高一語文上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之詞語辨析
1.均勻、和諧原句:光和影有著和諧的旋律,如梵餓婀玲上奏著的名曲。(《荷塘月色》“均勻”是指分布或分配在各部分上的數(shù)量相當(dāng),多指時(shí)間或空間間隔!昂椭C’是指配合的適當(dāng),協(xié)調(diào);或指和睦,融合.
2空中樓閣、海市蜃樓原句:這座空中樓閣占了地利,可以省去室內(nèi)設(shè)計(jì)和其他的裝飾。(《我的空中樓閣》)
“空中樓閣”重在說明沒有根基,脫離實(shí)際,根本不可能,它是幻想,可比喻脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃、空想等!昂J序讟恰笔腔镁,可比喻易幻滅的“希望”“虛幻”的前景等。3.意圖、企圖原句:我一下子就理解了它的意圖。(《我與地壇》)
“意圖”,指希望達(dá)到某種目的的打算,名詞;企圖,指圖謀、打算,動(dòng)詞,如:在這篇作品中,作者企圖表現(xiàn)的主題并不突出。
4.領(lǐng)域、范疇原句:甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。(《在馬克思墓前講話》)二者都是名詞,都可以指一定的范圍.
“領(lǐng)域”,可以指認(rèn)識(shí)的范圍,也可以用于一般的社會(huì)活動(dòng),使用范圍較大.“范疇”,哲學(xué)術(shù)語,只能用在思維邏輯等方面,使用范圍教小.如:本質(zhì)和現(xiàn)象是唯物主義辨證法的基本范疇.
5.摸索、探索原句:由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn),這里就豁然開朗了,而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會(huì)主義批評家所做的一切研究,都只是在黑暗中探索。(《在馬克思墓前的講話》)
“摸索”,指在不明方向.缺少經(jīng)驗(yàn)的情況下一點(diǎn)一點(diǎn)地尋找,對象多為方向.門徑.經(jīng)驗(yàn)等.有“試探”的意思.!疤剿鳌保瑐(cè)重進(jìn)行深入的探究,試圖發(fā)現(xiàn),求得隱藏的事物,對象多為本質(zhì).根源.奧秘.規(guī)律等。書面語言色彩更為嚴(yán)濃厚。如:愛因斯坦的相對論使我們對宇宙的探索工作進(jìn)入了一個(gè)全新的境界。
6.歷程、里程原句:北大在長期發(fā)展和斗爭里程中形成的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng),顯示的不斷鉆研、求實(shí)、創(chuàng)新、向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng),生動(dòng)的體現(xiàn)了中國人民自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取的民族精神。(《在慶祝北大建校一百周年大上的講話》)“歷程”指經(jīng)歷的過程!袄锍獭敝赴l(fā)展的過程。
7.喧鬧、喧嘩、喧嚷、喧擾、喧騰原句:這些聲音不但不顯得喧鬧,倒顯得胡同里更加安靜了。(《胡同文化》)喧鬧:喧嘩且熱鬧,如:喧鬧的城市。喧嘩:聲音大而雜亂,如:笑語喧嘩。喧嚷:好些人大聲地叫或說,如:人聲喧嚷。喧騰:喧鬧沸騰,如:工地一片喧騰。8.安土重遷、安居樂業(yè)原句:住在胡同里的居民大都安土重遷,大不愿意搬家。(《胡同文化》)安土重遷:在一個(gè)地方住慣了,不肯輕易遷移。安居樂業(yè):安定地生活,愉快地勞動(dòng)。
9.微薄、淺薄原句:這條小溪并不像江河那樣波瀾滾滾,但對于需求淺薄的村民來說,已經(jīng)綽有余裕。(《序言》“微薄”,微小單薄,數(shù)量少;淺薄,指缺乏學(xué)識(shí)或修養(yǎng),或指思想輕浮。
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高考專題復(fù)習(xí)之同義詞辨析
第一部分范例
1他為自己安排了許多工作.2廠長給他布置了許多工作.
得出結(jié)論:
(1)第一句的安排不能用布置代替;第二句的布置雖然也可換成安排,但上下級關(guān)系便看不出來了.
(2)安排工作用于個(gè)人,有給予工作崗位的意思,布置工作則是個(gè)已有工作崗位的屬下分配具體的工作任務(wù)的意思.布置會(huì)場是就會(huì)場內(nèi)部進(jìn)行處置,安排會(huì)場則是給予舉行會(huì)議的場所,是就場所是整體而言的.(3)安排可以以人為對象,有安頓的意思.
3我們需要儲(chǔ)備的糧食,以度過這一非常時(shí)期。(充足充分)
分析:“充分的糧食”屬搭配不當(dāng),應(yīng)選“充足”。
4經(jīng)過長時(shí)間的演變,鯨和海豚的四肢也逐漸成了鰭狀。(蛻化退化)
分析:“退化”是形體上的變化;“蛻化”指本質(zhì)上的變化,多指人的腐化墮落,是貶義詞。選“退化”。
5、這次“三講”活動(dòng),群眾反映李華為官不,反而被提拔,意見很大。(廉政廉正)分析:“廉政”是名詞,不能與原句中“不”直接構(gòu)成偏正關(guān)系;“廉正”是形容詞,廉潔正直,形容品質(zhì)。符合句意。
6、經(jīng)過多年的努力,我們已有實(shí)力國際奧賽金牌。(獲得染指)
分析:“染指”,分取非分的利益,含貶義,應(yīng)選“獲得”。
7、經(jīng)過世代的篩選,至今的可供食用的谷肉果菜,水陸珍奇,不僅營養(yǎng)價(jià)值高,而且易于消化吸收。(流傳留傳)
分析:“流傳”,對象多是故事、消息等;“留傳”,對象多是具體的物品。考慮語境,應(yīng)選“留傳”。8、為了躲避敵人的搜捕,她成一個(gè)闊太太,打扮得珠光寶氣。(化裝化妝)分析:“化裝”指改換裝束,“化妝”指美化妝容。原句“珠光寶氣”指裝束上的變化,故選“化裝”。
9文革中不少幼稚的青年要與其父母劃清(A)。
界限:不同事物的分界。(抽象的)界線:兩個(gè)地區(qū)分界的線。(具體的
10他的做法(A)了操作規(guī)程,這是造成事故的直接原因。(A、違反B、違犯)
違反:不遵守、不符合(法則、規(guī)程)違犯:違背和觸犯(法規(guī)等)11他這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神值得大家(A)。(A、效仿B、效尤)
效仿:效法效尤:明知?jiǎng)e人的行為錯(cuò)誤而照樣去做。(貶義)12科研部門與生產(chǎn)單位應(yīng)經(jīng)常(B)情況。(A、勾通B、溝通)
勾通:指暗中勾結(jié)。(貶義)溝通:指使雙方相通。13寺院里有兩棵銀杏樹,枝繁葉茂,看上去它們的(A)足有上千歲。(A、年齡B、年紀(jì))
年齡:指人或動(dòng)物、植物已生存的年數(shù)。(范圍大)年紀(jì):專指人的年齡。(范圍。
14江主席應(yīng)邀對朝鮮進(jìn)行正式(A)訪問。(A、國事B、國是)
國事:國家大事國是:國家大計(jì),一般也可用“國事”,不用于具體事務(wù)。15他的一番話真讓我(B)匪淺。(A、收益B、受益)
受益匪淺是個(gè)成語,不能說成收益非淺
16他身上(A)著可貴的工作熱情。(A、充滿B、充沛)
充沛:充足而旺盛。(形容詞)充滿:填滿,布滿。(動(dòng)詞)17書是供人讀的,不是拿來當(dāng)(A)的。(A、擺設(shè)B、陳設(shè))
擺設(shè):徒有其表而無實(shí)際用處的東西。(名詞)陳設(shè):把物品擺出來供人看。(動(dòng)詞)
18①這粒鈕扣在草叢中被偵察人員發(fā)現(xiàn),為偵破這個(gè)案件提供了重要的線索。
②這種航天器進(jìn)入太空軌道后,便自動(dòng)開始工作,可以到來自各方面的信息。③看來,這個(gè)經(jīng)歷了八百年風(fēng)雨的古塔,究竟還能保存多久,實(shí)在難以預(yù)料。④祖沖之經(jīng)過認(rèn)真的實(shí)際,敢于懷疑前人的學(xué)說,敢于推翻前人的錯(cuò)誤結(jié)論。A.偶然搜集腐蝕考查B.偶然搜集侵蝕考核C.偶爾收集侵蝕考查D.偶爾收集腐蝕考核
18.B[偶爾:有不經(jīng)常的意思,用在①句中不當(dāng)。航天器是高科技產(chǎn)物,“搜集”信息更能體現(xiàn)其價(jià)值。腐蝕:一般指通過化學(xué)作用使物體逐漸遭到消損、破壞,也比喻人在壞的思想、行為等因素下逐漸變質(zhì)、墮落;對于“古塔”而言,它主要受到風(fēng)雨的“侵蝕”?疾椋褐赣靡欢ǖ臉(biāo)準(zhǔn)檢查和衡量(行為、能力等),不合④句的意境。]
19.201*江西卷依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①毋庸,法蘭西優(yōu)秀的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財(cái)富。②小男孩一下子索然了,站在那里沒有目標(biāo)地東張西望。③當(dāng)浮力大于物體所受的重力時(shí),物體上浮,物體下沉。
A.置疑興味反之B.質(zhì)疑趣味反之C.質(zhì)疑趣味否則D.置疑興味否則答案A質(zhì)疑:動(dòng)詞,提出疑問:質(zhì)疑問難。置疑:動(dòng)詞,懷疑(多用于否定式):不容置疑,無可置疑。
興味:一時(shí)性的興趣,一時(shí)產(chǎn)生的興趣。趣味:持續(xù)時(shí)間長的興趣,愛好。
反之:是與之前所述,完全相反,中性詞。否則:是與之前所述內(nèi)容不同,一般指結(jié)果,貶義詞居多。
第二部分高考題
1.(09年北京卷)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①逐步推廣使用清潔的可再生能源,減少使用污染環(huán)境的能源,是環(huán)境惡化的正確選擇。
②隨著人們自律程度的不斷提高,過去有些需要用鐵欄桿來維持的地方,現(xiàn)在只要拉繩或畫線就行了。③具有世界影響的中國畫大師張干千,人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精,尤其畫山水A.遏制次序善于B.遏制秩序擅長C.遏止秩序擅長D.遏止次序善于答案B
解析近義實(shí)詞可以從適用對象或范圍、感情色彩、詞義輕重、搭配習(xí)慣諸方面辨析。遏制:重點(diǎn)是“制”,控制住/遏止:重點(diǎn)是“止”,使停止。顯然,目前對于環(huán)境惡化只能控制還不能使其停止,排除C、D。善于:范圍廣/擅長:主要用于專業(yè)特長,如擅長繪畫。畫山水,應(yīng)該選用“擅長。
2.(09年天津卷)下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①對嚴(yán)復(fù)提出的“信、雅、達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn),有學(xué)者為:“信”是忠于原作,“達(dá)”是忠于讀者,“雅”是對于文學(xué)語言的忠誠。
②走在大街上,天色微暗,行人稀少,幾片雪花飄落,更平添了幾分寒意。
③“天生我材必有用”,這不是詩人,而是在懷才不遇的情況下,仍希望終有一日能大展宏圖。A.解釋偶然妄自尊大B.解讀偶然夜郎自大C.解釋偶爾妄自尊大D.解讀偶爾夜郎自大答案C
解析“解釋”與“解讀”一組詞語的區(qū)別就在于兩個(gè)不同的詞素;“釋”
在對概念等做出詮釋,而“讀”多是對文字作主觀認(rèn)知上的處理;“偶然”和“偶爾”都含有“有時(shí)候、不經(jīng)常”的意思,但“偶爾”常修飾動(dòng)詞,語境中修飾“飄落”,“偶然”常修飾名詞;“妄自尊大”和“夜郎自大”都是“狂妄的自高自大”的意思,但是“夜郎自大”常以名詞的性質(zhì)出現(xiàn),一般不作謂語,而“狂妄自大”作形容詞,在語境中作謂語。
3.(09年江西卷)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M()①每年三月,全國人大代表和政協(xié)委員都聚集北京,共商_______。②連學(xué)好母語都需要花大力氣,下苦功夫,_______學(xué)習(xí)外語呢?
③這種偷梁換柱的行為對國人的誠信造成了負(fù)面影響,國人也因此覺得_______受損。A.國是況且榮譽(yù)B.國事何況名譽(yù)C.國是何況名譽(yù)D.國事況且榮譽(yù)答案C
解析運(yùn)用搭配法和括詞造句法選用詞語,比較好。如:共商國是/國事訪問;況且還/“何況”可用于反問,“況且”不能;榮譽(yù)稱號/名譽(yù)侵權(quán)。
4.(09年山東卷)依次填入下列格局中橫線處的詞,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①談起抗震救災(zāi),溫總理______很深。他動(dòng)情地說:“這次抗震救災(zāi),更加深了我對人民的愛。②在破解開發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過程中,該市______原有資源,以釩鈦資源開發(fā)為重點(diǎn),努力打造世界級的產(chǎn)業(yè)集群。
③作者科爾曼年輕氣盛,觀點(diǎn)鮮明,但常常論據(jù)不足或論證不周,_______顯得犀利有余,老練不夠。
A.感受依托未免B.感觸依附未免C.感觸依托不免D.感受依附不免答案C
解析感受:接觸外界事物得到的影響;體會(huì)。感觸:跟外界事物接觸而引起思想情緒;感觸側(cè)重思想情緒。依附:附著,依賴依靠。依托:依靠。依托側(cè)重有所憑借,借托。未免:同一些詞語搭配,表示前面所說的情況不合適,或?qū)η懊嫠f的情況不以為然,含有委婉批評的意味;不免:副詞。表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結(jié)果,
“科爾曼年輕氣盛”正是“老練不夠”的原因。此處是對科爾曼作客觀評價(jià),沒有批評的語氣。
5.(08北京)將下列詞語依次填入下面這段話的橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
位于日本藤川市海濱的聶耳紀(jì)念碑,用素凈的大理石成,稍稍傾斜地平于長方形基座上。四周的石砌邊緣內(nèi),著勻稱的海濱卵石。碑石“耳”字形,有如在地上的一只巨大的耳朵,日日夜夜傾聽著大海的呼嘯和浪濤之聲。
A.雕鋪呈貼B.塑鋪像畫C.塑擺像貼D.雕擺呈畫答案A
解析雕:在竹木、玉石、金屬等上面刻畫。塑:用泥土等可塑材料制成人物形象。鋪:把東西展開或攤平。擺:
安放,排列。呈:具有(某種形式);呈現(xiàn)(某種顏色、狀態(tài))。像:在形象上相同或有某些共同點(diǎn)。貼:把薄片狀的東西粘在另一個(gè)東西上。畫:用筆或類似筆的東西做出圖形。從語境上看,用A組詞語最為恰當(dāng)。
6.(08寧夏、海南)下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
插入后,將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。
注重學(xué)英語是好事,同時(shí)也要十分重視母語的學(xué)習(xí)。漢語是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言之一。中國進(jìn)一步改革開放,學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多,我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語,用好漢語。某些人以能講英語為榮,說話時(shí)夾上許多“洋文”,而母語的使用白字連篇,真是出盡“洋相”。
①總要②卻是③更④但⑤隨著答案①總要夾上②卻是白字連篇③更應(yīng)該④但同時(shí)⑤隨著中國解析做此類題,要注意上下句之間的邏輯關(guān)系和表達(dá)效果,注意關(guān)聯(lián)詞語的“暗示”作用,如第一句,“……是……,……也要……”,分明是轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以“但”應(yīng)加在“同時(shí)”前。
7.(08湖南)下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.教育是打開個(gè)人智慧之門的金鑰匙,也是改變國家和民族命運(yùn)的鋪路石,更是人類文明傳續(xù)的不竭動(dòng)力。..B.草原上,帳篷像蘑菇一樣四處散落,帳篷前篝火點(diǎn)點(diǎn),軍馬安閑地吃著夜草,隱隱的鼾聲在大地上沉浮。..C.千百年來,湘江培育著兩岸的鄉(xiāng)村和城市,湘江之水不僅流入了人們的日常生活,也蕩漾在他們的夢境中。..D.樹立大國風(fēng)范,涵養(yǎng)大國心態(tài),讓世界看到中國的開放、包容和自信,看到中國人民的團(tuán)結(jié)、理性和智慧。..答案C
解析A項(xiàng)中“傳續(xù)”是延續(xù)的意思;B項(xiàng)中“沉浮”是一起一落的意思;C項(xiàng)中“培育”是培養(yǎng)幼小的生物,使它發(fā)育成長的意思,用在這里不合適,可換成“哺育”;D項(xiàng)中“涵養(yǎng)”是蓄積并保持的意思。
8.(08江西)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①改革開放30年后的今天,干部隊(duì)伍化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異,從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實(shí)。③到半夜,小說終于脫稿了,他地摸著胡子,長長地松了口氣。A.年輕以至躊躇滿志B.年青以致躊躇滿志C.年輕以致自鳴得意D.年青以至自鳴得意答案A
解析“年輕”可以指青年人,也可以指年齡不一定小的人。如:長得年輕。“年青”只指青年人!耙灾痢庇迷谙掳刖湓挼拈_頭,表示由于上文所說的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果!耙灾隆庇迷谙掳刖湓挼拈_頭,表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)!败P躇滿志”形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意!白曾Q得意”指自己表示很得意,多含貶義。
9.(08天津)下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①王夫之在《齋詩話》中說“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂”,詩人筆下的“”就是以樂景寫哀情的典型。
②我們演講時(shí)往往先說一番幽默風(fēng)趣的“閑話”,以激發(fā)聽眾興趣,為與聽眾的交流營造良好的環(huán)境。③荒山造林,既能生產(chǎn)木材,又能保持水土,是的事。A.江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠氣氛兩全其美B.正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君氣氛一舉兩得C.江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠氛圍一舉兩得D.正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君氛圍兩全其美答案C
解析“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君”是杜甫《江南逢李龜年》中的名句,不是王夫之的詩句。氣氛:一定環(huán)境中給人某種強(qiáng)烈感覺的精神表現(xiàn)或景象。氛圍:周圍的氣氛和情調(diào)。兩全其美:做一件事顧全兩個(gè)方面,使兩方面都很好。一舉兩得:指做一件事情,得到兩種收獲。
10.(06北京)將下列詞語依次填入橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
為英雄金訓(xùn)華守墓37年的陳健,獲得了“感動(dòng)中國”201*年度人物的稱號。評委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是:一個(gè)生者對一個(gè)死者的承諾,只是良心的自我,但是他卻為此堅(jiān)守37年,放棄了夢想、幸福和骨肉親情。火紅的時(shí)代背景,他身上有古典義士的……
A.約束淡去風(fēng)范B.制約淡忘風(fēng)范C.約束淡忘風(fēng)尚D.制約淡去風(fēng)尚答案A
解析約束:限制使不越出范圍。制約:甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件,則甲事物為乙事物所制約。淡去:使變淡退去。淡忘:印象逐漸淡漠以至于忘記。風(fēng)范:風(fēng)度;氣派。風(fēng)尚:在一定時(shí)期中社會(huì)上流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。
12.(06浙江)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①我掉首東顧,只見云霧彌漫,山巒隱現(xiàn),絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無、诠枢l(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌,輕輕私語,我精神的撫慰。
③中韓圍棋再度交鋒,韓國隊(duì)實(shí)力不可小覷,中國隊(duì)的水平高超,行家估計(jì)中國隊(duì)勝率較大。A.蹤跡給予越發(fā)B.蹤跡給以更加C.蹤影給予更加D.蹤影給以越發(fā)答案C
解析近義詞辨析首先弄清各自詞義,其次結(jié)合具體語境來判斷。蹤跡:(名詞)行動(dòng)所留的痕跡。蹤影:(名詞)蹤跡(指尋找的對象,多用于否定式)!佰櫽啊迸c原句“渺無”搭配!敖o予”和“給以”都是動(dòng)詞“給”的意思!敖o以”后面只接所給的事物(并且多為抽象事物),不跟接受的人。要是說出接受的人,“給以”就要改成“給”。根據(jù)語境,原句說出了接受的人──“我”。更加:(副詞)表示程度上又深了一層或者數(shù)量上進(jìn)一步增加或減少。越發(fā):(副詞)表示程度加深(常與時(shí)間因素有關(guān));跟上文的“越”或“越是”呼應(yīng),作用跟“越……越……”相同。
13.(06山東)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光,也長著香蕉和菠蘿,這實(shí)在是一件令人嘖嘖的事。
②中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍201*年度全國考古十大新發(fā)現(xiàn)的24個(gè)項(xiàng)目名單,這些“新發(fā)現(xiàn)”了舊石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存。
③這里不光生長有益的植物,還有一些的植物,其中有一種一人多高的小樹,樹干細(xì)細(xì)的,葉子像煙葉,一年開一次花,果實(shí)像豌豆,它的花和葉子都有毒。
④那時(shí),北大的學(xué)生好幸運(yùn),學(xué)生的借書證,可以借十函線裝書。A.稱道涵蓋有害竟然B.稱奇囊括有毒居然C.稱奇涵蓋有害居然D.稱道囊括有毒竟然答案C
解析稱道:稱述,稱贊。稱奇:稱贊奇妙。根據(jù)①句意應(yīng)用“稱奇”。涵蓋:包括、包容。囊括:把全部包羅在內(nèi)。竟然:表示出乎意料之外。副詞。居然:表示出乎意料;竟然。副詞。
14.(06遼寧)下列語句中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是()
A.任何阻礙都不能割斷兩國人民之間的友好往來。..B.古絲綢之路上的樓蘭古城已經(jīng)淹沒在歷史的塵沙中。..C.這本書是啟蒙老師惠贈(zèng)的,多年來我一直珍藏著它。..D.經(jīng)反復(fù)研究,校方?jīng)Q定啟用本校精通業(yè)務(wù)的退休教師。..答案C
解析A項(xiàng)“割斷”:(動(dòng)詞)截?cái);切斷。不合語境。B項(xiàng)“淹沒”:(動(dòng)詞)(大水)漫過;蓋過。不合語境。C項(xiàng)“惠贈(zèng)”:(動(dòng)詞)敬辭,指對方贈(zèng)予(財(cái)物)。D項(xiàng)“啟用”:(動(dòng)詞)開始使用。適用對象錯(cuò)誤。
15.(06天津)依次填入下列各句橫線處的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①“”,今天不僅可以用來表達(dá)堅(jiān)貞不渝的愛情,而且還可以用來贊美無私奉獻(xiàn)的高尚情操。②中國古代先賢以其強(qiáng)烈的人文關(guān)懷寫下的大量精彩的策論警語,體現(xiàn)了豐富的民族智慧,了偉大的民族精神。
③楊柳青木版年畫里,孩童個(gè)個(gè)健碩豐腴,人人新衣新褲,所有器物,這都象征著生活的富足和吉祥。A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干積淀精妙絕倫B.曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云積淀完美無缺C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干積聚完美無缺D.曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云積聚精妙絕倫答案C
解析“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”今天多用來表達(dá)堅(jiān)貞不渝的愛情,而不能用來贊美無私奉獻(xiàn)的高尚情操。而“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”用于兩者都可以!胺e聚”指積累,與“民族精神”搭配,而“積淀”有積累沉淀的意思,與“民族精神”不搭配。“精妙絕倫”指精致巧妙,獨(dú)一無二,沒有可以相比的,與語境不符,有點(diǎn)言過其實(shí)。而“完美無缺”指完備美好的,沒有缺點(diǎn),相比之下后者更合語境。
16.(04全國Ⅰ)依次填入下面各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)宣布從201*年開始將先后新的會(huì)徽和吉祥物標(biāo)志。②如果沒有過人生的酸甜苦辣,又怎么能真正懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢?③父親雖然不是科班出身,但他在外國文學(xué)方面的造詣足以使專業(yè)人士。A.起用體味側(cè)目B.起用體驗(yàn)刮目C.啟用體味刮目D.啟用體驗(yàn)側(cè)目答案C
解析“起用”是重新任用已退職或免職的官員,只能用于人;而“啟用”是開始使用,使用對象是物!绑w味”是仔細(xì)體會(huì);“體驗(yàn)”是通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物或親身經(jīng)歷!皞(cè)目”的意思是不敢從正面看,斜著眼睛看,形容畏懼而又憤恨;而“刮目”是說用新的眼光來看待。
第三部分聯(lián)考題
1.(鄭州市201*年高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測)依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()儒家信徒以擔(dān)荷道統(tǒng)自命,他們無論從政“立言”,其終極目的就是“行道”,說是以“道”化眾,使人人都受到文化的熏沐。這樣我們就懂得了為什么司馬遷把自己堅(jiān)持在屈辱中寫《史記》看得“重于泰山”,也就懂得了曹丕為什么說寫文章是“經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”。這些士人都有的文化自覺,他們把創(chuàng)造文化和傳播文化視作安身立命的基礎(chǔ)。
A.或是或者充足B.或是甚至充分C.還是或者充分D.還是甚至充足答案C
解析第一空應(yīng)填“還是”,與前“無論”搭配,填“或是”也可;第二空應(yīng)填“或者”,表選擇關(guān)系,而“甚至”表遞進(jìn)關(guān)系,與文意不符;第三空應(yīng)填“充分”(多用于抽象事物)。
2.(08南昌市高三年級第一次調(diào)研測試)依次填入下列各句橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①野生動(dòng)物是人類的朋友,然而卻有不少人在利益的_________下,大量獵殺野生動(dòng)物,嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡。②“思路趨向”,是指在創(chuàng)作意向或主題_________之下,作品所體現(xiàn)的作家的思維路徑。
③如果說我們的法律制度不是為大多數(shù)人謀利,而是為一些人服務(wù)的工具,這樣的法制不僅不能保護(hù)大多數(shù)人的利益,_________會(huì)成為約束大多數(shù)人的工具。
A.驅(qū)動(dòng)約束反而B.驅(qū)動(dòng)制約反而C.驅(qū)逐約束而且D.驅(qū)逐制約而且答案B
解析驅(qū)動(dòng):驅(qū)使,推動(dòng)。驅(qū)逐:用強(qiáng)力趕走。制約:一事物的存在和變化決定另一事物的存在和變化。約束:加以限制、管束。而且,表示遞進(jìn)。反而,與“不僅不(沒有)”呼應(yīng),表示相反遞進(jìn)。
3.依次填入下面語段中橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①意大利安全專家斯卡拉梅的病癥其受到釙輻射。
②201*年奧運(yùn)會(huì)推出的《李小龍傳奇》投資商成龍演李小龍的師父。③在變遷,而院士鄒承魯維護(hù)科學(xué)尊嚴(yán),反對不正之風(fēng)的秉性卻一直沒有變。A.反映題名時(shí)勢B.反映提名時(shí)世C.反應(yīng)提名時(shí)世D.反應(yīng)題名時(shí)勢答案B
4.(08江西省九所重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)合考試)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①稅收是財(cái)政的來源,對財(cái)政資金沒有計(jì)劃地_________、暗用,實(shí)質(zhì)上是在踐踏稅收的權(quán)威和作用,也給稅收“取之于民”帶來難處。
②去年國際石油價(jià)格連破新高。由于價(jià)格屬性的變異等多重因素的影響,今年油價(jià)的走勢還很難_________。③老張和我共事多年,工作上我們配合默契,生活中我們是莫逆之交,但退休后他回老家了,_________再無消息。A.亂用捉摸爾后B.濫用捉摸而后C.濫用琢磨爾后D.亂用琢磨而后答案A
解析濫用:無限制地用,不必用也用,不該用也用。亂用:無條理、無次序地用。捉摸:猜測,預(yù)料,多用于否定式。琢磨:思索,考慮。爾后:從此以后,強(qiáng)調(diào)一個(gè)點(diǎn)。而后:然后,強(qiáng)調(diào)前提或前后順序。
5.依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①“看病難,看病貴”只是醫(yī)療體制矛盾暴露出來的,只有加快醫(yī)療體制改革,才能根治這一沉疴,舍此
別無他途。
②近日,公安部門借助高科技手段偵破了一起網(wǎng)絡(luò)詐騙案,在鐵證面前犯罪分子不得不認(rèn)罪。③在抗癌明星座談會(huì)上張老漢很自豪地說:“得病了十幾年了,我的身子骨還很硬朗!盇.假象服法雖說B.表象服法雖說C.表象伏法即便D.假象伏法雖然答案B
6.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①雖然已經(jīng)物是人非,但20年前在此離別的情景,總是心頭,揮之不去。
②學(xué)生寧愿唱社會(huì)流行歌曲,也不唱校園歌曲,說明了現(xiàn)在學(xué)樣音樂教育的和音樂課的歌曲離孩子們的生活太遠(yuǎn)。
③經(jīng)典成為了大眾消費(fèi)文化的裝飾,各種各樣的電影、電視劇在地戲說歷史、改寫經(jīng)典。A.纏繞缺失隨意B.縈繞缺憾肆意C.縈繞缺失肆意D.纏繞缺憾隨意答案C
7.(08北京市西城區(qū)高三抽樣測試)將下列詞語依次填入橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
英國《衛(wèi)報(bào)》的一篇評論曾這樣寫道:“19世紀(jì),英國教會(huì)世界如何_________;20世紀(jì),美國教會(huì)世界如何_________;如果中國要_________21世紀(jì),它必須教會(huì)世界如何可持續(xù)發(fā)展!边@可能就是中國要在未來肩負(fù)起的責(zé)任。
A.出產(chǎn)浪費(fèi)引領(lǐng)B.生產(chǎn)消費(fèi)引領(lǐng)C.生產(chǎn)浪費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)D.出產(chǎn)消費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)答案B
解析出產(chǎn):動(dòng)詞,天然生產(chǎn)或人工生產(chǎn);又作名詞,出產(chǎn)的物品。生產(chǎn):動(dòng)詞,人們使用工具創(chuàng)造各種生產(chǎn)資料和生活資料。句中語境是19世紀(jì)英國工業(yè)革命,第一空宜用“生產(chǎn)”而非“出產(chǎn)”。20世紀(jì)美國是最大的“消費(fèi)”國家而非“浪費(fèi)”國家。消費(fèi):動(dòng)詞,為了生產(chǎn)或生活需要而消耗物質(zhì)財(cái)富。中國與21世紀(jì)不存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,根據(jù)語境顯然用“引領(lǐng)”得體。引領(lǐng):動(dòng)詞,引導(dǎo),帶領(lǐng)。
8.(07北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期中練習(xí))依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是謙和能讓人的心靈保持
,并
()
著一種確實(shí)而永恒的寧靜。我們的心念意境,如能時(shí)常保持這這份清明開朗,那么,A.透亮C.透亮答案C
充斥充塞
在你面前的周遭環(huán)境,便會(huì)永遠(yuǎn)都是美好而亮麗的。展示展現(xiàn)
B.清亮D.清亮
充塞充斥
展示展現(xiàn)
解析“清亮”,①意為“清脆響亮”,如“嗓音~”、“~的歌聲”等;②意為“清楚明白”,如“心里一下子~了”等!巴噶痢,①意為“明亮”;②意為“明白”!俺涑狻币鉃椤俺錆M,塞滿(含厭惡意)”,貶義詞。“充塞”意為“塞滿,填滿”!俺涑狻钡母星樯什环媳咎幷Z境。“展現(xiàn)”側(cè)重于事物自身呈現(xiàn)出某種情景或發(fā)展趨勢。“展示”側(cè)重于清楚地?cái)[出來給人看。由于對象是“環(huán)境”,宜用“展現(xiàn)”。
9.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()興奮,為解決疑難激動(dòng),真正體會(huì)創(chuàng)造的愉快,感到愈讀愈有味道。A.就只有才能而而因而B.可只有才能而而因而C.就只要才能卻卻所以D.可只要也能卻卻因而答案A
10.(07北京市西城區(qū)高三抽樣測試)將下列詞語依次填入橫線處,恰當(dāng)?shù)囊唤M是①書中以漢、宋為正統(tǒng),這不是歷史觀,而是現(xiàn)實(shí)的因此叫做“志”。
③在生活中達(dá)到了(絕對)滿意這本身就是一個(gè)止,感覺以及與此相關(guān)的活動(dòng)也遲鈍了。A.反映C.反映答案A
解析“反映”通常表示:a.反照,比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來;b.把情況、意見等告訴上級部門或有關(guān)部門;c.通常指機(jī)體接受和回答客觀事物影響的活動(dòng)過程!胺磻(yīng)”則表示:a.機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng);b.化學(xué)反應(yīng)或原子核受到外力作用而發(fā)生變化;c.事情所引起的意見、態(tài)度或行動(dòng)。此處當(dāng)表示對現(xiàn)實(shí)的反照!八鸭迸c“搜集”同是動(dòng)詞,“搜集”表示到處尋找并聚集在一起;“收集”表示使聚集在一起。從語境看“實(shí)地訪問”有尋找之意,故應(yīng)用“搜集”!罢骱颉迸c“癥候”同是名詞,“征候”指發(fā)生某種情況的跡象,“癥候”指疾病或癥狀。從語境看,應(yīng)該是指發(fā)生后面所說情況的跡象,故應(yīng)用“征候”。
搜集收集
征候癥候
B.反應(yīng)D.反應(yīng)
收集搜集
征候癥候
,它表明這是一種無所事事的安謐,一切動(dòng)機(jī)都已停,不能以歷史的標(biāo)準(zhǔn)來要求。
而記錄下來的,
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要享受讀書的樂趣,得思考。通過思考,你獲得知識(shí),為認(rèn)識(shí)真理
②神話傳說也好,志怪、志人也好,都是作為一種史實(shí)記載下來的,是靠實(shí)地訪問,從民間
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