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初二語文備課組期中考試總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 02:26:08 | 移動端:初二語文備課組期中考試總結(jié)

初二語文備課組期中考試總結(jié)

初二語文備課組期中考試總結(jié)

沒有花香沒有樹高,我們語文是樹和花陪襯。今天受寵若驚,惶恐得緊。

今年語文組新進了兩位美女一位超級帥哥,頓時整個語文組辦公室春風(fēng)撲面花香襲人。正是他們帶來了新氣息新作風(fēng),讓語文組呈現(xiàn)了生機勃勃,欣欣向榮的局面。但也把語文組攪個天翻地覆,三位新成員個個是能手,尤其是陳冰川,化腐朽為神奇,讓十一班由落后便第一。語文組9為班主任全天守候,為年級組支起半壁江山,功勞不敢說,但敢說個個任勞任怨苦勞多多。當(dāng)然語文組讓然是一個團結(jié)和諧,生活工作兩不誤的快樂幸福組,本期休閑集會也高了三次。下面對本組的本期工作及期中考試做個總結(jié):

一、備課活動:

1、實施教學(xué)一體化,做到分工明確,定位到人,備前研討,備中切磋,后期也就在備課組活動交流討論,統(tǒng)一思想(同一進度、同一內(nèi)容、同一練習(xí)),活動的形式:說課、評課、交流。大多數(shù)年輕同志也是積極這樣做的,且效果較好。在平時教學(xué)過程我們鼓勵大家及時調(diào)整,互通有無,以期節(jié)時增效。

2、積極開展二周一次的組內(nèi)公開課、互聽互評,相互交流,相互取長補短。

匯報結(jié)束,不當(dāng)之處敬請批評指正,謝謝大家!二、期中考試分析:

本次考試,全年級語文成績

通過成績分析看,主要存在以下問題:

1、各分?jǐn)?shù)段雙上線人數(shù)均偏低,制約了語文語成績的提高,這也是語文學(xué)科多年來的一塊心病,下一步一定要認(rèn)真分析學(xué)生成績,強化培優(yōu)補弱工作。

3、學(xué)生規(guī)范答題的意識差,卷面潦草、不規(guī)范也是失分的一個重要原因。在此次語文考試中扣書面分的力度很大,有的學(xué)生因此丟掉了34分。

4、學(xué)生中存在眼高手低、忽視基礎(chǔ)的現(xiàn)象。對知識掌握不夠扎實,思維不嚴(yán)密,會做的題得分率低。如很多基礎(chǔ)不錯的同學(xué)選擇題只得了一半的分,與第二卷得分不成正比。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差,不善于歸納、總結(jié),個別學(xué)生學(xué)習(xí)動力還不足,作業(yè)、錯題本落實不到位。

6、學(xué)生應(yīng)試能力還不夠,還沒有形成科學(xué)的答題習(xí)慣;審題不仔細(xì),答題不嚴(yán)謹(jǐn),規(guī)范性不夠,很多解答題中的常規(guī)步驟寫的不全、不準(zhǔn)。

三、、任課教師情況分析

我們備課組共有九位教師,其中,齊永玲、唐傳化、王海霞幾位教師,教學(xué)水平較高,有送考經(jīng)驗,在備課組中起著不可忽視的帶頭作用,這次期中考試成績也充分地證明她們的實力。劉春,劉念華,丁霞,鄭祥海幾位老師都很年輕,雖然工作年限不是很長,但是備課認(rèn)真,謙虛好學(xué),與學(xué)生關(guān)系融洽,工作熱情非常高,干勁十足。

總之,我們備課組成員團結(jié)協(xié)作,積極進取,肯吃苦,愿奉獻,我們有信心在下一步的工作中取得更好的成績。

四、近期目標(biāo):

狠抓落實,進一步激發(fā)學(xué)生的積極性,搞好學(xué)法指導(dǎo),抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作和各班邊緣生的推進工作,力爭期末考試成績有較大幅度地提高。

五、保證措施

1、認(rèn)真組織備課組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),考試大綱及高考試題。一方面,對考試大綱中規(guī)定的基礎(chǔ)知識,要在教學(xué)過程中,徹底落實。另一方面,要研究學(xué)習(xí)近幾年的高考題,作細(xì)致全面的分析和研究,重點研究高考試題所考查的學(xué)科知識重難點,題型的設(shè)計、命題規(guī)律以及以能力立意命題的核心。

2、狠抓備課。備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。要圍繞結(jié)構(gòu)構(gòu)建、知識點排查、重難點突破,習(xí)題選擇,教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化等主要方面,從集體和個體兩個角度,將備課作為教學(xué)工作中的重點。一是按階段,按課時將任務(wù)分解細(xì)化,落實好主備人。主備人要按照總體確定的目標(biāo)要求先周備課,形成具體的復(fù)習(xí)方案。二是做到定時、定點,具有超前性。堅持主備人說課,全員討論,在此基礎(chǔ)上形成集中大家智慧的,相對完善的學(xué)科整體備課方案。個體備課要在堅持集體備課思想的前提下,立足個人特長和所教學(xué)生的實際,充分發(fā)揮創(chuàng)造性。

3、聚集課堂,決戰(zhàn)課堂,追求課堂效益的最大化。教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)鍵取決于課堂教學(xué)的效果,因此應(yīng)從各個環(huán)節(jié)入手下大氣力研究課堂教學(xué)。備課中堅決杜絕不扎實,不充分,對教材研究不深不透的現(xiàn)象;上課堅決貫徹“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),要防止沒有重點要點的錯誤作法,努力提高課堂效益。

4、要加強練習(xí)與測試,要使練習(xí)數(shù)達到一定的量,但也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。練習(xí)測試要及時批改,認(rèn)真統(tǒng)計分析,講題突出重點,重點學(xué)生力求面批到位。

5、做好學(xué)生的分類推進工作

優(yōu)生語文偏科一直是制約語文成績的重要因素。因此,提高優(yōu)生語文成績,增加雙進線人數(shù)是語文學(xué)科的一個重要任務(wù)。我們將根據(jù)這次考試成績,分批分類找學(xué)生談話,動之以情,曉之以理,先做通學(xué)生的思想工作,然后根據(jù)學(xué)生薄弱情況,分組進行輔導(dǎo)。爭取在期末考試中,,雙進線人數(shù)能有較大幅度地增加。

6、教會學(xué)生把準(zhǔn)自己的脈搏,根據(jù)自己的實力制定學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會放棄偏題、難題、怪題,任課教師在每次考試后要及時指導(dǎo)學(xué)生對試卷進行分析和反思,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),要能夠發(fā)現(xiàn)問題,避免重犯類似錯誤.另外任課教師要認(rèn)真講評試卷,通過講評回扣知識點和方法,幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律。

總之,在下一階段的復(fù)習(xí)中通過找準(zhǔn)問題,查漏補缺并延續(xù)上一階段一些成功的做法,加上全體教師群策群力,一如既往地努力,我們一定能在新的起點上取得更大的進步。

匯報結(jié)束,不當(dāng)之處敬請批評指正,謝謝大家!

擴展閱讀:初二語文備課組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期初二語文備課組工作小結(jié)

初二下學(xué)期是迎戰(zhàn)初三的重要過渡階段,因此,我們初二語文備課組不敢有絲毫的怠慢,每一位教師都工作認(rèn)真勤勉、踏實,全身心地投入到教學(xué)工作中,根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)科自身的實際情況,我們備課組在學(xué)期初就制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃,在教學(xué)實踐中修訂教學(xué)思路,以求有實效地開展好與初三的教學(xué)銜接工作,現(xiàn)將其總結(jié)如下:

一、教學(xué)情況

我們采取“個人自備-集體議課-反思修改”的備課程序。備課組教師共同研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn),在達成共識的基礎(chǔ)上,集體構(gòu)建課程實施方案,以形成統(tǒng)一授課目標(biāo),確定重難點,統(tǒng)一習(xí)題和試卷,統(tǒng)一教學(xué)活動,統(tǒng)一考核和測評的教學(xué)要求,最大程度的發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享,并在集體研討的過程中使每個教師更加準(zhǔn)確地把握教學(xué)內(nèi)容,從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。各位老師在集體備課上都要談?wù)勛约旱慕虒W(xué)思路,教學(xué)重難點和教學(xué)設(shè)計過程,充分表達不同的觀點,闡述自己設(shè)計的理由和意圖,同時也列出自己感到困惑的問題供集體議課時交流研討。具體教學(xué)措施如下:

1注重細(xì)致分析學(xué)情實行有效教法,不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性,保證授課質(zhì)量.

2認(rèn)真設(shè)計單元訓(xùn)練,針對學(xué)生弱點突出強化習(xí)題。

3鼓勵語文"跛腳生"樹立學(xué)好語文的信心,關(guān)注他們的進步,適時適當(dāng)進行輔導(dǎo),抓聽課狀態(tài),提示改進不良行為,提示做好筆記。

4除此之外,對于復(fù)習(xí)用的教學(xué)材料和復(fù)習(xí)資料我們也統(tǒng)一訂閱,統(tǒng)一刊印,統(tǒng)一使用,確實做到資源共享。

5期中考試集體出卷,校內(nèi)批閱完畢后,第一時間召集備課組老師評卷。在大家的討論、交流中,針對學(xué)生在試卷中出現(xiàn)的問題,對試卷評講,和下半學(xué)期的教學(xué)提出了建議,形成文字,并在家長會上針對學(xué)生的情況和各位家長做了詳細(xì)的匯報。從目前具體實施情況來看,這種做法既落實了各個教師的教學(xué)任務(wù),又充分發(fā)揮了他們的自身才能,提升了備課組的戰(zhàn)斗能力。

不足之處在于教學(xué)進度仍有超前、滯后、隨意現(xiàn)象,部分措施落實不夠到位,集備效果不能很好顯現(xiàn)。

二、搞好有關(guān)的語文活動。

1.本學(xué)期以來備課組組織并參加了兩次區(qū)級的語文征文大賽,一個是“我做大運小主人”,一個是“稅法知識進校園”征文,老師們都是全班動員精挑細(xì)選好的文章上并打印成電子稿上交參賽。

2.3月王老師帶了實習(xí)生賴薈宇在初二語文組實習(xí),我們?nèi)M老師熱情指點。3月備課組集體外出聽市研究員程少堂示范課,并在課后認(rèn)真研討。還聽了黃艷芬“有效課堂哪里來”的專題報告,大有裨益。5月,備課組集體外出聽主題學(xué)習(xí)觀摩課,每位老師都認(rèn)真做了筆記,吸取其精華。6月,我們組內(nèi)的王江燕老師做了公開課,我們邀請領(lǐng)導(dǎo)一起聽課,聽后組內(nèi)就聽課內(nèi)容進行學(xué)習(xí)交流,獲得了聽課老師的一致好評。

教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn),我們備課組成員將會繼續(xù)努力,力爭發(fā)揚長處,注意改正不足,把各項工作做得更好。

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