期中總結-九年級政史

201*201*學年第一學期

學校：酒泉市一中年級:九年級科目：政治、歷史備課組長：王立勝撰寫時間：201*-11-20

九年級政治歷史期中總結

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好！根據(jù)王主任的安排，由我對政治歷史學科期中考試和前半學期的教學情況向大家做一匯報，不周之處請老師們批評指正。

一、考試狀況

（一）、試卷分析

期中考試政治試卷由龔玉萍老師負責命制，歷史試卷由馬曉紅老師負責命制，縱觀政治歷史兩份試卷，題型設計科學合理，符合學科的知識特點和學生的認知特點；重點突出，覆蓋面廣，重點考察了政治歷史學科的主干知識和基本技能，難易適度，具有很好的區(qū)分度；命題老師認真負責，精心選題，是兩份非常優(yōu)秀的考卷，在此對龔老師和馬老師的辛勤付出深表感謝。

（二）、成績分析

期中考試參考人數(shù)939人，政治：及格879人，不及格60人，及格率為93.6%，平均分為80.1分，92分以上151人，及格數(shù)較多的班級是（3）（2）（12）班，優(yōu)秀數(shù)較多的班級是（3）（2）（12）班。歷史及格650人，不及格289人，及格率為68.8%，平均分為68.5分,92分以上121人，及格數(shù)較多的班級是（3）（2）（6）班，優(yōu)秀數(shù)較多的班級是（3）（2）（1）班。整體成績良好，呈現(xiàn)正態(tài)分布，各班有差距，但基本符合各班學生的正常水平。

（三）閱卷感想及存在的問題

本次考試采取混編考場，流水閱卷，閱卷老師認真負責，尺度一致，真正考出了學生的真實水平。結合閱卷的所思所想，我認為在教和學兩方面存在的主要問題有

（1）部分學生缺乏基本的學習態(tài)度和起碼的吃苦精神。聽課不認真，效率低下，知識負積累多，漏洞大，作業(yè)胡做亂做，存在應付拖拉、蒙混過關的現(xiàn)象。我們尊重學生的差異，但這樣的差距顯得過于離譜。識記不準確，運用不熟練，學生中大量存在知識遷移能力較差，知識點混淆亂用的現(xiàn)象。班額大，學生多，老師無法做到抓實抓細。（2）部分學生缺乏良好的學習習慣和應試技巧。審題不仔細，書寫不工整，思路不準確，條理不清晰，層次不分明的現(xiàn)象較為普遍，倉促作答，馬虎圖快。學習態(tài)度和學習習慣有待改善，除此之外，對于材料分析題缺乏必要的訓練和做題技巧也是導致丟分的重要原因。歸結為一句話，即三個“缺乏”，缺乏足夠的思想重視、缺乏必要的知識儲備，缺乏熟練的答題技巧

二、教學反思

（一）、上半學期教學回顧

初三各班教學秩序良好，班風正、學風濃，絕大部分學生思想穩(wěn)定，熱情高漲，班主任認真負責，工作勤勉，教學中未出現(xiàn)課堂秩序混亂而無法正常授課的情況，在此對班主任深表謝意！

1、提高課堂效率，加快新課進度。加強課前準備，認真?zhèn)湔n，精心制作教學課件，充分發(fā)揮電子白板的教學輔助作用，極大地提高了學生學習的熱情和興趣，真正達到了事半功倍的效果。牢固樹立高效課堂的理念，切實改善教學方法，，使每一節(jié)課都成為精品課，高效課，堅決杜絕了低效甚至無效教學。在不降低教學質量的前提下，以最快的進度推進新課的傳授，到目前為止，新科傳授做到時間過半任務過半，政治課共七個單元已經(jīng)完成四個單元，歷史共八個單元，已經(jīng)上完四個單元。

2、注重反饋矯正，加強作業(yè)督查。政治歷史課教導處不要求批閱作業(yè)，但是作為老師，只布置而不檢查不批閱，于心何忍，所以，本組部分老師，特別重視課后的反饋矯正和作業(yè)的檢查批閱，真正將作業(yè)作為鞏固提高的關鍵手段。

3、重視達標測評，定期復習總結。不定期的課前提問檢查和定期的單元測試總結的有機統(tǒng)一，成為高效學習、提高質量的重要法寶。

（二）下半學期教學計劃

1.高效與進度雙贏。進一步調整教學策略，牢牢抓住高效課堂這個中心，注重學生對基本知識點的識記、基本觀點的理解和基本原理的運用，夯實知識基礎，培養(yǎng)基本技能，切實做到短時高效，精講精學，力爭在學期末完成四分之三以上的教學任務。

2.培優(yōu)與轉差并重。盡一切可能切實滿足優(yōu)生獲取高分的強烈愿望，課堂多關注，課后多鼓勵，作業(yè)嚴要求，成績高標準，知識多拓展，思維勤開發(fā)。注重防差轉差，力爭減少差面，使每一位學生都有收獲、有進步。

3.態(tài)度與能力齊抓，加強思想轉化和情感交流，引導學生進一步端正學習態(tài)度，踐行“不比能力比態(tài)度”的激勵活動，充分調動學生上進的熱情，深挖學生向上的潛能。通過做題努力提高學生的應試能力和答題技巧。力爭在下次考試中穩(wěn)步提升，圓滿完成教學任務�？偨Y完畢，謝謝大家！

201*-11-20

擴展閱讀：九年級政治期中總結

溫故知新

艾賓浩斯記憶遺忘曲線

成功的道路不止一條，成功的標準也不止一個。在與他人的競爭中脫穎而出固然是成功，但有勇氣不斷超越自己，不斷超越過去的人，為什么就不能躋身成功者的行列呢？！

雖然努力了可能不一定成功，但是未來不一定不會成功。你可能把握不了現(xiàn)在，但是你可以努力去改變未來。

第一課責任與角色同在

1、責任就是一個人應當做的事情或不應當做某些事情。

2、責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾。責任的來源：對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則等。例子：學生的主要責任是認真學習，來源于法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、道德原則等父母的主要責任是撫養(yǎng)教育子女，來源于法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、道德原則等醫(yī)生的主要責任是治病救人，來源于法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、道德原則、職業(yè)的要求等3、角色與責任的關系：（1）不同的角色承擔不同的責任；（2）隨著環(huán)境和場所的變化，角色改變，承擔的責任也發(fā)生改變。

4、用合理合法的方法及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現(xiàn)。5、承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利。

回報：良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。

代價：付出時間、精力和金錢，可能因做得不好受到責備，甚至受到處罰。

6、承擔責任對個人的意義：承擔責任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。

7、奉獻精神是社會責任感的集中表現(xiàn)

8、不承擔責任的后果：（1）得不到他人的尊重，受到道德譴責甚至會受到法律制裁。（2）影響他人的生命健康、正常生活等。（3）影響社會風氣和社會進步，增加社會成本。

第二課在承擔責任中成長

1、集體和個體的關系：集體離不開個體而存在。個體也只有依靠集體才能有無窮的力量。2、集體利益和個體利益的關系：集體利益和個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果。因此，集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。

3、怎樣承擔關愛集體的責任：（1）自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，為集體建設貢獻才智；（2）發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難；（3）在集體中求大同存小異，善于團結他人。

4、集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。5、怎樣承擔對社會、國家的責任：（1）作為公民，在做好本職工作的同時，要承擔起關愛社會的責任，熱心公益，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。（2）當國家的尊嚴受到侵犯時，要堅決維護國家的尊嚴；（3）當國家處在困難時，要為國分憂，勇?lián)�重任，與國家共渡難關。（4）我們青少年要努力學習，艱苦奮斗，肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命（歷史責任）。

6、較籠統(tǒng)的青少年怎么做？（如實現(xiàn)中華民族偉大復興青少年怎么做）

我們要樹立遠大理想，努力學習，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，熱心公益，保護環(huán)境，節(jié)約資源，提高自己的實踐能力。

7、承擔社會責任、熱心公益活動的意義：（1）（自己）我們既承擔了社會責任，又使自身的價值在奉獻中得以提升；（2）（他人）使他人獲得幫助，感受社會溫暖；（3）（社會）帶動眾人同行，促進社會和諧。

8、參加公益活動的例子：（1）參加義務植樹活動（2）向居民宣傳防火知識（3）為貧困山區(qū)的孩子捐書（4）到福利院看望小朋友（5）做“小斑馬”志愿者，參加緩堵保暢活動等。9、怎樣做一個負責任的公民：（1）慎重許諾，堅決履行諾言（2）錯了，就要勇于承認并承擔相應的責任。（3）自覺承擔責任，并學會反思自己的責任，做責任的主人。

第三課認清基本國情

1、中國在世界舞臺的成就：（1）在當今世界，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一。（2）中國的國際地位日益提高，發(fā)揮著越來越重要的作用。（3）一個和平、合作、負責任的中國形象為國際社會所承認。

2、與發(fā)達國家比，我國還屬于發(fā)展中國家，面臨發(fā)達國家在經(jīng)濟、科技等方面占優(yōu)勢的壓力。

3、當今世界的國際局勢：和平與發(fā)展是當今世界的主題；世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展；科技進步日新月異；綜合國力競爭日趨激烈。4、我國的基本國情是我國處在社會主義初級階段。

5、為什么說我國處在社會主義初級階段？（原因、表現(xiàn)、特征）

從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低；科學技術水平、民族文化素質還不夠高；社會主義具體制度還不完善，所以我國仍然處于社會主義初級階段。

6、所謂初級階段，就是不發(fā)達階段，這種不發(fā)達表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化各個方面。從上世紀五十年代中期算起，至少需要一百年時間。

7、我國的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。8、國家的根本任務：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設。基本國情決定主要矛盾決定國家的根本任務

9、我們取得一切成就的根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

10、中國特色社會主義理論體系包括的內容：鄧三科我們工作的指導思想是馬列毛鄧三科

11、要讓中國號巨輪高歌向前，必須始終堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟。

12、黨的基本路線制定的依據(jù)：根據(jù)我國正處在社會主義初級階段的基本國情，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，制定了黨的基本路線。

13、黨的基本路線的核心內容：以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，即“一個中心、兩個基本點”。

14、以經(jīng)濟建設為中心的含義：就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經(jīng)濟建設，就是要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首位。

以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力是我們解決問題的根本途徑。意義：以經(jīng)濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家發(fā)展的根本要求。

15、四項基本原則含義：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨的領導、堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。

意義：四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家發(fā)展的政治基石。

16、改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展的活力源泉。（1978年）

17、為什么要堅持黨的基本路線：（1）我們發(fā)展的經(jīng)驗，集中到一點，就是要堅持黨的基本路線。（2）黨的基本路線是黨和國家的生命線，是科學發(fā)展的政治保證。

18、怎樣堅持黨的基本路線不動搖？（1）就要把“一個中心”同“兩個基本點”統(tǒng)一于建設中國特色社會主義的偉大實踐；（2）正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系。其中改革是動力，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定壓倒一切。

19、民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度。

20、我國處理民族關系的原則是：民族平等、團結和共同繁榮。21、我國新型的民族關系是：各民族平等、團結、互助、和諧

22、維護民族團結的意義：（1）有利于促進少數(shù)民族地區(qū)的進步和發(fā)展；（2）有利于推動各民族共同進步和發(fā)展；（3）有利于鞏固國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定。

23、青少年怎樣維護民族團結：（1）認識到維護民族團結，既是國家的事，也是我們應盡的責任和義務。（2）要尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字。（3）同破壞民族團結的行為做斗爭。

24、“一國兩制”是黨和國家為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)制定的基本方針。

25、實行一國兩制的意義：事實證明，一國兩制方針是完全正確的，具有強大的生命力。一國兩制、高度自治的方針，保持了香港、澳門的繁榮。

26、為什么要解決臺灣問題：實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在；世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。

27、堅持一個中國的原則，是兩岸關系和平發(fā)展的政治基礎。28、“和平統(tǒng)一、一國兩制”是解決臺灣問題的方針。

29、青少年能為維護祖國統(tǒng)一做什么：（1）認識到維護祖國統(tǒng)一是我們的責任和義務（2）努力學習，艱苦奮斗，提高創(chuàng)新實踐能力（3）同破壞祖國統(tǒng)一的行為作斗爭。30、國家取得巨大成就、人民過上幸福生活的原因（成就談原因）

（1）根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系（2）其他原因：堅持了以經(jīng)濟建設為中心的黨的基本路線堅持了以人為本的科學發(fā)展觀（全國）人民艱苦奮斗，自力更生

（3）針對性原因：如少數(shù)民族地區(qū)取得的成就：堅持了民族區(qū)域自治制度；堅持了民族平等、團結和共同繁榮的原則；

如科技方面的成就：堅持了科教興國、人才強國戰(zhàn)略

如環(huán)境、資源方面的成就：堅持了保護環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策；堅持了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

1、基本國策：對外開放、計劃生育、保護環(huán)境、節(jié)約資源發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國人才強國戰(zhàn)略

2、為什么實行對外開放的基本國策：世界變得更加開放，閉關自守只能導致落后。中國要

發(fā)展，就要吸收和借鑒一切先進的東西，適應經(jīng)濟全球化和加入世貿組織的新形勢。實行對外開放，是加快我國現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇。

3、怎樣實行對外開放：（1）我國的對外開放是對所有國家、各個方面的開放。（2）在對外開放的同時，我們必須把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點。（3）既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。4、怎樣正確處理對外開放和獨立自主、自力更生的關系：我們這樣一個大國，任何時候都不能依靠別國搞建設，必須把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點。同時，又必須把對內搞活和對外開放結合起來，為我國發(fā)展提供動力。5、我國發(fā)展的根本基點是獨立自主、自力更生。

6、我國人口現(xiàn)狀的基本特點：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質偏低。

其他特點：農村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等。7、人口過多和過快增長的影響：（1）直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。影響人口素質的提高；（2）我國在經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的許多問題，如就業(yè)問題、資源和環(huán)境問題等，都與人口過多過快增長有關。

8、計劃生育的目的：控制人口數(shù)量、提高人口素質。要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。9、實行計劃生育的意義：有利于發(fā)展生產(chǎn)力；有利于增強綜合國力；有利于提高人民的生活水平。

10、我國環(huán)境方面的國情（生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀）從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

11、怎樣正確處理經(jīng)濟建設與環(huán)境保護的關系：我們在保持經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的同時，必須把保護環(huán)境放在突出的位置。保護和改善環(huán)境也是保護和發(fā)展生產(chǎn)力。加快經(jīng)濟建設，絕不能以破壞環(huán)境為代價，絕不能把環(huán)境保護同經(jīng)濟建設對立起來，絕不能走先污染后治理的老路。12、保護環(huán)境青少年怎么做（可改為節(jié)約資源青少年怎么做）：（1）認識到保護環(huán)境是我們的責任和義務。（2）從身邊小事做起，如不使用一次性物品；一水多用；紙張雙面使用；使用節(jié)能燈；多步行、騎自行車、乘坐公交車等。（3）同破壞環(huán)境的行為做斗爭。

13、我國的資源國情：我國自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大。長期以來，我國自然資源開發(fā)利用不盡合理，不夠科學，損失、浪費嚴重。

14、人與自然的關系：大自然是人類賴以生存的基礎，我們不能一味地索取。要尊重自然，人與自然要和諧相處。

15、人口問題、環(huán)境問題、資源問題說到底都是發(fā)展問題。

16、可持續(xù)發(fā)展的含義：就是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。

可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。謀求可持續(xù)發(fā)展已成為人類的共識。

17、為什么要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：（1）人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機等一系列問題，已經(jīng)直接威脅人類的生存。（2）面對我國嚴峻的人口、資源、環(huán)境方面的國情，我們必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（3）有利于建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；有利于促進人與自然的和諧相處；有利于推動生態(tài)文明建設。（可單獨用于談意義）

18、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略國家怎么做:（1）加強宣傳教育，增強人們節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識。（2）堅持計劃生育、節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策。（3）制定和完善相關的法律法規(guī)，加大監(jiān)管力度。（4）依靠科技創(chuàng)新，提高資源利用率。

19、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略青少年怎么做：綜合保護環(huán)境、節(jié)約資源青少年怎么做

20、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，低碳經(jīng)濟，開展節(jié)能減排活動等的意義：（1）有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境；（2）有利于可持續(xù)發(fā)展；（3）有利于人和自然和諧相處；（4）有利于推動生態(tài)文明的建設；（5）有利于建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。21、科學技術是生產(chǎn)力中最活躍的因素，科技是第一生產(chǎn)力。

22、我國的科技現(xiàn)狀（科技國情）：在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界的前列。但是，從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還有許多不相適應的地方。23、為什么要重視教育：（1）當今世界，各國之間的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。教育是一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。（2）立足我國國情，要實現(xiàn)現(xiàn)代化的目標，具有決定性意義的一條，就要把經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。（3）接受良好的教育，已成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。

24、重視教育的意義：（1）有利于化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢；（2）有利于從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力；（3）有利于在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。

25、我國的中心工作、首要地位、關鍵、根本途徑是以經(jīng)濟建設為中心

獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點環(huán)境保護放在突出位置

教育是民族振興的基石，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

26、要進一步推進科教興國、人才強國戰(zhàn)略的實施，就必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。27、為什么要加強創(chuàng)新（科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新）：（1）創(chuàng)新精神是一個國家、民族發(fā)展的不竭動力。（2）科技創(chuàng)新能力成為綜合國力競爭的決定性因素。（3）要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。

28、為什么要實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略？

①(科技的重要性）科學技術是生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學技術是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新能力，越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。

②（教育的重要性）當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭、科技競爭，歸根到底是教育、人才的競爭。教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。

③（我國科技、教育方面的差距）從整體上看，我國科技、教育的發(fā)展水平與世界先進水平有較大差距，與我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還有許多不相適應的地方。

（其中①③點還可以用來回答為什么要重視科技，加快發(fā)展科技）29、實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略國家怎么做？

①全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結合。②營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的社會氛圍。

③加大宣傳力度，提高全社會對科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的認識，并加大對科技、教育事業(yè)的投入。

④必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，不斷提高創(chuàng)新能力。30、實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略青少年怎么做？（思想)1、認識到科教興國、人才強國的重要性

②勤于思考，敢于質疑，提高自己的創(chuàng)新意識。

③積極參加科技小發(fā)明等活動，關心身邊的科技事物，提高自己的創(chuàng)新能力。（第2大點還可以用來回答：青少年如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力）

31、針對人口、資源、環(huán)境方面的國情→實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

針對科技、教育方面的國情→實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略→建設創(chuàng)新型國家32、列舉科技成就：201*年6月，蛟龍?zhí)栞d人潛水器成功完成7000米海試

201*年6月，神舟九號與天宮一號目標飛行器實現(xiàn)首次載人交會對接201*年9月，袁隆平超級稻畝產(chǎn)破900公斤

第五課中華文化與民族精神

1、中華文化的特點：源遠流長、博大精深

2、中華文化的影響：不僅對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻的影響，而且對推動人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。3、中華傳統(tǒng)美德的特點：生生不息，歷久彌新

4、對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度：取其精華去其糟粕，結合時代特點繼承發(fā)揚并創(chuàng)新發(fā)展。對待傳統(tǒng)美德的態(tài)度：結合時代特點繼承發(fā)揚并創(chuàng)新發(fā)展

5、中華文明雖歷經(jīng)滄桑，卻綿延不絕，歷久彌新的一個重要原因是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

6、中華民族精神的含義：以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

7、為什么要弘揚民族精神：（1）民族精神是民族文化的精髓。一個民族要生存和發(fā)展，就要一種昂揚向上的民族精神。（2）偉大民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰(zhàn)勝強敵、戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源。（3）面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。

8、中華民族精神在不同時期有其具體體現(xiàn)，（1）新民主義革命時期有井岡山精神、長征精神、延安精神；（2）新中國成立后有大慶精神、兩彈一星精神；（3）改革開放以后有抗洪精神、載人航天精神等。（2、3點屬于民族精神在新的時代下的集中表現(xiàn)）

9、在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。

10、青少年如何弘揚民族精神：（1）認識到弘揚民族精神是我們的責任和義務。（2）要主動學習民族精神，了解其內涵，并積極進行宣傳。（3）樹立遠大理想，努力學習，以實際行動弘揚民族精神。

（行動）2、①樹立遠大理想，努力學習，打好創(chuàng)新的基礎。

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