學生科暑期工作總結

鄭州幼專學生科暑期工作總結

201*年的暑假是我校面臨轉軌、評估、新校區(qū)建設等重大挑戰(zhàn)的一段關鍵時期，全校教職員工主動放棄休假時間，積極主動地為學校工作加班加點。我們學生科的全體教職工也立足本職崗位，根據(jù)學校對暑期工作的具體要求以及本校的實際情況，在迎接大學生思想政治教育評估、201*級大專生新輔導員的聘任和培訓、201*級新生軍訓準備以及日常事務性工作等方面做了一系列努力，重點完成了以下工作：

一、成功舉辦了班主任輔導員經(jīng)驗交流會

舉辦班主任輔導員經(jīng)驗交流會是幼專學生科歷年來的一項重要工作，經(jīng)驗交流會的召開有助于加強我校學生的日常管理以及思想政治德育工作。每個年級都會派出優(yōu)秀的班主任、輔導員代表為大家介紹學生管理工作中的經(jīng)驗與方法，為班主任和輔導員之間的相互交流學習搭建了一個良好的平臺。今年班主任輔導員經(jīng)驗交流會的主題是教育案例，發(fā)言的各位老師將自己多年工作中的典型案例與大家進行了分享。一個個生動的案例啟發(fā)了在場所有老師在學生工作中的智慧，也為我校的學生管理工作提供了新的思路。參與此次經(jīng)驗交流會的還有很多即將投身實踐的見習班主任，前輩們的工作案例讓他們對班主任工作有了更深的了解。此次班主任輔導員經(jīng)驗交流會很好地完成了新老班主任之間的“傳幫帶”，相信他們都能夠從此次交流會中以及前輩老師的案例中獲得啟發(fā)，更好地完成今后即將接手的學生管理工作。二、13大新輔導員的招聘與培訓工作

去年是我校第一次大規(guī)模招收高中起點的三專生，也是第一次招聘研究生起點的專職輔導員。今年我校擬招收1300名高中起點的三專生，因此13級三專生專職輔導員的聘任與培訓工作就成了今年暑期學生科工作的一項重點。201*年7月1日至7月25日是網(wǎng)上報名時間，學生科共收到了數(shù)十份應聘人員的資料。本著公平、公正、公開的原則，7月27日學生科對應聘人員進行了現(xiàn)場確認。7月29日上午舉行了新任輔導員的筆試，筆試內容主要包括輔導員的職責特點，輔導員任職條件的要求，以及國家有關輔導員工作的相關文件。主要考察應聘者的高校學生管理和行政職業(yè)能力相關知識。7月29日下午，公有15名應聘者進入到了下一輪的面試。面試采用自我介紹、現(xiàn)場答辯和評委隨機提問的方式進行，主要考察應聘者的語言表達能力和對突發(fā)事件的應對能力。最后一共有5名佼佼者成為了13級大專生的專職輔導員。

從8月5日至15日，學生科對這5位新聘任的輔導員進行了為期十天的崗前培訓。在此之前，學生科的湯老師以及12級大專生的四位輔導員就專門針對此次培訓精心準備了大量的材料。內容包括中共中央16號文件，教育部24號令等國家頒布的有關輔導員工作的相關文件，以及四位輔導員在這一年的三專生管理過程中總結的各種經(jīng)驗和工作方法。本次輔導員的培訓注重培訓與自學相結合，要求新聘輔導員在培訓結束后寫出學習體會并制定出新學期的工作計劃。培訓的前兩天學生科的兩位領導帶領大家解讀國家有關輔導員工作的相關文件，目的是幫助新聘輔導員了解國家的相關政策，對自己的職責以及工作條例有一個很好地理解。第三天和第四天13級大專生的督學主任吳治平老師和學生科的湯慧麗老師做了精彩的發(fā)言。吳治平老師作為督學主任面對五名新聘輔導員首先介紹了我校學生的各項管理規(guī)定，并對13級大專生的管理提出了自己的新想法和新思路。湯慧麗老師則針對學生活動的開展為新聘輔導員們上了生動的一課，尤其是湯慧麗老師在學生中間舉辦的讀書活動讓新聘輔導員們感覺受益匪淺。之后的四天里，12大的四位輔導員分別從不同的角度為新聘輔導員們介紹了他們的工作經(jīng)驗。劉儀雅老師從兩起發(fā)生在自己學生身上的傷害事故談起，幫助新聘輔導員們從容應對今后工作中可能出現(xiàn)的各類突發(fā)狀況。司麗娜老師針對90后學生思想上的新問題展開思考，為新聘輔導員介紹了工作上的創(chuàng)新思維。路昊老師則重點介紹了三專生輔導員的日常工作，讓新聘輔導員對今后的工作有了一個更深的思想認識。殷文靖老師將三專生容易出現(xiàn)的心理問題進行了歸納與總結，這能夠幫助新聘輔導員在今后的工作中更具有針對性與科學性。培訓結束之后，5位新聘輔導員都撰寫了培訓心得和新學期工作計劃，可以看出這次培訓對他們來說頗見成效，他們細致入微的工作計劃包含了迎新、軍訓、班干部培養(yǎng)、學風班風建設等多個方面。相信他們已經(jīng)做好了迎接自己學生的準備，并能夠帶領著13級大專生再創(chuàng)新佳績。

三、《大學生思想政治教育工作測評體系》落實情況檢查評估的準備工作201*年6月，河南省教育廳頒布了470、471號文件，要求對省內的高校進行大學生思想政治教育工作的專項評估。作為學生思想政治教育的主陣地，學生科無疑是這次迎接評估工作的領軍人。接到文件后，學生科認真仔細地研究了評估指標體系，將逐條內容落實到了各科室和學生科的每位教職工。學生科主要負責的是大學生思想政治教育活動以及班主任輔導員的評聘和培養(yǎng)等方面的材料。兩位領導帶領學生科的全體人員，積極開展自查，用扎實的工作作風和有效的工作舉措，努力推動了我校此次大學生思想政治教育的評估工作。8月15日前是各科室材料準備和收集階段，8月15號之后學生科還將派出專人對各科室上交的材料進行細致的審核，并制定切實可行的整改措施，撰寫報告，以迎接即將到來的上級評估檢查。

四、新生軍訓準備工作

本次新生軍訓準備工作主要涉及兩方面：一、軍訓地點的考察以及軍訓方案的制定；二、軍訓服裝的考察與聯(lián)系。

軍訓工作是新生教育工作中的一項重點，為了13級學生能夠順利完成軍訓，學生科從七月份中旬開始就對13級學生軍訓的場地進行考察和洽談，并制定了詳細細致的軍訓方案。安全是軍訓場地選擇條件中的重中之重，針對這一原則，我們考察了河南省境內的多個軍訓場地。最終選擇了作為13級學生的軍訓場地。13級大專生將在我校新校區(qū)進行軍訓，安全和基本的生活保障是我們重點需要解決的問題。不僅如此，我們還針對五專生和三專生不同的學生特點，為他們量身定制了軍訓方案，希望通過此次軍訓能夠幫助他們順利完成進入我校學習前的過渡時期。與此同時，我們還嚴格篩選了軍訓服裝的提供廠家，爭取為學生們選擇到質優(yōu)價廉、安全有保障的服裝廠家。

五、兼職班主任的聘任工作

國家有關大學生思想政治教育工作的文件中有明文指出，大學生每班需配備兼職輔導員，用以處理學生的日常事務和對大學生進行思想政治教育，我校也將班主任工作的經(jīng)歷作為職稱評審的一項重要指標。因此，學生科根據(jù)上級文件的相關要求制定了《鄭州幼專大專階段兼職班主任管理辦法》，積極組織有能力、有意愿且達到相關條件的在校在崗老師進行填報和聘任。相信有了兼職班主任的加入，我校的學生管理工作將邁上一個新的臺階。

六、日常事務性工作

六月底前，學生科完成了畢業(yè)生檔案的整理工作，并以班級為單位按學號順序排列好移交給了我校招就辦。六月底至七月中旬，學生科完成了畢業(yè)生教師資格證的辦理與發(fā)放工作，學生科積極與招就辦取得聯(lián)系，及時通知畢業(yè)生按時返校，按規(guī)定有序發(fā)放了畢業(yè)生的教師資格證。七月底至八月中旬，學生科還完成了《班主任、輔導員工作手冊》以及《鄭州幼專學生手冊》的編制和印刷工作，并對我校學生相關信息和數(shù)據(jù)進行了收集與整理。

201*年的暑假是忙碌的，接下來學生科的重點工作則是一年一度的“迎新”。學生科將在新生報到的分工安排、新生分班、新生家長會、新生教育材料等方面著手進行準備，爭取以一個全新的面貌迎接即將到來的新學期！

擴展閱讀：重慶學院大學生科技協(xié)會暑期三下鄉(xiāng)活動總結

暑期社會實踐報告

英本3班201*03024140李常莉

經(jīng)過為期五天的“三下鄉(xiāng)”大學生暑期社會實踐活動順利完成，本次“三下鄉(xiāng)”活動豐富，影響很大，使得我們的整個團隊重慶三峽學院“科技興農(nóng)”服務團在開縣長沙鎮(zhèn)建立了良好的形象，得到了當?shù)卣�府與農(nóng)民的一致好評，這無疑是給我們團隊最大的鼓勵與肯定！

“三下鄉(xiāng)”是給在校大學生提供一個很好的社會實踐平臺。它使得在校大學生能有機會深入農(nóng)村，深入社會。使學生們學到很多書本上不可能學到的東西。大學社通過這個活動增長個人見識，豐富人生閱歷。同時也可以將自己所學的知識應用于實際。服務更多的人。真正做到學以致用。“三下鄉(xiāng)”可以提供一個很好的機會讓在在校大學生學習了解當今的形勢政策，了解農(nóng)民的生活現(xiàn)狀，身體力行。在農(nóng)村這個特殊的環(huán)境中真實的了解到農(nóng)民真正需要的是什么。在農(nóng)村里的政策推行又會遇到什么問題。只有這樣與農(nóng)民零距離接觸才能切實的聆聽農(nóng)民的心聲，才能更好的服務于農(nóng)民，使“三下鄉(xiāng)”的活動宗旨的道發(fā)揚！

我們重慶三峽學院暑期大學生“三下鄉(xiāng)”科技興農(nóng)服務團的活動主題是：圍繞“兩翼”農(nóng)戶萬元增收，展開農(nóng)村的相關實行措施的有關調查，對于農(nóng)村里面的農(nóng)耕條件和生產(chǎn)技術方面進行查訪。同時也對當今比較敏感的形勢政策進行了深入的訪問，還進行了自然災害的防災減災知識的宣傳。

雖說活動總的就那么幾項，可進行起來可是相當?shù)馁M時費力。吧我們整個團隊忙得團團轉，這五天所走的路，比有些女生一學期走的都不會少！我們不管天晴下雨，都會雷打不動的到農(nóng)村去調查。做安全知識宣傳。對于80，90后的我們來說真是不小的考驗。但“三下鄉(xiāng)”的樂趣也全系于此。所以大家累但不感疲憊，苦卻不叫天。五天的活動讓大家都收獲頗豐。所以參加“三下鄉(xiāng)”鍛煉自己的目標也達到了。此次“三下鄉(xiāng)”我們的行程是這樣的：

第一天，在長沙鎮(zhèn)上進行問卷調查和安全知識宣傳，因為這一天是長沙鎮(zhèn)趕集的時間�？紤]到人流量比較大，所以活動的效果也會更好!第二天，我們全體科技興農(nóng)服務團自發(fā)組織到十大元帥之首劉伯承的故居進行參觀。感受先烈英氣，培養(yǎng)愛國情操，接受紅色文化的熏陶。這次到劉帥故居是很有必要的，收到的效果也很好！第三天，我們的團隊到長沙鎮(zhèn)古跡村進行下到農(nóng)田的真實調查。我們每訪問一家都會送上重慶三峽學院自己編訂的農(nóng)業(yè)種植知識手冊。很受當?shù)剞r(nóng)民的歡迎，有的農(nóng)戶還拿出水果招待我們。這一天是最累的一天但是收獲卻是最多的。我們還參觀了生養(yǎng)雞場和牛奶廠。牛奶廠郭廠長還親自帶我們到奶牛生活生產(chǎn)的地方參觀學習，受益良多！第四天，我們到了福城村和獅寨村進行問卷調查，深入農(nóng)民家里進行關于自然災害的防災減災等安全知識講解。受到了當?shù)卮迕駸崆榈臍g迎。并且還了解到了許多奇怪的種植方法。比如在樹干上打孔，然后再把藥填進去，用來預防蟲害，很是新奇！第五天，雖然這一天沒有像前幾天出去進行問卷調查等活動。但是隊員們個個都感覺十分的累，因為這一天我們的工作是對這幾天的調查問卷的結果進行整理，并將這些資料分類。面對成堆的調查問卷資工作真是令人頭痛��！還好下午舉行了一場籃球友誼賽。讓大家放松了一會兒。比賽結果還不錯，小勝對手。這也是我們此次“三下鄉(xiāng)”活動的結束曲，我們團隊在打完比賽后就乘包車回到了學校。至此，一段開心與辛苦并存，收獲甚多于付出的“三下鄉(xiāng)”之旅就圓滿結束了！

這五天時間過得很快，往往感到愉快的時候時間就過得快。不錯，這幾天的社會實踐活動都是在愉快充實的環(huán)境下度過的。不論事對于個人還是整個團隊，收獲一定不小。這幾天的工作中學到很多，發(fā)現(xiàn)很多。都是平時在學校無法學到的東西。下面就拿幾個我們在實踐中經(jīng)歷過的事情來談談感受吧.在我們工作的第二天，我們團隊來到了開國元勛劉伯承的故居。這是我們第一次和這位傳奇人物、軍神有這么近距離的接觸。在去的路上我就在想，劉伯承的故居會是個什么樣子，想象著有多么宏偉、高聳。但是到了劉伯承的故居才發(fā)現(xiàn)。他的故居也只是一個很普通的農(nóng)村民房。但感覺莊嚴萬分，不容褻瀆。走近屋內，看到簡樸的家具和破爛的衣被不禁想當年他的生活是多么艱辛。可就是在這普通的民房中出了一位了不得的大將軍。讓我們深刻的感嘆道“王侯將相另有種哉?”,要成就事業(yè)只有靠自己，要有好的生活水平也只能靠自己。這是革命先烈給我們留下的寶貴財富！我們這次“三下鄉(xiāng)”收獲也絕非一言兩語能道得清講得明的。每個隊員都收獲到了他們自己發(fā)掘的東西，獲獎終身受益！

在第三天的工作中，我們隊員都十分辛苦。我們徒步從長沙鎮(zhèn)到古跡村進行問卷調查。工作量十分的大。每個組都有十幾分調查問卷。但是隊員們工作態(tài)度很好，也很有耐心。給村民講解的很仔細，工作也完成的很順利，提前完成了任務。在我們調查的過程中聽很多人說附近有個很大的牛奶廠。很值得去參觀學習，于是我們不顧勞累與饑餓，又朝更遠的牛奶廠進發(fā)！

我們的團隊受到了牧峰牛奶廠郭廠長的歡迎，他還百忙中抽時間親自帶我們到奶牛基地去參觀學習。牧峰牛奶廠還在初期建設中，現(xiàn)在有兩百多頭奶牛。建成后將成為重慶大的牛奶生產(chǎn)基地，屆時擁有3500多頭奶牛。由于近期大雨，所以施工現(xiàn)場的路很爛，很難走。隊員們也沒有抱怨，可能心情都很激動吧。到了奶牛生產(chǎn)生活的地方郭廠長還給我們講解了奶牛的生活習性，什么時候懷胎，然后生子產(chǎn)奶以及牛糞的利用，先生產(chǎn)沼氣然后剩下的廢渣就當作當?shù)剞r(nóng)民的肥料，完全利用沒有公害。在牛奶廠的參觀讓我們學到了很多關于奶牛養(yǎng)殖，牛奶生產(chǎn)的知識，雖說不一定有用，但還是學到了很多。最后我們還喝到了真正的鮮牛奶，真是不虛此行啊！

雖說我們的活動只進行的五天，但是同學們所學到的和見識到得已不是時間多少能衡量的。我們此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是成功的，超額完成了學校下達的各項任務。同學們還學到了豐富的社會實踐經(jīng)驗與感受。同學們都表示還愿意再次參加“三下鄉(xiāng)”活動。投身農(nóng)民萬元增收的服務行列中去！

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