督導(dǎo)總結(jié)
201*-201*學(xué)年督導(dǎo)工作總結(jié)
督導(dǎo)工作在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處和分院等部門的大力配合下,督導(dǎo)室全體同志立足本職崗位,保持飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度,堅持以人為本、人文關(guān)懷的工作理念和務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng),認真履行督導(dǎo)的基本職能,在穩(wěn)定教學(xué)秩序,開展教學(xué)研究與評價,促進教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化以及引進人才的考核把關(guān)等方面做了一些工作,現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí),提高部門工作業(yè)務(wù)水平
近一年來,為了不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容、新的工作對象和崗位要求,督導(dǎo)室要求本室成員努力學(xué)習(xí)。包括認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要理論,學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的政策法規(guī)和制度,學(xué)習(xí)高職教育理論,虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗和工作方法,下基層了解教育教學(xué)情況。工作態(tài)度謙虛謹慎,在督導(dǎo)工作的實踐中,也深刻認識到:教學(xué)督導(dǎo)是一門科學(xué),必須認真學(xué)習(xí),才能更好發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用。把強化自身素質(zhì)作為做好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗,增強運用科學(xué)發(fā)展觀的觀點和方法推動督導(dǎo)工作的意識和能力。在實踐中邊學(xué)邊干,用理論來指導(dǎo)實踐,踏踏實實做人,兢兢業(yè)業(yè)做事。目前,學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作得到了市督導(dǎo)專家的好評,走在了寧波市高職院校的前列,為下一步工作的開展奠定了較為扎實的基礎(chǔ)。
二、建章立制,進一步規(guī)范督導(dǎo)工作
本學(xué)年修訂了《教學(xué)督導(dǎo)委員會工作職責(zé)》和《分院督導(dǎo)小組工作職責(zé)》,對督導(dǎo)成員工作要求和工作方式方法等都作了明確規(guī)定,在制度上為我院進行教學(xué)督導(dǎo)工作奠定了基本框架和基礎(chǔ)。出臺了《浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)督導(dǎo)工作實施意見(試行)》,《督導(dǎo)委員會組織機構(gòu)》等文件。擬訂了《學(xué)院督導(dǎo)先進考核評比辦法》,計劃在試行基礎(chǔ)上廣泛征求意見并完善,然后正式發(fā)文。
認真撰寫工作計劃和工作總結(jié),把督導(dǎo)工作按月制訂成工作計劃,加強對督導(dǎo)委員會和二級督導(dǎo)小組的工作規(guī)劃,認真指導(dǎo)分院督導(dǎo)小組開展工作,確保每項工作落到實處。
在平時的工作中注重總結(jié)經(jīng)驗,建設(shè)學(xué)習(xí)型督導(dǎo)隊伍,做好針對性強、有深度的調(diào)查研究,從一些教學(xué)工作的表象中總結(jié)出一些規(guī)律性的東西。申報了《我院教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)體系構(gòu)建探究》科研項目和《工學(xué)結(jié)合下高職兩級教學(xué)督導(dǎo)隊伍構(gòu)建的創(chuàng)新與實踐》的改革創(chuàng)新項目。
三、健全機構(gòu),重視督導(dǎo)隊伍建設(shè)
1、在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視下,設(shè)立了督導(dǎo)常設(shè)機構(gòu)。在原有基礎(chǔ)上調(diào)整和充實了督導(dǎo)隊伍,成立了學(xué)院督導(dǎo)委員會,各分院也建立了二級督導(dǎo)小組。這項工作也得到了二級分院的大力支持,推薦了教學(xué)一線經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的骨干教師組成二級督導(dǎo)小組,形成了一支較高素質(zhì)的督導(dǎo)隊伍,在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)起督查和指導(dǎo)作用。建立二級教學(xué)督導(dǎo)小組以來,既按學(xué)院督導(dǎo)室的要求開展工作,又結(jié)合了本部門的實際情況,提高了教學(xué)督導(dǎo)的靈活性,有利于及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,二級督導(dǎo)小組在分院中的權(quán)威性得到了加強。目前,學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會、分院教學(xué)督導(dǎo)小組、教學(xué)督導(dǎo)信息員及督導(dǎo)室構(gòu)成了一個相對完整的教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)體系。
2、召開了多次督導(dǎo)工作會議,組織了督導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會,經(jīng)過廣泛聽取意見和建議,確定了學(xué)院督導(dǎo)工作重心由過去的全面聽課轉(zhuǎn)到課堂教學(xué)檢查與實踐教學(xué)檢查并重上來,明確了在新形勢下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué)、督管上全面開展工作。注重督導(dǎo)干部培訓(xùn)工作,采用“請進來,走出去”等多種形式加強督導(dǎo)隊伍的建設(shè),例會上下發(fā)了《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的16號文件及《高職教育教學(xué)特點》等學(xué)習(xí)資料,進行高職教育理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)和交流,提高了督導(dǎo)專、兼職干部的業(yè)務(wù)水平。并組織一年一度二級督導(dǎo)系統(tǒng)優(yōu)秀個人的評選表彰活動,起到激勵作用。
四、積極創(chuàng)新,全面開展督導(dǎo)工作(一)開展隨堂聽課
一年來,督導(dǎo)成員經(jīng)常深入課堂、實驗室、機房等教學(xué)第一線,主要面向新教師、青年教師、外聘教師、學(xué)生意見集中的教師以及課時量過大的教師。聽課過程中,兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。
對課堂教學(xué)中存在的問題,及時與任課教師交換意見和看法,提出有益的建議。同時對分院院長、副院長的課也進行了專題督察,目的是了解分院領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)改革、課程改革方面是否走在前沿,總結(jié)并推廣他們的一些好的方法,組織了全校性公開課,由商學(xué)院副院長、第一屆教壇新秀張芝萍教授主講。盡管當(dāng)天分院都要開會使參會人數(shù)減少,但大多分院均派出了老師(共63人)觀摩了這次公開課,并邀請兩位市督導(dǎo)專家進行現(xiàn)場點評,他們對張芝萍老師的教學(xué)方法和學(xué)生的積極狀態(tài)給予了充分的肯定,是一種很好的教學(xué)模式的創(chuàng)新。同時也提出了中肯的、非常有價值的建議,大家獲益匪淺。此次公開課達到了預(yù)期目的,起到了交流學(xué)習(xí)的作用。
教學(xué)督導(dǎo)在工作過程中,堅持原則,注意方法,取得了良好的工作效果。對青年教師的點滴進步,給予充分的肯定,實事求是地對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果作客觀分析評價,幫助、關(guān)
心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平,工作中倡導(dǎo)“以人為本,和諧督導(dǎo)”的理念,強化為教學(xué)服務(wù)的意識。許多教師在與教學(xué)督導(dǎo)反饋交流后,都希望在以后的教學(xué)中得到進一步的指導(dǎo),廣大教師和相關(guān)部門對教學(xué)督導(dǎo)工作也給予了積極的支持和配合。在促進教學(xué)改革、加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮作用。(二)加強其他教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)檢查
1.教學(xué)監(jiān)控檢查:積極參與對各分院期初教學(xué)準備情況、期中教學(xué)開展情況的檢查。本學(xué)年組織督導(dǎo)小組抽查個分院落實教學(xué)任務(wù)情況,執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱情況,排課的科學(xué)程度,實驗實習(xí)計劃編制規(guī)范,教師教案書寫規(guī)范,實踐性教學(xué)開展情況等。通過檢查認為:教學(xué)運行基本正常,絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好,能按“學(xué)期授課計劃”授課、完成相應(yīng)實驗、實訓(xùn),教案編寫較為規(guī)范,但也存在著專業(yè)教學(xué)計劃與教學(xué)大綱不一致的問題,排課中存在著有的教師的課過于集中,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)等,這些都與分院教學(xué)院長作了反饋。對分院教學(xué)和管理工作中需要解決的問題,及時與相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決。對7個分院兩個學(xué)期期末的試卷進行了抽查,試卷的各方面質(zhì)量在逐次穩(wěn)步提高。
2.實踐性教學(xué)活動與產(chǎn)學(xué)研開展情況檢查:本學(xué)年分兩次對各分院的實踐教學(xué)情況進行了檢查。在第一學(xué)期檢查了頂崗實習(xí)情況,第二學(xué)期抽查了部分教師完成實驗、基本技能訓(xùn)練、教學(xué)實習(xí)情況。對“2+1”頂崗實習(xí)、項目化教學(xué)等進行專題督導(dǎo)。對寧波大市內(nèi)頂崗實習(xí)學(xué)生進行隨機督察,對個別教師教學(xué)方式的教學(xué)效果進行調(diào)查等。
(三)召開師生座談會,廣泛聽取教學(xué)意見
本學(xué)年在各分院分別召開了多次學(xué)生座談會和教師座談會,每月一次認真收集、整理、反饋學(xué)生信息員的實時信息,廣泛了解教育教學(xué)情況,對突出的問題進行跟蹤調(diào)查,廣泛聽取師生對教學(xué)工作的意見,聽取教師在實踐教學(xué)、開展教改活動情況、產(chǎn)學(xué)研工作開展情況等的意見和建議。
組織督導(dǎo)室成員定期到各分院聽取對督導(dǎo)工作的意見及建議,開展專題督導(dǎo),與分院領(lǐng)導(dǎo)面對面交流,談二級督導(dǎo)工作思路和工作重點,不斷改進工作。如落實新老教師幫帶工作,及時反饋教學(xué)條件、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理等方面好的做法及不足等。
(四)、走出去學(xué)習(xí)兄弟院校先進的督導(dǎo)經(jīng)驗
對于如何搞好教學(xué)督導(dǎo)工作,我們還在探索階段。調(diào)研工作先是在網(wǎng)上對其他高校教學(xué)督導(dǎo)資料進行收集分析,了解兄弟高校教學(xué)督導(dǎo)工作的開展情況;其次是赴金華和溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)。我們認真聽取了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同行、教師和學(xué)生的介紹,參觀了實驗實訓(xùn)基地和學(xué)生作品,詳細了解學(xué)生的就業(yè)狀況和畢業(yè)后學(xué)生的信息反饋,通過學(xué)習(xí)參觀,看到
了同行的工作業(yè)績,找到了我們與同行之間的差距,對我院今后督導(dǎo)工作的開展有很好的指導(dǎo)意義。
五、其他工作
1、參與學(xué)院和各系部舉行的各種有關(guān)旨在提高教學(xué)質(zhì)量的的評選活動、教改項目評審等工作。參與教務(wù)處教學(xué)例會,協(xié)助教務(wù)處做好期初、期中、期末教學(xué)檢查工作;
2、參與人事處新教師的面試和聽課考核,把好教師入門關(guān);3、編寫教學(xué)督導(dǎo)簡報;4、參與兄弟部門的一些其他工作六、存在的問題
一學(xué)年來,學(xué)院督導(dǎo)室努力克服各種困難,較好地完成了工作任務(wù),收到了較好的成效。所有這些成績的取得,都是院領(lǐng)導(dǎo)支持和督導(dǎo)成員積極參與的結(jié)果。在肯定成績的同時,也清醒地認識到工作中存在的差距和不足,更要著眼于今后工作的開拓和創(chuàng)新
1.要加強學(xué)習(xí),緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念。因督導(dǎo)工作會得罪人,工作中有畏難情緒,要加強自身的學(xué)習(xí),樹立新的教育思想觀念,加大工作力度,把教學(xué)督導(dǎo)工作做得更好。
2.進一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系。堅持督與導(dǎo)相合,以導(dǎo)為主,以督為輔,強化服務(wù)職能。
3.督導(dǎo)員隊伍的管理需要加強,工學(xué)結(jié)合下督導(dǎo)成員的結(jié)構(gòu)有待進一步優(yōu)化,督導(dǎo)隊伍綜合素質(zhì)有待進一步提高。
4.進一步加強與院領(lǐng)導(dǎo)和各分院領(lǐng)導(dǎo)的溝通,取得理解和支持。
5、進一步加強督導(dǎo)工作的制度化建設(shè),加強督導(dǎo)理論與督導(dǎo)工作機制的探討和研究等。同時,在工作中也意識到,我們在做了大量的監(jiān)控和信息采集工作發(fā)現(xiàn)問題后,往往是提出問題的多,解決問題的方法較少,,沒有限期整改或跟蹤進行檢查。因而,使得一些問題在每次的信息收集匯總時依然存在。
相信在院領(lǐng)導(dǎo)的有力支持和相關(guān)處室的大力配合下,我院的教學(xué)督導(dǎo)工作在提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮出更大的作用。
督導(dǎo)室
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教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的大力協(xié)助和配合下,教育教學(xué)督導(dǎo)室順利完成了本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)、工作,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)督導(dǎo)工作1、教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查情況
⑴開學(xué)前準備工作檢查。教務(wù)科和各部門的主要負責(zé)人,分別對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進行了全面督查、檢查。
⑵形成期中、期未考試檢查制度。為嚴肅考風(fēng)、考紀,杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時,對考場進行巡查,認真填寫檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
⑶教學(xué)計劃進度的制定情況檢查。教學(xué)計劃進度制定情況檢查發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學(xué)計劃,教研組長按要求對本教研組老師的教學(xué)計劃進度表制定情況進行認真審核。
⑷對教師教案編寫情況進行了抽查、檢查,大部分教師能夠按照要求,認真?zhèn)湔n,但各別教師教案填寫不完整,備課量不足,將檢查結(jié)果及時向各教師反饋。
2、深入教學(xué)第一線開展聽課評課活動
為全面掌握我校教師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況,不
斷提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)教學(xué)工作例會上提出的要求,由教育教學(xué)督導(dǎo)室人員和教研組長,在全校范圍內(nèi)進行聽課、評課活動。此次活動,本著公平、公正、公開的態(tài)度認真對待每一位授課教師,聽好、評好每節(jié)課,對授課教師好的方面予以充分肯定,對存在的問題及時向本人及教研組進行反饋。督促各教研組進行教學(xué)工作自查,各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動。二、存在問題:
1、部分教師責(zé)任心不強,不能嚴格要求自己,加強師德、師風(fēng)建設(shè)。
2、部分專業(yè)教學(xué)條件不能滿足教學(xué)要求。
3、部分教師備課不充分,不努力、不主動,照本宣科;對課堂紀律不管不問,個別教師素質(zhì)較差。三、建議
1、加強對教師的管理?赏ㄟ^以老帶新、主題講座、短期培訓(xùn)班等對新任課教師進行崗前培訓(xùn)。
2、加快本校重點專業(yè)和教師隊伍的建設(shè)。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)、重點專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。
教學(xué)督導(dǎo)工作,取得了一定的成績,但還存在一些不足。主要是教學(xué)督導(dǎo)新組建的成員都比較年輕,缺乏對職業(yè)教育管理和督導(dǎo)的理論和實踐的理解和認識,在處理督導(dǎo)工作上做得不到位。望今后加強學(xué)習(xí)與各方交流和溝通,不斷提高自身的督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)水平。
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