工藝科
201*年10月20、21兩天我們參加了博遠嘉信的童暉老師講授的關于現(xiàn)象5S管理的相關課程。
一、5S的意義與實施方法
其中5S的最終目的讓我有種恍然大悟的感覺,為了安全。實施5S的根本原因和期望就是“安全”。然后才是建立高效的、高品質(zhì)的、人際和諧、精神狀態(tài)朝氣蓬勃的工作現(xiàn)場和為了使企業(yè)降低成本、按時交貨、服務使顧客滿意!5S”活動的對象是現(xiàn)場的“環(huán)境”,它對生產(chǎn)現(xiàn)場的環(huán)境進行綜合考慮,并制訂切實可行的計劃與措施,從而達到規(guī)范化管理。推行“5S”,不僅能改善生產(chǎn)環(huán)境、提高產(chǎn)品品質(zhì),更重要的是通過推行“5S”可以改善員工的精神面貌,提高員工的素養(yǎng),培養(yǎng)和吸引更多的人才,締造一流的企業(yè),而這一切目的的背后就是長效的安全機制。
在今天的化工企業(yè),安全的重要性顯得越來越明顯,企業(yè)生產(chǎn)就是安全生產(chǎn),但是各種事故總在不預期和頻繁的發(fā)生,5S現(xiàn)場管理就是抑制進而杜絕安全事故發(fā)生的基礎和重要工具。
從整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng),一步步的執(zhí)行中無不體現(xiàn)出科學、嚴謹?shù)腜DCA循環(huán),5個S息息相關,互相輔助補充,構成了一個完美的企業(yè)管理鏈。5S的施行就是我們將來的心連心的崛起基礎。
我們對5個S都不陌生,目前的分廠用的很多管理方法都是從5個S中演化或直接應用而來,從每件工具的定置、標語、公告到設備的狀態(tài)運行燈都是5S的實際運用。
前兩天去老廠,發(fā)現(xiàn)以前的一個設備運行狀態(tài)顯示器換成了由紅、綠、黃三種顏色的燈組成的顯示器,看起來清楚明了,一個典型的5S工具應用。但是在之前,只有老員工才知道原來的顯示器代表什么,現(xiàn)在連不是本崗位的人一看就知道設備處于什么狀態(tài)。那么,以后我們四分廠的建設可不可從一開始就把5S做到位,實現(xiàn)“防呆”管理呢?
老師就每節(jié)內(nèi)容都有例子說明,我看到其他企業(yè)員工優(yōu)秀智慧的結晶時,心里很有“原來可以這樣簡單”的感覺,如:用鉛錘標示閥門的開度,在本公司就可以運用,記得以前開閥門記得是幾絲,但是有的閥門每次可能開不到一絲,如果出現(xiàn)錯誤就會造成跳車的事故,對設備造成損壞,所以只有老員工才敢去開關此類閥門,如果用鉛錘法精準記錄開度不是可以避免以上難題么!又比如5S標準檢查表,我們化工企業(yè)衛(wèi)生確實不好打掃,要求就是“設備見本色”,這個標準委實模糊了些,制定一個詳細的5S檢查表,對不同的設備管道進行分類管理,有助于提高衛(wèi)生標準,提高大家積極性。還有很多例子,都讓人有“奇思妙想”之感,我們是不是可以在考察別人生產(chǎn)工藝和設備的時候也留意別人的現(xiàn)場管理方法呢?
其實5個S說難不難,說易也不易,關鍵找準方法,腳踏實地。二、團隊氣勢在5S學習和管理中的重要性
這次培訓的另一個我感悟就是團隊。從早操、吃飯、上課回答問題、參與活動、自習等各個方面我時時刻刻都洋溢在隊友們的熱情似火和氣勢如虹中,看著隊友們一張張求知的面孔上洋溢的活力,我不僅在想,這股氣勢在四分廠的建設中一定有不可或缺的作用。他代表一種態(tài)度:認真。對學習的認真,對工作的認真。就是第五個S,素養(yǎng)的體現(xiàn),能夠?qū)⒑唵蔚氖虑樘焯熳鍪遣缓唵,將容易的事情非常認真做好是多么的不容易。認真是一種精神,是帶著如虹的氣勢投入工作的精神。有它,我們可以改變環(huán)境,進而影響其他的人,由我做起形成一種自覺遵守規(guī)章制度,自覺維護工作環(huán)境的良好氛圍。這就是成功的素養(yǎng)。三、責任與能力
責任心有多大,抓工作的力度就有多大,完成工作的標準就有多高。如果主觀上降低標準、放松要求,又談什么工作職責,目標任務,所以想要杜絕以上不良現(xiàn)象,提高各項工作標準,實現(xiàn)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,根據(jù)傳奇精神學習成果,我們首先要“提醒責任”,就是幫助員工摒棄“敷衍、湊合”的蒙混心理,對“執(zhí)事敬業(yè)”加大培訓、宣傳教育力度,讓員工樹立強烈的責任感,無論干什么,都要把“干就干好、干到更好”作為基本的要求,提高對標準化、規(guī)范化工作的積極意義。這也是5S-素養(yǎng)的要求。規(guī)章制度的約束下,是責任的自由生長。
一個真正有責任心的人會自覺提升自身能力,以期把工作做的更快更好,推行5S的過程中,我們首先要有較強的責任心,以身作則維護前3S的成果,并形成互相監(jiān)督的制度,自覺進行4S,專注重復,形成5S。
總之,通過培訓學習,明確了我們的差距,很多東西5S知識我們都沒有領會它的本質(zhì)。現(xiàn)在要做的就是認真消化知識,切實把知識運用到實際中來,從自身做起,帶動周圍的團隊,發(fā)揮主觀能動性,切實把心連心的5S管理做好做強。
201*.10.
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