期中作文總結(jié)

題目：撥動我心弦的歌

學(xué)生寫作文中主要問題總結(jié)

一，主旨內(nèi)容方面（一）解析題目出現(xiàn)問題1,抓住了“歌”，

圍繞“我喜歡的歌，我常聽的歌來”寫，全文平淡敘事，沒有波瀾，沒有把握到“撥動心弦”。個別人甚至是“歌詞+喜歡這首歌的原因”的寫作模式，沒有任何敘事，文體與要求不符。2,抓住了“撥動我心弦”

一篇作文寫“爸爸的健康問題”緊緊揪住了“我”的心，根本與歌無關(guān)。3,沒有扣住“我”

寫他人的事，寫撥動了他人的心弦；還有同學(xué)寫“《小星星》”這首歌撥動的是“我們”的心弦，“我和媽媽”的心弦。(二)選材不夠典型，不能很好的襯托主題

寫母愛方面就寫母親工作如何忙占了三分之二，在繁忙之時還悉心照顧“我”沒有細寫，就“母親工作這么忙還要照顧我，我很感動”，一句帶過。

二，語言結(jié)構(gòu)方面（作文檔次不能提升的原因）1，詞匯貧乏

一篇文章中所有表程度的都是“很很地”。2，用詞不準確這首歌“拍打了”我的心靈。3，語言技巧問題

一般同學(xué)的寫作模式：開頭“點”歌+詳細敘述一件事+結(jié)尾“點”歌。敘事時，細節(jié)描寫不感人，動作描寫不生動；沒有適當?shù)靥砑邮闱辄c題。少數(shù)人是從頭到尾一直講述一件事，就在最后生硬地添加一句抒情點題。4，邏輯不通

寫媽媽對“我”好，卻大篇幅寫媽媽工作忙，并不能體現(xiàn)媽媽對我的好。

三，急需注意卷面

卷面整潔，書法優(yōu)美的同學(xué)鳳毛麟角，大部分同學(xué)卷面整潔都未做到，錯別字多、隨意圈劃，甚至是在空白處添加大段的文字。

擴展閱讀：小學(xué)生學(xué)寫期中總結(jié)作文

《期中總結(jié)》1100字

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，總是有幾家歡喜幾家愁。喜的人是因為成績考得好，自然皆大歡喜，愁的人是因為成績考得不理想，難免就“無顏見江東父老”。但我想，不管考得好與壞，成績只能代表過去，我們需要知道的是未來會怎樣，未來才是我們努力的方向�？偨Y(jié)過去，改正缺點，才能使自已立于不敗之地。

期中考試中我們總有一些令自己遺憾的地方，比如，一些粗心引起的本不該錯的題目做錯了。一個人粗不粗心，是決定成敗的關(guān)鍵，當我們考試時，就要仔仔細細地檢查，要保證做到?jīng)]有遺憾，不留遺憾，不要讓任何一個不該失去的分數(shù)白白溜走，有時候我們考得差并不是因為我們不會做，而是因為我們太粗心大意了，認為考完了就萬事大吉了，我們考試考得不理想正是因為我們有了這種心理，所以我們才會把考試看得不重要，也就沒有認真地對待考試了。

我們上課要認真，回家作業(yè)要做好，這才是考出好成績的辦法之一。還有要系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，千萬不可以持有臨陣磨槍，不光也快的心態(tài)。雖然在考試前猛用功可以讓自己的成績上去一點，但這畢竟不是最好的辦法，一節(jié)課45分鐘一定要聽好，課前一定要及時預(yù)習(xí)，課后還一定要及時復(fù)習(xí)，還有，作業(yè)不能像完成任務(wù)似的去做，做就要把它做好，不可以亂做，更不能抄襲。不能為了節(jié)約時間而去偷窺別人的勞動成果，要自己做。一個人心態(tài)的好壞也是決定成敗的因素，不能太自負，目中無人，以為自己就是天下第一，也不能太自卑，認為自己是最差的，與別人作比較，老是把自己往壞的方向想，要自信，自信是什么，自信就是相信自己我能行，在考試前，我們必須調(diào)整好自己的心態(tài)，擁有良好的心態(tài)是我們成功的基石。

期中考試的好壞在于你平時的積累，上課是一種積累，看書是一種積累，你積累的越多，你的分數(shù)也就越多，只有平時多多積累，考試的時候才能從容應(yīng)對。在這些知識的積累中，最重要的就是上課的積累，只有上課聽好了，回家的作業(yè)才會做，才能讓自己的知識完善，才能在考場上賽出自己的風(fēng)格，賽出自己的成績。

只有做到這些，我們才能考出優(yōu)異的成績，可做好這些靠的是什么，是堅持，只有堅持才能把一件事做到最好，唯有堅持，才能考出好成績。

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