初中物理·力學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)[1]
中考復(fù)習(xí)資料專題復(fù)習(xí)
初中物理力學(xué)
【知識(shí)點(diǎn)】
一、質(zhì)量:物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。1.任何物體都有質(zhì)量,物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置及溫度的變化而變化。2.單位:千克kg(國際單位);噸t;克g;毫克mg。1噸=1000千克;1千克=1000克;1克=1000毫克3.測量儀器:實(shí)驗(yàn)中常用天平來測量物體的質(zhì)量。4.天平的使用:1)天平的調(diào)節(jié):把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處;調(diào)節(jié)橫梁平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)橫梁平衡。2)稱量:a..把被測物體放在左盤,用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡;b.這時(shí)盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的刻度值,就等于被測物體的質(zhì)量。3)注意:(1)調(diào)節(jié)平衡螺母按:指針左偏就向右調(diào);右偏向左調(diào)。(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,左右盤不能對(duì)調(diào),平衡螺母不能再動(dòng)。(3)取砝碼時(shí)一定要用鑷子。(4)往盤里加砝碼應(yīng)先估計(jì)被測物的質(zhì)量,再從大到小加砝碼,當(dāng)加到最小一個(gè)砝碼時(shí)太重了,則應(yīng)改用移游碼。(5)游碼的讀數(shù)是讀游碼的左邊所對(duì)標(biāo)尺的刻度值。5.天平使用注意事項(xiàng):A.不能超過稱量(天平的稱量=所配砝碼總質(zhì)量+游砝最大讀數(shù));B.取砝碼要用鑷子,并輕拿輕放;C.保持天平干燥、清潔。二、力1.定義:力是物體對(duì)物體的作用。1)定義中的“作用”是推、拉、提、吊、壓等具體動(dòng)作的抽象概括。2)間力的作用是相互的。(一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí),也同時(shí)受到后者對(duì)它的力)。即:(1)發(fā)生力時(shí),一定有兩個(gè)(或兩個(gè)以上)的物體存在,也就是說,沒有物體就不會(huì)有力的作用(力的物質(zhì)性);(2)當(dāng)一個(gè)物體受到力的作用時(shí),一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加了力,受力的物體叫受力物體,施力的物體叫施力物體。所以沒有施力物體或沒有受力物體的力是不存在的;(3)相互接觸的物體間不一定發(fā)生力的作用,沒有接觸的物體之間也不一定沒有力“接觸與否”不能成為判斷是否發(fā)生力的依據(jù);(4)施力物體和受力物體的作用是相互的,這一對(duì)力總是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失;(5)施力物體、受力物體是相對(duì)的,當(dāng)研究對(duì)象改變時(shí),施力物體和受力物體也就改變了。2.力的作用效果由此可判定是否有力存在!1)可使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。(說明:運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)快慢改變或運(yùn)動(dòng)的方向改變。)2)可使物體的形狀與大小發(fā)生改變。(形變)3.力的單位:牛頓,簡稱牛,用符號(hào)N來表示。1N大小相當(dāng)于拿起2個(gè)雞蛋的力。4.測量工具:測力計(jì),實(shí)驗(yàn)室中常用的測力計(jì)是彈簧秤。1)彈簧秤的原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比。2)彈簧秤的正確使用:(1)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零;(2)認(rèn)清最小刻度和測量范圍;(3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度;(4)測量時(shí)彈簧測力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致;⑸觀察讀數(shù)時(shí),視線必須與刻度盤垂直;(6)測量力時(shí)不能超過彈簧測力計(jì)的量程。5.力的三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn)。它們都能影響力的作用效果。6.力的圖示:用一根帶箭頭的線段把力的三要素表示出來。其作圖方法如下:
(1)畫出受力物體:一般可以用一個(gè)正方形或長方形代表,球形可用圓圈表示。(2)確定作用點(diǎn):作用點(diǎn)畫在受力物體上,且畫在受力物體和施力物體的接觸面的中點(diǎn),如受力物體和施力物體不接觸或同一物體上受二個(gè)以上的力,作用點(diǎn)畫在受力物體的幾何中心。(3)確定標(biāo)度:如用1厘米線段長代表多少牛頓。(4)畫線段:從力的作用點(diǎn)起,按所定標(biāo)度沿力的方向畫一條直線,用來表示力的大小(5)標(biāo)出力的方向:在線段的末尾畫上箭頭(含在線段內(nèi)),表示力的方向(6)將所圖示的力的符號(hào)和數(shù)值標(biāo)在箭頭的附近第1頁/共3頁
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7.力的示意圖:即用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是:(1)用線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段,箭頭的方向表示力的方向;(3)若在同一個(gè)圖中有幾個(gè)力,則力越大,線段應(yīng)越長。注意:有時(shí)也可以在力的示意圖標(biāo)出力的大小。8.重力G:地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。1)方向:豎直向下。2)大。ㄓ(jì)算公式):G=mg(重力跟質(zhì)量成正比)=>m=G/g,g=G/m(g是重力與質(zhì)量的比值,g=9.8牛頓/千克,在粗略計(jì)算時(shí)也可取g=10牛頓/千克)∴重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。3)作用點(diǎn):重力的作用點(diǎn)在物體的重心上。其中,形狀規(guī)則,質(zhì)量分布均勻物體的重心在它的幾何中心。4)重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。5)重力的施力物體是地球,它的受力物體是地面附近的一切物體。9.彈力:發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀對(duì)跟它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用,這種力叫彈力。1)形變:物體的形狀或體積的改變,叫做形變。①任何物體都能發(fā)生形變,不過有的形變比較明顯,有的形變及其微小。②彈性形變:撤去外力后能恢復(fù)原狀的形變,叫做彈性形變,簡稱形變。2)彈力:發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀對(duì)跟它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用,這種力叫彈力。①彈力產(chǎn)生的條件:接觸;彈性形變。②彈力是一種接觸力,必存在于接觸的物體間,作用點(diǎn)為接觸點(diǎn)。③彈力必須產(chǎn)生在同時(shí)形變的兩物體間。④彈力與彈性形變同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失。3)彈力的方向:與作用在物體上使物體發(fā)生形變的外力方向相反。4)大。簭椈稍趶椥韵薅葍(nèi)遵循胡克定律F=kx,k是勁度系數(shù),表示彈簧本身的一種屬性,k僅與彈簧的材料、粗細(xì)、長度有關(guān),而與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、所處位置無關(guān)。其他物體的彈力應(yīng)根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況,利用平衡條件或運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律計(jì)算。10.摩擦力1)定義:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫摩擦力。2)摩擦的種類:滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦。滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力。3)滑動(dòng)摩擦力的影響因素:①與物體間的壓力有關(guān);②與接觸面的粗糙程度有關(guān);③與物體的運(yùn)行速度、接觸面的大小等無關(guān)。壓力越大、接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。4)增大有益摩擦的方法:①增加物體間的壓力;②增大接觸面的粗糙程度。5)減小有害摩擦的方法:(1)使接觸面光滑和減小壓力;(2)用滾動(dòng)代替滑動(dòng);(3)加潤滑油;(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。11.合力:如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力。
理解:①合力的概念是建立在“等效”的基礎(chǔ)上,也就是合力“取代了分力,因此合力不是作用在物體上的另外一個(gè)力,它只不過是替了原來作用的兩個(gè)力,不要誤認(rèn)為物體同時(shí)還受到合力的作用。②兩個(gè)力合成的條件是這兩個(gè)力須同時(shí)作用在一個(gè)物體上,否則求合力無意義。12.力的合成:已知幾個(gè)力的大小和方向,求合力的大小和方向叫做力的合成。1)當(dāng)二力方向相同時(shí),其合力的大小等于這兩個(gè)力之和;方向與兩力的方向相同;數(shù)學(xué)表述:F合=F1+F2。2)當(dāng)二力方向相反時(shí),其合力的大小等于這兩個(gè)力之差,方向?yàn)檩^大力的方向;數(shù)學(xué)表述:F合=F1-F2(其中:F1>F2)。三、力與運(yùn)動(dòng)1.牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
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1)它包含兩層含義①靜止的物體在不受外力作用時(shí)總保持靜止?fàn)顟B(tài);②運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力作用時(shí)總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2)牛頓第一定律是理想定律。3)物體不受力,一定處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),但處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體不一定不受力。另:牛頓第一定律是在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步的推理而概括出來的,因而不能用實(shí)驗(yàn)來證明這一定律。2.慣性:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。①慣性是物體的固有屬性,一切物體在任何情況下都具有慣性。②慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),而與物體是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的快慢、是否受外力等都沒有關(guān)系。③注意:慣性不是“力”,敘述時(shí),不要說成“物體在慣性的作用下”或“受到慣性的作用”等說法。3.二力平衡:物體在兩個(gè)力的作用下能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則稱這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,或叫作二力平衡。1)兩力平衡的條件:①作用在一個(gè)物體上;②大小相等;③方向相反;④作用在同一直線上。2)兩個(gè)平衡的力的合力為零。3)二力平衡的結(jié)果:物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。4)注意:物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。四、機(jī)械運(yùn)動(dòng)
1.機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
參照物:在研究物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。參照物一般假定不動(dòng)。2.勻速直線運(yùn)動(dòng):快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動(dòng)。這是最簡單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
3.速度V:速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。
計(jì)算公式:v=s/t(速度=路程/時(shí)間);單位:米/秒;千米/小時(shí)。1米/秒=3.6千米/小時(shí)。4.變速運(yùn)動(dòng):物體運(yùn)動(dòng)速度是變化的運(yùn)動(dòng)。
平均速度:在變速運(yùn)動(dòng)中,用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度,這就是平均速度。(v=S總/t總)生活中,速度多數(shù)情況下是指平均速度。5.根據(jù)v=S/t可求路程(S=vt)和時(shí)間(t=S/v).五、簡單機(jī)械
1.杠桿:一根在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒就叫杠桿。
(1)支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)(o);(2)動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F1);(3)阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F2);(4)動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力的作用線的距離(L1);(5)阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的距離(L2)。2.杠桿平衡的條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.或?qū)懽鳎篎1L1=F2L2。這個(gè)平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。3.三種杠桿:1)省力杠桿:L1>L2,平衡時(shí)F1
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初中物理力學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、力知識(shí)歸納
1.什么是力:力是物體對(duì)物體的作用。
2.物體間力的作用是相互的。(一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí),也同時(shí)受到后者對(duì)它的力)。
3.力的作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),還可以改變物體的形狀。(物體形狀或體積的改變,叫做形變。)
4.力的單位是:牛頓(簡稱:牛),符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。
5.實(shí)驗(yàn)室測力的工具是:彈簧測力計(jì)。
6.彈簧測力計(jì)的原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比。7.彈簧測力計(jì)的用法:(1)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零;(2)認(rèn)清最小刻度和測量范圍;(3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度,(4)測量時(shí)彈簧測力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致;⑸觀察讀數(shù)時(shí),視線必須與刻度盤垂直。(6)測量力時(shí)不能超過彈簧測力計(jì)的量程。8.力的三要素是:力的大小、方向、作用點(diǎn),叫做力的三要素,它們都能影響力的作用效果。
9.力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是:(1)用線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);
(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段,箭頭的方向表示力的方向;
(3)若在同一個(gè)圖中有幾個(gè)力,則力越大,線段應(yīng)越長。有時(shí)也可以在力的示意圖標(biāo)出力的大小,
10.重力:地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。
11.重力的計(jì)算公式:G=mg,(式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值:g=9.8牛頓/千克,在粗略計(jì)算時(shí)也可取g=10牛頓/千克);重力跟質(zhì)量成正比。
12.重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。13.重心:重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。
14.摩擦力:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫摩擦力。15.滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。
16.增大有益摩擦的方法:增大壓力和使接觸面粗糙些。
減小有害摩擦的方法:(1)使接觸面光滑和減小壓力;(2)用滾動(dòng)代替滑動(dòng);(3)加潤滑油;(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。
二、力和運(yùn)動(dòng)知識(shí)歸納
1.牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(牛頓第一定律是在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步的推理而概括出來的,因而不能用實(shí)驗(yàn)來證明這一定律)。
2.慣性:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。
3.物體平衡狀態(tài):物體受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說這幾個(gè)力平衡。當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí),就叫做二力平衡。
4.二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上,則這兩個(gè)力二力平衡時(shí)合力為零。
5.物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
三、壓強(qiáng)和浮力知識(shí)歸納
1.壓力:垂直作用在物體表面上的力叫壓力。2.壓強(qiáng):物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。
3.壓強(qiáng)公式:P=F/S,式中p單位是:帕斯卡,簡稱:帕,1帕=1牛/米2,壓力F單位是:牛;受力面積S單位是:米2
4.增大壓強(qiáng)方法:(1)S不變,F(xiàn)↑;(2)F不變,S↓(3)同時(shí)把F↑,S↓。而減小壓強(qiáng)方法則相反。
5.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因:是由于液體受到重力。
6.液體壓強(qiáng)特點(diǎn):(1)液體對(duì)容器底和壁都有壓強(qiáng),(2)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);(3)液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大,在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;(4)不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系。
7.*液體壓強(qiáng)計(jì)算公式:,(ρ是液體密度,單位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度,指液體自由液面到液體內(nèi)部某點(diǎn)的豎直距離,單位是米。)8.根據(jù)液體壓強(qiáng)公式:可得,液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān),而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。
9.證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。
10.大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因:空氣受到重力作用而產(chǎn)生的,大氣壓強(qiáng)隨高度的增大而減小。
11.測定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是:托里拆利實(shí)驗(yàn)。
12.測定大氣壓的儀器是:氣壓計(jì),常見氣壓計(jì)有水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì)(金屬盒氣壓計(jì))。
13.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓:把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14.沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系:一切液體的沸點(diǎn),都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高。
15.流體壓強(qiáng)大小與流速關(guān)系:在流體中流速越大地方,壓強(qiáng)越。涣魉僭叫〉牡胤,壓強(qiáng)越大。
1.浮力:一切浸入液體的物體,都受到液體對(duì)它豎直向上的力,這個(gè)力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。(物體在空氣中也受到浮力)2.物體沉浮條件:(開始是浸沒在液體中)
方法一:(比浮力與物體重力大。
(1)F浮
方法二:(比物體與液體的密度大。
(1)F浮
3.浮力產(chǎn)生的原因:浸在液體中的物體受到液體對(duì)它的向上和向下的壓力差。
4.阿基米德原理:浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力大小等于它排開的液體受到的重力。(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力)
5.阿基米德原理公式:6.計(jì)算浮力方法有:
(1)稱量法:F浮=GF,(G是物體受到重力,F(xiàn)是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù))
(2)壓力差法:F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理:
(4)平衡法:F浮=G物(適合漂浮、懸浮)7.浮力利用
(1)輪船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。
(2)潛水艇:通過改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)沉浮。(3)氣球和飛艇:充入密度小于空氣的氣體。
四、簡單機(jī)械和功知識(shí)歸納
1.杠桿:一根在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒就叫杠桿。2.什么是支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂?
(1)支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)(o)(2)動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F1)(3)阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F2)
(4)動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力的作用線的距離(L1)。(5)阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的距離(L2)3.杠桿平衡的條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.或?qū)懽鳎篎1L1=F2L2或?qū)懗。這個(gè)平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。4.三種杠桿:
(1)省力杠桿:L1>L2,平衡時(shí)F1
(螺絲、盤山公路也是斜面)
6.機(jī)械效率:有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率。計(jì)算公式:P有/W=η
7.功率(P):單位時(shí)間(t)里完成的功(W),叫功率。
計(jì)算公式:。單位:P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦)
《力的基本概念》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
山東省淄博市沂源縣魯村中學(xué)周欽蘭一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
二、基礎(chǔ)診測
1.力是__________________,單位是_____,力的作用效果表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是______________,二是_____________;用手拍桌面,手感到疼,原因是___________________。
2.力的三要素是、、。
3.力的測量工具是__________,實(shí)驗(yàn)室測量力的工具是_________,它的工作原理是_____________________。如圖1所示,用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平面上勻速滑動(dòng),該彈簧測力計(jì)的測量范圍是______,分度值是_____此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是_____N。
4.直尺、橡皮筋、彈簧等受力會(huì)發(fā)生_______,不受力時(shí)又__________,物體的這種特性叫__________。有些物體變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原來的形狀,物體的這種特性叫__________。當(dāng)物體發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種抗拒形變的力,這種力叫彈力。彈力是由于__________而產(chǎn)生的。
5.牛頓第一定律的內(nèi)容是_____________________________________________,此定律是通過分析事實(shí),再進(jìn)一步______、______得出的;一切物體都具有。
6.平衡狀態(tài)是指物體保持_________或____________;二力平衡的條件是__________、____________、____________。
7.投籃時(shí),投出去的籃球在空中仍會(huì)繼續(xù)前進(jìn),這是由于籃球具有_______的緣故,籃球在空中飛行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變,其原因是籃球受到________的作用(不計(jì)空氣阻力);一個(gè)物體正在繞某一點(diǎn)作圓周運(yùn)動(dòng),突然它受到的一切外力都同時(shí)消失了,那么它將_______。
8.下列說法正確的是()
A.甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí),甲物體也一定受到了力的作用
B.相互平衡的兩個(gè)力,這兩個(gè)力的三要素可能相同
C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止的汽車一定不受力的作用
D.一個(gè)物體受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
三、典型例題解析
例1如圖2所示,三個(gè)質(zhì)量相同的物體分別受到豎直向上的拉力作用,處于不同的狀態(tài):甲靜止,乙以5m/s的速度向上作勻速直線運(yùn)動(dòng),丙以5m/s的速度向下作勻速直線運(yùn)動(dòng),則F甲、F乙、F丙的大小關(guān)系正確的是()
A.F甲=F乙=F丙
B.F甲F丙
D.F丙>F甲>F乙
例2人站在勻速上升的電梯上,下列的幾對(duì)力中,哪一對(duì)是平衡力()
A.人的重力與電梯對(duì)人的支持力
B.人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力
C.電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力
D.電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力
例3如圖3所示,一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力。并使其保持靜止,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為()
A.0NB.3NC.6N
D.12N
例3為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,小明設(shè)計(jì)了探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小車做了兩次實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。
(1)根據(jù)表一或表二中的數(shù)據(jù)可以得出,小車受到摩擦力的大小與接觸面的_________有關(guān)。
(2)在表一或表二的三次實(shí)驗(yàn)中,始終讓小車從斜面的相同高度處滑下,這樣做的目的是____________________________。
(3)綜合分析表一和表二還能得出的結(jié)論是_________________________________。
(4)根據(jù)表一或表二的數(shù)據(jù)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(即小車不受摩擦力),則小車會(huì)在水平面上做__________運(yùn)動(dòng)。
四、針對(duì)練習(xí)
1.如圖4所示的情景表示了力的作用效果,其中圖5___主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;如圖5___主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖5中的(c)說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的有關(guān)。
2.如圖5中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是N,使用彈簧測力計(jì)測力時(shí),要使彈簧伸長的方向與方向在一條直線上。
3.質(zhì)量為1.5t的直升機(jī)停在機(jī)場上時(shí),對(duì)地面的壓力是N;當(dāng)它懸停在空中時(shí),旋翼要提供的向上托力至少應(yīng)為N。
4.如圖6(a)所示,木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),木塊的狀態(tài)如圖6(b)所示。把木塊換成盛有水的燒杯,重復(fù)上述過程,燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖6(c)和(d)所示。由圖6(a)、(b)或圖6(c)、(d)可知:小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是______________、__________(請(qǐng)將兩種可能的情況填寫完整)。得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有_________的性質(zhì)。
5.如圖7所示是福娃小運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景,請(qǐng)你對(duì)此提出兩個(gè)與物理有關(guān)的問題,并解答。
問題1:_________________________________________;
解答:___________________________________________;
問題2:___________________________________________;
解答:____________________________________________.
6.我國交通法規(guī)規(guī)定,坐在小型客車前排的駕駛員和乘客都必須在胸前系上安全帶,這主要是為了減輕下列哪種情況下可能對(duì)人造成的傷害()
A.緊急剎車
B.突然啟動(dòng)
C.車速太快
D.車速太慢
7.對(duì)于“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”問題,歷史上經(jīng)過了漫長的激烈的爭論過程,著名的科學(xué)家伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論,其核心要義是()
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用
C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D.沒有力的作用,物體就會(huì)慢慢停下來
8.與觀察法、實(shí)驗(yàn)法一樣,在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律也是物理學(xué)的重要研究方法。在物理學(xué)史上通過實(shí)驗(yàn)分析、經(jīng)過推理得出,卻不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證的定律或原理是()
A.牛頓第一定律
B.歐姆定律
C.焦耳定律
D.阿基米德原理
9.關(guān)于慣性,下列說法中正確的是()
A.物體靜止時(shí)不容易推動(dòng),所以物體在靜止時(shí)比在運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性大
B.物體高速運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易停下來,所以物體速度越大,慣性越大
C.物體不受力時(shí)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),所以物體只有在不受力時(shí)才有慣性
D.慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),只與物體的質(zhì)量有關(guān)。
10.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力,下列說法中正確的是()
A.人推桌子未推動(dòng),是因?yàn)榇藭r(shí)人的推力小于地面對(duì)桌子的摩擦力
B.在平直的公路上勻速行駛的汽車,受平衡力作用
C.物體受平衡力的作用,一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
D.如果兩個(gè)力的三要素完全相同,那么,在這兩個(gè)力作用下的物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
11.如圖8所示是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn),玻璃杯和米被慢慢提起后,玻璃杯受到重力的平衡力是()
A.米對(duì)竹筷產(chǎn)生的壓力
B.竹筷對(duì)米的摩擦力
C.米對(duì)玻璃杯的摩擦力
D.手對(duì)竹筷向上的提力
12.作圖題
(1)由于通往災(zāi)區(qū)的道路嚴(yán)重?fù)p毀,解放軍多次出動(dòng)飛機(jī)參與抗震救災(zāi)。如圖9所示,甲圖為解放軍某陸航團(tuán)直升機(jī)運(yùn)送救災(zāi)物資至災(zāi)區(qū)降落前懸停在空中的情景,請(qǐng)?jiān)趫D9乙中作出此時(shí)直升機(jī)所受升力和重力的示意圖。
(2)如圖10所示,請(qǐng)畫出斜面上的物體所受重力和支持力的示意圖。
(3)如圖11所示,一個(gè)重100N的物體靜止在墻角處,請(qǐng)畫出物體受到的力的示意圖。
初中物理經(jīng)典易錯(cuò)題100例-力和運(yùn)動(dòng)
1.在湖中劃船時(shí),使船前進(jìn)的的動(dòng)力是()
A.槳?jiǎng)澦耐屏.水直接對(duì)船的推力C.人對(duì)船的推力D.水對(duì)槳的推力2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用()
A受到腳的作用力和重力B受到重力的作用C只受到腳的作有力D沒有受到任何力的作用3.一輛汽車分別以6米/秒和4米/秒的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),它的慣性大小:()
A.一樣大;B.速度為4米/秒時(shí)大;C.速度為6米/秒時(shí)大;D.無法比較4.站在勻速行駛的汽車?yán)锏某丝褪艿綆讉(gè)力的作用()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
5.甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉測力計(jì),各用力200牛.則測力計(jì)的示數(shù)為()A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛
6.一物體受到兩個(gè)力的作用,這兩個(gè)力三要素完全相同,那么這兩個(gè)力()A一定是平衡力B一定不是平衡力C可能是平衡力D無法判斷
7.體育課上,小明勻速爬桿小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力下面說法正確的是()A、因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大,所以小明受到的摩擦力一定大B、因?yàn)槔K子粗糙,所以小剛受到的摩擦力一定大C、小明和小剛受到的摩擦力一定相等
D、若小明的體重大,則他受到的摩擦力一定大
8.如圖所示,物體A在水平力F的作用下,靜止在豎直墻壁上.當(dāng)水平力減小為F/2時(shí),物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑.此時(shí)物體A所受摩擦力的大小()
A.減小為原來的1/2B.和原來一樣C.增大為原來的2倍D.無法判斷9.蹦極游戲是將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下,a是彈性繩自然下垂的位置,C點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn),游戲者從離開跳臺(tái)到最低點(diǎn)的過程中,物體速度是如何變化的?_______________
10.A、B兩物體疊放在水平桌面上,在如圖所示的三種情況下:①甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài);②乙圖中水平恒力F作用在B物體上,使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng);③丙圖中水平恒力F作用在B物體上,使A、B一起以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況,以下說法正確的是()
A、三種情況下,A在水平方向都不受力B三種情況下,A在水平方向都受力且受力相同C、①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力不同D、①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力相同
11.飲料廠生產(chǎn)的飲料裝瓶后,要在自動(dòng)化生產(chǎn)線上用傳送帶傳送。如圖所示,一瓶飲料與傳送帶一起水平向左勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出飲料瓶受力的示意圖。(圖中的A點(diǎn)表示重心)
答案及分析
1.可能錯(cuò)誤A.生活經(jīng)驗(yàn),用槳?jiǎng)澊拍芮斑M(jìn),不劃槳船將不動(dòng).所以選A
答案正確:DB、C不可能,這一點(diǎn)很清楚本題應(yīng)從題目的敘述分析入手,"使船前進(jìn)的動(dòng)力"這句話是題目的關(guān)鍵。從語句中,我們要體會(huì)到的是船槳受到力了,船槳是受力物體。正是因?yàn)榇瑯芰αα,所以才?huì)使船前進(jìn)。A選項(xiàng):槳?jiǎng)澦牧,力作用于水上,水是受力物體,應(yīng)是水在動(dòng)。所以不選AD選項(xiàng):當(dāng)槳?jiǎng)澦臅r(shí),由于力的作用是相互的,水對(duì)槳也有力,水對(duì)槳的力作用在槳上,相當(dāng)于作用船上,所以可以使船前進(jìn)。故選D2.可能錯(cuò)誤:選A受到生活經(jīng)驗(yàn)的影響,而忽視了"空中"這一重要條件正確答案:B因?yàn)榍蛟诳罩辛?在空中的球腳是沒有作用力的,只受重力了.
3.D4.B5.正確答案B分析:不可是C,彈簧稱受到了拉力,一定有示數(shù).彈簧稱受到的相反方向的兩個(gè)力,運(yùn)算時(shí)只能是相減而不能相加,所以不可能是D."各用"了200N有力不能顯示100N,所以也不能是A.注意彈簧稱使用時(shí)處于靜止.一定受到一對(duì)平衡力,這兩個(gè)力大小是相等的方向是相反的.但顯示數(shù)值時(shí)只顯示一個(gè)力的大小,所以選B.
6.B7.C8.B
9.先增大后減小分析見一文10.A11.受力如圖
友情提示:本文中關(guān)于《初中物理·力學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)[1]》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,初中物理·力學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)[1]:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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