百花社區(qū)科普大學活動工作總結材料

百花社區(qū)科普大學活動工作總結材料

百花社區(qū)科普大學自創(chuàng)辦一年以來，堅持以人為本，面向社會、面向生活、面向居民，與科普活動相結合，與社區(qū)工作相結合，開展了形式多樣的教學活動，吸引了大量本社區(qū)居民，取得了較好的社會效益�，F將半年來工作總結如下：

一、加強組織建設，各項工作規(guī)范有序

社區(qū)科普大學從籌備到創(chuàng)辦至今，在上級部門的指導下，建立健全了一套規(guī)范的長效管理工作機制。一是成立組織機構。社區(qū)科普大學實行校長負責制，由社區(qū)居委會黨支部書記擔任科普大學校長，負責全局工作，另有一名社區(qū)副主任專門負責科普大學日常管理工作，并配備6名有服務意識、責任心強的兼職人員負責學校的教學工作。二是組建師資隊伍。在科普志愿者隊伍中聘請6名熱愛社區(qū)科普工作，有奉獻精神、有專業(yè)特長的退休老師、退休干部，在職法律工作者作為學校的兼職老師并與教師簽訂合同，建立個人檔案，確保教學的連續(xù)性和授課時間的穩(wěn)定性。三是招收學員。社區(qū)科普大學根據社區(qū)實情以及居民的需求，確定招收三類學員，即：未成年人、下崗失業(yè)人員、中老年人。四是出臺制度。我們出臺了教師備課制度、學員守則、信息反饋制度、學員考勤、結業(yè)、表彰制度、檔案管理制度、校務委員會活動制度、教研活動制度等，并及時將制度上墻。五是加大硬件投入力度。

二、強化服務意識，學教活動有聲有色1、豐富多彩與緊貼民心相結合

社區(qū)科普大學所服務的對象，是最廣大的人民群眾；它所服務的內容是普及人民群眾所急需的科學文化和人文文化；它所采用的服務方式，必須易于為公眾所理解、接受和參與。因此，我們的辦學方針始終堅持“服務群眾、服務社區(qū)”這一基本原則，把社區(qū)居民的意愿放在第一位，把社區(qū)居民的需要作為開班設課的第一選擇，教學內容充分征求、聽取群眾合理化建議，因地制宜設置教學內容，嚴格按課程表有步驟地安排教學。在日常工作中，科普大學工作人員還積極地從多方面了解群眾的文化需求，廣泛聽取群眾的意見，大量搜集資料，不定期地開會討論研究課程設置的科學性和實際性，及時進行補充完善，使得科普大學的授課課程能夠真正滿足群眾的需要、服務人民大眾。隨著社會發(fā)展人們的生活水平得到了較大的提高，現代社會老年人對健康的重視程度越來越高，可是很多人對如何科學養(yǎng)身的理解卻不十分準確，為此，我們特開設了中老年健康教育班，聘請了南京康復服務中心專業(yè)人員授課，主要講授醫(yī)療保健、科學健身、營養(yǎng)配餐等知識，并免費為學員進行身體檢查。豐富、實用的授課內容，吸引了廣大居民的積極參與，每次開課，教室里都濟濟一堂，很多學員不時的贊嘆，社區(qū)為咱居民辦了一件大好事。

2、科學辦班和特色辦班相結合

面對新時期，新形勢，社區(qū)科普大學如何通過開展科學合理、富有特色的教學，吸引更多的社區(qū)群眾參與到科普大學的學習活動中來，這是科普大學工作的中心點。早在4月份，科普大學創(chuàng)辦的籌備過程中，校委會即把抓科學教學、特色教學作為工作的重中之重。“既要講科學，也要創(chuàng)特色”。這是我們在教學工作中，得到的一點不夠成熟的經驗。如何在科學教學的基礎上，創(chuàng)出自己的特色，使科普大學辦出新意、更上一個臺階，大家集思廣益，積極出謀劃策。針對目前社會上極少數人實施詐騙等違法行為的現象，科普大學還開展了詐騙防范的專題講座，由社區(qū)民警教居民如何識別各類騙術以及如何增強防范意識，大家都獲益匪淺�？茖W辦班和特色辦班的相結合，已經逐漸成為社區(qū)科普大學的特點，也是我們今后長期努力的方向。3、第二課堂和短期班相結合

除了以報告、講座等多種形式開展教學活動外，我們還結合教學開辟了第二課堂：如在社區(qū)中組織學員參觀“相信科學，反對邪教”巡回展覽，召開“廉政文化進社區(qū)”座談會等形式多樣、豐富多彩的第二課堂活動。結合科普周、科普日和各類社會活動開展形式多樣的各種講座，因地制宜開設短期班，把科普活動與科普大學的教學內容結合起來，將科學知識普及到社區(qū)的每個角落、輻射到整個社會，最大限度用足、用好科普大學這個載體。三、依托載體優(yōu)勢，社區(qū)建設上臺階

社區(qū)科普大學是推動社區(qū)建設的重要載體，雖然處于萌芽狀態(tài)，但由于社區(qū)科普大學就建在社區(qū)，在功能上滿足了社區(qū)居民終身學習的需要，顯示出了旺盛的生命力。社區(qū)建設的主體是居民，通過社區(qū)科普大學，我們把社區(qū)黨建工作、文化教育活動、體育活動、計劃生育工作、民主法制教育溶入其中，通過科普大學這個載體，把居民組織起來了，凝聚起來了，從而推動了社區(qū)全面工作開展。

擴展閱讀：龍王廟社區(qū)科普大學辦學成果簡介

龍王廟社區(qū)科普大學辦學成果簡介

龍王廟社區(qū)科普大學自創(chuàng)辦以來，堅持以人為本，面向社會、面向生活、面向居民，開展了形式多樣的教學活動，吸引了大量的社區(qū)居民，取得了較好的社會效益。大大地提高了社區(qū)居民的科學文化素養(yǎng)，為構建和諧社區(qū)打下了堅實的基礎。

一、立足陣地，抓好基礎，各項工作規(guī)范有序

社區(qū)科普大學從籌備到創(chuàng)辦至今，在上級部門的指導下，建立健全了一套規(guī)范的長效管理工作機制，確保了辦學場所、組織機構、授課教師、學員隊伍、授課時間、經費來源的“六個到位”。一是成立組織機構。社區(qū)科普大學實行校長負責制，內設教務處、學生處、宣傳處等管理機構，由社區(qū)居委會主任擔任科普大學校長，負責全局工作，配備6名有服務意識、責任心強的兼職人員負責學校的教學工作。二是組建師資隊伍。在科普志愿者隊伍中聘請12名熱愛社區(qū)科普工作，有奉獻精神、有專業(yè)特長的退休老師、退休干部，在職法律工作者作為學校的兼職老師，確保教學的連續(xù)性和授課時間的穩(wěn)定性。三是招收學員。社區(qū)科普大學根據社區(qū)實情以及居民的需求，確定招收三類學員，即：未成年人、下崗失業(yè)人員、中老年人。我們以招生簡章的形式向居民發(fā)出通知，采取本人自愿報名，校委會考核的辦法，共招收了600多名學員，他們當中最大的70多歲，最小的9歲。四是出臺制度。我們出臺了教師備課制度、學員守則、信息反饋制度、學員考勤、結業(yè)、表彰制度、檔案管理制度、校務委員會活動制度、教研活動制度等。五是加大硬件投入力度。為了加強對科普大學的投入，對社區(qū)硬件設施進行了改造，目前科普大學的面積在100平方米以上，內有電視機、DVD、音響等設施，社區(qū)科普大學還訂購了科技報、人生與健康、娃娃與科技等十余種報刊雜志，為給居民傳播更多的科學知識提供了保證。六是擴大科普大學影響面�？破沾髮W成立以來，社區(qū)科普大學制作了專用旗幟，并組織科普志愿者、中小學生走出社區(qū)，開展活動，許多居民駐足觀看，擴大了科普大學的影響面。

二、立足服務，注重實效，學教活動有聲有色

為了更好地服務居民，真正地將社區(qū)的科普工作落到實處，我們重點做到“五個突出”。

（一）突出再就業(yè)培訓，熱心幫扶下崗人就業(yè)

近年來，科普大學共為社區(qū)下崗、失業(yè)人員舉辦插花藝術、物業(yè)管理、計算機運用、家政服務、超市理貨等各類培訓班五期，培訓人員達600多人次，取得了良好的效果，為下崗、失業(yè)人員的再就業(yè)提供了基本技能的保證。，目前已有300多人找到了就業(yè)崗位。

（二）突出中小學生教育，悉心關愛未來人成長

社區(qū)科普大學充分利用寒、暑期積極開展未成年人的教育，兩年來的暑假，社區(qū)將每周一作為科普大學活動日，使科普大學真正成為孩子們的第二課堂。一是組織了100多名中小學生開展了紀念鄭和下西洋600周年、紀念長征70周年系列活動，“憶長征史、唱長征歌、吟長征詩”主題活動，使孩子們深受教育；二是組織了社區(qū)近100名中小學生參加了“愛心-成長”夏令營、“快樂-成長”夏令營活動，學生們聽老紅軍講革命傳統(tǒng)、參加部隊的軍訓，與部隊官兵同唱革命歌曲、同話軍營生活。學生們還扛著社區(qū)科普大學的旗幟，走街串巷，大力宣傳科普知識，使科普大學深入人心，與此同時社區(qū)還組織了56名學生走進大型超市，參觀了熟食的制作過程，當了一回超市小小理貨員，使孩子們在社會實踐中長才干。三是組織了中小學生開展了“科普在我身邊，文明與我同行”知識講座，開展了“科普在我身邊、文明與我同行”知識競賽，老少同樂才藝大比拼讓孩子們增強了對科學的興趣。四是組織了近60多名中小學生開展了“紅十字會知識”培訓，讓孩子們領會了紅會的宗旨，了解一些急救知識。五是為了加強公民道德以及八榮八恥教育，社區(qū)科普大學還開展了“我是合格小公民”、“八榮八恥我踐行”征文比賽，家長們高興地說：社區(qū)科普大學真是孩子們的成長樂園。

（三）突出為老教育，真情關注老年人健康

社區(qū)科普大學所服務的對象，是最廣大的人民群眾；它所服務的內容是普及人民群眾所急需的科學文化和人文文化；它所采用的服務方式，必須易于為公眾所理解、接受和參與。一是開展中老年人的健康教育，滿足他們對身體健康知識的需求，近年來科普大學開展了飲食與健康、“三高”的預防、糖尿病人的飲食搭配、心血管病的預防以及育齡婦女知情選擇等健康知識培訓班12場，受益居民達標1800人次。二是開展中老年人的文化教育，滿足他們對文化藝術、社科知識的需求，近年來，科普大學組織了“聲樂知識”培訓、“揚人文精神、建和諧家園”知識講座、英語口語培訓，還邀請了江蘇省社科院儲兆瑞教授主講了“推進男女平等，構建和諧社會”專題講座，受益居民達1600人次，這些活動的開展豐富了社區(qū)居民的精神文化生活，為社區(qū)科普大學注入了活力。

三、立足結合，抓好教育，科學普及深入人心（一）豐富多彩與緊貼民心相結合

社區(qū)科普大學辦學方針始終堅持“服務群眾、服務社區(qū)”這一基本原則，把社區(qū)居民的意愿放在第一位，把社區(qū)居民的需要作為開班設課的第一選擇，教學內容充分征求、聽取群眾合理化建議，因地制宜設置教學內容，嚴格按課程表有步驟地安排教學。在日常工作中，科普大學工作人員還積極地從多方面了解群眾的文化需求，廣泛聽取群眾的意見，大量搜集資料，使得科普大學的授課課程能夠真正滿足群眾的需要、服務社區(qū)居民。我們還開設了中老年健康教育班，聘請了老年大學專業(yè)人員授課，講授醫(yī)療保健、科學健身、營養(yǎng)配餐等知識，今年還免費為400名居民進行了體檢。豐富、實用的授課內容，吸引了廣大居民的積極參與，每次開課，教室里都濟濟一堂，很多學員不時的贊嘆，社區(qū)為咱居民辦了一件大好事。

（二）科學辦班和特色辦班相結合

社區(qū)科普大學始終把抓科學教學、特色教學作為工作的重中之重�！凹纫�講科學，也要創(chuàng)特色”。面對新時期，新形勢，社區(qū)科普大學通過開展科學合理、富有特色的教學，吸引更多的社區(qū)群眾參與到科普大學的學習活動中來，科普大學開辦了聲樂班、舞蹈班、模特班、腰鼓班的開設，陶冶了社區(qū)居民的情操、提高了社區(qū)居民的修養(yǎng)，豐富了居民的業(yè)余生活，社區(qū)的樂夕陽合唱隊、銀潮模特隊、俏夕陽舞蹈隊、不老松腰鼓隊在科普大學的影響下應運而生，成為社區(qū)科普大學的特色和成果。

（三）宣傳周與便民服務相結合

社區(qū)科普大學始終把科普宣傳與科普大學的教學內容結合起來，將科學知識普及到社區(qū)的每個角落、輻射到整個社區(qū)，最大限度用足、用好科普大學這個載體，大學成立以來，社區(qū)科普大學每月28日組織社區(qū)科普志愿者在社區(qū)進行宣傳、健康咨詢、為社區(qū)居民測量血壓等便民利民服務，受益居民達1000人次，科普志愿者、老黨員、老干部梁美霞多年來身體力行，利用所學的知識為社區(qū)居民傳授科學知識，她還深入到孤、老、殘等家庭為他們服務，讓他們足不出戶也能學到科學保健知識、了解自己的健康狀況，大家親切地稱她是居民的熱心人。

（四）通俗易懂與規(guī)范辦學相結合

大學成立以來，我們開設了五門專業(yè)課程即生殖保健班，主要講授生殖保健方面的知識；科普講座班，主要講授社區(qū)科學普及方面的知識；健康教育班，主要講授中老年健康方面的知識。文化娛樂班，主要講授聲樂、形體、美學等方面的知識；再就業(yè)培訓班，主要提供崗位培訓知識。采取報告、講座、授課等形式，每個星期進行一次授課活動，覆蓋全年，每一時期各有自己的重點，5個班的課程統(tǒng)籌安排循環(huán)進行。講課方式力求通俗易懂，深入淺出，貼近生活，科學實用。真正使科普大學達到了“三化”的要求即教學安排制度化，專業(yè)教學標準化，教師學員固定化，提高了教學質量。四、社區(qū)歡迎、群眾受益，科普大學初顯成效

科普大學創(chuàng)建以來，受到了社區(qū)居民群眾的歡迎，社區(qū)已成為社區(qū)開展科普宣傳教育活動的主陣地，是建立科普工作長效機制的好辦法、好做法，科普大學就像一縷春風吹進了社區(qū)，吹進了社區(qū)每個人的心田，在潛移默化中，影響和改變著社區(qū)。

（一）科普大學促進了黨群和諧。學員中有許多老黨員，他們自覺擔當了“黨員責任崗”的負責人、衛(wèi)生監(jiān)督員、計生監(jiān)督員、環(huán)保宣傳員等，現在科普大學學員在黨員的帶動下，紛紛加入了科普志愿者隊伍，他們義務清掃衛(wèi)生，向左鄰右舍宣傳科普知識，倡導居民愛護社區(qū)綠地、維護社區(qū)公共衛(wèi)生，增強了學員的責任感。

（二）科普大學促進了人際和諧。學員帶頭弘揚科學、健康、文明的生活方式，及時制止不文明現象的發(fā)生，社區(qū)呈現了“三多三少”現象，即婆媳不和、夫妻吵架的少了，尊老愛幼、家庭和睦的多了；鄰里有糾紛的少了，互幫互助的多了；講封建迷信的少了，追求健康生活方式、到社區(qū)參加學習和活動的多了。

（三）科普大學促進了社區(qū)和諧。科普大學已成為居民群眾的良師和益友，成為不可或缺的精神伙伴，居民群眾的生活質量、文明程度在濃厚的社區(qū)大科普氛圍中不斷提高，和諧、文明、健康、祥和的社區(qū)已成為社區(qū)居民的追求。社區(qū)居民群眾說：社區(qū)科普大學給我們送來了精神食糧，真是我們老百姓的大學啊。江蘇科技報、揚子晚報等多家媒體也先后報道了我社區(qū)開展科普大學創(chuàng)建工作及開展社區(qū)科普文化活動的情況。社區(qū)科普大學是推動社區(qū)建設的重要載體，由于社區(qū)科普大學建在社區(qū)，在功能上滿足了社區(qū)居民終身學習的需要，顯示出了旺盛的生命力。通過社區(qū)科普大學，我們把社區(qū)黨建工作、文化教育活動、體育活動、計劃生育工作、民主法制教育溶入其中，通過科普大學這個載體，把居民組織起來，凝聚起來，從而推動了社區(qū)全面工作開展。幾年來我們社區(qū)先后被評為省、市科普文明社區(qū)、南京市先進老年人協(xié)會、白下區(qū)文明單位等光榮稱號。

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