201*年第一學(xué)期七年級語文工作總結(jié)

201*年第一學(xué)期七年級語文工作總結(jié)

潘碧燕

我們七年級語文備課組本著“自主、互動、探究”的理念，互幫互助、攜手并進較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

新學(xué)期伊始，認真制訂好備課組教學(xué)計劃，備課組共同研討整冊教材，明確本學(xué)期教學(xué)應(yīng)達到的效果，結(jié)合學(xué)校行事歷制定了切實可行的教學(xué)計劃以指導(dǎo)教學(xué)工作。積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，繼續(xù)開展高效課改活動，從去年的“課堂預(yù)習(xí)案”“2020課堂模式”轉(zhuǎn)型。不斷摸索高效課堂的路子，努力實踐新課改模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

按照校領(lǐng)導(dǎo)的要求，堅持開展兩周一次備課組活動；準備、印發(fā)每周、每單元的復(fù)習(xí)訓(xùn)練資料；協(xié)調(diào)好備課組的教學(xué)進程，安排好復(fù)習(xí)分工工作等。平時積極組織老師們輔導(dǎo)學(xué)生參與各級各類競賽活動，且有一定成效。比如：在本學(xué)期的校級閱讀競賽中，本年級段有5位學(xué)生獲得一二三等獎；在區(qū)“語文報杯”閱讀競賽中，又有四人次分別獲得二、三等獎；在第九屆中國中學(xué)生作文大賽浙江賽區(qū)暨首屆《中學(xué)生天地》杯作文競賽中115班的張瑜昕同學(xué)的作文《有時，我也想鼓起勇氣》被學(xué)校推薦參賽。

通過初一語文備課組的老師們的齊心協(xié)力，共同努力，本學(xué)期我們?nèi)〉昧溯^好的教學(xué)教育效果。當然存在的不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正，期待今后更好地開展工作。

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201*年第一學(xué)期七年級語文工作總結(jié)

潘碧燕

我們七年級語文備課組本著“自主、互動、探究”的理念，互幫互助、攜手并進較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

新學(xué)期伊始，認真制訂好備課組教學(xué)計劃，備課組共同研討整冊教材，明確本學(xué)期教學(xué)應(yīng)達到的效果，結(jié)合學(xué)校行事歷制定了切實可行的教學(xué)計劃以指導(dǎo)教學(xué)工作。積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，繼續(xù)開展高效課改活動，從去年的“課堂預(yù)習(xí)案”“2020課堂模式”轉(zhuǎn)型。不斷摸索高效課堂的路子，努力實踐新課改模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

按照校領(lǐng)導(dǎo)的要求，堅持開展兩周一次備課組活動；準備、印發(fā)每周、每單元的復(fù)習(xí)訓(xùn)練資料；協(xié)調(diào)好備課組的教學(xué)進程，安排好復(fù)習(xí)分工工作等。平時積極組織老師們輔導(dǎo)學(xué)生參與各級各類競賽活動，且有一定成效。比如：在本學(xué)期的校級閱讀競賽中，本年級段有5位學(xué)生獲得一二三等獎；在區(qū)“語文報杯”閱讀競賽中，又有四人次分別獲得二、三等獎；在第九屆中國中學(xué)生作文大賽浙江賽區(qū)暨首屆《中學(xué)生天地》杯作文競賽中115班的張瑜昕同學(xué)的作文《有時，我也想鼓起勇氣》被學(xué)校推薦參賽。

通過初一語文備課組的老師們的齊心協(xié)力，共同努力，本學(xué)期我們?nèi)〉昧溯^好的教學(xué)教育效果。當然存在的不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正，期待今后更好地開展工作。

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