期中總結(jié)表彰 班會主題

一、班會主題：期中總結(jié)表彰

二、班會目標(biāo)：1、總結(jié)上半學(xué)期工作。

2、反思、總結(jié)。

3、談?wù)勏掳雽W(xué)期的打算。

三、班會課時間：201*.11.04四、班會課形式：講授五、班會課準(zhǔn)備：1.班委對的工作繼續(xù)總結(jié)。2.對下半學(xué)期進行調(diào)整，安排。六、班會過程：

（一）班委總結(jié)

1、每個班委對上半學(xué)期的工作繼續(xù)總結(jié)分析并對下半學(xué)期進行布置。

2、班長對全班繼續(xù)總結(jié)。

3、針對一些問題在班級進行討論并提出整改方案。（二）總結(jié)上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況

1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。

2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

3、尋找適合自己適合各門學(xué)科的行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。4、對自考成績進行質(zhì)量分析。分析取得成功的地方，分析失敗的地方及其原因。

5、反思、總結(jié)。說說第一次期中考試存在的問題。（叫幾位在這次期中考試中考砸的學(xué)生談感受）（三）表彰

1、對獲得王水九獎學(xué)金和技能競賽的同學(xué)繼續(xù)表揚。

王水九獎學(xué)金：一等獎：柯燕建

二等獎：柯燕森、王朝祥

技能競賽：技能三十強：王少強2、文明宿舍

107宿舍獲得文明宿舍

（四）、談?wù)勏掳雽W(xué)期的打算。

班級目標(biāo)：

第一，需要注意自主管理不等于放手管理；第二，自主管理不等于紀(jì)律、衛(wèi)生的自主管理；

第三，自主管理不等于部分人的自主管理，我們提倡人人參與的班

級自主管理，每位同學(xué)都要在班級管理中確定自己的崗位，做到人人有崗，人人定崗。

個人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、考場兵法大家談。（四個學(xué)習(xí)小組展示自己期中復(fù)習(xí)應(yīng)考的妙招）

古人說得好：“授人以魚，不如授之以漁。”教育家們也說：“方法影響效率，練習(xí)提升能力，習(xí)慣左右結(jié)果，時空決定品質(zhì)�！迸R陣“磨刀”，確實是“不誤砍柴工”的。

2、單科狀元傳授獨門秘笈。（請學(xué)科的班狀元上來現(xiàn)身說法）3、確立了自己的考試目標(biāo)：寫下自己的目標(biāo)，記在心里，時時鞭策自己班主任寄語：

同學(xué)們，失敗乃成功之母，只要實實在在的去學(xué)習(xí)，腳踏實地，做好每一個細(xì)節(jié)，老師堅信：一分汗水、一分收獲。

擴展閱讀：期中考試總結(jié)主題班會

期中考試總結(jié)主題班會

班級九（5）指導(dǎo)老師康學(xué)煒時間五月十三日主題總結(jié)表彰指導(dǎo)活動目標(biāo)：總結(jié)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)及考試，表彰學(xué)習(xí)及考試優(yōu)秀的同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)們下半學(xué)期的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容：班委會同學(xué)布置教室；老師宣讀考試成績，表彰優(yōu)秀同學(xué)；同學(xué)們討論發(fā)言；老師總結(jié)�；顒舆^程：1、老師宣讀考試成績：（略）2、老師表彰考試優(yōu)秀同學(xué)：（略）3、同學(xué)們討論發(fā)言：朱倩倩發(fā)言：我這次考試成績不理想，自己考慮了一下，主要是在考試前沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書；臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累；復(fù)習(xí)沒有重點。以后要總結(jié)經(jīng)驗，爭取好的成績。秦勇勇發(fā)言：英語一直是我最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。張濤言：我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強。在無力的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。安倩發(fā)言：通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我有幾點體會：預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應(yīng)該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點；數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念。看完書以后，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個單詞就可以了。老師總結(jié)：經(jīng)過上伴學(xué)期的學(xué)習(xí)，及全班同學(xué)的努力，我們班取得了不錯的考試成績。但每個同學(xué)的情況不相同，有的同學(xué)付出了，得到了豐碩的回報；有的同學(xué)付出了，

卻事與愿違，這里就有學(xué)習(xí)方法的問題。聽了以上幾位同學(xué)的發(fā)言，我感到大家講的很實在，很切合同學(xué)們的實際。希望同學(xué)們對照自己的學(xué)習(xí)實際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這里我針對咱們班的實際情況，在今后的學(xué)習(xí)中，必須把握三個“必須”。第一.學(xué)習(xí)必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,才會輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了。第二.學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。比如學(xué)英語，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運用，使你的大腦思維更加活躍。第三.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的，在考試中取得好成績。

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