初二政治第一單元總結(jié)

我國的國家性質(zhì)：我國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。人民，是國家和社會的主人，平等地享有管理國家和社會事務的權(quán)利。

所謂公民權(quán)利，指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護，有物質(zhì)保障。

憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。

人民是區(qū)別于敵人的政治概念。公民是法律概念，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。

我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學校、社會及他人的保障，最重要、最有效的是法律保障。

我國建立以憲法為核心、以立法為保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制。當我們的權(quán)益受到侵害時，有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求恢復被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵害者，討回公道。我國是社會主義國家，公民享有廣泛的權(quán)利。憲法是公民基本權(quán)利的確認書和保證書。怎樣正確實行權(quán)力？①公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利②公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的權(quán)益③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利④要以合法方式行使權(quán)利

公民為什么在享受權(quán)利的同時還要履行義務?

這些義務來自親情、道德、紀律、法律等各個方面。法律義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的，我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務，對于法定義務，我們必須履行。義務與權(quán)利之間的關(guān)系?

在我國，公民的權(quán)利和義務具有一致性，我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體。因此我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。

我國憲法規(guī)定的公民義務是公民的基本義務。法定義務和道德義務的區(qū)別？法定義務是由國家法律規(guī)定的，道德義務是在社會生活中自發(fā)形成的；法定義務是國家強制力作后盾確保履行，道德義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自愿來履行。

道德義務：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻如何忠實履行義務？①法律鼓勵做的，我們積極去做②法律要求做的，我們必須去做③法律禁止做的，我們堅決不做

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第一單元

1、我國的國家性質(zhì)?

我國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

2、現(xiàn)階段我國的人民包括?

工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。注意，不屬于中國人民的中國公民有：被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子②擁有中國國籍的外國人③分裂國家的人

④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。

3、人民是我們國家和社會的主人。

（主人翁地位的表現(xiàn)：平等地享有國家和社會事務的權(quán)力）

★4、什么是公民權(quán)利；什么叫公民的基本權(quán)利？

公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益。

由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利

5、人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？

人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內(nèi)容

公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔義務的人。

中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。（有些超生的中國人口沒有中國國籍，所以不能算是中國公民）

★6、我國公民的權(quán)利是如何得到保障的?

我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。

立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。

7、我國公民的基本權(quán)利有哪些？

公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤……⑨

（憲法是公民基本權(quán)利的確認書和保證書。）

★★8、公民應該這樣正確行使權(quán)利？①公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。②公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。④要以合法方式行使權(quán)利。

9、如何行使言論自由的權(quán)利

第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。

★10、公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類，什么叫法定義務？憲法規(guī)定的我國公民的基本義務有哪些？

我國憲法規(guī)定的公民義務是法定義務，也是我國公民的基本義務。法定義務是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務。（具體內(nèi)容在課本上劃記，共6條）

★11、什么叫道德義務，道德義務有什么作用，我國公民必須遵守的基本道德規(guī)范有哪些？

指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

★★12、為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務？

①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務。②對于法定義務，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的③在我國，公民的權(quán)利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體。。

★★13、如何忠實履行義務？①法律鼓勵做的，我們積極去做②法律要求做的，我們必須去做③法律禁止做的，我們堅決不做

第二單元

1、什么是人格權(quán)?

人格權(quán)就是做人的權(quán)利。

★2、人格權(quán)包含哪些內(nèi)容？它們有什么特點？(1)物質(zhì)性人格權(quán)(生命健康權(quán))

(2)精神性人格權(quán)(自由權(quán).姓名權(quán).肖像權(quán).名譽權(quán).隱私權(quán))

3、什么是首要的人格權(quán)？

在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位

4、人格權(quán)的特點?

①人格權(quán)是人把自己與社會聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。②人格權(quán)與生命相伴，從出生起就伴隨著我們③它由每個人單獨享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。

5、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？

答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身體不受非法搜查③公民的身體不受非法禁閉④公民的身體不受非法拘禁

★6、我國法律對未成年人有何特殊保護？

答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。

③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。

★7、我國保護公民生命健康權(quán)的法律有哪些？答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

★8、專門保護未成年人的法律有哪些？《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》

★★9、公民行使健康權(quán)有哪些方式？

答：①我們有權(quán)珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神

②有權(quán)在患病時及時醫(yī)治,恢復健康,增強體質(zhì)

③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護

★10、人格尊嚴權(quán)包括哪些內(nèi)容？

名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)、自由權(quán)等。

11、名譽權(quán)的含義及表現(xiàn)

名譽權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。主要表現(xiàn)為：名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。

12、侵犯名譽權(quán)的行為有哪些？

①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。

②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。③新聞報道失實。④誣告。

13、什么是肖像權(quán)？

肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。14、肖像的表現(xiàn)方式有哪些？繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。

15、肖像的地位是什么？

肖像也是每個人人格的基本標志。

16、肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容？

肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

17、侵害肖像權(quán)行為有哪些？

（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像進行人身攻擊等。

18、什么是姓名權(quán)？

姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。

年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。

19、人的姓名包括那些內(nèi)容，姓名的地位是什么?（內(nèi)容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。（地位）姓名是每個人人格的基本標志。

20、侵害姓名權(quán)的行為有哪些表現(xiàn)形式？

21、隱私的含義

隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關(guān)的個人私生活秘密。它包括三個方面內(nèi)容：私人信息、個人私事、私人空間

22.保護隱私的意義(必要性)

(1).是人獨立自由的需要(2).是人們對自身安寧和安全的需要(3).是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。

23、隱私權(quán)的含義

隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國法律保護公民的隱私權(quán)。

24、隱私權(quán)的內(nèi)容

（1）私人生活安寧權(quán)（2）個人信息保密權(quán)（3）私人通信保密權(quán)

★25、應該怎么尊重他人的隱私？（1）樹立隱私意識

明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。強化責任與信譽意識

（2）需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。侵害隱私權(quán)表現(xiàn)

★26、侵害隱私權(quán)的行為有哪些？

監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。

★27、保護自己隱私權(quán)的方法?（1）運用法律保護隱私權(quán)。

當隱私權(quán)受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。

(2)增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。

法律保護的方式侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、消除影響.要求精神賠償?shù)取?/p>

第三單元

★1、教育的含義和作用?

含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。

作用：①教育為人的幸福生活奠基②教育獲取知識,知識改變命運③對于民族、國家來說,教育成就未來

★2、什么是受教育權(quán)？

受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

★★3、什么叫義務教育？其法律依據(jù)是什么？

義務教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。

《中華人民共和國義務教育法》是我國實施義務教育的法律保障。

4、義務教育中的“義務”和“教育”是什么意思?

“義務”是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年都要遵循并應盡的義務�！敖逃�”專指學校教育。

★★5、義務教育有什么特征？

（1）義務教育具有國家強制性：由國家強制力保證其推行和實施。（2）義務教育具有公益性.即不收學費、雜費.

（3）義務教育具有統(tǒng)一性.即在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務教育.★★6、作為正在接受九年義務教育的學生，應該這樣履行受教育的義務？第一，認真履行按時入學的義務；

第二，認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；

第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。

7、財產(chǎn)分為哪幾類，公民的合法財產(chǎn)包括哪些？分類：國家所有、集體所有、個人所有。

公民的個人合法財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。

★8、什么叫財產(chǎn)所有權(quán)？

財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)。

9、我國的國家審判機關(guān)通過哪些手段來保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)？

①通過民事法律手段保護公民的合法財產(chǎn)的所有權(quán)是最普遍的做法，往往通過采用責令侵權(quán)人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經(jīng)濟損失等方式，保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。

②通過刑事法律手段保護公民的合法財產(chǎn)的所有權(quán)是最嚴厲最有效的保護方法。通常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。

10、什么叫遺產(chǎn)？作為遺傳必須具備哪些條件？被繼承人遺留的個人的合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。作為遺產(chǎn)的三個必備的條件：

一、必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；二、必須是公民個人所有的財產(chǎn)；三、必須是合法的財產(chǎn)

★11、什么叫智力成果?

指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果,表現(xiàn)為科學技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術(shù)作品等。

★★12、什么叫智力成果權(quán)？

智力成果權(quán)，也就是知識產(chǎn)權(quán)。它是法律上確認和保護人們（包括公民和法人）在科學、技術(shù)、文學、藝術(shù)等精神領(lǐng)域創(chuàng)造的“產(chǎn)品”所具有的專有權(quán)或獨占權(quán)。包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán)，以及商業(yè)秘密權(quán)等。

★★13、保護消費者權(quán)益有什么重要意義？

保護消費者權(quán)利，有利于促進生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。

★★14、我國專門保護消費者權(quán)益的法律是什么？其中明確規(guī)定了消費者享有哪些權(quán)利？（9項）《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》明確規(guī)定了我國消費者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等9項權(quán)利。其中最主要的是安全權(quán)。（各權(quán)利的含義見課本及筆記）

★★15、作為消費者，我們應該履行哪些義務？

維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費者（態(tài)度謙和、說話有禮貌、選擇商品應事先考慮好、對營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務表示謝意、維護生產(chǎn)經(jīng)營者的正當利益）。

★★16、作為消費者應該這樣去維護自己的權(quán)利才能避免上當受騙？

煉就一雙“慧眼”，要求我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學習和掌握有關(guān)消費方面的知識，掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識。

★★17、當消費者的權(quán)利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權(quán)？

與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機關(guān)仲裁；向人民法院提起訴訟。

第四單元

★1、你認為什么是公平？

人們心目中的公平,意味著處理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某個人,即參與社會合作的每個人承擔他應分擔的責任,得到他應得到的利益.★2、公平對于社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用？

①有了公平,社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會,每個社會成員的生存和發(fā)展才有了保障②有了公平,個體才能通過誠實勞動,得到自己應得東西,滿足自己合理期望,從而充分調(diào)動自已的積極性.③這樣整個社會才能各司其職,各盡所能,共同推動社會可持續(xù)發(fā)展.

★★3、如何對待不公平現(xiàn)象?(面對不公平現(xiàn)象我們應怎么辦?)

①用合法手段去解決問題,以謀求最大限度的公平②調(diào)整自己的思維方式,理性的反思自己的價值觀念.③同破壞公平的行為作斗爭★4、什么是正義行為，什么是非正義行為？

在社會進程中,凡促進人類進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為都是正義行為,凡阻礙人類進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權(quán)益的行為都是非正義行為.

5、正義與公平的關(guān)系是怎樣的？

當我們參與社會合作競爭時,正義的制度給予人們公平合作的支持與保障,在我們遇到不公平的時候,公平的獲得也需要正義制度作為支撐.因此沒有正義制度就沒有真正的公平.★6、正義制度有什么作用？

有了正義和正義制度,即使處在社會最底層的人,也可以得到基本的生存保障,就是處于社會最不利的群體,也能得到社會的關(guān)愛而不成為被遺忘的角落.正義可以保障人民的生命和財產(chǎn)的安全,使人們得以生存和發(fā)展,推動社會的進步.

★★7、我們應該怎樣自覺維護正義？

①面對非正義行為應積極斗爭,以實際行動維護正義②要自覺維護正義制度③要尊重他人的基本權(quán)利,尤其是他人生命健康權(quán),公正對待他人和自己.

★★8、正義感的具體內(nèi)容有哪些？怎樣做正義感的人?

①有正義感的人應該做到如果非正義的事情發(fā)生在自已身上,能夠采取正當?shù)姆绞?奮起抗爭②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上,能夠見義勇為、匡扶正義,及時對受害者予以聲援和救助③未成年人既要有見義勇為的精神,又要做到見義巧為,要盡量在不傷害自已的前提下,維護正義.

做正義感的人必須達到三個方面要求①在認識上明確、明辨什么是正義行為，什么是非正義行為②在情感上熏陶、感悟正義的力量、展現(xiàn)人格美,以升華道德境界,③在行動上落實,以實際行動去踐行,以伸張正義.

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