201*年—201*年秋季學期七年級地理上冊教學工作總結
七年級地理上冊教學工作總結
本學期我任教七年級
103班、104班、105班三個班的地理教育教學工作。
在學校的教學常規(guī)指導下,兢兢業(yè)業(yè),扎實刻苦,圓滿地完成了本期的教育教學工作,取得了較好的實效。現歸納如下幾個方面:一、學生基本情況
七年級同學剛剛踏入中學課堂,雖然同學們在小學的科學、品德與社會課程中,已經了解一部分地理知識,但馬上要完整、系統(tǒng)地學習地理知識,同學們顯得力不從心、無從下手。因此,在本學期地理教學過程中,我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能,從七年級學生的年齡出發(fā),尊重他們的語言習慣和審美情趣,盡量避開生澀的地理專業(yè)術語,摒棄板著面孔說教的教風,盡可能多地聯(lián)系學生的生活經驗,使學生感受到地理就在是鮮活的,就在身邊。一學期下來,同學們對地理知識有了初步的認識,并逐漸產生了興趣,他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識,也開始慢慢認識到學習地理與生活的關系,對地理有一個全新的認識,認識到了學習地理的重要性。學生們開始重視地理學科這位新朋友。二、教學工作情況
1、積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐,F正值教學改革的新時期,本學期,我積極參加學校組織的各種教研教改的活動,把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了教師公開課,我也積極的參加。在整個公開課的活動中,我學會了許多,在以后工作和學習中去我將會更加積極、主動。
2、學以致用,課程整合,探索教育教學的新模式。本學期,我大膽嘗試,積極進行地理教學與信息技術的整合,摸索最佳的教育教學方法,有效的提高教學實效。課件教學相結合,充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長,達到最好的教學效果。
3、地理教學讓學生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學中,我要求學生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎,人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產。在利用合理時,就能促進社會的發(fā)展和進步;利用不當時,則會出現生態(tài)平衡遭受破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。這樣就體現了“教育要面向現代化、面向全世界、面向未來”的宗旨。在教學過程中,我用事實做材料,使學
生認識不同地區(qū)和國家的居民,如何因地制宜,利用當地的自然條件發(fā)展生產和社會進步,以及不同的國家所出現的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題,增強了學生學習地理的興趣。
4、通過地理教學更能啟迪學生的智能,也促進了他們參加社會實踐活動的意識。每位同學都懷著對世界的渴望,對自然的依戀。他們渴望認識這個世界,除了自身的社會生活體驗之外,通過地理提高著自己的認知。地理教學也要求我們貫徹讓學生德、智、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現代化、面向世界面向未來的精神,要求我們去培養(yǎng)有理想、有抱負、有責任感的人。
在教學時,我注意學生智能的發(fā)展,注意地理知識聯(lián)系生活實際,聯(lián)系時事地理事件,例如今年的全球氣候大會、海地地震、冬季一系列極端天氣事件等。為學生參加社會實踐活動打下基礎,讓學生更多地了解到一些自然現象、社會現象、國際事務及學生生活等方面與地理教學內容有關的事例,增加了學生的知識面,同時也擴展了學生的視野,了解了我們祖國的土地遼闊、資源豐富,從而更加熱愛它。同時也意識到我們人口眾多,人均資源少的現狀,培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)了他們的民族自豪感和責任感,從而從現在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向。三、教學方法落實情況
1、上好一堂課,前提還在于備課的質量好與壞!跋蛩氖昼娨|量”,離不開認真研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。為上好一堂課竭盡所能,我付出了許多的精力,也為課堂良好教學奠定了基礎。因此,每次課堂下來,我都有種充實的感覺,同學們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂。
2、精講精練抓提高。教學中我力爭做到了精講,重知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法及解題思路,避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在本學期的內容講解中,我重點交給學生們如何總結歸納教材內容,把比較煩雜的內容梳理清楚。在課堂上講究教學技巧,提高課時效益。訓練題做到精選、精練,對出現問題的學生及時地指導。
3、地圖訓練抓能力。學生地理成績的優(yōu)劣,在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用能力的高低。在這學期的教學中,我在上課的時候經
常在黑板上繪畫相關的地理信息或示意圖,從一開始我就給學生強調地圖的重要性,也在不斷的教學中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識,重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法,培養(yǎng)學生的圖像思維能力,掌握讀圖技巧,將所學知識落實到地圖上。熟練地掌握圖文轉換方法,逐步建立地理事物和地理現象的相互聯(lián)系,完成對地理事物的準確定位,鼓勵學生識記世界地區(qū)和國家的名稱和位置。
這就是我在地理教學方面的些許認識和做法,我相信地理知識取之不盡,地理資源用之不竭。在今后的工作中,我會用我全部的智慧,打造自己的地理教學一方蔚藍的天空。
擴展閱讀:201*--201*七年級下學期地理教學工作總結
201*-201*學年度第二學期
教學工作總結
..201*.07.
七年級下地理教學工作總結
時光荏苒,轉眼一個學期又將結束。在本學期,本人立足于本校和所教班級的實際,扎扎實實地開展教育和教學工作,堅持“一切為了學生的發(fā)展”,兢兢業(yè)業(yè),努力工作,圓滿完成了本期的工作和任務,取得了較好的實效,F歸納總結如下:
一、認真分析,科學、積極地制訂切實可行的學期教育教學計劃。制訂計劃的過程中,本人堅持以教材和課標為本,針對學生的實際情況和上學期所反映出來的問題,全面、細致地了解每一名學生,為本期制定出合理的計劃做好了鋪墊,明確了本期的教育教學任務和重點。
二、認真?zhèn)湔n、上課,加強對學生的輔導。在備課過程中,本人堅持做到深入教材和學生,努力研讀教材、教參,多向優(yōu)秀老師學習請教,充分利用網絡資源,付出自己的全部精力。教學中力爭做到精講細練,重知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法,重視學生學習方法的培養(yǎng)和指導,講練結合,高度重視地圖在地理課程中的地位和作用,充分培養(yǎng)學生的讀圖和析圖能力,培養(yǎng)學生的圖像思維能力。一學期下來,本人堅持每堂課都充分做到板圖教學或多媒體教學,并收到了良好的教學效果。同時利用好可利用的時間,從思想和學習上加強對學生的輔導,使他們能全身心地投入到學習中去,提高學習成績。三、深入教研教改,加強校本研究,不斷提高教育教學水平。1.積極進行新教材、新教法、新教學思想觀念的學習與實踐運用,并把所學東西應用到實踐中去。積極參加各類教研活動,并從中收獲很多。2.積極做好課程與資源的整合,探索適合全體學生的教育教學方法,力爭做到課堂上聲形并茂,重視師生互動,及時收集學生反饋回來的信息,不斷改進、提高自己的教學效果和效率。
一學期以來,通過師生的共同努力,本人的教學工作取得了較為滿意的成效。學生學習地理的興趣十分高昂,知識面得到了提升,視野得到了拓展。學生基本建立了地理事物和地理現象之間的相互聯(lián)系,地理能力和科學素養(yǎng)得到了極大的提高。并且在期末考試中大多數學生都發(fā)揮出了自己應有的水平,取得了較好的成績。
當然,本人在這學期中也暴露出了一些問題和不足。如果不及時重視這些問題和不足,它將直接制約著本人在地理教育教學工作中的突破。在今后的工作中,本人還將繼續(xù)努力,力爭讓自己在地理教學工作中做出更大的成績。
201*.07……..
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