人教版初二物理第四章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第四章《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)提綱

一、溫度

1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。2、單位：

①國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度。

②常用單位是攝氏度（℃）規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，

沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度③換算關(guān)系T=t+273K

3、測(cè)量溫度計(jì)（常用液體溫度計(jì)）

①溫度計(jì)構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。

②溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。③分類及比較：分類用途量程分度值所用液體特殊構(gòu)造使用方法實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)測(cè)物體溫度-20℃～110℃寒暑表測(cè)室溫-30℃～50℃體溫計(jì)測(cè)體溫35℃～42℃1℃水銀煤油（紅）1℃酒精（紅）0.1℃水銀玻璃泡上方有縮口使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù)使用前甩可離開(kāi)人體讀數(shù)④常用溫度計(jì)的使用方法：

使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度；并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)

確讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。

練習(xí)：◇溫度計(jì)的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時(shí)，體積變化大，上面的玻璃管做細(xì)的目的是：液體體積變化相同時(shí)液柱變化大，兩項(xiàng)措施的共同目的是：讀數(shù)準(zhǔn)確。

二、物態(tài)變化

升華吸熱

填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況：1、熔化和凝固汽化吸熱熔化吸熱氣①熔化：液固

定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。

液化放熱凝固放熱晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟食鹽、明礬、奈、各種金屬

凝華放熱

熔化圖象：

熔化特點(diǎn)：固液共存，吸熱，溫度不變?nèi)刍�特點(diǎn)：吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。熔化的條件：⑴達(dá)到熔點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱。②凝固：

定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。凝固圖象：

凝固特點(diǎn)：固液共存，放熱，溫度不變凝固特點(diǎn)：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后凝固點(diǎn)：晶體凝固時(shí)的溫度。成固體，溫度不斷降低。同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同。

凝固的條件：⑴達(dá)到凝固點(diǎn)。⑵繼續(xù)放熱。2、汽化和液化：①汽化：

定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。

蒸定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。發(fā)影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流動(dòng)。

作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。騰沸騰條件：⑴達(dá)到沸點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱

沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高

②液化：定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。好處：體積縮小便于運(yùn)輸。作用：液化放熱

3、升華和凝華：

①升華定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程，吸熱，易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干

冰、樟腦、鎢。

②凝華定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程，放熱

練習(xí)：☆要使洗過(guò)的衣服盡快干，請(qǐng)寫出四種有效的方法。⑴將衣服展開(kāi)，增大與空氣的接觸面積。⑵將衣服掛在通風(fēng)處。⑶將衣服掛在陽(yáng)光下或溫度教高處。⑷將衣服脫水（擰干、甩干）。☆解釋“霜前冷雪后寒”？

霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是熔化過(guò)程，吸熱所以“雪后寒”。

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第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱

一、聲音的發(fā)生與傳播

1、課本P13圖1.1-1的現(xiàn)象說(shuō)明：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說(shuō)明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。

練習(xí)：①人說(shuō)話，唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲，其振動(dòng)頻率一定在20-201*0次/秒之間。

②《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、

“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。

③敲打桌子，聽(tīng)到聲音，卻看不見(jiàn)桌子的振動(dòng)，你能想出什么辦法來(lái)證明桌子的振動(dòng)？可在桌上撒些碎紙屑，這些紙屑在敲打桌子時(shí)會(huì)跳動(dòng)。

2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見(jiàn)的聲波來(lái)傳播，聲波到達(dá)人耳，引起鼓膜振動(dòng)，人就聽(tīng)到聲音。

練習(xí)：①P14圖1.1-4所示的實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論真空不能傳聲，月球上沒(méi)有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無(wú)線電話交談，因?yàn)闊o(wú)線電波在真空中也能傳播，無(wú)線電波的傳播速度是3×108m/s。

②“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”說(shuō)明：氣體、液體、固體都能發(fā)聲，空氣能傳播聲音。

3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的傳播速度為0m/s。

練習(xí)：☆有一段鋼管里面盛有水，長(zhǎng)為L(zhǎng)，在一端敲一下，

在另一端聽(tīng)到3次聲音。傳播時(shí)間從短到長(zhǎng)依次是

☆運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時(shí)記時(shí)。若聽(tīng)到槍聲再記時(shí)，則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要晚（早、晚）0.29s(當(dāng)時(shí)空氣15℃)。☆下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是（①②④）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓時(shí)可觀察到碎泡沫不停的跳動(dòng)。②放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有

來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些一次慢些，比較兩次不同；④鑼發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼鑼聲就停止。4、回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)來(lái)，此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。

利用：利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測(cè)量方法是：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號(hào)的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。

二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音

1、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音.2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.

3、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽(tīng)力的人可以用這種方法聽(tīng)到聲音。4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).

三、樂(lè)音及三個(gè)特征

1、樂(lè)音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

2、音調(diào)：人感覺(jué)到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：劃的快音調(diào)高，用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。

練習(xí)：解釋蜜蜂飛行能憑聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn)，為什么蝴蝶飛行聽(tīng)不見(jiàn)？蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲頻率在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，蝴蝶振動(dòng)頻率不在聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)。

3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。

練習(xí)：☆男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調(diào)高響度小，男低音音

調(diào)低響度大。

☆敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響跳動(dòng)越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音響振動(dòng)越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：⑴聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的⑵聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。

4、音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人。

5、區(qū)分樂(lè)音三要素：聞聲知人依據(jù)不同人的音色來(lái)判定；高聲大叫指響度；高音歌唱家指音調(diào)。

四、噪聲的危害和控制

1、當(dāng)代社會(huì)的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音；環(huán)境保護(hù)

的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。

3、人們用分貝（dB）來(lái)劃分聲音等級(jí)；聽(tīng)覺(jué)下限0dB；為保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò)

90dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB。

4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。

五、聲的利用

可以利用聲來(lái)傳播信息和傳遞能量

第二章《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱

一、光的直線傳播

1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。

分類：自然光源，如太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)；人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會(huì)發(fā)光，它不是光源。

2、規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。

3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用

方法之一。

練習(xí)：☆為什么在有霧的天氣里，可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？

答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過(guò)程中，部分光遇到霧發(fā)生漫反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播。

☆早晨，看到剛從地平線升起的太陽(yáng)的位置比實(shí)際位置高，該現(xiàn)象說(shuō)明：光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的。4、應(yīng)用及現(xiàn)象：

①激光準(zhǔn)直。

②影子的形成：光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域

即影子。③日食月食的形成：當(dāng)?shù)厍蛟谥虚g時(shí)可形成月食。如圖：在月球后11的位置可看

到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環(huán)食。

32④小孔成像：小孔成像實(shí)驗(yàn)早在《墨經(jīng)》中就有記載小孔成像成倒立的實(shí)像，其像的形狀與孔的形狀無(wú)關(guān)。

5、光速：

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光在真空中速度C=3×10m/s=3×10km/s；光在空氣中速度約為3×10m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3。

二、光的反射

1、定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí)，一部分光被反射回原來(lái)介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。

2、反射定律：三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆.即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射過(guò)程中光路是可逆的。3、分類：

⑴鏡面反射：

定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行

條件：反射面平滑。

應(yīng)用：迎著太陽(yáng)看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反

射

⑵漫反射：

定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線遵守光的反射定律。條件：反射面凹凸不平。

應(yīng)用：能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。

練習(xí)：☆請(qǐng)各舉一例說(shuō)明光的反射作用對(duì)人們生活、生產(chǎn)的利與弊。⑴有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光

進(jìn)入我們眼睛。

⑵有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。

☆把桌子放在教室中間，我們從各個(gè)方向能看到它原因是：光在桌子上發(fā)生了漫反射。

4、面鏡：

⑴平面鏡：

成像特點(diǎn)：等大,等距,垂直,虛像①像、物大小相等

②像、物到鏡面的距離相等。③像、物的連線與鏡面垂直

④物體在平面鏡里所成的像是虛像。

成像原理：光的反射定理

作用：成像、改變光路

實(shí)像和虛像：實(shí)像：實(shí)際光線會(huì)聚點(diǎn)所成的像

虛像：反射光線反向延長(zhǎng)線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像⑵球面鏡：

定義：用球面的內(nèi)表面作反射面。

性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線會(huì)聚在一點(diǎn)；從焦點(diǎn)射向凹鏡的反射

凹面鏡

光是平行光

應(yīng)用：太陽(yáng)灶、手電筒、汽車頭燈定義：用球面的外表面做反射面。凸面鏡

性質(zhì)：凸鏡對(duì)光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像應(yīng)用：汽車后視鏡

練習(xí)：☆在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定成像的位置和比較像和物的大小。

☆汽車司機(jī)前的玻璃不是豎直的，而是上方向內(nèi)傾斜，除了可以減小前進(jìn)時(shí)受到的阻力外，從光學(xué)角度考慮這樣做的好處是：使車內(nèi)的物體的像成在司機(jī)視線上方，不影響司機(jī)看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物在路面形成較長(zhǎng)的影子，便于司機(jī)及早發(fā)現(xiàn)。

三、顏色及看不見(jiàn)的光

1、白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍(lán),靛,紫.

色光的三原色:紅,綠,藍(lán).混合之后為白光顏料的三原色:紅、黃、藍(lán)�；旌现�后為黑色

2、看不見(jiàn)的光:紅外線,紫外線；紅外線的作用是：_________紫外線的作用是________

第三章《透鏡及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)提綱

一、光的折射

1、定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化；這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。

2、光的折射定律：三線同面,法線居中,空氣中角大,光路可逆⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。

⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。

⑶光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角，屬于近法線折射。光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線折射。光從空氣垂直射入（或其他介質(zhì)射出），折射角=入射角=0度。

3、應(yīng)用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實(shí)際位置高

練習(xí)：☆池水看起來(lái)比實(shí)際的淺是因?yàn)楣鈴乃�中斜射向空氣中時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角�！钏{(lán)天白云在湖中形成倒影，水中魚(yú)兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由光的反射而形成的虛像，看到的魚(yú)兒是由是由光的折射而形成的虛像。二、透鏡

1、名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑。

主光軸：通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線。光心：（O）即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過(guò)光心的光線傳播方向不改變。焦點(diǎn)（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫

焦點(diǎn)。

焦距（f）：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。2、典型光路

F名稱又名F眼鏡凸透鏡凹透鏡會(huì)聚透鏡發(fā)散透鏡老化鏡近視鏡實(shí)物形狀光學(xué)F符號(hào)性質(zhì)對(duì)光線有會(huì)聚作用對(duì)光線有發(fā)散作用F

3、填表：

三、凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用

1、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。

若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)；②燭焰在焦點(diǎn)上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無(wú)法移到該位置。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律）F分虛實(shí),2f大小,實(shí)倒虛正,具體見(jiàn)下表:

物距u>2f像距應(yīng)用倒、正放、縮虛、實(shí)倒立縮小實(shí)像fu放大鏡像的性質(zhì)f

一、溫度

1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。2、單位：

①國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度。

②常用單位是攝氏度（℃）規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0

度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度③換算關(guān)系T=t+273K

3、測(cè)量溫度計(jì)（常用液體溫度計(jì)）

①溫度計(jì)構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。②溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。③分類及比較：分類用途量程分度值所用液體特殊構(gòu)造使用方法實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)測(cè)物體溫度-20℃～110℃寒暑表測(cè)室溫-30℃～50℃體溫計(jì)測(cè)體溫35℃～42℃1℃水銀煤油（紅）1℃酒精（紅）0.1℃水銀玻璃泡上方有縮口使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù)使用前甩可離開(kāi)人體讀數(shù)④常用溫度計(jì)的使用方法：使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度；并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以

便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。練習(xí)：◇溫度計(jì)的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時(shí)，體積變化大，上面的玻璃管做細(xì)的目的是：液體體積變化相同時(shí)液柱變化大，兩項(xiàng)措施的共同目的是：讀數(shù)準(zhǔn)確。

二、物態(tài)變化

填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況：1、熔化和凝固

①熔化：

定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。

升華吸熱熔化吸熱汽化吸熱固

液氣

凝固放熱液化放熱晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟食鹽、明礬、奈、各種金屬

凝華放熱

熔化圖象：

熔化特點(diǎn)：固液共存，吸熱，溫度不變?nèi)刍�特點(diǎn)：吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)

溫度不斷上升。熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。熔化的條件：⑴達(dá)到熔點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱。②凝固：

定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。凝固圖象：

凝固特點(diǎn)：固液共存，放熱，溫度不變凝固特點(diǎn)：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后

凝固點(diǎn)：晶體凝固時(shí)的溫度。成固體，溫度不斷降低。同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同。

凝固的條件：⑴達(dá)到凝固點(diǎn)。⑵繼續(xù)放熱。2、汽化和液化：①汽化：

蒸定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。

定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流動(dòng)。

發(fā)

作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。

騰沸騰條件：⑴達(dá)到沸點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱

沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高

②液化：定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。好處：體積縮小便于運(yùn)輸。作用：液化放熱

3、升華和凝華：

①升華定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程，吸熱，易升華的物質(zhì)有：碘、冰、

干冰、樟腦、鎢。

②凝華定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程，放熱

練習(xí)：☆要使洗過(guò)的衣服盡快干，請(qǐng)寫出四種有效的方法。

⑴將衣服展開(kāi)，增大與空氣的接觸面積。⑵將衣服掛在通風(fēng)處。⑶將衣服掛在陽(yáng)光下或溫度教高處。⑷將衣服脫水（擰干、甩干）。☆解釋“霜前冷雪后寒”？

霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是熔化過(guò)程，吸熱所以“雪后寒”。

第五章《電流和電路》復(fù)習(xí)提綱

一、電荷

1、帶了電（荷）：摩擦過(guò)的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2、使物體帶電的方法：

定義：用摩擦的方法使物體帶電

①摩擦起電

原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同實(shí)質(zhì)：電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使

正負(fù)電荷分開(kāi)能的轉(zhuǎn)化：機(jī)械能-→電能

②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。③感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。3、兩種電荷：

正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電。實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子

負(fù)電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電。

實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子

4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。5、驗(yàn)電器：構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。

原理：同種電荷相互排斥的原理。6、電荷量：定義：電荷的多少叫電量。單位：庫(kù)侖（C）

元電荷e1e=1.6×10-19C

7、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象

擴(kuò)展：①如果物體所帶正、負(fù)電量不等，也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí)，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。②中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅，實(shí)際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。二、電流

1、形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流

注：該處電荷是自由電荷。對(duì)金屬來(lái)講是自由電子定向移動(dòng)形成電流；對(duì)酸、堿、鹽的水溶液來(lái)講，正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。

2、方向的規(guī)定:把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。

注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負(fù)極。電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反3、獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源電路為通路4、電流的三種效應(yīng)。

(1)、電流的熱效應(yīng)。如白熾燈，電飯鍋等。(2)、電流的磁效應(yīng)，如電鈴等。(3)、電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解、電鍍等。

注:電流看不見(jiàn)、摸不著，我們可以通過(guò)各種電流的效應(yīng)來(lái)判斷它的存在,這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。

（物理學(xué)中，對(duì)于一些看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)或物理問(wèn)題我們往往要拋開(kāi)事物本身，通過(guò)觀察和研究它們?cè)谧匀唤缰斜憩F(xiàn)出來(lái)的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等，去認(rèn)識(shí)事物的方法，在物理學(xué)上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法）

5、單位：(1)、國(guó)際單位：A(2)、常用單位：mA、μA(3)、換算關(guān)系：1A=1000mA1mA=1000μA6、測(cè)量：

(1)、儀器：電流表，符號(hào)：

(2)、方法：

㈠讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“兩看清”即看清接線柱上標(biāo)的量程，看清每大格電流值和每小格電流值

㈡使用時(shí)規(guī)則：兩要、兩不①電流表要串聯(lián)在電路中；

②電流要從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，否則指針?lè)雌�。③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的最大測(cè)量值。

Ⅰ危害：被測(cè)電流超過(guò)電流表的最大測(cè)量值時(shí)，不僅測(cè)不出電流值，電流表的指

針還會(huì)被打彎，甚至表被燒壞。

Ⅱ選擇量程：實(shí)驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程，00.6A和03A。測(cè)量時(shí)，先選大量程，用開(kāi)關(guān)試觸，若被測(cè)電流在0.6A3A可測(cè)量，若被測(cè)電流小于0.6A則換用小的量程，若被測(cè)電流大于3A則換用更大量程的電流表。

④絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。

三、導(dǎo)體和絕緣體：

1、導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體。

常見(jiàn)材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液

導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷

說(shuō)明：金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的，酸、堿、鹽溶液中的電流

是正負(fù)離子都參與定向運(yùn)動(dòng)

2、絕緣體：定義：不容易導(dǎo)電的物體。

常見(jiàn)材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷。

3、“導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別

導(dǎo)電過(guò)程是自由電荷定向移動(dòng)的過(guò)程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體；帶電過(guò)程是電子得失的過(guò)

程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。

4、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾�。四、電�?/p>

1、組成：

定義：能夠提供電流的裝置，或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的

裝置。

作用：在電源的內(nèi)部不斷地聚集正電荷負(fù)極聚集負(fù)電荷。以持

續(xù)對(duì)外供電

②用電器：定義：用電來(lái)工作的設(shè)備。

工作時(shí)：將電能→其他形式的能。③開(kāi)關(guān)：控制電路的通斷。④導(dǎo)線：輸送電能2、三種電路：

①通路：接通的電路。②開(kāi)路：斷開(kāi)的電路。

③短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來(lái)。

特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。

3、電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。

4、連接方式：串聯(lián)定義特征開(kāi)關(guān)作用電路圖實(shí)例

5、識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)

①電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流：電源正極→各用電器→電源負(fù)極，若途中不分流用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路

②斷開(kāi)法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。

③節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒(méi)有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)

④觀察結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián)；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。

⑤經(jīng)驗(yàn)法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。

把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路電路中只有一條電流路徑，一處段開(kāi)所有用電器都停止工作�？刂普麄�(gè)電路并聯(lián)把元件并列的連接起來(lái)的電路電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響。干路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路。支路中的開(kāi)關(guān)控制該支路。裝飾小彩燈、開(kāi)關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈

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