七年級部工作總結(jié)
七年級組工作總結(jié)
七年級是初中學生最易兩極分化階段,學習和思想都處于波動。教育教學是學校工作的中心,是學校生存與發(fā)展的生命線,是辦人民滿意學校的基礎,我們年級始終圍繞這一中心,展開細致的教育教學工作,本學期取得了顯著的成績。一、狠抓日常管理,重在落在實處。
俗話說得好,態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗,紀律是成功的保證。七年處于學生分化階段。學生的行為習慣,思想意識尤為重要和艱巨。因此,我們繼續(xù)從學生身邊的小事抓,從點滴做起,從進校門要求,帶齊學習用具,室內(nèi)外衛(wèi)生,自行車擺放,規(guī)范學生文明形象,設計美化教室。從收作業(yè),中午用餐,衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息,升旗.上操.冬鍛.學;顒.做到有要求,有布置,有督促.有檢查.有總結(jié).有評比.有表揚.持之以恒,常抓不懈。第一學期我們七年在年級組和班主任嚴格管理下,學生行為規(guī)范方面取得明顯進步。真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺到位,自習安靜認真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序.文明.和諧的氛圍。常規(guī)管理還體現(xiàn)在學校教育.年級教育和班主任教育相結(jié)合,集體教育和個別教育相結(jié)合,使行為規(guī)范真正落實在實處。我們七年級平穩(wěn)度過第一學期。二、創(chuàng)建和諧向上的集體。
學生是班級的細胞,班級的建設是年級形象的外在表現(xiàn)。因此得了一些成績,但也存在不少在日常管理過程中,抓緊抓好班級建設和班主任建設,緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理著,依靠干部.團員。特別注意在平時,及時與班主任.任課老師溝通,交流.商量.探討.針對班級,年級現(xiàn)狀,隨時召開班主任會,或傳達上級意見,布置工作,針對現(xiàn)狀提出整改措施,可將出現(xiàn)的問題降到最小程度,或消滅在萌芽狀態(tài),將已經(jīng)出現(xiàn)的問題及時得到解決。針對日益嚴峻的教育形勢,我們告戒老師門對自己負責,對學校負責,對學生負責,不鄙視一個偏常生,不放過一個偏常生。正因為如此,老師們都非常辛苦。這一學期,我們年級的老師把全部精力用到教育教學上,把自己全部心思用在學生身上。三、存在的問題。
1、學生學習習慣,態(tài)度,行為習慣等思想教育工作有待深入,細致和持久。
2、學生文明習慣還有待提高,個別學生講臟話,隨便亂扔垃圾的現(xiàn)象。
3、還有違紀現(xiàn)象,如:學生吸煙,破壞公物。
總之,總結(jié)過去,是為了以后更好的工作。學生思想教育是長期的,細致的,也是很艱巨的。我們在下學期的工作中,團結(jié)一致,有信心,在學校領(lǐng)導的支持和幫助下,把年級工作做得更好。
七年級組工作總結(jié)
201*---201*學年下學期
七年級組:邱麗
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七年級級部工作總結(jié)
時間如梭,半學期的時間一晃而過,為今后更加扎實地開展教育教學工作,進一步樹立質(zhì)量、安全第一的教學意識,做了認真分析,總結(jié)這學期的工作得失,提出了具體可行的整改措施,以求在今后的教育教學中,優(yōu)化教學過程,完善班級管理,查缺補漏,提高教育教學質(zhì)量,F(xiàn)在我就七年級前半學期的教育教學工作做以下總結(jié):
一、規(guī)范管理,提高教學工作效率,保證學生健康成長。認真做好教學質(zhì)量監(jiān)控工作,及時了解各科教學進度和質(zhì)量。本學期通過組織摸底和期中考試質(zhì)量檢測,及時調(diào)整教師與學生的教與學進度,關(guān)系等。并及時向?qū)W校反饋了考試的情況。切實做好管理工作,要求教師做到:認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真?zhèn)湔n,明確教學重難點,精心設計教法,認真上課,積極倡導合作、探究、自主的學習方式,認真批改作業(yè),及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,認真輔導,認真組織學生進行考試,統(tǒng)計好考試成績,做好試卷分析。督促加強集體備課,提高課堂教學質(zhì)量。有效的督促教師備課、上課,提高課堂效率,向課堂40分鐘要質(zhì)量。
二、加強學生常規(guī)管理,保證教育教學有序、高效運轉(zhuǎn)。1、加強學生“一日常規(guī)”管理,每天由值日班長將當天班級學生到校、上課、課間、午休、自習課情況作好詳細記錄,一式兩份報級部和班主任,級部監(jiān)督,班主任及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,對于經(jīng)常違紀的學生,級部定時找學生談話,幫助班主任管理特殊學生。對于經(jīng)常違紀的學生采取說服教育、通報批評、令其做好事,當值日小標兵、家長教育等辦法,糾正其不良行為。嚴重違紀者采取有的放矢的形式,集中加強教育,取得了較好的管理效果。
2、加強對學生干部的教育和培養(yǎng)。定期召開班干部會議,培訓班干部如何干好工作,如何處理班級存在的問題,大部分學生干部成長較快,既會干,又善干,對班級管理起到了較好的作用。及時做好學生的心理工作,安全教育,教他們學會學習的基礎上更注重學會做人,學會健康,注重安全。
3、及時要求學生針對上學時段的情況進行計劃和總結(jié),如開學初和每次考試后,都要求學生進行總結(jié)和反思,經(jīng)驗交流,有利于學生良好習慣的養(yǎng)成。同時為調(diào)動學生學習積極性,營造學習氛圍,采取學生之間、班級之間下挑戰(zhàn)書等辦法,督促學生充分利用時間加強學習。
三、取得的成績與不足。
1、大部分教師上課能夠提前進入教室,準備上課,課前準備比較充分,但也有個別教師上課拖拉,不能及時到位,學生無所事事,尤其是室外課或到專業(yè)教室上課,學生秩序還有待加強。
2、經(jīng)過全體班主任的不懈努力,大部分學生能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,本學期學生之間打架斗毆,敲詐勒索的現(xiàn)象有所下降,沒有發(fā)生一起重大安全事故。但也有部分學生自我管理能力較差,加之父母的溺愛或放棄,改善管理難度很大。
3、每次考試特別重視質(zhì)量分析,從班級到教師逐一找出存在的問題,最后將關(guān)鍵生分配到各任課教師,利用相關(guān)表格,采取師生談話的形式,由教師找學生,級部抓落實,取得一定的成效。但對關(guān)鍵生的培養(yǎng)沒有做到持之以恒,常抓不懈,今后還需進一步加強,落實責任。
四、存在問題與不足。
1、在學校工作方面做得不夠細盡,教研教改工作能力有限,措施方法不到位,落實程度不夠。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關(guān)心教師和學生,與其他老師交流不夠。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反,自己關(guān)心、幫助他人也不夠,與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此,做了很多自以為是不錯的事情,卻得不到領(lǐng)導的理解或認同。
誠然,作為級部組長,在學校負有一定的責任,我也感到有一定的壓力,但我牢記學校重托,勤總結(jié),常反思,不負眾望,爭取在以后的工作中取得更大的進步!
201*0615
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