大學(xué)全年工作總結(jié)

輔導(dǎo)員工作總結(jié)

這一年來(lái)，我努力工作，一邊學(xué)習(xí)、一邊思考，對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更多的認(rèn)識(shí)與理解，學(xué)到并掌握了許多知識(shí)。工作有條不紊的開(kāi)展，使自己深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員工作的價(jià)值。

一、加強(qiáng)自我素質(zhì)教育，不斷從思想上積極完善自己

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，首先自己要有一定的思想政治素質(zhì)和理論水平，才能在大學(xué)價(jià)值多元的氛圍里時(shí)刻保持清醒的頭腦和原則，才能有效、穩(wěn)妥、有序地開(kāi)展工作。

二、加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化服務(wù)，全面做好學(xué)生管理工作（一）抓好學(xué)生思想政治教育，做好組織發(fā)展工作

1、努力抓好學(xué)生的思想政治教育。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問(wèn)題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì)，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國(guó)***。

3、謹(jǐn)慎做好組織發(fā)展工作。我本著發(fā)展一個(gè)學(xué)生黨員就是樹(shù)起一根“標(biāo)桿”的理念，在積極開(kāi)展組織發(fā)展工作的同時(shí)，更加注意嚴(yán)把組織發(fā)展的質(zhì)量，合格一批發(fā)展一批，寧缺勿濫，在發(fā)展過(guò)程中力求公開(kāi)、公平、公正。（二）強(qiáng)化常規(guī)管理

1、健全系學(xué)生會(huì)，積極地調(diào)整了系學(xué)生會(huì)的人員結(jié)構(gòu)，一方面做通了幾位老學(xué)生干部的思想問(wèn)題，加強(qiáng)了他們的團(tuán)結(jié)，另一方面吸納了新生中的優(yōu)秀學(xué)生。這樣整個(gè)系學(xué)生會(huì)即團(tuán)結(jié)有效又生機(jī)勃勃，學(xué)生會(huì)工作開(kāi)展的扎實(shí)穩(wěn)定。

3、對(duì)寢室衛(wèi)生規(guī)范管理，每周通報(bào)檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果反饋到有關(guān)班主任處，讓班主任配合我們輔導(dǎo)員有重點(diǎn)的對(duì)不合格寢室進(jìn)行督查。在對(duì)宿舍衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求的同時(shí)，將宿舍衛(wèi)生成績(jī)體現(xiàn)到綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中去。

4、不定期抽查學(xué)生宿舍。一方面，根據(jù)學(xué)校的要求，我們輔導(dǎo)員會(huì)不定期地會(huì)同各班主任嚴(yán)查學(xué)生夜不歸宿、夜間晚歸等違紀(jì)行為并及時(shí)予以整治；一方面，由系自管會(huì)組織每周不定期抽查學(xué)生宿舍。查寢對(duì)我們的學(xué)生工作幫助很大，使我們更容易發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的學(xué)生，并能及時(shí)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

通過(guò)這一年多來(lái)常規(guī)管理工作的加強(qiáng)和規(guī)范化，我年級(jí)學(xué)生的違紀(jì)行為相對(duì)于以往來(lái)說(shuō)大大減少，（三）組織學(xué)生活動(dòng)

作為輔導(dǎo)員，要經(jīng)常組織一些活動(dòng)�；顒�(dòng)前，制定一個(gè)實(shí)施方案或計(jì)劃，考慮到現(xiàn)實(shí)情況是怎樣的，有沒(méi)有條件去進(jìn)行實(shí)踐。方案涉及到人員、場(chǎng)地、出席領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)、所用設(shè)備、效果等；活動(dòng)中，進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，搜集素材；活動(dòng)后，進(jìn)行總結(jié)。對(duì)整個(gè)學(xué)生活動(dòng)流程進(jìn)行把握和指導(dǎo)，同時(shí)積極對(duì)學(xué)生的活動(dòng)在報(bào)紙上和網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，使得我年級(jí)的學(xué)生活動(dòng)在校內(nèi)有一定的影響。（四）注重學(xué)生心理健康教育

現(xiàn)在學(xué)生的思想狀況呈現(xiàn)出復(fù)雜性，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題不完全是思想問(wèn)題，很多時(shí)候是心理問(wèn)題。造成心理問(wèn)題的原因主要來(lái)自：對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)，現(xiàn)實(shí)與理想的沖突，人際關(guān)系處理不好，戀愛(ài)中受到挫折，家庭經(jīng)濟(jì)困難，就業(yè)壓力等等。做為一個(gè)輔導(dǎo)員老師，我在工作中常關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題，注意觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，與學(xué)生所在班級(jí)班委溝通，給予他們有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

（五）做好貧困學(xué)生的幫扶工作。在學(xué)生入學(xué)一始就立即進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查，并結(jié)合檔案提供的信息進(jìn)行分析總結(jié)，一方面大體了解了各學(xué)生的家庭情況，另一方面通過(guò)兩個(gè)資料的對(duì)比，檢驗(yàn)學(xué)生是否誠(chéng)信；在選舉貧困生時(shí)，各班成立了民主測(cè)評(píng)小組。小組成員為每宿舍兩人，且這兩人必須是非申請(qǐng)貧困生補(bǔ)助的學(xué)生，由這兩人代表同宿舍申請(qǐng)補(bǔ)助的同學(xué)說(shuō)出原因，并結(jié)合所見(jiàn)所聞發(fā)表自己的看法，最后小組成員投票推選，公示后確定。平時(shí)還對(duì)勤工儉學(xué)的同學(xué)進(jìn)行教育，使他們感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷，認(rèn)真努力工作。由于做學(xué)生輔導(dǎo)員工作的大多是青年教師，雖然在年齡上有與學(xué)生交流、溝通的基礎(chǔ),但缺少科學(xué)管理的知識(shí)和技能，分析和解決新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)題的能力較弱，因此在工作當(dāng)中我主動(dòng)學(xué)習(xí)和研究思想政治教育理論，經(jīng)常瀏覽輔導(dǎo)員相關(guān)網(wǎng)站，比如“高校輔導(dǎo)員之家”網(wǎng)站，了解學(xué)習(xí)比較前沿的理論，心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)方面的知識(shí),學(xué)生思想政治工作經(jīng)驗(yàn),社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo),畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)等等，將它運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)生管理工作中。

作為一個(gè)好的輔導(dǎo)員，需要與時(shí)俱進(jìn)，需要在實(shí)踐中不斷的摸索與總結(jié)，為了學(xué)生的更好發(fā)展，為了我們工作的更加進(jìn)步，我們需要與學(xué)生一起努力，共同成長(zhǎng)！

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)班主任年度工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

班主任，管理學(xué)生的基層工作者，擔(dān)負(fù)的責(zé)任可謂重大。人的工作是最難做的，我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事，并且做的不僅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對(duì)象學(xué)生，擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)、幫助的責(zé)任，使他們成為一個(gè)獨(dú)立的健康的人，一個(gè)具有社會(huì)價(jià)值的人。

我自201*年起，擔(dān)任班主任一職，“教育有法，但無(wú)定法，貴在得法”，經(jīng)過(guò)上一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。因?yàn)樗鶐О嗉?jí)都是10級(jí)，所以要從基礎(chǔ)抓起。在學(xué)院學(xué)工科，教務(wù)科和同事們的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作�？偨Y(jié)起來(lái)，這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。

一、完善班級(jí)管理規(guī)章制度

結(jié)合學(xué)期開(kāi)始的班級(jí)調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動(dòng)，自習(xí)，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們按納的違紀(jì)處罰措施，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依，有章可循。

二、培訓(xùn)班干部

開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，競(jìng)爭(zhēng)上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門(mén)的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作，實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制。班干部結(jié)合學(xué)院的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一至兩次主題班會(huì)，主題班會(huì)按計(jì)劃，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

三、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn)；另一方面，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自習(xí)紀(jì)律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

四、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

人們常說(shuō)大學(xué)是象牙塔，但象牙塔并不意味著輕松的時(shí)光和散漫的情調(diào)。要讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到班級(jí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹(shù)立對(duì)今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力，形成了“唯實(shí)、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風(fēng)。

五、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題

我們知道，綜合測(cè)評(píng)、先進(jìn)評(píng)比、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困生認(rèn)定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評(píng)定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以，我在處理這些問(wèn)題時(shí)，都要在班級(jí)中進(jìn)行全面細(xì)致地觀察和調(diào)查，嚴(yán)格堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則。

六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì)。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會(huì)，個(gè)別談心，書(shū)面交流，鼓勵(lì)，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái)。七、組織各種課外活動(dòng)

本學(xué)期我們一共組織開(kāi)展了5項(xiàng)大型課外活動(dòng)：學(xué)院演講比賽，學(xué)院合唱比賽，學(xué)院辯論賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)戶外比賽等活動(dòng)。在每次集體活動(dòng)之前，我都認(rèn)真作好動(dòng)員工作，讓學(xué)生明確活動(dòng)意義，活動(dòng)注意事項(xiàng)，并號(hào)召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭(zhēng)光，很多學(xué)生在這些活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

八、做好家長(zhǎng)溝通工作

家長(zhǎng)溝通工作一定不能等學(xué)生在校出現(xiàn)紀(jì)律學(xué)習(xí)問(wèn)題后才開(kāi)展。在日常班級(jí)管理中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的萌芽，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，努力爭(zhēng)取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育。與家長(zhǎng)溝通也不能只限于問(wèn)題學(xué)生。對(duì)于每一位學(xué)生，當(dāng)我認(rèn)為和家長(zhǎng)共同努力能促進(jìn)學(xué)生更好的時(shí)候，我就會(huì)同家長(zhǎng)商量，一起做學(xué)生的思想工作。把學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理措施，班級(jí)對(duì)學(xué)生的要求一一向家長(zhǎng)交待清楚，使我們的工作取得家長(zhǎng)的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。在這次的預(yù)繳學(xué)費(fèi)中也完成了任務(wù)。

在工作中也還有一些問(wèn)題，我班晚自習(xí)紀(jì)律一般情況下比較好，學(xué)生反映一旦出現(xiàn)集體討論的問(wèn)題后，同學(xué)們往往剎不住車(chē)，有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)功課，造成知識(shí)的遺忘。在以后的工作中還要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加強(qiáng)指導(dǎo)，把工作做得更好。

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