每天一分鐘口算比賽工作總結(jié)

十個一之：

一分鐘口算活動總結(jié)

本學期開始，我們學校數(shù)學教研組進行了學生入學以來的第一次口算比賽，本次活動得到了全體老師的支持和配合，再此表示感謝�，F(xiàn)將每天課前的一分鐘口算競賽的情況作如下總結(jié)：

通過每天的一分鐘口算比賽可以看出，學生在口算的速度和準確性上有了很大的提高，大部分學生興趣是高亢的；個別學生還存在口算速度較慢的情況，對于這樣的口算時間應(yīng)該是足夠的；相當多的一部分學生因為粗心，把運算符號看錯，導致最后的結(jié)果出錯。通過每天的口算比賽，學生能找到出錯的原因，能及時、認真地改正口算題的錯誤，并表示在以后的學習中認真練習口算，爭取算得又對又快。同時，老師們也認識到了口算教學中的不足，改進練習的力度和練習的方法將在以后的數(shù)學學習中值得總結(jié)和反思，爭取把學生的口算水平提高到一個新的臺階。

為了更好的加強口算教學，現(xiàn)總結(jié)幾點建議，與所有老師共勉:

1、講清算理，培養(yǎng)學生的口算能力�？谒惴椒ǘ际菑膶嶋H的運算中總結(jié)出來的，要想速度和正確并進，就要掌握好口算方法，懂得算理和思路。2、抓好專項訓練，提高學生的口算能力。

認真堅持每節(jié)新授課前的5分鐘的口算基本訓練，要求學生正確選擇算法，在短時間內(nèi)正確計算出結(jié)果。3、采用多種形式，激發(fā)學生的積極性。

運用視算、聽算、開火車算、接龍算、搶算、齊算、小組算等等，常常換換形式和角度，激發(fā)學生的口算熱情；還可以在班級或小組內(nèi)評選口算大王，發(fā)給一定的獎品，經(jīng)常采用口頭表揚的方式等等，促進學生的比、趕、超。

相信在我們?nèi)�體師生的共同努力下，我們的口算形式會有新的創(chuàng)新和舉措，我們的口算能力會有更大水平的提升和拔高。

擴展閱讀：201*學年第一學期一年級數(shù)學口算比賽活動總結(jié)

201*學年第一學期一年級數(shù)學口算比賽活動總結(jié)

根據(jù)期初教研組工作安排，為了檢查學生對100以內(nèi)加減法計算的熟練程度，進一步提高學生口算的速度和正確率。激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，重視口算，掌握正確的口算方法，發(fā)展學生的思維能力。在201*學年第二學期第17周星期三一年級年段進行了“我是口算大王”數(shù)學口算比賽。本次活動得到了一年級組給位老師和學校領(lǐng)導的支持和配合。現(xiàn)將口算競賽的情況作如下總結(jié)。

本次口算比賽的題目由本級數(shù)學老師命題，100道口算題要求學生在15分鐘內(nèi)完成，比賽中，同學們嚴肅認真，細心思考，工整書寫，耐心檢查。

通過這次比賽可以看出，學生在口算的速度和準確性上有了很大的提高，大部分學生興趣是高亢的，7個班的成績都很理想；但個別學生還存在口算速度較慢的情況；相當多的一部分學生因為粗心，把運算符號看錯，導致最后的結(jié)果出錯。通過這次口算比賽，鍛煉了學生的心、腦、手的合作協(xié)調(diào)能力，也提高了學生的心算、筆算、簡算、估算能力，極大的激發(fā)了學生的數(shù)學興趣，培養(yǎng)了學生認真、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，調(diào)動了學生學習的積極性，促進學生基本能力的更快提高。學生能找到出錯的原因，能及時、認真的改正試卷上的錯誤，并表示在以后的學習中認真練習口算，爭取算得又對又快。同時，通過這次口算比賽，老師們也認識到了口算教學中的不足，改進練習的力度和練習的方法將在以后的數(shù)學學習中值得總結(jié)和反思，爭取把學生的口算水平提高到一個新的臺階。

為了更好的加強口算教學，現(xiàn)總結(jié)幾點建議，與所有老師共勉:1、講清算理，培養(yǎng)學生的口算能力。

口算方法都是從實際的運算中總結(jié)出來的，要想速度和正確并進，就要掌握好口算方法，懂得算理和思路。

2、抓好專項訓練，提高學生的口算能力。

認真堅持午讀20分鐘的口算基本訓練，要求學生正確選擇算法，在短時間內(nèi)正確計算出結(jié)果。

3、采用多種形式，激發(fā)學生的積極性。

運用視算、聽算、開火車算、接龍算、搶算、齊算、小組算等等，常常換換形式和角度，激發(fā)學生的口算熱情；還可以在班級或小組內(nèi)評選口算大王，發(fā)給一定的獎品，經(jīng)常采用口頭表揚的方式等等，促進學生的比、趕、超。

相信在我們?nèi)�體師生的共同努力下，我們的口算形式會有新的創(chuàng)新和舉措，我們的口算能力會有更大水平的提升和拔高。

201*年6月

一年級數(shù)學科組

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