音體美教研組總結(jié)

體育教研組活動總結(jié)

體音美教研組

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下緊緊圍繞學(xué)校校本教研活動要求，結(jié)合教學(xué)實(shí)際工作，認(rèn)真落實(shí)活動內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)地完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、圍繞校本教研，確定了研究問題

根據(jù)學(xué)校校本教研活動方案，教導(dǎo)初主任組織教師圍繞市區(qū)根據(jù)學(xué)校校本教研活動要求，學(xué)科組長組織本學(xué)科教師圍繞市區(qū)今年教學(xué)研究重點(diǎn)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際存在的問題或薄弱之處進(jìn)行了研討。確定了本學(xué)科本年級的校本教研問題。根據(jù)年級校本教研活動計(jì)劃中所提出的問題，進(jìn)行了歸納整理，確定了學(xué)校本學(xué)科校本教研的問題。

二、圍繞校本教研研究的問題制定具體措施有目的地開展了各項(xiàng)教學(xué)工作。1.保證了集體備課的質(zhì)量

為了保證集體備課質(zhì)量，備課時教研組老師共同鉆研教材，吃透教材，圍繞校本教研問題，進(jìn)行有針對性的研究，老師們研究如何指導(dǎo)學(xué)生，如何激發(fā)學(xué)生的興趣。在備課中讓每位教師充分發(fā)揮自己的才智，互相取長補(bǔ)短，保證了集體備課的質(zhì)量。為保證課堂的有效性做充分的準(zhǔn)備。

2.加強(qiáng)了校本教研學(xué)習(xí)

本學(xué)期要求體育教師必須聽課。聽完課后教學(xué)校長，體衛(wèi)主任領(lǐng)著年組教師圍繞校本教研問題進(jìn)行研討和指導(dǎo)，找出亮點(diǎn)和不足及改進(jìn)措施，大家各抒己見，集思廣益。在聽課結(jié)束之后針對校本教研問題進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，把老師們在做課中好的教學(xué)策略、手段、方法及今后的努力方向介紹給各位老師，以此來更好地解決校本教研問題，提高課堂教學(xué)效益。

三、注重學(xué)生吸收積累，提高學(xué)生的身體素質(zhì)

體育新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“沒有積累，談不上培養(yǎng)良好的體育興趣，也絕不可能有真正的技術(shù)的能力�！彼�以學(xué)校非常重視學(xué)生的課內(nèi)體育活動和大課間，重視抓2+1體育工程、重視開展學(xué)生的晨跑活動，使學(xué)生終生受益。我結(jié)合區(qū)下發(fā)的大課間計(jì)劃內(nèi)容制定了學(xué)校方案，讓老師明確每天活動一小時活動時間。

四、推廣好的經(jīng)驗(yàn)和方法，推動校本教研深入研究。在研究中老師們有很多解決校本教研問題的好的方法和經(jīng)驗(yàn)，我把它歸納整理出來，進(jìn)行推廣，讓老師們學(xué)習(xí)，更好地推動校本教研深入研究。

五、加強(qiáng)了圍繞校本問題進(jìn)行研究

（1）注重學(xué)生吸收積累，提高學(xué)生的身體素質(zhì)的能力。

結(jié)合區(qū)下發(fā)的大課間內(nèi)容制定了學(xué)校方案，讓老師明確每天一小時大課間活動時間，，并且每次活動有檢查有指導(dǎo)，有總結(jié)。為了促進(jìn)學(xué)生對體育知識的積累，展示自己的積累成果，進(jìn)行冬季長跑比賽，

（2）同伴互助協(xié)作是校本教研的標(biāo)志和靈魂。沒有了同伴互助協(xié)作，校本教研就失去了交流與溝通，沒有了集體智慧，校本教研難以提高和升華。我們的同伴互助協(xié)作體現(xiàn)在方方面面，如在備課過程中，在學(xué)習(xí)過程中，在理論、熱點(diǎn)搜集過程中，甚至在某位教師公開課的準(zhǔn)備過程中，都離不開同伴的互助與協(xié)作。本組成員從相互協(xié)作的教學(xué)制度中，真正體驗(yàn)到了合作的效率以及合作的快樂。

六、定期進(jìn)行階段總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)交流

校本教研有計(jì)劃有實(shí)施，每一個計(jì)劃的實(shí)施不是一成不變的，我們都要進(jìn)行及時的反思，并分階段總結(jié)，查找問題，積累經(jīng)驗(yàn)，并及時修改與調(diào)整，以盡量保持教研的科學(xué)性，實(shí)用性，和推廣性。而且每位教師都有自己的教學(xué)一得，我們在集體教研時，專門設(shè)置一個活動，交流自己好的作法與經(jīng)驗(yàn)。這些作法與經(jīng)驗(yàn)包括方方面面，既有教學(xué)技巧，也有機(jī)智故事，還有處理應(yīng)激事件的做法及教訓(xùn)。我們教研組的一個重要特色就是多數(shù)教師都是班主任，這個活動對于提高大家的教育水平和班級管理能力作用重大。

七、發(fā)揮教研組長作用，提升教研組的教研效能

教研組作為學(xué)校教學(xué)的專門教研機(jī)構(gòu)，教研組長是教研組的核心，是學(xué)科教學(xué)研究的組織者和引領(lǐng)者。在新課程改革的背景下，充分發(fā)揮教研組長的骨干示范作用，就會有效提升學(xué)校的整個組織效能，更有利于達(dá)成建設(shè)和諧校園的目標(biāo)

誠然，伴隨著校本教研制度的逐步建立和完善，伴隨著新課程的推進(jìn)，在課改與校本教研的工作中，使我們有了“雙贏”的喜悅和驕傲，然而校本教研作為一個嶄新的事物，路還很長，我校的課改與教研還處在起步階段，集體備課、研討能力、校本教材開發(fā)還不夠成熟，缺乏專業(yè)引領(lǐng)，學(xué)生評價改革還未形成制度化等眾多問題尚會給課改及校本教研帶來困難。

體音美教研組作為一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷進(jìn)取的集體，我們將繼續(xù)堅(jiān)持通過多層面多渠道的交流合作，深入學(xué)習(xí)，不斷提高全體教師的專業(yè)化素質(zhì)。

體音美教研組

201*.12

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音體美教研組工作總結(jié)

音、體、美課是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，對提高全民素質(zhì)有著重要的作用。比起其他課程而言音、體、美課更容易讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生眼界，豐富學(xué)生想象力，鍛煉出健康的體魄，而且能讓學(xué)生輕松愉快的了解掌握相關(guān)知識。因此，我們音、體、美教師始終是認(rèn)真上好每一節(jié)課，力求每一節(jié)課都能給學(xué)生一種美的享受，并挖掘出學(xué)生的內(nèi)在潛力，引導(dǎo)學(xué)生的個性發(fā)展。本人對這一學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、開展活動方面

10月13日學(xué)校舉辦了第七屆校園體育藝術(shù)節(jié)11月22日學(xué)校舉辦了校內(nèi)廣播體操比賽5月29日舉辦了全校男子籃球比賽6月12日舉辦了全校拔河比賽

6月26日舉辦了慶“七一”美術(shù)作品展

6月30日舉辦了慶“七一”文藝匯演暨初三畢業(yè)典禮開展的以上活動都很成功，但是也有不足點(diǎn)。

1．活動通知下的不到位，爭取今后不管什么活動再提前一點(diǎn)下通知，而且通知方式也要增多（書面通知、廣播通知、黑板通知等）。

2．開展的活動及外出參加比賽等影像資料不夠全（校外參加活動有時會忽視），有時照的的照片太少，今后一定會多照幾張照片從中精選好照片留檔。

總之，今后開展各種活動一定會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考慮全面，精心準(zhǔn)備，并有信心把今后的各項(xiàng)活動都做得更好。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期音、體、美課基本上完成了各自的教學(xué)目標(biāo)，而且11月份我們教研

組開展了公開課活動，并在課前進(jìn)行了集體備課，課后也進(jìn)行了集體評課。通過這次公開課老教師和新年輕教師積極討論交流、互相學(xué)習(xí)，每位老師都有很多收獲。同時，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)水平。通過這次公開課我們教研組也發(fā)現(xiàn)了一些問題，

1．通過課后反思感覺到在集體備課時明顯太過“粗糙”，爭取下學(xué)期開展集體備課時一定要更加仔細(xì)認(rèn)真。

2．只在同學(xué)科內(nèi)進(jìn)行的備課，明顯不夠全面。今后一定要全部組員共同參與，甚至要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容邀請如數(shù)學(xué)或語文等其它學(xué)科老師參加備課。三、課外活動方面

由于本學(xué)期沒有校外的藝術(shù)類比賽以及學(xué)期初忙于體育藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備，音樂和美術(shù)課外活動基本停止，但是體育訓(xùn)練隊(duì)一直是堅(jiān)持訓(xùn)練，今后體育課外活動也不會僅僅是學(xué)校體育隊(duì)，要面向全校學(xué)生開展。下學(xué)期我們教研組一定會按時按量的開展課外活動。

最后借這個機(jī)會感謝一直以來支持我們組工作的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能像以前一樣大力支持我們的工作。我們組也有信心把今后的工作做得更好。

張銀山201*年12月

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